高校党建报告3篇

发布时间:2023-07-19 11:45:05

高校党建报告一、工作职责履行情况1、抓学习，明方向。完善党委中心组理论学习制度，制定了党员理论学习计划,主持召开中心组学习15次,加强政治理论学习，不断提高下面是小编为大家整理的高校党建报告3篇,供大家参考。

高校党建报告3篇

高校党建报告篇1

一、工作职责履行情况

1、抓学习，明方向。完善党委中心组理论学习制度，制定了党员理论学习计划, 主持召开中心组学习15次,加强政治理论学习，不断提高理论修养。坚持“三会一课”制度。督促各党总支认真开展“三会一课”，要求有学习计划、学习内容、学习记录，党员同志有学习体会。坚持开展读书活动。通过专题讲座、学习研讨、心得交流、党课教育等形式，加强学习引导，提高党员干部的政治理论水平。坚持围绕发展抓党建，加强党建促发展。把党建工作的立足点放在学院的发展上，坚持服务中心、服务师生，不断提升学院内涵，推动干部作风、教师教风、学生学风建设。

2、抓制度，建规章。修订了《党委会议事规则》、《重大事项报告制度》、《党总支工作制度》、《教职工违纪处理办法》、《关于加强共青团工作的意见》、《关于加强学生德育工作的意见》、《公务接待管理规定》、《公务车辆管理规定》、《关于加强教职工考勤工作的通知》等制度30项，规范管理，明确工作程序，对“三会一课”、民主生活会、发展党员工作、民主评议党员、个人事项报告等工作提出要求，用制度管人管事，用制度规范行为。

3、抓班子，带队伍。

(1)把党委班子建设作为党建工作的首要任务来抓,进一步规范党委议事和决策程序，着力提高党委的领导能力和水平。严格执行民主集中制,建立了党建工作联系点制度，要求班子成员定期到党总支检查指导工作，学院党委每季度召开一次专题会议，研究党建工作，坚持党建工作与教学、学生管理等工作同布置、同检查、同考核、同奖励。每月进行党建工作任务分解，责任到人，形成了党委统一领导、有关部门各司其职、一级抓一级的党建工作格局。

(2)加强对党员干部教育培训和管理力度，努力提高党员干部的政治素质和业务水平。一是抓总支书记的教育培训，着力提升总支书记的自身修养和工作能力。二是抓党员干部管理。坚持“严”字当头，通过建立健全规章制度等方式，对党员干部进行规范化、制度化管理，党员干部的工作作风明显转变，有效地提高了工作效率。在干部选拔任用工作中，坚持正确的用人导向，严把用人标准，规范操作程序，真正使政治立场坚定、道德品质好、工作能力强、埋头苦干、业绩突出、群众公认的干部得到提拔重用。

(3)严格按照程序做好党员的发展、转正工作。坚持“成熟一个发展一个”的原则，严把发展党员“入口关”，注重从青年教师、优秀学生中发展党员，开办业余党校，加强培训教育,从源头上保证党员队伍的质量。

(4)扎实开展各类党建活动。按照要求定期开展书记讲党课，在清明前夕，组织党员干部到渭华起义烈士纪念馆，进行现场教育。开展了党员红袖章志愿服务活动，向党员发放“共产党员胸章”，要求党员亮明身份，开展志愿服务。以“提高干部素质，营造书香校园”为活动载体，持续扎实的开展了“党员周五读书日”活动。

(5)注重加强和改进学生思想政治教育工作。坚持以党建带团建，以党风建设引领校风、教风、学风建设，突出“立德树人”，全面提高学生素质，加强班主任工作队伍，构建起学生党建、思想政治教育和学生管理“三位一体”的运行体系。

4、抓廉政,转作风。认真履行党风廉政建设“一岗双责”职责，给副科级以上干部讲了廉政教育课，定期组织廉政法规制度的学习，组织观看警示教育片，对2022年反腐倡廉工作进行了责任分解，提出6项20条具体内容。印发了《关于进一步加强廉政风险管理工作的通知》，明确了各部门廉政风险点，防控内容、风险等级、责任人。分层签订了党风廉政建设和反腐败工作责任书31人次，形成了逐级监督、层层负责的党风廉政建设责任制。结合群众路线教育实践活动中查找出的”四风”问题,开展正风肃纪活动，进行作风建设专项整治,使党员干部思想作风、工作作风、纪律作风明显转变，“四风”问题和“庸、懒、散” 得到有效遏制，营造了风清气正的发展环境。今年处理教职工违纪行为2起，约谈4人，对当事人实施了诫勉谈话，严明了纪律。

5、抓大事，做表率。今年我们把深入开展党的群众路线教育实践活动作为学院党建工作的重中之重，学院领导班子及成员深刻剖析，认真进行自我检查，广泛征求意见和建议，召开了领导班子专题民主生活会。在全体党员中开展了学习讨论、专题组织生活会、民主评议党员等。征求和查找出问题清单49条，解决问题49条，开展了13项专项整治活动，建立了学院领导班子整改台账4类22条，整改任务已全部落实到位，修定完善了制度30项。加强了学院的内涵建设，规范了学院工作运转，深化了教育教学改革。在活动中党员干部都能自我检查，自我加压，尤其是在今年创建国家级示范校和技能大赛中，党员率先垂范，勇挑重担，出色的完成了工作任务，充分发挥党员的先锋模范作用。

二、存在的主要问题及原因

一是党建工作创新意识不足。对新形势下基层党建工作出现的新形势、新问题研究不够，党员活动学习多，讨论交流少，活动形式单一。

二是工作部署多，督促检查少。对学院的党建工作专题研究多，安排部署多，实际深入各党总支督促落实少。个别党总支党内活动和组织生活开展的还不经常、不扎实，“三会一课”制度还坚持的不够。

三是对党员干部的教育和管理还不够严格。在党员干部的教育和管理上，和上级要求、群众期盼还有差距。对个别党员干部工作和作风上存在的一些问题，批评教育多，纪律处理少。对廉而不勤，不敢担当、不愿干事的干部监督管理措施还不完善。

产生问题的原因主要有以下几个方面：一是责任主体没有很好的落实。缺乏一抓到底和钉钉子精神，有时满足于定目标、交任务，没有抓具体、抓深入，在督促检查、考核评价和激励约束上，有效传导压力不够，责任还没有落实到位。二是思想认识不到位。对党建工作学习还不深不透，抓党建工作缺乏系统思考，研究党建工作还不够深入细致。三是工作方式方法创新不够。习惯于凭经验办事，凭习惯办事，沿用老办法多，创新少，影响了工作效果。

三、下一步的工作思路和主要措施

一是落实党建工作第一责任人的责任。坚持向中央基准和省委、市委要求看齐，担当起党要管党、从严治党的政治责任。落实抓党建述职评议考核制度，加强党建和党风廉政建设考核。

二是扎实开展教育实践活动“回头看”。巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，深化“四风”整治，对照落实整改任务的有关要求和“两方案一计划”，对整改落实的进展、效果和存在的问题进行全面、深入的“回头看”，坚持不懈抓整改，逐项兑现承诺，做到事事有交代，件件有着落。

三是在党建工作中求创新。坚持把握正确方向，突出工作重点，注重工作创新，以更大的责任担当和认真劲头，抓好基层党组织建设。加强对党员干部的经常性教育，坚持“三会一课”制度，继续开展党员“红袖章”志愿服务活动和“党员周五读书日”活动。

四是继续加强班子队伍建设和党员干部队伍建设。以“三严三实”为标尺，继续加强班子建设和党员干部队伍建设，严肃党内政治生活，创新党员干部教育培训的方式方法，实行干部轮岗交流制度，激活干部队伍活力。

五是细化党建工作目标责任制，开展经常性检查。继续坚持党建工作与其他工作同布置、同检查、同考核、同奖励，每月进行任务分解，夯实责任。每季度对各党总支党建工作情况进行一次检查。

六是深化党风廉政建设责任制。深入开展理想信念、党风党纪教育，带头落实中央八项规定和市委“约法三章”，认真落实主体责任，教育引导党员干部自觉遵守《廉政准则》，持续用力推进作风转变，抓监督检查，做到警钟长鸣。

高校党委书记抓基层党建工作述职报告

高校党建报告篇2

按照学校通知精神，水建院分党委认真梳理总结、分析研究了20xx年党建工作，现汇报如下，请批评指正。

一、开展的主要工作

按照《普通高等学校基层组织工作条例》规定的院（系）党组织工作职责，结合学院实际，开展了系列工作，重点汇报以下几项：

（一）加强领导班子和干部队伍建设，为形成优良院风起带动作用

一是加强领导班子思想政治建设：坚持例会制度，统一思想，形成共识；组织15次中心组学习，武装头脑、开阔思路；坚持党政联席会议制度，通过充分讨论，决定学院重大事项。二是加强领导班子作风建设：新班子组建后，召开师生座谈会30余场次，深入课堂听课100余次，深入实习基地和师生活动场所开展调查研究，及时解决存在的问题；要求班子成员带头做好各自承担的工作、带头为师生员工服好务、带头遵章守纪。

高校党建报告篇3

党的十六大通过的新党章中，增加了“重视……在青年中发展党员”的内容，明确突出党员发展工作的重点是青年。青年是国家的未来，把握住了青年，就把握住了国家的未来，民族的未来，因此，基层党组织应落实好新党章的要求，作好在青年中发展党员的工作。高校是优秀青年最为集中的地方，高校学生党建工作，无疑是党员发展工作的重中之重。为了进一步了解高校学生党员发展工作的现状，为我校搞好这一工作出谋划策，现就如何作好青年党员发展工作，把握好高校学生党员发展的质与量，以及入党教育方式作一调查。

为了使调查方式更先进，调查面更广，本次调查采用网上调查的形式，利用“中共在线”网站——一个由北京某高校一名学生党员自己建立、面向广大青年党员、入党积极分子的红色个人网站——开展调查。在为期一周的调查中，共有近百名青年党员、入党积极分子参与，调查结果及分析如下：

•高校学生党员发展应以质为主，坚持成熟一个，发展一个。 39

47%

•高校学生党员发展应以量为主，力争为党输送大批优秀年轻人才。 4

•高校学生党员发展应质、量兼顾，二者不可偏废。 34

41%

•目前高校学生党员发展工作卓有成效，无须做新的改动。 4

•我对高校学生党员发展工作有新的建议。 7

（图一）

一．高校学生党员发展工作应质、量兼顾，以质为主

由（图一）可知，被调查者普遍认为对目前高校学生党员发展工作应坚持“成熟一个，发展一个”的原则，以质取胜，宁缺毋滥，在坚持保证质量的同时适当扩大人数，但绝不能仅注重“量”而忽视了“质”。有被调查者反映了当地高校学生党员发展工作忽视质量，致使一些尚不成熟的学生加入党组织，引起了群众的不满和警惕，要求改革党员发展工作程序、加强管理的现象。可见，把好入党关，本着对党的事业高度负责，同时对入党积极分子本人高度负责的精神，切实保证新党员质量，为党输送合格的新鲜血液仍是目前高校学生党建工作的当务之急。

•以学习党的历史、文件和领袖著作为主，提高入党积极分子的理论水平。 26

32%

•以调查研究、参观访问为主，在实践中提高入党积极分子的觉悟。 23

28%

•以交流心得体会为主，引起入党积极分子要求入党的思想共鸣。 26

32%

•以加强专业学习和本职工作为主，提高入党积极分子在工作、学习中的能力，在群众中起到模范带头作用。 45

56%

•以观看专家、领导专题报告会和优秀影视作品为主，用权威的报告、生动的作品引导入党积极分子。 17

21%

•以组织开展为人民服务的具体活动为主，加强入党积极分子的党性修养锻炼。 33

41%

•其他行之有效的方式。 6

（图二）

二．入党教育方式应多样化，力求丰富多彩

由（图二）可知，各类入党教育方式支持率较平均，反映出大家对入党教育方式应该多样化，力求丰富多彩的要求，这样可以对入党积极分子有一个系统、全面而又真正引起思想共鸣的入党教育，提高他们的自身素质以求早日符合党员条件，增进他们的“党员意识”，通过多种方式达到保证党员发展质量的目的，解决好发展学生党员质与量的矛盾问题。对有被调查者反映其所在单位入党教育形式单一，起不到应有的教育作用，以及对预备党员考察不够等问题，应引起我们的重视，并在今后工作中吸取教训，完善不足。

三．入党教育应着眼于实践，真正将教育内容内化为入党积极分子的自觉行动

调查中“以加强专业学习和本职工作为主，提高入党积极分子在工作、学习中的能力，在群众中起到模范带头作用”支持率最高，达56%。可见，实际行动最能反应入党教育成果，加强本专业学习、完成好本职工作、为人民服务的具体活动等仍是体现共产党员先进性最有力的标志，牢牢把握党的全心全意为人民服务的根本宗旨，走群众路线，以群众满意不满意为最高标准，才有利于入党积极分子端正入党动机，自觉接受群众监督，入党前后一个样，始终在各项工作中起到模范带头作用。《关于党内政治生活的若干准则》中有一段表述，很能说明这一问题：“一个共产党员不认真学习专业知识，在本职工作上长期当外行，不能对四化建设做出真正的贡献，他的所谓政治觉悟和先进性就是空谈”。

四．结论与建议

随着全党上下端正党风、发挥共产党员先进性教育的不断深入，以及高校学生党员发展工作的继续开展，高校严把学生入党关，为党输送合格的新党员也成为高校党建工作的新课题和新重点。我校作为政法院校，学生党员发展比例高，更应作好学生党员发展前的教育工作，保质保量，防止因发展比例较高而导致发展对象良莠不齐，影响新党员质量的现象发生，在坚持已有的行之有效的工作思路的同时，应当进一步加强工作力度，完善入党教育，提高入党积极分子各项素质，使其早日成为合格的共产党员：

1、应继续坚持学生入党前必须经过党校培训，并将其固定为一个严格的组织制度，保证入党积极分子经过党校正规化的学习、培训，并且保证“法定时间”，使党校学习成为学生入党前的一门必修课，也成为他们人生中的重要一课。

2、应继续坚持党校培训形式多样化，个人自学、课堂讲授、小组讨论与调查研究等多种形式并举，加大实践性课题的开展，全方位立体化教育，真正使教育深入入党积极分子头脑，促进其思想觉悟提高，加强其党性修养锻炼，早日实现思想上入党。

3、应继续坚持质、量兼顾，以质为主的方针，把保证新党员质量放在党员发展工作的首位，将党校学习成绩优异、平时工作、学习中群众反映良好、真正符合党员标准的入党积极分子吸收到党组织中来，作到学校、群众和发展对象三方都满意。

4、严格预备党员考察期内的各项考察制度，将这期间的教育活动作为新党员入党后的第一课和党校教育的延续，让预备党员继续加强学习，接受群众监督。发展前是“成熟一个，发展一个”，发展后更要作到“发展一个，成熟一个”，保证党员发展工作质量，进一步防止把不具备党员资格的学生吸收到党内来。

综上所述，高校学生党建工作意义重大，对高校党建工作，乃至整个党的建设新的伟大工程都有重要影响，应坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，严格各项制度，确保新党员质量，努力开创这一工作的新局面，为落实党的十六大确立的各项任务与目标而努力奋斗。