篇一：关于两个决定的心得体会
2022年“两个决议”专题学习研讨心得体会精选3篇
第一篇:2022年“两个决议”专题学习研讨心得体会
按照学校统一安排，学校对本次人事制度改革之后重新聘用的中层干部进行了为期2天的集中培训。培训时间尽管短暂，但内容充实，注重实效，尤其是王校长的动员报告对中层干部身上存在的思想作风和工作作风问题更是剖析透彻，切中要害，为全体中层干部今后更好的工作指明了前进的方向，提出了明确的目标。现将培训感受总结如下：
一、通过培训，充分认识到本次培训的重要意义、学校面临的机遇和挑战、学校发展与中层干部之间的关系。
目前，我校正面临着大好的发展机遇——省职教攻坚计划和升高职两个大好的机遇;同时，我们也面临着办学质量和办学层次提高两个发展现实。然而，我们目前的中层干部队伍却有很多不适应的地方。比如，思想作风方面存在：
1、学习氛围不浓，注重学习提高自身素养意识不强;2、不注重思想解放，习惯、传统、墨守成规的思想意识存在;
3、整体意识、大局意识、责任、奉献、拼搏意识有一定程度的弱化、降低。
工作作风方面存在：
1、协调、沟通做的不够，工作上的衔接、协调不够;
2、工作上的浮漂表现比较突出，不深入、不具体，不抓工作的落实。
中层干部是学校的中坚力量，是学校改革发展过程中的先头兵，只有把中层干部这支队伍抓好了，才能带领部门员工做好工作，用新的姿态和饱满的精神状态投入到工作中去，来实现学校的两个提高，抓住时代赋予我们的两个机遇。
二、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。
王校长在培训会上一再强调，中层干部要学好知识，多读书。其实，培训也是一种学习的方式，是提高中层干部素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会，其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断进步。通过培训学习讨论，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性，认识到管理与创新要靠学习，只有通过加强学习，才能接受新思维、新举措，了解和掌握先进的管理理念和管理方法，取他人之长补己之短，只有这样，才能不负领导重望，完成学校交办的各项工作任务。
三、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼
一是要不断强化大局意识和责任意识。要树立学校利益第一位,局部服从整体的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增
强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担，锲而不舍地做好学生管理工作。
二是要加强沟通与协调，熟练工作方法。要学会沟通与协调，要善于与领导、中层干部、职工、学生进行沟通，要学会尊重别人，放下架子，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，副职要当好正职的参谋助手，要围绕正职的思路，积极主动地开展工作。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题。
三是要敢于吃亏、吃苦、吃气，弘扬奉献精神。“三吃”是一种高尚的自我牺牲精神、奉献精神，是社会的主流风气。为人处世要心胸开阔，宽以待人;要多体谅他人，遇事多为别人着想，即使别人犯了错误，或冒犯了自己，也不要斤斤计较，以免因小失大，伤害相互之间的感情。要树立奉献精神，树立“吃苦、吃亏、吃气”的思想。中层干部就是要吃苦，吃别人吃不了的苦，做别人做不了的事，忍别人忍不了的事，严格要求自己。
四是要宽宏大量，学会包容。包容是一门艺术，是一种境界，要达到这种境界，就必须拥有博爱的心，博大的胸襟，还要有一份坦荡、一种气概，包容是赢得尊重的前提，包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流，包容别人的过错，是为了让别人更好地改过，与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让，做到心理相容。
五是要注重文明礼仪，增强综合素质。文明礼仪是生活和工作的根基，是体现一个国家和民族文明程度的具体体现，没有了文明，就
没有了基本的道德防线。我们每一个人都应该具备文明素质，做一个堂堂正正的人，尤其是做学生管理工作更应该注重文明礼仪，德高为师，身正为范，为人师表，为学生做好示范榜样作用。让文明礼仪成为学校发展的主流，让我们的学校成为文明和谐的校园。
六是加强作风建设，强化“两个意识”。“两个意识”是指忧患意识、宗旨意识。忧患意识、宗旨意识是有机联系的统一整体，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境界，表现在工作上是一种良好的姿态。只有进一步增强忧患意识，才能始终保持开拓进取的锐气;只有进一步增强宗旨意识，才能始终树立全心全意为学校服务、为学生服务的意识，才能不断增强使命感和社会责任感，才能不断提高自身能力素质和调整好精神状态，为学校的发展献计献策，贡献力量。
总之，通过这次培训，既增长了知识，转变了观念，又明确了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，进一步增强大局观念，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好学生管理工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
第二篇:2022年“两个决议”专题学习研讨心得体会
按照县委组织部的统一部署，我参加了五寨县县xx年干部在线学习。时间虽然很短，但感觉培训内容非常及时有效，针对性很强，对自己进一步服务科学发展、提升工作能力水平很有帮助。
相对于传统面对面式学习，“党员干部在线学习的平台”依托网络，不受时间、空间限制，这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。当前，全省、全市大力推进转型跨越发展，阳曲县作为“太原都市圈”的“核心区”，将进入经济持续快速的增长期、新型城镇化的快速发展期和发展要素的集聚期。面对发展机遇，作为一名领导干部必须具备鲜活的理论知识，才能高瞻远瞩，与时俱进，把握大局，为服务全县科学发展，促进全县转型跨越做出更大的贡献。
一、充分认识到新时期学习的重要性，增强学习的自觉性
学习是党组织对党员干部提出的基本要求，是牢固树立和落实科学发展观的客观需要，是提高党的执政能力的有力武器，是新的形势下做好基层领导工作的重要法宝。学习可以促进思维创新，思维创新可以促进工作能力的提高和管理水平的发展。在三天的时间里，我认真学习了十七届六中全会精神、领导干部党性教育、加强和创新社会管理、“十二五”规划政策与解读、廉政知识教育、新时期人口计生工作政策等内容，觉得受益匪浅，感受至深。
二、以“改革创新、时不我待、敢于争先”的时代精神
投入到领导岗位之中，推动各项工作科学发展“改革创新是当代中国最鲜明的时代特征，最能激励中华儿女锐意进取。”要以十七届六中全会精神为指导，培育昂扬向上的工作精神。彻底改变精神懈怠、思想消沉的工作现状，切实增强危机意识、责任意识、能力意识、效能意识。要树立“要干就干最好、要做就做第一”的思想，明确努力方向，把差距当作潜力，把压力变为动力，以时不我待、只争朝夕的精
神，用先进的文化和正确的价值观武装思想，以崭新的精神风貌和昂扬的斗志投入到自己从事的工作中，尽快达到一流水平。
三、自觉践行社会主义核心价值体系，树立新时代人民公仆形象
领导干部必须加强自身修养，做道德品行和人格操守的示范者。要自觉践行社会主义核心价值体系，增强社会责任感，弘扬科学精神和职业道德，发扬严谨笃学、潜心钻研、淡泊名利、自尊自律的风尚，加强党性锻炼，提高政治理论水平；树立正确的世界观、人生观、价值观，做到严以律已，宽以待人，防微杜渐，见微知著；要增强群众观念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力践行科学发展观，充分相信和依靠群众，为民造福，勤政为民；始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励；要经常深入基层调查研究，了解真实情况，反映客观实际，科学决策，努力促进我县党风、政风的根本好转和经济建设等各项工作再上新台阶。
总之，我认为“党员干部在线学习的平台”以生动的形式、丰富的内容和灵活的方式，进一步拓展了党员干部的学习内容和学习途径，调动了党员干部的学习积极性，让学习渗透到了每个人工作和生活之中，为我们每名党员干部搭建起了一个“学得快、记得牢、用得好”的现代化学习的平台。
第三篇:2022年“两个决议”专题学习研讨心得体会
20xx年5月1日5日，我有幸参加了由岳池县教育局主办，进修校协办的全县中小学中层干部集中培训，在短短的几天时间里，不仅让我学到了作为学校中层干部应有的知识水平和管理技能，更让我深
刻感受到作为当前的中层干部的责任感，我们不仅要树立终身学习的习惯，更要在实践中不断的总结，只有这样我们才能胜任学校的中层干部的工作。现就这段时间的学习做一简单总结，不足之处，尽请谅解。
一、中层干部必须具备的知识和技能
通过岳池一中的何主任和南街小学的付主任深情并茂的讲解，让我深刻体会到作为学校的中层干部任重而道远，我们中层干部必须具备以下各方面的能力：
（一）有扎实过硬的教学能力和认真踏实的教学态度。
作为学校中层干部，我们首先必须是教育教学的一把好手，只有具备过硬的教学能力和认真踏实的教学态度，我们才能让教师心悦诚服，说话、做事才有说服力，才能让教师有所比较和效仿，也才有资格去指导和管理全校教职员工。
（二）有吃苦耐劳的工作态度和乐于奉献的敬业精神。
作为学校中层干部，我们必须要吃苦在前，要给师生做好榜样、起好师范，同时要把教育教学当作毕生追求的光荣使命。从真正意义上体现中“坚”力量。
（三）有一颗平常心和宽容大度的胸怀。
作为学校的中层干部，我们一定要学会“容”人，也要学习“容”事，因为我们面对的有学校校长、学校教师，还有学生和家长，很多事和人，我们必须要学会容忍和谦让，很多事也要有宽广的胸怀去悦纳。在领导面前，我们必须当好高参，为领导献良策，同时甘当配角不冒
失。在教师面前，我们要以情感人、以诚待人、公平对人、平易近人，处理和协调好方方面面面的关系。
（四）要有不断创新的工作意识和一定的语言修养。
我们的工作繁而杂，小到学籍管理，大到学校管理，如果单凭简单陈旧的工作方法，可能事倍功半，所以我们必须不断更新工作思路、创新工作方法，让各项各种有序开展。同时作为学校中层干部，我们必须要有一定的语言修养，语言艺术。该说的才说，不该说的绝对不说，我们一定要管好自己的口。同时要注意我们说话的语言技巧。
（五）在“用”、“勤”、“严”、“实”、“谋”五字上下功夫。自觉学习，在“用”字上下功夫，深入一线，在“勤”字上下功夫，强化制度的执行力，在“严”字上下功夫，转变工作作风，在“实”字上下功夫，开拓创新，在“谋”字上下功夫，我们必须是一面旗帜，要全面发展，只有这样，我们才不会愧对学校的中层干部的职业。
二、中层干部要有推进课改的责任和义务
作为学校的中层干部，除具备必要的各方面素质和能力外，还必须为教改做出必要的贡献。
首先我们必须要深刻理解新课改的总体要求、新课改的核心任务、新课改成功的主要标志以及新课改必须抢占的“制高点”。因为只有这样，我们才会知道“改”什么，怎么“改”…
（一）课程功能的转变。要知道，我们课程无论怎么改，其目的就是实现三维一体的课程目标，就是促进人的可持续科学发展。其关注的重心就是学生，关注范围就是大众，关注内容就是学生的发展，终身学习思想。
（二）课程结构的改革。课程结构的调整要求教师必须进行角色转变，要把教师的教转化为学生的自主合作学习。要把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。赛龙初中的课堂教学就很好的实行了师生角色的良好转化。只有这样，我们的三维一体目标才能得以实现。
（三）课程实施的改革。我们以往的课程实施具有被动型、接受性和封闭性的特点，很不利于学生的可持续发展，我们必须因地制宜的采取“自主、合作、探究”的学习方式，只有这样，我们才会加快课改前进的步伐。
（四）课程评价的改革。新课程倡导的是发展性课程评价体系，必须坚持发展性、多元化、形成性、主体性评价原则，彻底拼弃以“一考定终身”的单一评价标尺。只有这样，我们才能正确的、科学的对学生进行综合评价。
通过这次系统的学习，不仅让我明白了中层干部应该怎么当、怎么做、怎么发展，更让我明白了新课程改革的方法与策略，让我更加坚定了以后的工作思路和工作重点，我们也将把赛龙初中先进的课改经验进行因地自宜推广，以全面实施素质教育、全面提高教育质量贡献微薄力量！
篇二：关于两个决定的心得体会
两个《决议》学习心得体会精选多篇
两个《决议》学习心得体会精选8篇
两个《决议》学习心得体会一
两个《决议》是党在不同历史时期所做的自我反思、自我总结和自我批评，通过学习，深刻感受到我们党之所以能，也是因为它是在不断自我革命中淬炼而成的。正是因为我们党具有自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的强大能力，敢于直面问题，坚持修正错误，才得以保持先进性和纯洁性，才有了100年的光辉历史。学史明理，在实际工作中，我们也要学习党的自我革命的精神，不断反思业务工作中是否存在问题，发现问题并及时改正。
两个《决议》学习心得体会二
通过学习两个《决议》，我个人体会与认识有：两个《决议》出台背景都是处于中国共产党将领导中国各族人民开启一段伟大的新的征程并最终都取得历史性伟大成绩的关键时刻。我们党对待党内错误的态度与思路清晰明确，即不针对个人，而是寻找错误的思想根源，从而达到纠正错误、团结同志的目的，这也就是为什么中国共产党总是能从胜利不断走向新胜利的原因。
今天，习近平总书记要求全党同志重新学习两个《决议》，我认为有非常重要的现实意义。正如习近平总书记“七一”讲话中
提到的，中国共产党要带领中国各族人民开始下一个新的百年伟大征程，并成为今天我们党员共产主义远大理想中的现实信仰，坚信中华民族一定能够实现伟大复兴，并为之奋斗。作为基层党组织、党员干部、党员要明确我们的责任、明确党的核心，才能坚定不移在党的带领下实现民族伟大复兴目标；同时，作为行业科技出版者，要明确我们的工作责任，就是围绕冶金行业未来智能化、低碳绿色发展主题，做好我们行业科技技术与知识传播的本职工作，而且一定要与时俱进，要利用新的数字化技术，在数字化信息服务上实现我们业务瓶颈的突破，成就出版社未来与国家复兴发展同步快速发展。按党的要求，发展的智慧来自人民群众、发展的力量要依靠人民群众、发展的成果要与人民群众共享，实现制定的“十四五”规划目标，使冶金工业出版社越好。
两个《决议》学习心得体会三
通过对“两个决议”的出台背景、形成过程和重要意义的认识和对原文内容的认真学习，感悟到《决议》是我们党第一次对党的历史经验做出的系统性总结，是我们党领导中国人民进行新民主主义革命和社会主义建设过程中产生的极其重要的历史文献，对推动中国历史发展起到了重要的作用。我们既要学习其中的教训，又要在重大问题上跟党中央保持一致，树立正确的党史观，坚定理想信念和坚持实事求是。作为党员领导干部，在具体工作中应坚持真抓实干、求真务实、一步一个脚印地推进各项工作，不断增强看问题的能力和谋事情的脑力，真正做到为职工群众办
实事、办好事。
两个《决议》学习心得体会四
中国共产党自1921年产生以来，就以马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践相结合作为自己一切工作的指针。纵观我党历史上的几次“左”倾、右倾路线，其产生的根本原因都是没有实事求是、没有将马列主义与当时的中国具体实践相结合、没有密切联系群众，进而在不同时期出现了投降主义、机会主义、冒险主义、宗派主义、教条主义、主观主义等思想路线。这些错误的思想路线在党的领导机关中占据统治地位的时间越长，给革命带来的危害就越大，造成的损失也越大，所犯政治路线、军事路线和组织路线上的“左”倾、右倾错误就越严重。在毛泽东同志领导下，我党经过了自己的各种成功和挫折，《关于若干历史问题的决议》在思想上、政治上、组织上、军事上，达到了高度的巩固和统一，使“前车之覆”成为“后车之鉴”，对若干党内历史问题作出正式的结论，是有益的和必要的。
在我们现实工作中，同样必须加强马克思列宁主义的思想教育，理论联系实际，不断加强自身修养，学习新的知识、新的方法，提高自己的各方面能力，虚心听取不同意见，才能保持正确的工作方法、创新的思维模式。
两个《决议》学习心得体会五
通过学习“两个决议”总结有三点体会：一是“两个决议”坚持实事求是的思想路线，是树立正确党史观的重要依据。坚持实事
求是，一切从实际出发。作为营销中心负责人，我将结合我社产品结构特点和所处行业情况，加强调查研究，提高深入分析的能力，对事物形成正确的认识，自觉做到实事求是；二是关于群众路线。要为人民服务，依靠群众，也包括与人民群众共同奋斗。尤其是对待身边的年轻人，需要努力促进提升其成长的质量和速度。作为党多年培养的干部，我将在学懂弄通做实上持续深化基础上，切实肩负起身上的担子，严守纪律，立足工作岗位，尽职尽责，为党和国家事业贡献一份自己的力量；三是学习党史几个月来，感觉学习理解还有差距，还需要继续加强学习提高认识，今后的党史学习我将对照学习找差距，加强学习促提高，紧跟时代步伐，为公司发展献计献策。
两个《决议》学习心得体会六
通过这一段时间对两个《决议》原文的研读以及对历史资料的查阅，最深切的感受一是“反思”，二是“改革”。始终本着为过去负责的态度，直面问题，进行实事求是的客观评价，并对症下药，提出行之有效地克服错误的具体办法，这是中国共产党在百年奋斗历程中能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。结合自身的业务工作来看，要对多年的工作经历不断反思总结，不断自我提升，对自己的职业生涯有总体规划，才能认清今后努力的方向，努力创造更加无愧于时代、无愧于人民、无愧于先辈的新业绩。
两个《决议》学习心得体会七
两个《决议》对历史上的若干重大问题作出了科学结论，从历史经验和现实需要的高度，深刻回答了举什么旗、走什么路的问题。树立正确党史观，关键在于坚持实事求是的思想路线，在搞清楚党的历史“实事”基础上，探求党史发展的“是”，合乎实际地准确把握党的历史发展中的主题主线、主流本质。我们回顾历史，不是从成功中寻求心理慰藉，更不是躺在功劳簿上沾沾自喜，而是为了总结历史经验、把握历史规律，从中深刻感悟共产党人的初心和使命，增强开拓前进的勇气和力量。作为党务工作者，更要坚定理想信念，强化自身党性修养，发挥党员先锋模范作用，让党旗在前方高高飘扬。
两个《决议》学习心得体会八
这两个历史决议是我们党在发展过程中形成的重要历史文件，是党史学习教育的重要内容，要牢牢把握树立正确党史观这个关键，要通过“两个历史决议”的学习，提高批评和自我批评的能力，提高克服困难、开创新局面的能力，深刻认识和理解“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，继续推动出版社党史学习教育走深走实，推动出版社业务发展迈上新台阶。
篇三：关于两个决定的心得体会
学习《两决定一意见》心得体会
学习《两决定一意见》心得体会
当我们有一些感想时，可以记录在心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编整理的学习《两决定一意见》心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《中共国家粮食和物资储备局党组关于全国粮食和物资储系统深化改革转型发展的决定》(国粮党字【20xx】31号)文件中，关于明确深化改革、转型发展的总体要求中提出基本原则之一为“坚持问题导向，强化底线思维”，着力破除发展难题，切实防范化解风险。我想就关于“坚持问题导向”方面谈一下自己的几点思考和体会。
一、“问题导向”理念的提出
“问题导向”的概念是马克思最早提出来的。马克思在《莱茵报》第137号刊论《集权问题》中提出：历史本身除了通过提出新问题来解答和处理老问题之外，没有别的方法。他还说，问题就是公开的、无畏的、左右一切个人的时代的声音。问题就是时代的口号，是它表现自己精神状态的最实际的呼声。马克思在《资本论》中通过深刻分析资本主义生产方式以及和它相适应的生产关系和交换关系，揭示了资本主义社会发展的规律。《资本论》就是为解决历史时代的大问题而作的。经济规律和社会规律都是在不断地出现问题，解决问题的进程中更迭发展的。
二、问题客观存在
古代中国的老子和古希腊的哲学家，都有过万物皆有矛盾的朴素辩证法思想。任何事物的发展过程自始至终存在着矛盾。矛盾的普遍性原理揭示了，事物的发展变化过程就是不断地出现问题、发现问题和解决问题的"过程。问题无处不在、无时不在。一个单位的生存发展，会不断地出现各种各样矛盾和问题。有问题是正常现象，并不可怕，关键在于善不善于发现问题，敢不敢于正视出现的问题。善不善于发现问题，需要有一双洞察问题的眼睛。敢不敢于正视问题，需要我们端正态度，保持头脑清醒，思维清晰。直视存在的问题，做到不掩盖、不回避、不推脱。将小问题消灭在萌芽状态，以防小问题转化成大问题，确保单位良性运转，健康发展，长治久安，进而提升广大职工的归属感、获得感、幸福感。
三、具体问题具体分析
具体问题具体分析是唯物辩证法的方法论。通过具体分析，弄清楚出现问题的原因，找出症结，分清出现问题的性质，合理判断是可能影响全局的倾向性问题还是一般性问题，既不麻痹大意、视而不见，也不以偏概全，任意夸大，做到对症下药、有的放矢，一把钥匙开一把锁。
四、解决问题的责任和担当
马克思说：“问题和解决问题的手段同时存在”。此科学论断指导我们在现实工作中，不仅要正视或承认问题，分析产生矛盾问题的原因，更要寻找解决问题的手段和方法。一是提高工作能力，强化责任担当，带着问题思考，对工作和学习中碰到的问题要有打破砂锅问到底的韧劲，又要有举一反三，善于从个性问题中寻找共性问题，提高解决实际问题的能力。事实可以证明，面对困难和问题，只要认真对待，问题最终都能找到解决的办法，进而可以成为今后发展的契机。二是强化问题导向、增强责任担当，就要把解决问题作为前进的动力而不是沉重的包袱，发扬钉钉子的精神，咬定青山不放松，问题终会解决，问题的解决还有可能成为单位下一步创新的支点和契机，柳暗花明又一村。在不断地解决矛盾问题的进程中，在不断地攻克一个又一个问题堡垒过程中，逐步奠定单位健康持续发展的根基，实现新的跨越，开创新的业绩。
篇四：关于两个决定的心得体会
2021“两个决议”专题学习研讨心得体会三篇
心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。本站今天为大家精心准备了2021两个决议专题学习研讨心得体会三篇，希望对大家有所帮助。
2021两个决议专题学习研讨心得体会一篇
我有幸参加了今年的市中考语文研讨会，从各方面综合的情况来看：从大的方面说，今年中考语文和去年的中考语文在题型、题量和结构、分值等问题上保持一致，基本上没变化。我还有幸聆听了许多老师的讲座，深有感触。
首先，我再次感受到做一个合格的语文老师，真不容易。做一个语文老师，要经常思考一个问题：未来社会对学生语文的要求是什么？语文新课标指出，语文课程的性质：运用语文交流，吸收优秀文化，提高思想修养，促进精神成长；课程理念：获得语文素养，培养实践能力，倡导自主学习，关注社会需要。其中，精神层面及语文素养的培养，是重中之重，国民素质的提升，这是关键。我想，教育的功利性，目光短浅的应该教学，实在是背道而弛。尽管这与现实的中考矛盾重重，但不妨碍我们倡导新理念。做大师，不做匠人。
其二，对于初中学生，培养自主学习则可，合作探究，则不必太
过于纠结。优秀的语文课，应该是一种安静思考、文思飘扬的情境，有静心，有耐心，不浮躁，才能提高真正语文素养。想想我的语文教学实践，正是如此。当思维火花在课堂碰撞，又能冷静表达时，效果是最好的。
其三，语文教学重在培养兴趣和习惯。语文是不能速成的。积累的习惯与愿望，对语文学习而言，相当可贵。从教语文二十多年，我有一个很深的感触，兴趣是学好语文的根本！试想，缺失兴趣的语文教学，还能走多远？就像中考复习，题海战，实在是得不偿失。养成良好的语文学习习惯；传统的写字教学不能丢；好读书，多读书，读好书；教材为本，吃透教材，用好教材；注重学法指导，适当训练提升，得法于课内，运用于课外；践行语文学科综合性、实践性的特质。开辟语文的自由天地。
2021两个决议专题学习研讨心得体会二篇
本次学习的过程与感受，刘燕老师已经在其个人工作室中做了详细的介绍。在此，我将学习到的内容整理归纳，呈现给老师们，希望能给其他老师以启发和帮助。
一、新课标的启示。
在语文教学中应进一步明确语文的交际工具性，重视继承我国语文教育的优良传统，强调多读多写，改变机械粗糙繁多的作业方式，让学生在语文实践中学习语文；合理设计课程的教学目标和内容，切实减轻学生过重的课业负担。
二、中学语文课堂中需要注意的几个方面：
防止用集体讨论代替个人阅读；防止逐字逐句的分析和远离文本的过度发挥；要少做题，多读书，读整本的书。
三、注意新课标中增加的新内容。
初中7至9年级增加14篇：《十五从军征》汉乐府；《木兰辞》北朝民歌；《登幽州台歌》陈子昂；《黄鹤楼》崔颢；《卖炭翁》白居易；《渔家傲》李清照；《南乡子》辛弃疾；《满江红》秋瑾；《庄子》一则；《礼记》一则；《列子》一则；《与谢中书书》，陶弘景；《湖心亭看雪》，张岱；《河中石兽》，纪昀。
减少两篇：早春呈水部张十八员外韩愈；《观刈麦》白居易。
四、作文要写自己的话，教师要教会学生像人一样的说话。
切忌学生作文堆砌古人、古诗和名言。内容假大空，千篇一律，无病呻吟。初中阶段的作文，能流畅地把事情讲清楚即可，要写自己的话。谷教授举例：一个学生一年写了56篇作文，全都是罗列李白、陶渊明和苏轼，但每次都能得高分。这样下去，是很可怕的。
五、课改的推行是举步维艰的，甚至是悲壮的。
吕叔湘说过教学的主要目的是培养能力，而不是传授知识给学生一把钥匙，教会他动脑筋。但是，应试教育没有改变的情况下，课改没能真正落实，学生的负担反而更重了。语文教师应该改变满堂灌的课堂形式，注重培养学生对语文的热爱，培养语感，阅读和写作能力。我们应该重视占90分的阅读和写作，而不是只盯着30分的基础知识。要想真正提高学生语文素养，必须提高学生的阅读写作和实践能力。
六、课改可以给枯燥的语文课堂带来生机和活力。
潍坊的课改经验值得我们语文教师学习借鉴。他们对初中毕业生进行回访时发现，学生对初中语文的认同度很差，认为语文课没意思背诵太多死板，师生不互动课文枯燥有一句话一针见血地写出了语文课堂的弊病：一篇三分钟即可读完的课文要讲三节课，一本三天即可读完的课本要学半年针对这些问题，潍坊的做法是：三不讲学生自己已经学会了的不讲，学生自己能够学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲。三讲即：讲学生提出的问题，讲学生不理解的，讲知识缺陷和易混易错知识。
这样，提高了课堂效率，节约出了宝贵的时间学生们大量的阅读。一段时间下来，学生学习的热情高涨了，语文的成绩更好了，关键是，语文的素养提高了。聊城课改的经验也是围绕读写展开，提出了读书使人高尚，写作使人善良的口号。重新编排语文课：教材基础课，阅读课，阅读交流课，随笔交流指导课。
七、伟大的教师一定是有激情的教师，教师的美丽在于激情。
没有激情的课堂平平淡淡，没有激情的教学兴味索然。26号下午的三节课，让我们惊叹于三位教师的高超的课堂驾驭能力、深厚而文学底蕴和澎湃的激情所折服。我的拙笔不能形容听课的感受，请大家在网上搜索乐陵陈万太视频和临沂二十中学刘晓凡，亲自感受他们的魅力。
我的体会总结为一句话：作为一名语文老师可以是幸福的。
2021两个决议专题学习研讨心得体会三篇
今年秋天，我有幸来到了古城徐州，参加为期两天的于永正教学
思想研讨会。两天的时间虽然不长，我却受益良多。
于永正是我非常敬仰的一位教师。他幽默而又严谨，令人景仰却容易接近。在我看来，他是一个在教坛上勤恳耕耘了几十年的老教师，更是一个温文尔雅的治学君子。毕业十三年来，我一共现场听了于老师三次课。
第一次，记不清具体的年月了，在灌南，于老师上的是《小稻秧脱险记》。当时的我是一名新教师，是个彻底的门外汉，根本不知道如何上课，正为如何上语文课发愁呢，加上我实习阶段从未接触过语文课，所以更觉得无从下手，不知这简单的文章还能教给孩子什么。可是当我听了于老师给孩子们上的课时，我被深深地震撼了：原来语文课可以上的这么朴实自然、充满情趣！当他的学生一定很幸福吧！我也要当他这样的老师！
让孩子爱上语文，幸福快乐的上语文课！课后，我激动地跑到台上，拿着他的一本书请他给我签名，捧着这本心爱的书，我激动了好长一段时间。我更是把从于老师课堂上学来的招式如法炮制，用在我的课堂上，可是奇怪的是，效果却远远没有我想象中的好，孩子们有些不知所措，不能进入情境。我反思，一定是什么地方出了问题。现在想想，当时的自己只是看到了形，没有真正领会于永正老师的设计意图，所以只能东施效颦，难看是必然的。不管怎么说，这次的听课点燃了我对语文的激情。我期待着能再一次听到于永正老师的课。
几年后的海头小学，我再次有幸听到了于永正老师的课。那次他上的是《高尔基和他的儿子》。相比第一次，经历了十年的教学实践，我已少了最初的浮躁和狂热，多了几分沉静与思考。我不再着急记录他的一言一行，一招一式，而是思考于永正老师的教学意图，并与自己平时的教学作对比，努力发现自己教学中存在的问题。这样一比，真的比出了不少问题：学生的读写指导不够扎实，课堂上形式主义的东西太多，对待教学重难点的突破没有深入钻研，不能敏锐地捕捉并机智地解决课堂上的生成等等。想到这些，我不禁冷汗直冒，觉得自己需要学习的东西太多。课后，我买了一本于永正老师的《教海漫记》。于老师提笔给我签下了大法无形大教无痕于永正书二0一0年春这几个字。
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