下面是小编为大家整理的学校新学期计划内容,供大家参考。
学校新学期计划内容 0 10 篇
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新年已过，新的学期又将开始，我继续担任七年级班主任。在本学期将按照学校德育工作计划和思想，做好班级管理、养成教育、安全工作，本着让学生在文明言语行为中健康安全地成长，努力提高学生知识、为人处事、实践等多方面素质和能力。具体计划如下：
第一，抓好常规：继续建立班级一日常规检查表、好人好事、违规违纪检查表格，做到轮周值日负责，每天由轮周地值日做登记检查，由班干部晨会通告讲评、班主任总结，做到公开公正，每周的常规情况要通过校讯通向家长汇报，做到家长 、学生、老师三者心中有数，有利于真正有效沟通，以便及时纠正教育，抓好学生的：
“ 五个一 ” 活动，开展一支笔、请敲门、爱同学、尊师长、行礼问好每项的榜样标兵。
第二，开展 “ 照镜子 ” 活动：在班级设立一面镜子，每天的仪表要自我进行梳理，头发、衣服、鞋子都要进行自我检查，衣冠不整、邋里邋遢、开缝有洞的要进行整改，还要对不文明语言、行为进行图片曝光展示，让每个学生了解自己的不足，严格按照一个文明的中学生来努力做好。开学初要对学生头发、指甲、校服、被单被罩进行检查，不合格者进行自我修改; ; 对于学生拿手机现象列为违纪，任何学生 和家长不得以任何借口带手机入校，严重影响学生的学习和身心健康，要做好开学初的第一关。
第三，丰富班级文化：
1 1 、在教室设立 “ 做人篇、做事篇、学习篇 ” 名言警句和哲理故事，进行思想道德的学习和教育，列为晨会一个板块学习的. . 内容，让学生每天的心灵收到教育，并要求会读、会写、会说、会用，真正让学生朝着中学生去提高自己。
2. 建立每月、每周的活动专栏，在活动专栏中公布每月的主要工作和活动以及每周要做的事情，让大家有计划、有针对性地去实施。
3 3 、创建 “ 作业展示 ” 区。每天每科的作业都要上交到展示区内，由各科代表进行统 计上交人数，由科任老师评价每人的完成情况，要做到不抄袭、不漏题、不糊弄，把时间真正用到学习上去，避免和减少学生不良行为的发生。作业的情况要和家长做到三沟通。
4 4 、创立 “ 文明之星和不文明曝光台 ” ，对于学生的文明行为和事迹得到认可的，给予登记和照片展示; ; 同时对于不文明行为的，要不留情面，进行曝光照片揭示。要让学生抵制不文明行为，彻底和不文明行为告别，做个有德之人。
5 5 、挂一面镜子。照学生仪容仪表、观学生不雅行为。做一个 “ 干干净净、整整齐齐、清清白白、大大方方、文文明明 ” 的学生。
第四，开展丰富多彩的校内外活动和 抓好安全工作。积极充分的计划好、安排好、落实好 “ 学雷锋、清明、五一劳动节、六一、助残、体育 ” 等各种大的活动，让学生充分了解深入实践真正体会各个节日的意义。对于临时性的活动也要积极接受、参与，圆满完成。
第五，做好学生的心理疏导工作。对于处于叛逆期的学生，大家都不要放松。要提前防范，发现苗头，深入了解调查，及时引导，跟踪辅导，多方位教育，让学生顺利安全
度过叛逆期青春期，并加强与家长的沟通交流。应该有更多的家长参与进来，关注他们，根据学生的行为开展有效的家长会，保证学生的身心安全。
总之，本学期时间短、任 务重，所以要和学生携起手来发扬不怕苦不怕累的精神，不断磨练自己，磨练班级的成长
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这是新学期的开始。对于学生和未来，我心中充满了无数完美的希望。当我冥想的时候，这些希望就变成了具体的活动，我希望这些有计划的教育措施能让孩子更有收益地成长。
指导思想: : 建立奖惩合理、管理制度完善、班级凝聚力强的班集体。在以往的教学实践中，我了解到，班里虽然有任命的班干部，但大多是挂名而没有其相应的工作，各种事务也大多是老师在做。主要是对班里孩子的潜力还心存疑虑，放不下。久而久之，学生形 成了这样一个观念: : 一切都和大小无关，都要向老师汇报。每天都要听到孩子不停的跟我说某某怎么样，这是学生的坏习惯，缺乏独立管理的潜质，依赖性强。对我来说，时间越久，事情越是层出不穷，这些不必要的争执占用了太多的时间。这学期，我将重点解决这个问题。班里的学生水平差别不大，智商也比较一般，但是成绩差别很大，和学生平时的学习习惯有很大关系。如何缩小学生之间的成绩差异也是我这学期的重点。
一、建立完善的管理制度。
1 1 、班级里实行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设 一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，能够请
老师帮忙。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简单的布置一些朗读作业( ( 读卡片等简单的作业) ) ，使教室持续学习的氛围; ; 如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁; ; 劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导; ; 学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，如果同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映 ，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，如果任课老师没有到岗，班长去教导处樊老师处报告。此外，每个月所有的组长都要经过全班同学的举手表决，如果有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。
2 2 、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。
为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的认识与监督，本学期我将实行 “ 我的事情，我负责 ” 活动，把学生自身的活动分为：我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计 学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的 “ 好少年行为册 ” 综合测评。
3 3 、继续推行 “ 好少年行为册 ” 活动，加强互相监督。学生的互评是不可缺少的，这是互相监督的一个好办法，继上学期的 “ 好少年行为册 ” 的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的奖励措施来确保这一活动的顺利地实施。上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有具体的要求，如：卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指
甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自 我地面卫生持续整洁、不可有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。
二、因才施教，做好培优转后的工作
1 1 、重视潜力强学生的培养
(1) 加强对潜力大的学生的训练，发掘他们的潜力，设计更灵活的问题，让有余力的学生有机会扩大知识面，引导学生独立思考，积极探索，寻求解决问题的方法。虽然班级水平不是很好，但总有少数学生的某些潜力比其他人高。如何更深层次地提高孩子的这些潜能，让教学更有成效，是一个非常重要的问题。在多元智能理论的指导下，是我作为一名班主任应该经常思考的问题。
(2) 多方面了解学生的兴 趣特长，因势利导鼓励学生根据自我的字号选取参加学校的兴趣小组，在班级的活动中开展“ 技能大比拼 ” 活动。让学生互相了解彼此的特长，锻炼自我的技能。
2 2 、重视潜力弱的学生的扶助
(1) 对这几个学生生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取" " 一帮一" " ，" " 众帮一" " 等措施，给后进生创造一个温暖的群众氛围。
(2) 对特殊学生进行不定期家访，以取得家长的配合和支持，告诉家长学生在学校的表现，了解学生在家的表现。有些孩子家庭条件比较特殊，所以作为班主任，我要给他们必要的帮助，在家庭生活上给他们适当的指导和帮助。
(3) 及时与家长沟通，通过导师联系簿或电话向家长汇报学生的综合情况，共同研究教育材料和方法，密切配合家长同步教育学生，促进工作的有效开展。
三、开展新颖有益的活动，激发学生的学习热情，丰富学生的学校生活
活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计 ，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。
对于学生来说，每天饭后有很长一段时间。学生自己安排不了这些时间，经常发生意外。这学期我会安排当天的值日生进行清洁工作，其他同学在文娱委员的带领下开展各种有益的活动。目前有五类活动栏目: :
“ 快乐小游戏 ” ：主要安排简单的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充沛的精力; ;
“ 奇闻异事听我说 ” ：安排说新闻、说见闻、说科学知识; ;
“ 才艺表演 ” ：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示; ;
“ 走进大 自然 ” ：观察校园里的植物或准备好的小动物等; ;
“ 畅游书海 ” ：捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。
(2) 班队活动
本学期根据旅本部的活动安排，开展相应的班队活动，力求多样、生动、实用。在活动中，我们将加强学生对教育主题的理解和认识，并增强他们的潜力。
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继续加强对学生思想、行为和学习习惯的培养，让班里的所有学生都能积极参与到自己的学习和生活中来。
一、本学期班级工作奋斗目标：
1. 继续培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
2 2. . 巩固良好班风，完善班级管理制度，增强学生集体荣誉感，聚集和挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3. 加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。
4 4 、与学生融洽相处，建立的新型师生关系。
二、具体措施：
1. 选好班委，建立强有力的班委领导班子。并使他们能够履行自己的职责，并在班上树立榜样。
2. 开班委会，随时找学生了解班级情况和学生表现。
3 3 、狠抓课堂纪律、课间文明。
4 4 、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力
5 5 、加强对本班那些行为习惯较 差学生的管理和督促，并用多种方法开展教育。
6 6 、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7. 定期与学生谈心，了解学生的思想动态，及时引导和解决学生的问题。
8 8 、组织学生认真学习《中学生日常行为规范》和《中学生礼仪规范》。
三、本学期工作具体安排：
1. 进一步完善班领导班子，选好班干部，搞好各部门分工，明确责任，把班委工作做细做实。
2. 对学生提出学习、纪律、卫生的要求。
3. 做好家访工作，共同管理学生。结合月考成绩，根据学生现状，与家长共同探讨解决问题的方法，为下一步工作做出安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。
4 4 、开展做文明学生活动，有意义的课外活动。
5. 采取有效措施防止学生进入网吧。
6. 提高学习效率，给学生学习方法。
首先，在了解 “ 学情 ” 的基础上，针对学生的年龄特点、知识基础、心理咨询特点等情况对症下药具体指导。譬如记忆规律的运用等。
其次，要引导学生养成良好的学习习惯。
① 要创设适宜的情境。在学习生活中，适宜的生活情境，浓烈的学习氛 围都会给学生以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导创造。
② 要反复进行训练，提供大量练习与实践的机会，及时反馈练习的结果。取得成绩，及时表扬鼓励，以利于习惯的养成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通
过反复抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形成良好的学习习惯。
③ 要矫正不良的学习习惯，例如我班有一小部分学生早读时不求甚解，走马观花，针对这种情况，我首先教给了他们一些读书的方法; ;
再次提出具体的要求，让学生有针对性地在读中解决几个具体问题; ; 然后 检查读的效果。如此反复训练，过了一段时间，这部分学生不良的读书习惯彻底地改正了过来，他们也从读书中开阔了视野，长了知识，养成了爱读书的好习惯。
7 7 、关爱学生，产生情感的共鸣
热爱学生是教师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与心的响应。班主任只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥限度的作用。托尔斯泰曾经说过：
“ 如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。
” 素质教育要造就各方面全面发展的学生，要面向全体的学生。教师应把爱毫无保留地播撒给每一个学生，不歧视、侮辱、体罚任何一个学生，让全 体学生获得全面的发展。首先是尊重学生，就是要做学生的朋友，贴心人，在人格上与学生平等相待，以诚相见。同时我还相信每一个学生的能力，并相信学生有力求上进，成为社会有用人才的良好愿望。
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“ 春风又绿江南岸 ” ，又是一年桃花红。新学期在积极打造 “ 高效课堂 ” 的浪潮中姗然而来。时值我校因扩建暂时搬迁到市四小，班主任工作面临着新的机遇和挑战。班主任是班级德育工作的引导者，是班级建设的组织者，不应充当班
集体的 “ 保姆 ” 。育人工作高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。针对本班情况，班主任工 作计划如下：
一、班级基本情况
七年级 (4) 班有男生 __ 人，女生 __ 人，共 __ 人。大部分同学已经适应初中的学习和生活。总体来看，成绩不很差，但有很...
