篇一：大学生科教兴国战略心得体会
实施科教兴国战略心得体会范文5篇
实施科教兴国战略心得体会范文5篇
“科教兴国”是一个重要的国家战略，也是国家发展的基本战略之一。经过多年的实践，不断推进科教兴国战略，下面是小编整理的实施科教兴国战略心得体会范文，希望能够帮助到大家。
实施科教兴国战略心得体会范文（精选篇1）
科技活动最突出的特点是以实践活动为主要的教育方式，提倡学生自己动手动脑，通过各种实际活动，让他们接触大自然和当代较近的科学知识，使学生将学习的知识转化成为技能。本周四、周五我们带领学生到科技中心活动，让孩子们在科学的海洋中遨游。
科技活动不仅仅是凭兴趣就能取胜的，还要持之以恒、不断探索，要有不达目的不罢休的坚毅品质。在探索过程中，一定会遇到这样或那样的困难要想方设法克服困难，要有心理承受力。要随时
准备应付各种挫折和失败，人正是有失败和教训使自己不断聪明的，对于失败，我们应当理智的总结经验教训，把挫折磨难看作是能够磨练意志、锻炼能力的好机会，在困难和阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇气，从而战胜自己的畏难情绪。让他们懂得，历史上任何科学成果都是经过若干次、甚至上百次试验才获得成功的。
通过科技活动，转化学习困难生。一般来说，平时调皮，学习成绩差的学生，往往对科技制作特别感兴趣。对这样的学生我们要教育他们，知识是创作的源泉，是创作的基础，没有知识，创作有如一潭死水，用光了潭里的水就没有了。而只有不断的充实自己的知识，才有可能使这潭水变成一汪活水，使之取之不尽，用之不竭。同时我们还要善于发现并利用他们爱好发明这个一闪光点，将它们的作品介绍给同学，号召同学们学习他这种敢于创新的精神，让他们去感受成功的乐趣，并鼓励他们：“你的科技作品做得那么棒！老师相信你，只要你把这种刻苦钻研的精神用到学习上，你的学习成绩一定会提高的，下次老师就看你的成绩！”
总之，通过科技活动，，学生在学习上更能严格要求自己，他们敢于大胆提问，大胆实践，大胆创新，并战胜自己。特别是通过科技活动，学生的语言表达能力增强了，他们对身边的万事万物都有较浓的兴趣，从而激发了他们强烈的进取心和求知欲
实施科教兴国战略心得体会范文（精选篇2）
我们生活在美好的二十一世纪，历史的车轮正在向前飞速滚动着，先进的科学技术也不断增加，为我们创造了无忧无虑的新世界。在这信息如此发达的年代，竞争如此惨烈的环境，要想有一席之地，必须具有创新之观念。21世纪是知识经济时代和信息时代，更是一个全面创新的时代。大学生创新能力的培养不论是对国家、民族，还是对大学生个人的发展都是极其重要的。经济时代和信息时代的到来，既对当代大学生的创新能力提出了严峻的挑战，也孕育着当代大学生创新能力培养的珍贵契机。中国已正式加入了WTO，在更高层次和更广泛领域直接面对经济全球化和新的贸易规则的挑战、信息和资本市场的竞争。因此，大力推进技术创新和“科教兴国”战略的实施，努力培养广大青年学生的创新意识、创造能力和创业精神，造就一代适应未来挑战的高素质人才，已经成为新世纪实现中华民族伟大复兴的时代要求。
从公元前1829年的蒸汽机车，一直到公元前1909年的燃油汽车，从公元前100年我们中国人发明的造纸术，到公元前1450年的活字金属印刷机，科技创新在大踏步地向前迈进。技术在不断的发展，观念在不停的更新，成果取得飞越的进步。这些都是离不开创新，没有创新，就没有进步。无论是学术成果，还是企业经营，都不可以闭门造车，固步自封，夜郎自大。做学问的学者要更新
自己的观念，办企业的企业家更要如此。为什么每年有很多企业宣布破产与关门呢？他们当中不凡有大型企业，百年老店。然而同时还有很多企业却在这竞争的潮流中脱颖而出或成功转型呢？成为后来者居上。主要原因是在决策层有没有创新的观念，敢不敢采取创新的观念。成败也就在一念之差，如何操作，完全在于人的观念。当然做学问的亦是如此，如果每次研究的课题都是一样，谁会有兴趣继续研究呢？抱佛念经那是和尚的事情。
四代领导人都很强调科学技术的重要。领袖毛泽东在一篇题为《不搞科学技术，生产力无法提高》的文章里指出：科学技术这一仗，一定要打，而且必须打好。过去我们打的是上层建筑的仗，是建立人民政权、人民军队。建立这些上层建筑干什么呢？就是要搞生产。搞上层建筑、搞生产关系的目的就是解放生产力。现在生产关系是改变了，就要提高生产力。不搞科学技术，生产力无法提高。
在他的《中国要发展，离不开科学》里说：实现人类的希望离不开科学，第三世界摆脱贫困离不开科学，维护世界和平也离不开科学。科学技术是第一生产力。
“科教兴国，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文
化素质，把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家繁荣强盛。”
这一时期科技创新的重要性日益凸显。建设国际创新体系，是党中央、国务院为推进我国科技进步和创新，是科学技术在我国现代化建设中更好的发挥第一生产力的作用而做出的重大决策。现在，世界科技突飞猛进，日新月异。我国要在日趋激烈的国际竞争中掌握主动，必须大大提高科技创新的能力。“认真抓好引进先进技术的消化、吸收和创新。努力提高科技进步在经济增长中所占的含量，促进整个经济由粗放经营向集约经营转变。”
国务院提出建设创新型国家，核心是把增强自主创新能力作为发展科技的战略基点，走出中国特色自主创新道路。这是国家发展战略的核心，是提高国际竞争力的关键。世界科技发展的实践告诉我们：一个国家只有拥有强大的自主创新能力，才能在激烈的国际竞争中把握先机、赢得主动。特别是在关系国民经济命脉和国家安全的关键领域，真正的核心技术、关键技术是买不来的，必须依靠自主创新。要把提高自主创新能力摆在全部科技工作的首位。
个人在学习中应当主动积极的学习科学知识，学为所用；通过电视、网络等途径了解科技前沿的技术，宣传科学知识。关键是多动脑，勤于思考，在学习和工作中有意识的寻找更易行的方法。
现在的科技给我们带来了好处也带来了坏处，从公元1909年亨利·福特发明的汽车以来，给我们旅游、出行带来了很多方便，可是尾气排放造成的污染却难以控制。现代化的工厂和农业排放的污水，使清澈见底的小溪、湖泊受到不同程度的污染，使栖息于水里的小动物不能生存、繁殖，污染了水资源。为了保护环境、减少污染，科研人员又继续科学创新，设计了环保太阳能汽车、环保自行车，废物进行回收利用，使资源再生。我觉得科技的创新给我们的生活创造着不可估量的价值。
说到资源，我想到了能源。我最近在看论文资料时看到21世纪，波能、可燃冰、煤成气、微生物、绿藻将成为人类广泛应用的新能源。我想如果要利用好这些能源，我们的科技人员又将进行无数次的科技创新，我们也将享受到更加美好的生活。科技的创新是永无止境的，我们是祖国的希望，未来寄托在我们身上，以后的新世纪带给我们的将是更伟大的发展。
是谁使我们的生活变得如此美好？是科学技术，是它把我们的世界变得辉煌灿烂；是它让全世界，甚至整个地球成为宇宙中一颗闪亮、耀眼的明亮之星。作为一名研究生现在最重要的事就是努力学习，刻苦钻研，掌握更多的知识，长大才能用智慧创造出更加先进的科学技术，让中国屹立于世界之巅。
余秋雨先生在《雨夜诗意》一文中写了这样一句话：“人生许多
关节点的出现常常由于偶然。种种选择发端于一颗柔弱的心，这颗心不能不受到突发性情景的执意安排。无数偶然中隐伏着必然，换言之，堂皇的必然中遍布着偶然。人生长途延伸到一个偶然性的境遇，预定的走向也常常会扭转。”偶读至此，与我心颇有触动。我常常在想，自己是多么的幸运：如果不是在一个学习氛围非常好的宿舍；如果不是朱凤的'提醒和鼓励；如果不是当初放弃工作机会，选择读研，使我得以在很多名师大家的指导下发展研究能力，如果不是这一切，我也许现在依然在学校的殿堂外徘徊。古语有云：“近朱者赤，近墨者黑。”其实正是如此，正是因为在我的周围有许许多多优秀的师长同学，正是因为有这么多人的帮助与关怀，我才能在科学研究的路上走这么远，走这么快。
因此我就想，21世纪正是一个讲求科技创新的世纪中华民族的崛起渴望着拥有创新精神与创新能力的人才。虽然说，人才的培养重要的还是个人的努力，但是毋庸置疑的是，环境的力量仍不容忽视。而学校、各类科技创新奖励机制乃至整个社会就正是这样的环境。我是幸运的，因为我身处这样一个积极的环境，但是在许多地方，有许多我的同龄人则未必有如此的幸运。我想，倘使有一天，整个国家都能够积极倡导培养科技创新型人才，全社会都能够鼓励扶持科技创新活动，那么，中华民族的崛起便是指日可待的。
实施科教兴国战略心得体会范文（精选篇3）
人类一直都很向往未来，想象未来，对未来有着无限的憧憬。那么，未来的科技可能是什么样的呢?未来的科技十分先进、奇妙。机器人会变得十分智慧，他们能和人一样，可以思考，可以学习，甚至有感情。我相信，未来会有机器人公民，他们有身份证，有房子，有属于他们自己的家庭，犯罪了一样会像人一样受到惩罚。军人已被机器人替换，机器人军人配备有先进的激光武器，他们都是由钛合金制成的，坚固，不容易受到伤害。人类制作出各种各样的机器人以契合各种职业。
未来，人们的出行方式也会有巨大改变。汽车不再用油驱动，而是由电力来驱动。城市里不再有道路，汽车都成了飞行器在天空中飞行。还有飞行巴士，空中列车等，甚至还有一辆辆飞行摩托车。
未来，还有了天空净化器和树木制造机，为建设我们的绿色家园和保护地球妈妈出一份力。
未来，会有更多环保发电的方式，人们利用空气的湿度、稳定、音乐、植物生长的力量和树叶的绿色发电，再也不会有大气污染了。
在未来，克隆技术非常发达。人们改变恐龙基因，使它们变得又小又温顺，又可爱。科学家们复活了许多史前动物，造了“侏罗
纪公园”。人们还可以领养小型恐龙。
未来，我们许多梦想的事情都将成真;未来，不可能的事情将变为可能。让我们举起双手，共同打造我们的美好未来!实施科教兴国战略心得体会范文（精选篇4）
这个假期我读了《人类未解之谜》这本书。读完后我收获了许多知识。
这本书主要给我们讲了关于人类所不可思议的事件。如会“喷火”的人，会“放电”的人，人体在空中飘浮等等。
其中令我印象最为深刻的是脆弱的“玻璃人”。它讲述了在新疆乌鲁木齐市有一位老人，名叫乔清芳，她是一个罕见的“玻璃人”，她的骨骼疏松薄脆得像玻璃一般，随时都有被“打破”的可能。老人平时坐在凳子上连动都不敢动。自从她得上了这种“怪病”，三年来就只能这样一动不动地坐着或躺着，否则一不小心就会骨折!这位老人无缘无故的患上这种怪病，连动都不敢动，真是可怜。但对于此病症，医学专家也没能给出一个合理的解释，有的医学专家解释极有可能与基因突变和家族遗传有关。但是这仅仅是一种猜想，还没有充足的证据来证实。因此该病的成因依然是一个令人费解的谜团。
这让我想到了自己。我们现在没有患任何疾病，健健康康幸福的生活在这个世界上，而有些人却是要饱受病痛的折磨，他们本也应该跟我们一样，但是一些令人困扰，难以解释的疾病却缠绕在他们身边，想要解开这些谜团，则是需要更加精密的仪器，多次的实验，才能够真相大白。我应该更加努力的学习，长大后利用先进的科学，解开一个个未解之谜。
虽然现在有很多谜团无法用科学解释，但是我相信在未来的今天，这些谜团将被一一揭晓。
实施科教兴国战略心得体会范文（精选篇5）
从人类学会直立行走开始，从人类学会制造并使用工具来帮忙自我开始，人类的礼貌便拉开了帷幕，于是，人类便开始不断地创新，创新科学技术，创新政治制度，创新文学艺术，创新成为人类礼貌的助推器。
科技创新，让我们的生活学习更便利。
以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有
藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。
制度创新，让我们的社会更进步。
我们这天之所以有如此便捷优越的生活环境，是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像，没有科学，我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人，不会忘记落后就要挨打的深刻教训。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国；青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展；当今世界最大的水利工程南水北调工程的宏伟蓝图也已徐徐展开；神舟六号载人航天飞行也已圆满成功也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。
从早期的收音机
自行车
缝纫机，发展为如今的彩电
电脑汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也应对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的就应是科学带给我们的挑战与机遇精神追求的改变。
古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞
陆游，清代的林则徐，无以不是以国家职责为重的典范。中华民族正是由这些脊梁支撑着，屹立于世界民族之林。
我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也必须会更加繁荣富强。
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篇二：大学生科教兴国战略心得体会
科教兴国心得体会400字
随着中国经济的快速发展，科学技术的进步变得越来越重要。每个国家都希望有一只“鸽子”型的科技发展战略，以满足其经济社会发展需求。科学技术创新可以大大提高中国经济发展和竞争力，从而实现经济全面腾飞。
科技创新可以增加中国的国力和民族形象，提升中国国际影响力和知名度。科教兴国有着其独特的重要性，它是建设一个新的社会体制，推动社会主义建设的基石。只有科学技术的不断进步，我们才能实现国家的发展。科技创新可以推动中国经济的转型升级，促进中国经济的全球化，更有利于提升中国在国际上的影响力。
另外，科技日新月异，中国要想发展经济，必须不断改进和开发新技术。科技创新是提高中国基础设施水平，实施技术改革，推动产业转型的重要力量，是改善人民生活和提高服务水平的有效途径。
此外，科学技术可以在多个领域发挥重要作用。它可以帮助我们改善农业生产，保护环境，打造智能城市等，并降低能源消耗，提升生产效率和市场竞争力。科技可以推动中国走向发达国家的道路，为我们提供更好的环境，更好的生活。
总而言之，科学技术是建设国家的重要基础，是国家经济社会发展的基石。因此，科学技术不仅是各国加强科技创新的有效手段，也是实现中国梦的基础，我们应该认真履行我们的职责，为实现中国梦而努力奋斗！
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篇三：大学生科教兴国战略心得体会
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟5篇
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟经典优秀5篇
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟1现在国家的计划生育工作进展的较为顺利，新出生的每一届学生都不会很多，所以很多学校被放弃，集中到一起进行教学，这些就导致了学生大面积住校的情况。所以在管理学生的时候，食品安全问题也成了非常重要的问题了。
学校食品安全直接联系到全体师生的身体健康，也是我校重点抓办的工作。所以一直以来，学校所出现食物中毒或一些因不卫生而造成的健康问题几乎为零。新年里，为再次确保学校师生安全，学校进一步落实食品药品监管责任，杜绝假冒伪劣食品药品在校内的存在，保障广大师生身体健康和生命安全，**县教育局出台了**年学校药品食品安全工作计划与目标。
一、各校要建立和完善学校突发性食品药品安全事故的应急处理机制，制订食品药品安全工作预案。要配合有关部门做好学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作。积极开展千镇连锁超市、万村放心店建设活动，年内建成3个校内连锁超市，26所学校放心店建设任务，其覆盖面达到**%以上。积极推行蔬菜、肉品的定点配送工作。
二、配有校医的学校，要开展规范药房创建活动，做到药品管理规范化，确保年内通过规范药房的达标验收。
三、健全食品药品安全信息报告制度。根据的规定，学校一旦出现食品药品安全群体性突发事件，要在规定的时间内准确、及时向教育局及相关部门报送情
况，决不允许迟报、漏报和瞒报，否则将严惩责任人。有关学校食品安全教育活动信息每学期上报办公室不少于2条。
四、县教育局成立食品药品安全工作领导小组，由局长任组长，并在教育科设立工作办公室。各校建立健全校内食品安全工作机构，明确校长是学校食品药品安全的第一责任人，对职责范围内的食品药品安全工作负有领导责任；指定专人分管食品药品安全工作，分管人员对校内食品药品安全直接负责，并将食品药品安全管理工作列入分管人员年度工作计划中考核内容实施奖惩制度。
五、建立各项食品药品安全工作规章制度。制度主要应包括：食堂、商店从业人员体检制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向师生出售饭菜24小时留样制度、学校食品药品安全事故责任追究制度等8项制度。各友会校对制度的执行情况要经常性地开展监督检查，减少或及时消除食品药品安全隐患，防范校内重大食品药品安全事故的发生。
六、积极开展学校食品药品安全宣传教育工作。各校要制定20**年安全计划中食品药品工作的教育，大力开展食品药品安全的专题宣传教育活动，倡计划导健康消费，要求每学期开展食品安全健康教育活动不少于2次。
七、加强校内食品药品安全管理工作。学校必须完善各项监督管理制度，落实专人履行监督管理职责，要与承包者签订食品药品安全责任状，提出明确的食品药品卫生安全要求。禁止非工作人员进出食堂、商店的加工操作间及食品原料存放间。
所以在今后的工作中，学校的食品安全工作一定不能放松，学生的成绩慢慢提高，这是一个渐进的过程，但（企业年度安全工作计划）是食品安全的问题确实时刻不能放松的，一旦放松，学生的健康问题出现了，这就是学校的失职，这就是对学生健康的极不负责任，这就是犯罪！所以食品安全问题我们要时刻高度重
视！
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟2一、校长及副校长统抓全局，负责具体工作的开展和实施。自身要学会、掌握卫星数据远程教育资源的管理、维护和应用，有计划并对实体教学要做出总的规划，及时做好远程教育实施过程中的问询工作。
二、教务主任组织培训一线教师学习和使用远程教育教育资源，培训的时间、地点、内容、人数及次数要有文字记录，对项目资源的利用及开发做出总的工作部署。计划好教师、学生学期内教育资源节目的收看节次，对一学期本校教育资源节目观看人数、节次、观看效果要有登记、反馈记录，并要备份存档。
三、乡中心校“现代远程教育”教师培训要求及授课目标：
1.掌握计算机，卫星ip广播等设备的基本维护和技能，了解现代远程教育信息的基本功能；掌握卫星数据广播远程教育资源的管理与应用。
2.学会在网上使用浏览器查询信息资源。
3.掌握windows，office等常用软件的安装和使用。
4.掌握信息教育技术的概念，性质和范畴以及教育的基本理论和应用。
5.了解远程教育计划，组织，管理，评价和教材开发的基本理论和应用。
6.掌握信息和通信技术在教育发展和改革中的地位和作用。
注：具体工作计划由教导处根据中国教育电视报提供的相关信息临时作出具体安排。
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟3为有序开展全区统计督查工作，指导、规范街道统计督查程序，特制定此工作计划，希有关街道按此计划认真组织开展本地的自查自纠，做好迎接统计督查的各项准备工作，配合市、区统计督查工作的开展。
一、准备工作阶段（20**年3-5月）
1、成立相应的组织机构（有专人负责，明确分工）（街道5月上旬前完成）
2、制定相应的工作计划（和有关文件）（区3月底前，街道5月中旬前完成）
3、按全区的统一部署认真开展自查自纠工作（街道5月底前，要形成三个文书：1、自查自纠工作的开展情况；2、数据评估报告；3、整改方案，三个文书可以合并。区局形成街道的数据质量情况综合报告）
二、区级统计督查的组织实施（20**年6月中下旬）
1、召开全局专业人员会议（布置任务和分工及要注意的情况）（20**年6月上旬）
2、组织实施（分专业对督查地区的主要指标的计算口径、方法、数据来源等进行全面的监督检查）（20**年6月中下旬）
3、将督查工作中形成的有关资料进行整理，形成书面材料，先向领导汇报，然后对被督查单位进行通报。（20**年6月下旬）
三、总结和资料归档（20**年9月份）
1、将督查工作的开展情况进行总结，向上级统计法制部门上报。（20**年9月中旬）
2、将整个督查工作过程中所形成的所有材料，进行分类装订，整理归档。（20**年9月下旬）
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟4主要目标：
坚持“以人为本”服务理念，以构建“和谐公路”为目标，大力加强党的建设、领导班子建设和职工队伍建设，打响“**公路、文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”公路品牌，实现物质文明、政治文明、精神文明协调发展，为全县经
济社会的全面协调和可持续发展做出更大的贡献。
具体奋斗目标：
2、在全市公路系统创建文明行业竞赛活动中保持好的成绩；
4、培植1-2名市以上劳动模范；
5、巩固干线公路无“三乱”成果；
6、落实“安全、廉政、质量”三个责任重于泰山，力争“不出事，快发展”。
7、在民主评议行风中有较好名次；
8、收费站巩固省级青年文明号、巾帼建功示范岗成果，争创国家级青年文明号，国家级巾帼建功示范岗；征稽办、路政大队争创省级青年文明号；工程处、养护处争创市级青年文明号。
创建打算
（一）、做好思想政治工作，统一干部职工思想和干劲。加强思想和理论教育，营造积极进取的工作氛围，以建设作风过硬，敢于开拓的领导班子为重点，以提**部职工政治业务素质为关键，进一步解放思想，开拓创新。
（二）、深化创建文明行业保障内涵，营造齐抓共管创建格局。根据盛市、县公路工作会议精神，结合工程建设、养护管理等业务工作，制定切实可行的实施规划，单位一把手切实负起第一责任人的责任，积极调动积极因素，最大限度的发挥广大干部职工投身改革和发展的积极性和创造性。
（三）、突出创建工作重点，抓好薄弱环节。加强对机关建设、工程建设等工作重点的创建力度，做到有的放矢，推动全局，带动一般，使各项工作都必须有突破，互为促进。
（四）、强化服务意识，努力创建文明机关。积极开展以创建学习型、创新型、效率型、服务型、实干型、廉政型和领导满意、基层满意、群众满意的“六型三
满意”为主要内容的文明机关创建活动，带动和推动文明行业创建工作的深入开展。
（五）、加强窗口建设，树立良好行业形象。继续推行政务公开制，向社会公开服务承诺及监督电话，虚心接受社会和群众的监督，努力提高公路执法水平和服务水平。
（六）、加强品牌意识，打造“**公路，文明通道”、“筑和谐路、架连心桥”品牌。单项工作有突破，整体工作上水平。努力为社会和经济发展提供强有力的公路交通支撑，打造文明通道品牌。
实施科教兴国战略强化现代化建设人才支撑心得体会感悟5为了使全体教师熟悉并掌握学段内各个年级教材知识，从整个学段的教材知识体系上分析，把握任课年级教材知识的教学要求，在教学中能够做到随时沟通知识之间的纵横联系，避免孤立地教授知识，避免教学出现知识性错误。根据*政教发{20**}192号文件精神，特定我校教材知识训练工作实施计划，具体内容如下：
一、组织机构
业务主管：**
业务小组组长：**
成员：**
业务小组主要职责：负责检查各项作业的正确与否，其中业务小组的组长的主要职责是研究知识结构图在课堂教学中的应用
二、训练内容：
三、具体训练任务：
1、画出初三各单元及单元内各节课文知识结构图。
2、完成初三年级课后练习题（物理教师完成初三年级、化学教师完成初三年级课后练习题）理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。
3、完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析（每周2道），本学期完成32道，下学期完成32道。
4、组织教师观看八部反映教育题材的电影，即《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基（讲座）》。每学期播放四部，全体教师要记录每部电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感。
5、已经参加**年中小学英语、理化生、科学教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，还有完成下列两项任务：
（1）、全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节，其中上册教材20节，下册教材20节，导课、讲课、提问、板书、结课分别8节，要求设计的类型与方式不重复。设计结果填写在学段教材教法训练专用本（课堂教学技能）上。
（2）、全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析，其中上册4个，下册4个，结果填写在学段教材教法训练专用本（单元课题知识）中的知识类型、教学内容安排、教学目标以及教学目标达成测验题等栏目下。
6、已经参加**—**年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外，重点运用知识结构图完成下列两项任务：
（1）、积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕20**年修订版新课标，画出两份本学科新课标知识结构图，其中一份为自选某一专题知识结构图。
（2）、应用知识结构图改进课堂教学，选取任教年级三篇课文，每篇课文分
别选取一种知识结构图形式，进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料（包括学生的知识结构图作品）。
四、训练形式
教材知识训练以集中辅导，集体讨论，完成作业，观看电影的形式进行。
篇四：大学生科教兴国战略心得体会
精选资料
当代大学生科学发展观心得体会
通过对胡锦涛同志在十七大中作的报告的认真学习，我了解到：在新的发展阶段，继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。以下是我对科学发展观内涵的认识：
第一科学发展观的第一要义是发展
社会要和谐，首先要发展。发展是我们党执政兴国的第一要务，也是当今世界各国面临的共同课题。而怎样实现又好又快发展，实现经济社会全面协调可持续发展，则是后发展国家的一大难题。十六大以来，我们党坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上，提出了科学发展观这一重大战略思想，深化了对社会主义建设规律的认识。发展是科学发展观的第一要义，是解决中国一切问题的治本之策。必须把发展作为促进社会和谐的根基，充分认识发展在促进社会和谐中的决定性作用，坚持通过科学发展来促进社会和谐。
但是发展必须是科学的，必须更好地把握和运用现代化建设规律。发展要有新思路，就要更好实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提高发展质量和效益，实现又好又快发展。发展不能单一，必须坚持经济与社会协调发展。在经济发展的同时，注重解决发展不平衡问题，推动经济社会全面协调发展，使民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加安定、人民生活更加殷实。构建社会主义和谐社会，要以科学发展观为指导，处理好与发展相联系的各方面重大关系。只有这样，才能紧紧抓住和充分用好重要战略机遇期，实现全面建设小康社会的宏伟目标，从而为实现社会和谐奠定坚实的基础。
第二科学发展观以以人为本为核心，强调坚持构建和谐社会的正确价值取向
以人为本是科学发展观的核心。科学发展观既强调人民群众在历史进程和社会发展中的伟大作用，坚持发展依靠人民，充分发挥人民群众的主体性、能动性、创造性；又突出发展的根本目的是为了人，必须反映和代表人民群众的根本利益，努力实现人的全面发展。科学发展观强调以人为本，把人民群众作为最高价值主体，把为广大人民群众谋利益作为最高价值追求，把实现人民群众的共同富裕作为最高价值理想，为构建社会主义和谐社会提供了正确的价值引导。
第三科学发展观以全面协调可持续为基本要求，为构建和谐社会提供了基本准则
全面协调可持续是科学发展观的基本要求。这一基本要求是唯物辩证法在发展问题上的生动体现，使我们对发展的要求有了全面、系统、准确的认识和把握。坚持经济社会全面协调可持续发展，既是我们党对社会主义现代化建设规律的科学揭示，又是构建社会主义和谐社会所应遵循的基本准则。
全面发展，就是要在经济发展的基础上，促进人的全面发展和社会和谐发展。社会主义和谐社会的“和谐”，首先是全面系统的和谐，既强调人与人之间的和谐，又强调人与自然的和谐；既达到内部各阶层、各群体之间的和谐，又争取与外部世界的和谐发展；既推动微观的各个社会组织细胞的和谐发展，又促进宏观的整个社会架构的和谐发展；既实现经济、政治、文化、社会等各个系统内部的和谐，又形成各个系统之间的和谐关系，使之共同发展。
协调发展，就是要促进经济、政治、文化、社会各方面相互适应、相互配合，强调发展的平衡稳定与整体协同。协调，是我们对于人类社会与自然界的发展规律的一种重新认识，是我们解决经济社会发展过程中各种矛盾的重要方法，也是我们追求的经济社会发展的理性状态。为此，我们必须保持经济社会发展各要素均衡的、协调的发展。协调是和谐的手段，和谐是协调的目的。构建和谐社会的一个关键环节，就是加强协调、注重均衡，努力形成结构合理、功能完备、速度相宜和效益质量兼顾的经济社会发展新形态。
可持续发展，就是要在开发利用自然中实现人与自然的和谐相处，突出发展的永续性。
精选资料
促进人与自然和谐相处，保持经济社会的可持续发展，是构建社会主义和谐社会的总要求之一。坚持可持续发展，就是要树立一种人与自然关系的新理念，从传统的“人是自然的主人”转变为“人是自然的成员”；就是要统筹人与自然和谐发展，处理好经济建设、人口增长与资源利用、生态环境保护的关系，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。公务员之家:
第四科学发展观以统筹兼顾为根本方法，为构建和谐社会提供了重要的方法论原则
统筹兼顾是科学发展观的根本方法，其内涵就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推进、重点突破。统筹兼顾的思想，为我们推进社会主义和谐社会建设提供了重要的方法论原则。
坚持统筹兼顾，要求我们必须统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，善于从国际形势发展变化中把握发展机遇、应对风险挑战，营造良好国际环境。坚持统筹兼顾，必须在大力推进经济发展的同时，兼顾经济社会各个方面的发展要求，推动经济发展和社会进步。
坚持统筹兼顾，要求我们必须正确应对经济社会发展中出现的各种矛盾和问题，妥善协调各方面的利益关系。构建和谐社会的过程，就是在妥善处理各种矛盾中不断前进的过程。有矛盾并不可怕，关键是要正视矛盾,积极主动地找到化解矛盾的正确途径和有效方法。应特别注意兼顾国家、集体与个人的利益，兼顾发展能力强群体与发展能力弱群体的利益，兼顾改革中受益较多群体与受益较少群体的利益，兼顾先富群体与后富群体的利益，兼顾不同行业、部门、群体之间的利益，确保经济社会发展的成果惠及全体人民，为和谐社会建设提供良好环境。
我认为，深入学习科学发展观使我们当代大学生，预备党员的一个重要的思想教育环节。我们要从马克思主义世界观和方法论的高度，深入学习领会。
科学发展观是一个需要我们不断学习深刻体会的理论，作为入党积极分子，我深知，只有通过循序渐进的学习我才能对它理解的更透彻，我才能在思想理论上始终保持先进性。科学发展观作为我们党最新的发展理念和执政理念，不仅是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，而且是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展。
篇五：大学生科教兴国战略心得体会
实施科教兴国战略教学反思范文（精选4篇）
施行科教兴国战略教育反思范文（精选4篇）
作为一名人民教师，咱们的使命之一便是讲堂教育，凭借教育反思咱们可以拓宽自己的教育办法，怎么把教育反思做到要点杰出呢？以下是xx为咱们搜集的施行科教兴国战略教育反思范文（精选4篇），仅供参考，期望可以协助到咱们。
施行科教兴国战略教育反思1经过本节课的温习，咱们要让学生了解我国在科技、教育开展方面的成果，知道与发达国家的距离，了解施行科教兴国战略的实际意义。感触科技立异、教育立异的必要性，努力进步本身本质。在教育新课前，我先展现本课学习方针，再依据温习课的需要和学情的具体情况，本温习课规划了以下几个环节：常识整理——典型例题——自主操练——课后作业。
首要是常识整理，要求学生带着五道填空题对照讲义仔细查找答案，完结学教案上相关习题，有利于常识再现，也便是完结第一步：自主学习小组抢答，接下来进行第二步：小组协作沟通，英勇展现自我，让学生经过小组协作沟通的办法能很快的回忆讲义的常识点，很好的对本课常识点归纳总结，再进行热门总述，常识解读，展现四则时政热门，让学生学以致用，经过小组协作沟通的办法总结归纳出相关的常识答复，再请四组学生到黑板上展现他们小组找出常识点的成果，最终经过其他小组以不同的见地进行补偿，到达总结归纳常识点的要求。
再接下来完结环节二的内容，要求学生完结历年中考对本框题相关的两道典型例题，不只要求学生讲出答案，还要答复为什么，做到能让学生自己解说，才干更好的了解学生对常识点的把握程度，环节三中的两道选择题也是采纳要求学生解说的办法，因为时刻紧，后边的资料题无法完结，当课后作业。
本节课最终一个环节是对各小组进行点评，这样能鼓舞和鞭笞学日子泼性。本节温习课全体来说完结了温习教育的要求，但仍是存在许多问题。在时政热门的考点链接时没有针对性地引导学生去解读和剖析资料，并从资猜中找出要害词语和要害句子，这提示我在往后的教育中要侧重培育学生阅览剖析才干。再来学生将常识重新组合、归纳还有待进步，这也是我在往后的教育中，要注意思路的指点和引导，以进步学生的答复办法与技巧。
施行科教兴国战略教育反思2经过这两节的学习，进行反思如下：
讲堂教育中，可取之处：
一、讲堂气氛民主、调和，师生情感沟通天然、充沛。
教育中民主的讲堂气氛，调和相等的人际联系，会使学生感到安全和被尊重，可以使学生获得活泼的情感领会，可以充沛调动学生学习的活泼性，有利于学生的自动参加，有利于师生之间、学生之间的情感和信息的沟通。有利于学生的自我完成。
在这一节教育中，学生的心灵是自在的，思想是活泼的，参加是广泛的。
二、重视时势，浸透时势教育。
思想品德课是一门时代性与实践性都很强的学科，脱离时代性特征的思想政治课教育那将是一潭死水和空洞说教，无法唤醒学生与教师讲堂创意与才智，更无法闪现讲堂教与学的生成性东西。而时政教育正可以补偿这一缺点。
在这一节教育中，引入了“神舟七号嫦娥一号、嫦娥二号”、“20xx年最高科学技术奖赏大会”、“银河一号”等最新的时势，激发了学生爱好，调动了学日子泼性。
三、寻求讲堂的有用生成。
生成性讲堂是以学生的开展为主导思想，以其时讲堂特定的洽谈性生态环境为教育布景，以师生、生生洽谈性互动为特色的一种教育形式。能进步讲堂教育的有用性。
如：教师问：把教育摆在什么位置？学生答：第一位。面临这一常识点的过错，教师奇妙的请学生改错，将两个常识点做了区别。
教育存在的缺乏和有待改善之处：
一、教育容量偏大。
容量大的长处是学生精力会集，思想连接，教育趁热打铁。但另一方面，也造成了以下几方面的问题：
1、一些教育环节中留给学生考虑的时刻和空间就显得有限，致使学生考虑的不行深化、透彻。
2、学生会感觉比较严重，会有学生的思路跟不上。
对策：
1、恰当的取舍资料。
2、调整课时的分配。
3、重视程度相对落后的学生。
二、侧重时势，重视日子缺乏。
其实教育中，时势和日子是一致的，应该愈加重视日子，才干更靠近学生。
对策：教育中，重视学生的日子经验，重视学生的日子领会，靠近学生的.日子实践，大处着眼，小处着手。
施行科教兴国战略教育反思3本框题的内容对初中学生来说比较笼统，为了完结教育方针，杰出“科技和教育的重要性”这一要点，打破“辨证看待开展经济与开展科技教育之间的联系”这一难点，在教育中首要规划了靠近学生日子的教育情境：家用交通工具的变迁，家庭日子三大件的改变。70年代———手表、自行车、缝纫机80年代———彩电、冰箱、洗衣机新世纪的三大件：房子、轿车、教育（或稳妥）。让学生领会：科技开展会引起经济的深入革新和人类社会的巨大进步，然后感触到科技的力气；其次在教育中规划了：
情境资料一：20世纪以来，国民生产总值的增加中，科技进步贡献率在世纪之初仅占5%———10%，50、60年代上升到50%，今日已高达60%———80%。让学生领会到：科学技术成为生产力中最活泼的要素，科学技术是第一生产力。经济的开展有赖于科技水平的进步
情境资料二：袁隆平是荣获首届“国家最高科技奖”的两位科学家之一，他提出水稻杂交理论，完成了水稻育种的新打破，多年来，杂交水稻累计增产3500亿公斤，每年增产的稻谷可养活6000万人，他的研究成果在世界上处于领先位置。让学生认识到：科学技术是第一生产力，是推动经济和社会开展的决定性要素。
情境资料三：科学技术对经济增加的贡献率，发达国家已由20世纪初的20％左右增加到60％以上，其间美国等国家现已超越80％，但我国仅为30％左右，不只大大低于发达国家的水平，并且比开展中国家40％的平均水平还要低。别的，我国的经济总量尽管不小，但产品技术含量低，单位产出的动力、原资料耗费是发达国家的4至6倍；半数以上企业不能进行有用的技术开发；科技与经济脱节，每年获得的科技成果只要6％至8％能转化为实际生产力，而发达国家的转化率现已超越50％。经过这些教育情境的规划学生经过剖析得出结论：科学技术是第一生产力。
再次经过学生罗列我国在世界上处于领先位置的科技成果。
从上述教育环节的规划让学生认识到：从全体上看，我国的科技全体水平同世界先进水平比较较大的距离，同我国经济社会开展的要求还有许多不相适应的当地。
要敏捷进步我国的生产力水平，缩小与发达国家的距离，有必要加速开展科学技术。
经过情境资料四：法国总统希拉克在谈到21世纪远景时说过这样的话：常识使法国浪漫，经济使法国富庶，只要教育才干使法国开展强壮。
无独有偶，科技巨擘、世界首富、微软总裁比尔·盖茨也曾预言：未来十年，衡量贫富的规范将是教育。
经济开展依托─科技开展依托─人才竞赛─依托教育引导学生剖析经济、科技、教育、人才之间的联系，让学生了解：当今世界，各国之间剧烈的经济竞赛和科技竞赛，归根到底是教育的竞赛、人才的竞赛。施行科教兴国的重要性。
在讲实科教兴国战略这一目内容时设置了施行科教兴国战略要求：
1、加强科技立异和教育立异；
2、全面深化科技、教育体制改革；
3、推动科技、教育与经济社会开展相结合；
让学生评论：为什么要进行科技立异和教育立异呢？
经过学生剖析教师总结：科技立异才干，已越来越成为综合国力竞赛的决定性要素。在剧烈的世界科技竞赛面前，假如咱们的自主立异才干上不去，一味靠技术引进，就永久难以脱节技术落后的局势。而要进步科技立异才干，首要的是进步教育立异才干。
因为本框内容多，理论性比较强，关于初中学生来说，有必定的难度，教育中学生剖析问题解决问题的才干比较差，学生主比较被迫，讲堂教育效果不太好，往后要加强师生互动，活泼讲堂，充沛调动学生学习的活泼性和自动性。
施行科教兴国战略教育反思4本节课我经过用眼观科技——用脑析教育——用心想对策这条线贯穿，经过对图表、资料、图片的解读剖析，师生一同探求科技的效果、现状，及我国教育的现状、效果，最终瓜熟蒂落的了解科教兴国的必要性。这样的规划一方面及时打破了教育的要点和难点；另一方面，契合初三学生的学情，能及时有用的训练学生剖析解决问题、归纳归纳常识的才干。现将本节课的优缺点总结如下：
长处有：
①鉴于常识容量较大，及时对第四课第四框的内容进行了合理安排，把怎么执行科教兴国战略放到下节课讲，使得讲堂的节奏很沉着，内容的探求也愈加的深入。
②一条线贯穿整节课，使得讲堂内容条理清晰。
③活动规划契合初三学生特色，层层递进，让学生自觉的参加到探求评论之中，也渐渐的在浸透、培育学生解读资料、剖析问题的才干。
④整节课教师重视引导学生，学日子泼参加，过渡天但是不僵硬，师生一起探求有关常识，讲堂气氛好。
⑤本节课以在黑板上画航天飞机完毕新课，既起到前后照顾的效果，又重视情感情绪价值观的提高。
当然，本节课有一些惋惜的当地：
①理论性的东西太多，师解说的当地仍然有点多。
②教育效果的解说的仍是有点太理论化。
篇六：大学生科教兴国战略心得体会
科教兴国心得体会
中国古代文化赋予中华民族历久弥坚的精神力量，从古至今，祖先们用智慧与勤劳书写出一部厚重的历史篇章。中国历史文化的精髓是尊重知识，重视科学教育，这一精神一直传至今。近代以来，无论是华侨还是在野的人们，都用发达国家的科学精神去推动中国走向富强，改善民生，使人民生活更加安康。当前，科学教育与发展国家兴旺是构成中国繁华发展的重要基石。
一、科学教育是发展国家兴旺的重要要素
科学教育是国家兴旺发达的基础，它不仅是知识、技能与价值观念的载体，同时也是建设现代国家的基础，因此将科学教育作为发展国家兴旺的重要要素，值得深思。科学教育在加强中国的国力，改善国民的生活，提高人民的素质，推动科研进步等方面发挥了巨大作用。例如，通过科学教育能帮助学生探究自然规律，熟悉科学知识；科学教育还能帮助学生学习分析解决实际问题；科学教育还能帮助学生培养创新能力，促进科学技术的发展。科学教育能帮助学生更好地适应实际需要，实现自身发展，同时也有助于维护国家的繁荣富强。
二、完善科学教育体系，加强学习实践
科学教育体系应该科学、完善、丰富，以满足不断更新的科学技术需求。首先，加强科学教育的科学性，开展专业化的科学教育，充分发挥科学教育的作用；其次，丰富教育资源，强化科学教育的有效实施；还有，加强学习和实践，促进科学技术进步。同时，应该培养学生的价值观，加强人文素质教育，引导学生对科学技术的认识，培
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养科学技术创新的能力。
三、吸引人才，推动国家兴旺发达
科学教育不仅需要科学的知识体系，还要有高层次的教育方式和教育模式。同时，要引导学生关注社会实际，解决实际问题，激励学生参与知识成果创造，实现科技创新，以行动推动国家兴旺发达。此外，要改进当前的人才团队建设，发挥科学教育的潜力，提供更多发展机会，吸引更多的优秀人才，为国家兴旺发达添砖加瓦。
本文以科学教育与国家兴旺发达的主题为出发点，分析了科学教育的重要性及完善体系措施，以及吸引人才、促进国家兴旺发达的措施。科学教育是发展国家兴旺发达的重要支柱，只有完善科学教育体系，吸引优秀人才，加强学习实践，培养创新能力，才能实现中国发展的繁荣，让中国好日子更加实现。
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