下面是小编为大家整理的小学教务处工作总结（范文推荐）,供大家参考。
- 1 - 小学教务处工作总结 本学年，教务处在区教研室和校长室的领导下，依靠全体教师的通力协作，紧抓提升教育教学质量这个核心，关注课堂和课程两个落脚点，强化有效教研意识，扎实开展教学研究，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，有序地完成了学年初制定的各项工作计划，及时、全面、准确地为学校领导提供教学信息。回顾本学年工作，我们教务处做了以下几个方面的事情：
一、加强师资队伍建设，促进学校可持续发展 师资队伍建设事关学校的未来和发展。我们在加强常规管理的同时，采取多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
1、组织学科素养竞赛，促进教师专业成长。①毕业班教师命题比赛。在今年 5 月教务处组织了毕业班教师试卷编制比赛，并择优推荐参加区级评比，沈月芳老师获得区试卷编制比赛一等奖。这样的比赛既促进了教师研究教材、研究学生的热情，让他们获得组内切磋的乐趣，也让全校学生受益，做到了原创的、富有学校特色的练习卷。②教师素养竞赛。12 月，教务处组织了 40 周岁以下语数英教师素养竞赛，徐丹婷、钱怡弘等老师专业优秀，在比赛中脱颖而出。③课
- 2 - 堂展示。上半年，我校有 23 位青年教师参与了课堂教学展示，在教学这个舞台上 show 出了个人对教材的独特理解。下半年，又有 24 名教师展示了自己的教学，其中 XX 两位教师在协作集团中开设研讨课。XX 等青年教师参与蒲公英思源小学的送教活动。11 月，我校承办了区骨干教师讲学团（数学）活动，新教师 XX 在活动中开设一节研讨课。12 月，我校推荐三名教师参加区优质课评比。在过去的一个学年中，我校在教师发展方面还是取得了一定的成绩，但由于我校青年教师比较紧缺，区级以上的荣誉比较少。接下来我们将发挥他们的示范引领作用，带动全校教师朝着“有效、优教”前行。
2、校本培训与外出轮训相结合。教务处在每学期初都开展关于提高教研组活动有效性的校本培训，明确学期教研的要求、方式、方向，各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，利用教研组固定活动时间，组织教师学习《新课程标准》，用理论来指导教师的教育教学实践。组织教师参加教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理安排教师外出学习、进修，这些活动促进了教师教学水平的提高，极大的推进了我校的教育教学质量。
3、聚焦课堂，成就质量。
为引导我校教师加强课堂教学研究，优化课堂教学行为，促进学生情智发展，结合第十届有效课堂研究节的安排，10 月初我校启动了小学有效课堂
- 3 - 研究节，本届研究节的主题是“高质量、高效益的生本化课堂教学模式的探究”，期间我们组织了青年教师展示课活动、参加了片级教育集团的展示活动，开展了研究学生、研究课堂的专题研讨活动。在本次研究节中，我校 XX 等老师还专门到 XX 小学送教，把我校的优质教学经验呈送到 XX 小学老师的手里。在研究节期间，我校共设课堂展示 24 节，涉及六大科目，课后各组能及时进行研讨、反思，认识到自己的课堂教学能力与他人的差距，找到真正促进学生学习的有效途径。本次有效课堂研究节的开展，我们不好高骛远，重在让教师学到“实实在在”的真本事，希望通过此次活动，既能发现一批在教学业务上有发展潜力的青年新秀，也能让优秀的教学经验在学校内部传承、发扬，让有效教学研究与科研课题真正相融合，让科研成果为教学服务。
二、教学检查常规化，切实有效抓“六认真”工作 1、加强了“六认真”工作的过程管理。本学年教务处认真贯彻区教育局“有效教研”精神，在期初会议上重申了教学六认真的重要性，组织教研组教师学习《中小学学科教学基本规范》,对原有六认真细则进行了补充、完善。上半年开展了教师教学设计评比和毕业班教师命题比赛；下半年开展了“学生作业展”和集体备课活动，并把有效作业作为有效训练的重要抓手，多次对全校语、数、英教师的作业进行了集中检查以及专项抽查，每个学期开展“秀常规 晒作
- 4 - 业”活动，对全校所有教师的所有作业进行公开展示，并进行了及时的总结和反馈。对于“六认真”方面存在的一些问题，有的由教务处人员进行个别交流指导，有的通过教研组长进行指导并限期改正，以探索出精练、规范的作业形式，找到减负增效新举措，科学有效地提高教学质量，为学生的综合素质提高、可持续发展打下坚实的基础。
2、认真落实“阳光校园生活”计划。根据《深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》的文件精神以及有关要求，我们教务处制定了“阳光校园计划”，在周二至周五的大课间自主开发了形式多样的游戏活动，周一至周四下午第三节课后，组织学生参加丰富多彩的活动，以激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。本着“活动丰富富有吸引力；学生参与积极主动；课内课外互相促进；因生因校制宜”的四大原则，切实给学生以更多自由活动的时间和空间，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。
3、继续开展形式多样的社团。上半学年，在教务处的统筹安排下一共组建了 8 个校级社团，下半学年组建社团 10个，每学期开学初，教务处召开社团组建会议，明确学期社团辅导方向，规定社团活动时间和地点，要求教师在每次辅导前备好课，做足前期准备工作。本学年，我校英语书法社团获得整班写字比赛一等奖，舞蹈社团的《红小鬼》获得六
- 5 - 一文艺汇演一等奖，XX 社团的 XX 等同学获得省青少年科技创新大赛一等奖，机器人社团的 XX 等同学获得机器人比赛一等奖......社团的开展为我校学生搭建了不同的平台，有力地展现了学生特殊的禀赋，成就了孩子缤纷的童年梦。
4、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处仍坚持不定期巡课，加大了课堂教学检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、晨会课等进行检查，规范音乐、美术、体育、信息老师的课堂教学行为，教务处安排专人负责，切实保障开齐上足每一门课。
三、认真组织联片考核，积极参加合作共同体活动。
我校积极响应教研发展共同体号召，推荐教师参加共同体课堂教学联合展示活动。在期末，认真组织音、体、美、信息老师参加联片教学质量考核，可以为学校提供横向、纵向的教学质量信息。
四、 精心组织，让学生们在“节日”中长能力 今年我校教务处共组织开展了三个形式丰富的校园文化节——情智阅读节、情智艺术节和情智英语节，师生们积极准备，热情参与，实现了“人人都参与、大家有收获”的目标，充分展示了小学师生“健康、快乐、向上”的精神面貌。
五、存在问题和不足 1、由于生源、师资力量等多种因素的影响，我校部分
- 6 - 年级的教学质量在区级调研中有所下滑。希望在接下来的学年中我们师生能齐心协力，在教务处的引领下，把提高教学质量放在学校工作的首位。
2、教研组活动的实效性有待加强，活动时常规的东西多，表面的东西多，深入思考的东西少，研究的氛围缺乏，由于既要围绕学校主课题又要突出学科特色，教研组不能很好的围绕主题开展活动。
3、由于学校教师年龄层次偏大，能认认真真开课的教师不多，认真研讨、反思的教师更少，学校教师间的教学竞争不够激烈。
4、有特长的社团辅导教师比较紧缺。
本学年即将过去，在新的学年中我们将更加努力工作，把日常教学工作开展得再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量，力争使教务处的各项工作更上一个层次！
