篇一：基层党建书记项目立项书范文
基层党建立项项目
党组织书记抓基层党建项目立项书
填报单位:区民政局党组
2019年3月
项
目
名
称
创建社会救助制度一体化项目
项目责任人
崔振勇
单位及职务
区民政局党组书记
项目完成时间
2019年12月
可行性
分
析
国家对困难群体社会救助工作越来越重视，出台了一系列相关政策，确保每一个社会成员在因为各种主观的或客观的原因造成生活困难，不至于陷入无助的困境。随着社会的进步，建立规范的社会救助制度已成为各级民政部门的一项重要社会政策，并成为社会积极推广的一项制度。我局党组计划今年突出此项活动。
主
要
内
容
成立清河门区困难群众基本生活保障工作领导小组，主要负责城乡低保、医疗救助、取暖救助、临时救助、受灾群众救助、特困人员供养、困境儿童保障、留守儿童关爱保护、残疾人两项补贴、生活无着流浪乞讨人员救助等工作。
主
要
目
标：
1、积极推进城乡低保与医疗救助、临时救助等衔接工作。
2、对因灾、因病、残疾等原因造成生活困难，符合城乡低保条件的，给予最低生活保障。以救急解难、全面覆盖、适度救助、统筹实施、公平公正的原则，实施临时救助政策。
3、根据阜委发【2016】2号文件要求，实行社保低保兜底脱贫，完善农村最低生活保障制度，无法通过发展生产和产业脱贫的贫困户，实行政策性保障兜底。
4、创新审核机制，有效遏制“错保”。根据阜政办【2015】29号文件要求，2016年6月1日以建立运行申请救助家庭经济状况核对信息系统平台为核心，改进经济状况核查手段。在城乡低保审核审批中，加强核对机制的运用，通过申请救助家庭经济状况信息核对，完善对低保等社会救助对象的认定手段，提高认定的准确率，坚决纠正和杜绝不经家庭经济状况调查和民主评议直接纳入低保的做法，有效减少和遏制“错保”问题的发生。
进
度
安
排2019年3月，动员部署阶段。
2019年4月-8月，项目的督导实施阶段。
2019年9月-11月，集中整改阶段。
2019年12月，项目的提升和总结考核阶段。
推
进
措
施
(一)高度重视，加强领导。
(二)明确责任，分解任务。
(三)强化管理，落实措施。
(四)强化服务，便民惠民。
本
地
党
委
意
见
上
级
党
委
审
核
意
见
篇二：基层党建书记项目立项书范文
党组织书记抓基层党建项目立项1党组织书记抓基层党建项目立项书
填报单位
东方小学党支时间2015.3部
项目名称
以校本教研和校本培训为途径，创建学习型党组织
项目责任人
赵坤
单位及职务东方小学党支部书记
项目完成时2015年底
间
学校地处偏远，党员干部学习意识学习途径需
要加强、创新。学校党支部结合学校实际，以校本可行性
培训和校本教研为途径，切实加强基层带头人的学习培训，加强学习型党组织的创建，提升基层队分析
伍素质，提高工作能力，，内增素质，外树形象，加大
师德培训，充分分发挥党员骨干的模范带头作
用，努力为学生服务，办人民满意教育。
主
要
一、加强学习，创新形式，(讲座、学习、交流展示、党内
容
课、骨干引领)力求实效。
二、开展校本培训，校本教研，营造学习氛围
三、采取走出去，请进来，切实提高党员教师业务
能力
四、跨校教研，加强校际间的交流学习。
主
要
加强党员教师的党性认识，坚定党员信念，提高师目
标
德修养和业务能力，创办高水平教师队伍。
2015年底
进
度
安
排
推
进
一、强化责任，抓制度，促成效。
措
施
二、加强队伍建设，突出项目建设
三、学习培训，提升能力
四、以活动为依托，为学习型党组织建设提供平
台。
本
地
党组织
意
见
上
级
党
委
审
核
意
见
注:填写不下可另附页
篇三：基层党建书记项目立项书范文
基层党组织建设“书记项目”立项申请表
项目名称
申报单位
探索和建立党代表服务基层的新机制
类
别
责任人
发挥党代表工作室的党代表在上情下达、下情上传、服务民生等服务目标要求
基层方面的作用，拓宽党代表发挥作用的渠道。
完成时限
2013年4月至2013年12月
一、开展党代表课题调研活动。结合本镇工作的情况，开展党代表调研实践活动，适时提出调研课题，供党代表们有重点地开展调查研讨工作。今年我们结合农村环境综合整治、生态文明村建设、教育创强等工作实际，及时提出相关调研走访主题，通过代表们走村入户，广泛宣传，及时引导，一方面达到教育、引导和示范作用，一方面为相关工作的推进提供了第一手材料，拓宽了下情上传和上情下达的渠道，及时发现倾向性、苗头性问题，为党委的工作决策提供可靠依据。增强党代表的使命感，使群众有了依托感，进一步密切党和人民群众的联系。
二、开展党代表“基层党建视察”活动。结合我镇2013年党建工作重点，组织熟悉党建业务、热心党务活动、善于捕捉剖析问题的党代表组成基层党建观察组，深入全镇各村、两新党组织视察基层党建工作动态，协助破主要措施
解工作难点，督促落实各项党建工作任务。通过活动增强代表的民主意识、角色意识和监督意识，提高代表素质，夯实履职行职权基础。
三、开展党代表“双联双带”活动。开展党代表和基层党组织、入党积极分子“双联双带”活动，即一名党代表工作室的党代表联系带动一个基层单位党组织或联系带动一名入党积极分子。按照“因人制宜、自愿协商、发挥优势、注重实效”的原则，每个党代表都确定各自的联系对象。党代表通过为联系单位发展出谋划策、为入党积极分子解决思想、工作、生活等方面的问题，树立党代表的良好形象，扩大党代表活动的社会影响，建立党代表的威信，使广大普通党员群众认识到党代表的作用。进一步密切党群关系，增强党代表的荣誉感、责任感。
联系人
联系电话
说明：“类别”栏填写项目类别代码，A表示镇、农村、社区的项目，B表示党政机关、国有企业、事业单位的项目，C表示非公有制经济组织、社会组织的项目，D表示2012年度项目，E表示其他。
篇四：基层党建书记项目立项书范文
年书记项目基层党工委党建书记项目1（例文）
xx先锋党建书记项目（1）
项目特色：紧扣科技孵化和多元化办学特色，深化党建+，突出人才集聚，画出最美同心圆，唱响xx红色声音。
书记领办：深入调研。多次到先进地区人才企业、创新平台进行党建调研，推动建立xx先锋需求、资源、项目三张清单，促进党建共建共享、共育共管。科学谋划。牵头召开党建工作领导小组专题会议，制定切实可行的实施方案，整合xx湾区域内各方资源，凝聚党建工作合力。强化督导。多次听取项目进展情况专题汇报，指导并解决项目推进中的实际问题，大力推进xx湾区域内海棠花红先锋阵地建设和党建品牌建设。
工作成效：树先锋形象。全面倡树三个一起理念，充分挖掘基层党员先锋事迹，拍摄初心微视频3部。大力实施党员人才工程，评选红色英才5名。强先锋党建+。推行党建+人才，开展科技大咖面对面等多个报告会。推行党建+项目，成立重大工程建设项目行动支部。推行党建+新媒体，举办文化创意及新媒体系列培训。显先锋本色。打造线上线下党建大本营，开展xx英才赛歌会、红色悦读会、书记党课、党员故事分享会等活动，带领党员传承红色基因，用行动践行誓言。
红色智岭筑梦xx党建书记项目（2）
项目特色：以红色智岭筑梦xx党建书记项目构建人才党建引领、人才培育、合力攻坚的融合体，提升干事创业的精气神。
书记领办：
：召开党工委会议，专题研究部署基层党建书记项目，成立xx经济技术开发区红色智岭筑梦xx领导小组。牵头联系12家科技双创重点企业，建立人才企业走访制度和人才企业与创业导师联络制度。亲自指导书记会客厅、智岭驿站、党建工作站等改造方案，开展重点人才企业专题走访调研，多次召开协调会、碰头会及现场会，倾听人才企业心声，通过领导联系机制引领破解人才企业发展难题，大力实施科技人才双百计划，积极推进人才载体平台建设，实现人才及人才企业的创新发展。
工作成效：书记项目着力打造创客宣教、创业人才、优质项目三大岭地。并围绕不忘初心、牢记使命主题教育，开展红色智岭筑梦xx主题辩论赛、不忘初心跟党走凝心聚力创未来迎国庆歌咏比赛、十大创新先锋创业先锋评选、第三届创融xx拓展营和第七届创业服务文化周服务品牌活动等，有力推动了科创园的加速发展，全年培育营销收入1000万元级企业xx家左右，3000万元级企业xx家左右，xx技术企业xx家，引育各类双创项目获评不低于xx人次。全年总体销售力争突破xx亿元，使科创园总体贡献盘子再次实现较大突破。
育强网格排头兵，推进乡村大振兴党建书记项目（3）
项目特色：选优育强网格排头兵，全面强化基层党组织核心作用，努力实现基层社会治理体系和治理能力现代化！
书记领办：经过多次实地走访调研，年初，镇党委书记牵头制定了xx镇基层网格支部书记选树培育工程实施方案，研究成立了xx镇党建书记项目工作领导小组，明确其为基层网格支部书记选树培育工作专门领导小组。牵头开展项目启动仪式，建立并完善基层网格支部书记选树培育机制。经常性深入基层了解各网格支部书记成长情况，全年开展3次基层党组织书记专题会议，督查网格支部两网三治工作推进情况和治理效果，推动基层网格支部书记在实践中提升业务本领。
工作成效：网格支部书记综合素质显著提升，网格支部组织生活进一步规范，支部三会一课、谈心谈话等有序开展，基层治理理论、实践水平迈上新台阶。先锋站实质化运作水平显著提高，全镇已建成投用xx个红色先锋站，其社会治理作用得到充分发挥。五进网格，助力赋能工程成果丰硕。目前，全镇收集民意xx条，有效解决环境卫生等各类问题xx个，开展扶弱助残等志愿服务xx余场，xx先锋宣讲xx余次，夜间课堂xx余次，党代表进站xx余人次，依托小网格做好了社会治理大文章。
建强经编产业党建联盟党建书记项目（4）
项目特色：创优先锋共建经编世界，勠力同心聚沙成塔
党建品牌，建强经编产业党建联盟，推动党建与企业发展双轮驱动。
书记领办：镇党委书记既靠前指挥又牵头上阵，统筹谋划、全程督导。顶层设计绘图，组织辖区内经编企业党组织结盟，成立经编产业党建联盟，由镇党委书记任组长，组建党建联盟领导小组，指导项目落实。一线深查细究，主持召开联盟例会定期会商，深入企业定期调研，商讨解决党建工作、企业发展共性问题，以红色党建织就经编产业绿色发展之路。
工作成效：活动重联。形成资源整合型党建模式，由镇两新党工委牵头，各联盟单位轮流主办，开展专题党课、主题登山、主旋律观影、聚沙初心会客厅、百日安全，质量竞赛、经编工职业技能竞赛等活动xx次。阵地有形。建成集党群服务中心、展示中心、产学研中心等于一体的经编产业海棠花红先锋阵地，实现资源共享。发展注力。党建引领行业跨越发展成效显著。xx镇连续3次被授予中国经编名镇称号，入选第一批xx省纺织服装行业特色小镇，成功开创出了一条党组织有责、党员有为、企业受益的两新党建发展新路径。
绘就最美善治乡村同辛圆党建书记项目（5）
项目特色：新时代、新征程，必须守住初心担使命，坚持恒心谋发展，增强信心求突破，推动基层党建高质量发展。
书记领办：精准选题。结合镇党委工作重难点，全面走
访xx个基层党组织，科学选定书记项目。系统谋划。坚持将书记项目与中心工作同部署、同落实，牵头制定实施方案。统筹推进。组织召开项目动员会等活动x次，党委会定期听取项目推进情况；组织赴上海市青浦区、苏州市吴中区等地开展专题调研。从严督导。把项目落实情况纳入基层党建调研、暗访内容，督促星级先锋站创建评选、网格书记大比武等活动。
工作成效：一张网格管到底。xx个网格实现整合升级，聘用xx名专兼职网格员，实现基层党建网格、社会治理网格、民情联系网格三网融合。用活阵地惠民生。建成并投用红色先锋站xx个，评选三星级先锋站x个、二星级x个、一星级x个，共接待群众xx人次、解决问题xx个。服务大局有作为。网格支部全面助力xx、安全生产等中心重点工作，xx个村（组）实现优化提升，安全生产、火灾防控形势持续稳定好转；一强化两分开试点成效显著，省级扶持资金以及xx个富民先锋同辛圆结对共建项目落地xx，2019年实现村级总收入x亿元、增长x%，xx镇获2019年全省脱贫攻坚组织创新奖。
3D先锋打造党建引领区域化产业发展立体矩阵（党建书记项目6）
项目特色：把牢促发展这一重点，着力把党建工作落实到具体工作中，进一步扩大基层党的组织覆盖和工作覆盖。
书记领办：镇党委书记精准把舵，年初结合本镇特色经
济产业，对重点企业进行调查研究，召开党建领导小组工作会议专题讨论，确定项目方案。成立项目实施小组，大力推动区域性党建联盟的成立，深挖联盟内外资源，举办xx镇医疗器械产业园党建联盟成立仪式。累计走访产业园x次，在重大项目内容上带头攻克难点，前往南京等地进行项目对接。定期举行项目小组例会，听取项目实施情况汇报，全过程性指导。
工作成效：
：以医疗器械产业园党建工作站为依托，整合内外资源，吸纳xx多家医疗器械企业入驻联盟，结对红豆联盟，强化村企共建。打造药济民生行动支部品牌，拍摄初心微视频，发挥党员的示范引领作用。深化原有校企合作内涵，新开启与南京工程大学的校地合作。更新人才引进政策，新引进人才企业x家，成功入选省双创人才1名。举办医疗器械行业交流论坛，打造联东U谷xx智能制造产业园基地。再生医学技术等x个产业项目签约落户，总投资约x亿元。
xx镇非公企业党建领头雁工程党建书记项目（7）
项目特色：抓好新时期非公企业党建工作，要充分认清工作的重要性，要全面提高工作的创新性，要切实增强工作的主动性。
书记领办：带头谋划项目，领衔领办，亲自研究、牵头制定项目实施方案，细化分工、明确责任，统领协调相关部门，确保各项活动顺利开展；全程参与项目，亲力亲为，耐
心倾听非公企业党组织诉求，共商共议全镇非公企业党建工作方向，悉心指导重点非公企业党建阵地建设，积极提出改进意见；主动跟踪项目，严抓严管，密切关注项目进度和活动成效，注重非公企业党组织对活动效果的反馈，及时纠正存在问题，不断提高项目质量。
工作成效：工作队伍逐步壮大，专业素质有所提升，全镇非公企业党组织纷纷配强党务干部力量，主动钻研党的理论知识，积极掌握党务工作技能，切实增强了非公党建队伍的战斗力；硬件保障逐步改善，阵地建设初见成效，迎阳追梦党建文化馆、创晋（xx）产业园区域党建工作站等先锋阵地建成投用，以有形的载体、丰富的形式突出了阵地的政治功能；引领效应逐步彰显，党建水平日益提高，迎阳公司党总支充分发挥领头雁作用，全镇非公企业党组织自发对标先进，努力补齐短板，培育典型，以点带面，全面提升工作方针取得实效。
春来月谈党建引领基层治理新路径（党建书记项目8）
项目特色：要确保乡村社会治理有效、充满活力、和谐有序，就要打造坚强的农村基层党组织，建立健全现代乡村治理体系。
书记领办：牵头立项，明确职责。成立书记项目工作领导小组，亲自主持了项目分析会，细化项目实施步骤，选定x个试点实施村。强化指导，分步推进。先后主持召开年初项目启动暨试点单位座谈会和半年度项目推进会，每季度听
取进度汇报、协调项目推进。亲自参与，检验成效。亲自参加联系村春来月谈项目启动仪式及议事活动，深入到农村网格内听取群众意见和建议，协调问题解决方案，把为民服务解难题做深做细做实。
工作成效：
：xx镇坚持以高质量党建为统领，通过完善春来月谈运作流程，建立线上+线下一体化管理机制，加强村与部门间的沟通协调，实现镇村资源共享，提高公共服务效能。同时，把初心使命融入党组织为民服务中，发挥党员在重点工作中的先锋带头作用，有效激活行动支部红色动能。实施红色引擎聚力惠民项目，引入社会组织公益力量参与基层治理，培育发掘出一批村情民意志愿者典型，使春来月谈成为百姓主动发声、参与社会治理的有效载体，也是党员干部直面基层、推进工作的有力抓手，真正实现了服务群众零距离，不断增强党委政府公信力、号召力。
红色引擎助推主导产业发展党建书记项目（9）
项目特色：充分发挥党建引领服务高质量发展的作用，把汽车零部件产业党建联盟打造成服务我镇汽车零部件产业上下游企业的服务站，对外展示的枢纽点。
书记领办：
：根据xx镇汽车零部件产业党建联盟运行情况以及产业发展实际明确书记项目方向。牵头制定党建联盟章程，设立轮值书记制度，完善党建联盟管理运作流程。主持召开汽
车零部件产业党建联盟成员部门联席会议，统筹经服、招创、人才科技等重要职能部门共同参与，整合上下资源，制定每月工作计划。实地走访调研汽车零部件企业x家，参加云上党建发布会等联盟活动xx次。
工作成效：
：进一步发挥了汽车零部件产业党建联盟政治引领作用。依托云上党建掌上平台，规范联盟内企业党组织组织生活，增强党组织的凝聚力和向心力。进一步促进了党建优势与企业发展深度融合。通过党组织引领，搭建起党员发展、人才聚集、信息共享平台，畅通沟通渠道和联动机制。进一步推动了主导产业高质量发展。2019年，xx镇汽车零部件产业配套园新吸引落户项目x只，总投资共xx亿元，全年实现汽车零部件产业主营收入xx亿元，同比增长xx%。
创新构建区域党建高质量发展1+333新机制党建书记项目（10）
项目特色：只有全面打破原有条块，壮大区域化党建朋友圈，才能形成互联互通、互促互动的党建共同体，充分激活党建助推高质量发展的磅礴动力。
书记领办：x月，牵头召开专题会议研究确定书记项目，分解任务、落实责任。亲自审定镇党群服务中心建设方案。按一站一名的标准公开选聘专职党务工作者。x月，为成立的x个区域两新党总支和xx货架商会党建联盟授牌；组织带领党代表赴x个党建工作站和在建的镇党群服务中心开展
视察，群策群力进一步完善服务功能、优化空间布局。每季度召开书记项目推进会听取进度汇报、协调项目推进，到实地调研x次，提出大量富有针对性的指导意见。
工作成效：随着xx镇党群服务中心竣工投用，全镇1个党群服务中心+3个区域党建工作站+3个区域两新党总支+3支专业化队伍（专职工作站长+年轻党务工作者+党建指导员）的1+333区域化党建新格局，以联席会议、联系企业、经费保障3大制度为核心的制度体系基本成型。面向区域内两新组织，组织开展初心寻访、联合主题党日、送课上门、政策讲座、座谈交流等活动xx多场次，在两新领域发展党员xx名，全镇两新党建活力、质量和作用显著提升。
书记有约党建书记项目（11）
项目特色：加强和创新社会管理，重心在基层，难点在基层，关键在基层。搭建书记有约平台，构建干群联系机制，打通群众工作最后一公里。
书记领办：新区党工委书记主持召开党建工作领导小组会议，牵头制定书记有约实施方案。成立基层党建书记项目领导小组，定期召开工作例会。项目实行书记领办，新区党工委班子主办，办事处、村、社区承办的工作机制，实行分片包干负责制。新区党工委书记牵头领导班子赴办事处召开书记有约座谈会；率先到各村（社区）开展走访调研，查看长江沿线环境整治、233推进工作、民宅拆违整治、社会治理和网格管理等开展情况；带头给党员干部进行党课教育；
召集村、社区党组织书记开展书记擂台，提升基层党组织书记农村工作能力和水平。
工作成效：增强了组织力。新区、办事处、村、社区党组织书记把书记项目作为落实抓党建主业的重要举措，真正做到工作不断，力度不减。提升了战斗力。以书记项目为抓手，统筹各领域党建工作，累计收集到xx条热点、难点问题，目前已解决xx条，使热点问题得到及时关注、重点问题加快解决、难点问题有效突破。强化了宣传力。利用微信公众号及时报道活动信息及典型做法，形成了聆听群众心声，贴近群众需求，解决基层难题，关心干部成长，促进新区发展的良好氛围。
集聚立方+效应创新基层党建模式党建书记项目（12）
项目特色：坚持党建引领一切工作重要方针，集聚资源，实现共融共建共享，不断增强群众获得感、幸福感、安全感！
书记领办：党工委书记作为党建第一责任人，牵头协调各职能部门负责人，完善细化街道党群服务中心建设方案，确定运作模式，明确任务分工和责任要求；与市委党校协作，联合成立支部书记学堂，多样化开展能力素质培训，提升基层党组织带头人能力；举办党建品牌项目发布会，提炼内涵，挖掘特色，确立品牌；对于党群服务中心开展的活动，书记明确分管科室，定期不定期指导并听取活动情况汇报，催办督办、保障实效。
工作成效：以道启xx为主题，提炼五大品牌项目，将
区域内社区与驻区单位结对建成社区大党委，确认x项共建项目，开展多样认领活动。不断完善中心服务内容，发挥党建指导功能，引进第三方协作运营，为各类活动提供专业、创新的服务支持。中心投入运行后，积极开展各类活动共xx余次，累计参与xx多人次，职能部门牵头、相关单位共建、第三方力量支持、区域群众参与，真正形成共融共促、共建共享的新型党建大格局。
党建领航特色产业专项行动党建书记项目（13）
项目特色：把资源优势转化为产业优势，把党建活力转化为发展动力，充分发挥党建引领作用，加快推动城市经济发展。
书记领办：x月，街道党工委制定实施方案，专题研究书记项目思路、措施和时间进度；x月，部署项目任务，明确责任分工，具体部署实施；x～x月，根据责任分工分头组织实施，抓好协调服务，全力推进项目建设；x月，由街道党工委书记xx开始牵头汇总项目建设成果，组织对各项目建设情况进行检查、考核，总结运用项目建设成果。
工作成效：xx街道以高质量党建服务引领区域发展，积极发挥党员经营户在特色产业发展中的示范带头作用，全力提升xx人家品牌知名度和竞争力；契合区域特色，形成了以xx为代表的乡村、城市、历史街区民宿分类样板，加快发展特色民宿产业链；深挖非遗红色元素，拍摄x部以非遗产业党员真实故事为原型的初心视频，手绘三峰文创园红领
非遗凝聚力守正创新百业兴非遗党建文化3D宣传墙，评比红色工匠，开设红色匠心讲坛，深耕非遗传承创新。
实施xx科创先锋谷工程党建书记项目（14）
项目特色：瞄准党建重点目标靶向，把党的工作进一步向科创产业延伸，对拓展科技创新深度和广度具有基础性的深远意义。
书记领办：
：开展科创党建方法研讨，明确科技创新与组织创新双创融合总体目标，根据产业的发展需求确定党建工作措施，亲自主持制定xx科创先锋谷工程实施方案。指导科创党建项目落地，定期听取xx科创先锋谷工程开展情况，提出指导性意见建议，协调解决项目实施中的困难和问题。拓展科创党建服务内涵，走访重点科创平台和企业，了解企业服务需求，宣传科创党建的精神要求，研究党群工作切入企业的方式方法。
工作成效：党建阵地有保障。建成先锋科创党建工作站，内设开放式会议室、阅览区、红韵书场等阵地，为开展科创党群工作提供基础保障。党建项目强素质。开展科创先锋聚吧党群一体引领项目，通过理论学习、读书交流、举办论坛、组织公益等活动，加强科创产业党员职工综合素养。党建引领聚力量。有针对性地开展科创产业中新阶层人士、各界人员的各类活动，传达党的声音，凝聚发展力量。党员带头促发展。培育党员带头的促发展行动团队，为推动科创产业发
展提供示范样本。
小镇特色微园新领域新业态党建工作探索党建书记项目（15）
项目特色：经济最活跃的地方，应当是党建最有力的阵地。经济发展如果没有灵魂，就会失去可持续发展的动力。
书记领办：书记带头实地调研，走访微园业主，开展专题研讨，规划党建格局，确定实施方案，主持专题会议；成立推进委员会，亲自担任主任，统筹街道职能部门推进小镇党建、招商、运营、服务等工作，派驻专职党建工作者统抓小镇微园党建工作；常态督导，定期走访小镇，与小微园房东、企业主进行深度交流，在党建和产业发展上给予指导和帮助，确保书记项目任务抓得牢、落得实、出成效。
工作成效：推进红覆盖，举办青年创客文化周、魅力思政课、创新创业论坛宣讲等，增强了对青年创客的政治引领和政治吸纳；点亮红矩阵，打造1+N党建组合阵地，以小镇区域党建工作站为轴心，辐射各微园青创咖吧，构建了有颜值、有品位、有文化的党建生活圈；打造红联盟，成立特色微园党建联盟，创新支部+群团支部+社团模式，形成了共建共治共享的新格局；凝聚红动力，共建长三角一体化党建服务基地，选树小镇创业先锋人物等，集聚发展动力，助力小镇产业转型。
xx街道堡垒筑造工程党建书记项目（16）
项目特色：立足基层实际，以建强一支队伍、选树一些
品牌、转化一批后进为目标，切实加强基层党组织建设。
书记领办：
：街道党工委书记作为党建第一责任人，突出问题导向，经过多次调研走访，牵头定制堡垒筑造工程实施方案，会同党建部门组织谋划各类讲座、课程、交流活动，确保干部培养有重点、基层党建有亮点。亲自参与拟订基层党建相关活动项目、方案，同时对新任党组织书记表现进行跟踪督查，指导开展基层党组织工作成果展示评比，确保堡垒筑造计划项目做实见效。
工作成效：优化基层队伍，调整、撤换基层党组织书记xx人、班子成员xx人，开展竞争性选拔，xx名优秀合同制人员选拔至村任职，青春思汇x个行动支部累计开展交流座谈xx次，主题活动xx次，干部队伍综合素质明显提升。突出主体功能，常态化开展支部政治体检，表彰标兵行动支部xx个，组织开展党建服务品牌党员示范岗申报评选，举办x场基层党组织党群风采展演，支部建设内涵得到明显提升。完成xx个基层党组织情况分析研判，梳理问题xx多个，基本完成整改，xx社区软弱涣散党组织、xx村软弱后进党组织整顿工作取得明显成效。
篇五：基层党建书记项目立项书范文
附件一
党委书记抓基层党建项目立项书
填报单位：
中房社区党委
2015年
5月
日
项目名称
“亲和天使”党组织建设工程
崔波
单位及职务
中房社区党委书记
项目责任人
项目完成时间
1、中房社区党委牵头深化细化“三队建设”，在“银发服务队”、“党员志愿者服务队”、“五老帮扶队”的基础上发掘社区内部资源，组建社区“秧歌队”、“老年合唱队”、“邻里互助队”，着力打造喜庆“和乐”的社区党建文化品牌。
2、发挥社区外部资源，依托辖区内的资源共享的有利态势，“和力”共建，为社区居民提高生活幸福可行性
分析
指数搭建平台。
3、借助中房社区“科普大学”、“家长学校”、“道德大讲堂”这块教育基地，强化各类文化教育，为提高广大居民的整体素质提供学习机会。也为社区的两个文明建设和实现中国梦提供宣传教育的阵地。以打造社区居民小家庭“和睦”，社区大家庭与居民小家庭关系“和畅”的社会环境。
4、社区新换届后，社区队伍年轻化，文化程度高，加强社区内部工作的专业培训，促进社区团队和谐相处，在内部形成专业团队凝聚力，在外部树立专业、职业化新形象，带动影响居民踊跃参与社区建设，达到内外“和融”的强有力的服务氛围。
1、从本社区实际出发，结合社区居民兴趣爱好，积极引导组建和细化社区文化队伍和志愿者队伍。
2、维护小区内治安，对环境卫生起监督和保驾护航的作用。
3、以网格支部为服务单位，组建帮扶对子，即包括扶贫帮困，也包括外对外来打工人员的照扶。
主内要
容
4、以网格支部为单位，做好居民的民事调解，关注民生从小事和索事做起，及对孤老和独居人群的慰问帮扶，关注老年的精神养老。
5、以社区科普大学为教育基地，发挥社区党委的宣传教育力度和模范带头作用。为提高居民素质，做文明好市民夯实基础。
6、发挥社区“经纪人”的作用，发挥驻单位及公益宣传等单位的外力，为社区居民寻找实实在在的服务项目。
1、以社区文化为引领，注重家教、注重家风、传承家庭美德，强化邻里和睦互助，营造平等、融洽的家庭关系和社区大家庭和畅共融的良好氛围。
2、关注外来人口的进住，社区青少年的思想动态，组织帮扶队通过网格信息回馈外来人口的登记，了解和掌握身边的青少年出入网吧情况，关注青少心理健康。
3、以春秋两季清三堆和私搭乱建活动为契机，组织志愿者服务队为保家护园做贡献。
4、以网格支部为单位，号召离退休党员和在职党员与身边的困难党员、群众结帮扶对子，从心理和人力上给予帮助，传递正能量，传递亲情，营造和睦和乐的氛围。
5、发挥社区资源共享的有利把手作用，与辖区企业及相关服务机构“和力共建”营造互利共羸的良好氛围。
6、社区党委牵头，带领广大社区党员走进群众中间，倾听民声，了解民情，实实在在地为百姓办实事。传递党和政府的惠民政策，传递社区党委的关爱，感召广大居民“爱”社区这个大家庭，主动参与建设这个大家庭。从而打造中房社区“和”文化。
主目要
标
1、首先做好有关工作的安排部署、健全制度，人员组建等基础工作。
2、以社区科普大学为教育基地，做好党员政治教育工作，做好居民百姓的素质教育工作。
3、从春季卫生月开始，充分调动党员发挥带头作用，做好清扫和拆违工作。为居民营造绿净美安的环境做积极努力。
进安度
排
4、在秋季新开学前夕，组织社区“各类团队”开展扶贫助学工作。
5、组织志愿者做好节日慰问。安排网格党支部做好冬季除雪的人员调动。
6、抓契机搞好主题活动，包括外出一日游和各类文体活动。增强社区党委的凝聚力。强化居民参与和关注社区建设。
1、加强班子建设，增进领导力度。健全网格支部，健全社区大党季班子成员。健全社区团队组织。充分吸收驻街单位首席领导担任社区副书记及委员。带动他们积极参与社区建设工作。
2、以居民自治为杠杆，充分放权给网格支部和业主委。鼓励他们勇于担当推措进
和履行自治的责任、义务。使其发挥出自治能力。为社区总体工作任务部署施
分担重任。
3、社区党委及时指导、监督网格自治工作。搭建他们与居民的沟通桥梁工作。为提高居民生活幸福指数和文化素质，打造安居乐业，祥和的新型社区做好引航。
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本党意地
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上党审意级
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：
（一）注重教室文化的建设
开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。
（二）注意班干部的培养
进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
（三）注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是：
1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。
2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。
心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育
和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。
三、“三位一体”的互促法
教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。
总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下：
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作：
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能，取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。
总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：
一、重视常规管理，建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等；也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比
如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。
5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围
1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事
教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。
三、抓尖子，督差生，调动学习积极性
调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施；对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬；形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二：一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明：采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。
同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结5本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划；如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。
二、发挥三块阵地作用
第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育
意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。
第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动；组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。
三、加强四种思想教育
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行
为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。
第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。
第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料；二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事；三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题：
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。
篇六：基层党建书记项目立项书范文
党建项目立项申请书
xxxxxx大学生物工程学院党建项目
立项申请书
项目名称：
中国梦下加强大学生党员的继续教育
申
请
人：
所在党支部：
联系电话：
电子信箱：
一、项目设立的背景及必要性
党的十八大指出：“我们党担负着团结带领人民全面建成小康社会、推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的重任。党的十八大号召广大党员，要胸怀理想、坚定信念，不动摇、不懈怠、不折腾，顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗，才能在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，就一定能在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，就一定能实现中华民族伟大复兴的中国梦。现实的情况是，在高校党建工作中一直十分重视大学生党员的发展环节，却在面对大学生党员后期教育时缺乏好的工作思路、宣传载体、教育模式、考核机制。当前部分高校学生党员在加入党组织后并未树立明确的党员主体意识，从而导致自我约束、自我管理、自我监督的力度不强，老好人思想占主导地位，缺乏应有的觉悟，对于发生在身边的重大问题采取不闻不问的态度，不能发挥党员应有的积极作用，一些学生党员不能明确党员的基本义务，对党的理论知识学习远远不够，导致其思想觉悟有所降低，不能起到党员的模范带头作用，个别党员甚至在入党后出现思想倒退现象，前紧后松，表现不出党员的先进性。个别党支部开展民主学习会较少，考察党员思想汇报不及时，讨论预备党员转正的支部大会流于形式，对党员发展后的表现分析不全面，对学生党员后期培养不够重视。因此，开展加强大学生党员的继续教育很有必要。
二、项目开展目的1.提升大学生党员的思想水平，促进其健康成长，使其以身作则，严于律己，模范遵守学校的各项规章制度，起到先锋模范作用。
2.发挥大学生党员在学校与学生之间沟通的桥梁和纽带作用，确保学生工作的顺利开展。
3.号召广大大学生党员进一步增强使命感、责任感，真抓实干，同心同德，众智众为，关注学校的管理以及校风和学风建设。
三、项目具体思路
1.成立课题组，明确分工，确定研究的党员对象，对研究对象进行前期调查，组织课题组成员进行相关资料的学习，进行研究准备。
2.每月进行讨论、交流，以课题研究计划为目标，对各个阶段的研究不断进行计划、总结、修正，使研究科学、规范、合理。
3.最后组织课题组成员对研究案例进行解剖，采用多种方法，进行全面、细致、深入的分析，对课题成果进行汇集，写出课题研究报告与结题报告，申请课题结题。
四、项目开展内容
1.创新教育思路，提高教育的根本性。这就要求以新思路推动新实践，努力在教育培训的方向、布局、方式等方面推进“三个转变”。一是在教育方向上，要激发大学生党员主动接受教育的内在动力，变“让我受教育”到“我要受教育”质的飞跃，加速思想动机的成熟性。二是在教育工作布局上，从党组织单一运作向联合各部门转变。坚持高校党委组织部门牵头，从各学院到各班的三级网络式教育，建立健全大学生党员继续教育培训资源整合的统筹联动机制。三是在教育方式上，要实现从单纯的文件宣讲与心得交流等传统方式中走出来，取而代之以有针对性"互动性"实践性强的党组织活动，如开展批评与自我批评、走进红色革命圣地、参观革命烈士博物馆等增强党性修养的活动。开展符合大学生党员需求和特点的各项教育活动，从而提高教育培训的理论、知识、技术和文化含量。
2.创新党建宣传载体，增强教育的实效性。为使学生党建工作更加“贴近实际、贴近生活、贴近学生”，应放眼未来，加快党建工作宣传载体创新的步伐，并结合不同时段的需要，及时更新党建内容，方便学生党员在第一时间学习党的文件、领略党的政策精神。对党建载体的创新可从以下两个方面着手：一方面，让党建工作进学生公寓。学生公寓作为课堂的延伸，其党建工作可以借助各类主题鲜明、内涵丰富的党员活动加以推广，诸如推行党员示范寝室、设立党员示范窗口、开展寝室党员活动周、建立党员工作站等途径来践行党员奉献同学的理念，让每一栋学生公寓都充满着红色的底蕴。另一方面，让党建工
作走进校园网络。随着信息网络技术的发展，网络作为一种迅速、快捷、高效的传播媒体越来越受广大青年学生的追捧。党建进网络，对于弥补传统党建工作方式的不足，提高新形势下高校党建工作的针对性和时效性具有重要意义。因此，要紧紧抓住这一机遇，充分利用网络空间搭建起一些形式生动、直击党建热点的红色网站，进行“键对键”的思想交流与答疑解惑，开通“红色微博”借助其图、文、声、像并茂的生动形式，全方位多角度的介绍党的基本知识，优秀党员先进事迹等。
3.创新教育模式，增强教育培训的可执行性。典型引导。“榜样的力量是无穷的”，抓好典型树好榜样对于大学生树立正确入党动机有着重要的现实意义。身边的榜样事迹真实、生动、亲切、感人，具有感召力、凝聚力、创造力，可以产生巨大的示范辐射效应，从而引领全体同学见贤思齐，奋发进取。一方面可以从校内选择一些优秀的学生党员事迹进行宣传，弘扬正气，为全体学生党员树立可比性很强的目标；另一方面可以根据本校的专业特点和未来同学的从业方向，从校友中、从职业圈中、从所隶属的行业中选择可学性较强的目标，用他们、岗位创业、的动人事迹鼓舞人，用他们、为服务人民、的高尚精神塑造人，让学生党员在学习典型中深化对党和共产主义事业的认识。挂牌示范。要实行大学生党员挂牌制度，加强对大学生党员的监督，增强大学生党员的责任感和荣誉感。此外，还可以通过设立党员活动日、划定党员责任区、开展主题党日活动、推广菜单式选学等模式，采取专题辅导、案例分析、交流研讨、知识竞赛、现身说法等方式，增强大学生党员继续教育培训的吸引力、感染力和实效性。
4.建立健全公共监督制度。由学院牵头成立一支由学院团委成员组成的党员日常行为监察组，对学生党员在发挥先锋模范作用中的具体目标和实践情况进行监督和鼓励。学生党员被监督的具体项目可以包括参加党组织活动情况、上课出勤情况、遵守校纪情况、助人为乐情况以及不良习惯等，通过定期或不定期的抽查对学生党员进行合理有效的监察，并对抽查结果进行公示。除此之外，可以在各基层党支部设立学生党员监督意见箱，鼓励广大普通学生对学生党员进行监督，通过群众的监
督对表现优秀的学生党员进行表扬，对考核成绩差的学生党员进行批评教育并限期改正。通过自律和他律的方式让学生党员不断规范作风，进而带动周边的普通学生能够向学生党员学习，也有助于提高学生党员在普通学生中的形象，增加大家对党的信心。在全媒体时代强势降临的新形势下，高校学生对于社交网络普遍青睐，学生党员在网上可以用自己的党员身份进行身份公示，通过在网络平台的先进正确的言论对学生进行潜移默化的影响，通过在网络多媒体报道学生党员先进事迹等方式让学生接收到更加直观有效的信息，也方便其对学生党员的监督。
篇七：基层党建书记项目立项书范文
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