篇一：领导班子以案促改对照检查材料
以案为鉴、以案促改专题个人生活会对照检查材料
以案为鉴、以案促改是一种常见的学习和改进方式，旨在从他人的错误和经验中吸取教训、发现问题并进行改进。
在个人生活中，同样可以采用这种方法来不断提高自己的素质和能力。以下是一些可以用来对照检查的示例材料：
1.时间管理
案例：我曾经因为时间管理不当而错过了重要的工作任务，导致项目延误并面临客户的不满。
促改：我意识到需要更好地管理时间，避免拖延和浪费时间。我可以通过制定详细的计划、设置提醒和优化工作流程等方式来提高时间管理能力。
2.健康保健
案例：我曾经忽视了自己的健康问题，久坐不动、不健康的饮食习惯和缺乏锻炼，导致体重增加和身体不适。
促改：我认识到健康对生活的重要性，开始注意饮食平衡、适量锻炼和定期体检。我可以通过制定健康计划、与健康专家咨询、加入健康俱乐部等方式来增加健康保健意识。
3.沟通能力
案例：我曾经因为沟通不畅、表达不清，导致工作中出现误解和冲突。
促改：我意识到沟通是一项重要的技能，需要不断学习和提升。我可以通过学习沟通技巧、与同事合作并多与他人交流等方式来提高沟通能力。
4.学习与成长
案例：我曾经不善于学习和不断提升自己，导致在工作和生活中遇到困难时无法应对和解决。
促改：我认识到学习是一种持续的过程，需要不断提升自己的知识和技能。我可以通过学习新技能、参加培训和学习课程、阅读相关书籍等方式来不断提高自己的学习能力和成长。以案为鉴、以案促改是一种非常有效的学习和成长方式，可以在个人生活中广泛应用。通过回顾自己遇到的错误和困难，发现问题并采取积极的措施来促进自己的成长和发展。
以下是一些具体的例子，展示如何在个人生活中将这种方法套用到不同的领域中。
1.时间管理
在个人生活中，时间管理是至关重要的一环。如果将时间浪费在琐碎的事情上，那么就会失去掌控自己生活的能力。以案为鉴，以案促改的方式，可以让个人从之前的错误中吸取教训，并通过制定计划、设立提醒和优化工作流程等方式来提高效率和管理时间。
例如，如果一个人之前因为拖延而错过了截止时间，可以回顾
自己当时的情况，看看是什么导致了这种行为的产生。然后，可以制定详细的事项清单和日历，并将其与提醒相结合。此外，还可以通过合理分配时间、设立工作目标和优化个人工作流程等方式来提高时间管理能力。这种方式可以帮助个人更好地掌控自己的生活，保持高效率和高生产力。
2.健康保健
健康是人类生命中最重要的资产之一，因此必须高度重视。以案为鉴、以案促改的方式可以帮助个人关注到自己的健康，并采取行动来保护它。
例如，如果一个人之前因为久坐不动、不健康的饮食习惯和缺乏锻炼等原因，导致体重增加和身体不适，他可以从之前的错误中吸取教训。然后，可以制定健康计划，包括适量的锻炼、清淡健康的饮食习惯、定期体检等方式来保护自己的健康。此外，个人还可以向健康专家咨询、加入健康俱乐部等方式来增长健康保健知识和技能。
3.沟通能力
在个人生活中，沟通是与他人相处并达成共识的重要手段。过去可能会因为沟通不畅、表达不清而导致工作中出现误解和冲突。以案为鉴、以案促改的方式可以帮助个人提升沟通能力，包括提高表达能力和倾听能力。
例如，个人可以反思之前自己在表达和倾听方面做得不够好的方面，跟进个人的干扰因素并制定相应的计划来弥补自己的劣势。通过学习沟通技巧、与同事合作并多与他人交流等方式，个人可以不断提高自己的沟通能力。
4.学习与成长
学习和成长是每个人在生命中一个重要的阶段。在过去的某些时候，个人可能不善于学习和不断提升自己，导致在工作和生活中遇到困难时无法应对和解决。以案为鉴、以案促改的方式可以帮助个人提高学习能力和成长。
例如，个人可以从过去的错误中吸取教训，认识到学习是一种持续的过程，需要不断提升自己的知识和技能。通过学习新技能、参加培训和学习课程、阅读相关书籍等方式，个人可以不断提高自己的学习能力和成长。同时，还可以寻求定期反馈和评估自己进步的案例，让自己不断拥有实现目标所需的技能和知识。
篇二：领导班子以案促改对照检查材料
领导班子对照检查材料例文
领导班子对照检查材料范文
我校党总支严格按照省委、省教育厅党组的要求，以整风精神开展群众路线教育活动，以领导班子和班子成员转变作风为重点，以为民务实清廉为主要内容，坚持做到“八个到位”(即全面贯彻落实中央精神，深化思想认识要到位;发挥一把手关键作用，履行第一责任人职责要到位;坚持开门搞活动，引导群众参与要到位;带头把自己摆进去，查摆“四风”问题要到位;开好专题民主生活会，批评和自我批评要到位;坚持边查边改、立行立改，解决突出问题要到位;落实从严要求方针，督促指导要到位;坚持两手抓、两促进，统筹结合要到位)，坚决反对“四风”，积极创建群众满意的班子和学校。领导班子在“回头看”和反复征求群众意见的基础上，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，认真查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距和“四风”方面的突出问题，边反思边整改。现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守党的政治纪律，落实中央八项规定和省委六条意见、转变作风方面的基本情况
1.严格遵守党的政治纪律、学校党总支坚持“党要管党、从严治党”的方针，以“两会一课”为载体，积极开展党员教育管理工作，充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。领导班子认真学习贯彻党的十八大精神，有计划地开展动员、辅导、讨论活动，增强了办好人民满意教育的决心和信心;坚持民主集中制原则，反对选人用人上的不正之风，开展
党员示范岗培训，受到了群众的好评;讲政治、讲正气，不信谣、不传谣，体现了班子较为扎实的思想政治素质。
2.认真落实中央八项规定和省委六条意见，努力转变作风。为了使中央八项规定和省委六条意见落到实处，我校领导班子制订了《八坚持、八克服》，即坚持依法治校治教，克服政令不畅现象;坚持岗位责任落实，克服
懈怠推诿现象;坚持优质高效教学，克服低效敷衍现象;坚持勤俭节约办事，克服奢侈浪费现象;坚持发扬良好作风，克服慵懒散软现象;坚持遵守劳动纪律，克服迟到早退现象;坚持培育校园文化，克服行为失范现象;坚持树立优良学风，克服畏难厌学现象。此规定导引作风明显。为了细化转变作风要求，领导班子制订了《关于改进工作作风密切联系群众的实施办法》和《__年水果湖一中行评工作实施方案》，取得的成效是：①没有公款吃请行为。学校规定，一般情况下不设招待宴。今年春节没有宴请社区机关单位，至今没有设宴招待任何一个来访单位。市政治教研活动在我校举行，学校只给20名教研员、专家各提供了一份盒饭;②没有公款送礼行为。既不“送出”，也不“纳入”;③没有公款旅游行为。今年以来，没有安排一个教职工公款旅游;④没有铺张浪费现象。学校强调节约水电纸张，空调开启和使用有温度规定，用纸要求是双面打印，办公室拟文稿都是用废纸。学校各项活动都厉行节约，杜绝奢华，如春节团拜会108位教职工参加，仅花费1205元买了些糖果;⑤没有滥发钱物行为。今年春节给每个教职工、离退休人员发放了一千元慰问金，老师过生日发给一百元慰问金。除此之外，至今未给教职工违规发放巧立名目的钱物;⑥没有违规配
备、使用公务用车。学校现有两台公务用车，均是经上级批准后购置的，专用于教研活动和各种公务活动，没有公车私用现象;⑦没有领导干部违规多购多占公有住房。4名校级领导1个住校内，3个住校外，都只有一套公有住房。其他干部也都只有一套公有住房;⑧文件简报得以精减。今年1-10月，学校发文18个。编发简报5期，每期不超过1000字;⑨“三公”经费大幅下降，未安排一个干部、员工出国(境)考察，未安排一次公务宴请，公务用车管理严格，故“三公”经费大幅下降。
二、查摆出的“四风”问题及具体表现
党内外群众和班子反复查摆、认真梳理，认为班子存在官僚主义、形
式主义、享乐主义问题，具体表现是：
1.形式主义方面：
①把理论学习当作“软指标”。表面上抓得“紧”，如集中学习
时间、学习篇目、参与人员都“到位”了，但理解不透彻，讨论不充分，自学不自觉，读书笔记不详实，考核手段不严格。
②调查研究处于被动状态。陷于事务性工作，对调研不够重视，常常“事前”不调研，“事后”再调研;有时为“响应号召”而调研，调研不深入，缺乏针对性。
③制度、设想落实不够，有些问题解决不及时。如班级财产、设备管理不到位，破坏性大，教学设施的维修与更新不能满足教学工
作的需要;还存在个别教师校外办班行为，教辅资料征订需进一步规范。
2.官僚主义方面：
①存在脱离群众、脱离实际现象。与群众面对面的交流较少，对干部和群众的了解不够全面;有行政化倾向，习惯于听汇报、发指示;有时工作态度生硬，工作方法简单。
②服务意识有待进一步增强。如教职工的业余文体活动开展的少，“教工之家”形同虚设;对青年教师的政治进步和专业化成长关心不够，教工团支部有名无实。
③履职尽责不到位。突出表现在两点：一是宣传工作力度不够
大。校园网内容不够丰富，校园文化建设没有做到“见缝插针”，对
外宣传还比较少。二是安全隐患清除不彻底。诸多安全隐患已排除，但南门通道进出不畅，校园内仍有随意泊车现象。
3.享受主义方面：
①满足于现状。教学、德育改革富有理想，但推进气魄不够大;
学习文件、外出参观后，明确了努力方向，但缺乏配套措施;有的工作开局很好，但因怕苦怕难而没有坚持下去。
②敢于担当的勇气不足。谈问题时虽愧疚，但不免遮遮掩掩;
不好的事情发生了，找客观原因多，找主观原因少;有时该追究的责任没有追究，或者用一把手主动担责代替班子担责。
三、产生问题的原因分析
1.宗旨意识不够牢固。党的群众路线的核心是“一切为了人民群
众”，“四风”问题的根子在于宗旨意识淡薄。我校领导班子是一个团结、务实的班子，也是想干事、会干事的班子，但在实际工作中，偏重于决策与管理职能，而弱化了服务职能。而服务的弱化，反过来影响行政执
行力。以为班子本身就处于基层，天天和群众在一起，天天面对着实际问题，不会产生“高高在上”的毛病。虽然平时也开通了各种民主渠道，注重收集群众的意见与建议，但新形势下教职工、学生、家长内心深处的想法，班子不是很清楚，与群众在思想感情上远远没有达到水乳交融的程度。群众说，“要我做，不如我要做”，这是很有哲理的。班子认识到教师是兴校的主力军，也强调以生为本，但必须把责权利紧密地结合起来，全面关心师生的工作、学生和生活，把服务送到师生的心坎上。
2.有“随大流”念头作怪。虽然学校办学思想明确，办学目标清
晰，但班子在实施素质教育的时候，还是有畏难情绪，时不时地“随大流”，以为随大流最“保险”。说到底，就是缺乏改革创新精神，不敢同“习惯”作彻底的决裂，担心偏离应试指挥棒会出“危险”。__年新班子成立后，确立了“和美教育”模式，倡导诚信立校，文化兴校，质量强校。经过多年的努力，取得了丰硕的办学成果。“和美教育”的内涵极为丰富，其立足点和出发点在于发展素质教育，培育“四有”新人。可是，教育界内部和社会上存在一些错误的教育观、人才观，其负面影响力不容小觑。我们
态度也不坚决，做了一些违心的事，被动地接受同行和社会的评价。在操作过程中，以课堂教学为“实”为“重”，以宣传工作和文体艺活动为“虚”为“轻”;把考试分数等同于教学质量，而忽视了师生的情感和发展需求。过分看重分数，必然影响学生的全面发展和教师的专业化成长，必然会降低师生的幸福感。如果学区要高分是为脸面，学校要高分是为了生存，教师要高分是为了完成任务，那么谁对学生的一生发展负责呢?可见，这种“大流”随不得!
3.存在“老好人”思想。尽管学校一贯注重师德师风建设，一
贯狠抓劳动纪律，但在管理过程中，有时出现“大事化小、小事化了”的现象。例如个别教师顶风上，在校外办班，收费补课，班子担心处理重了影响教学，因为校外办班的是主科教师、骨干教师。而且认为这股风在我校已遏止住了，比别的学校强，说得过去就行了。于是，个别谈话和批评教育代替了组织处理，学校检讨代替了教师检讨。有老好人思想就会怕得罪人，怕招人记恨，说到底是不敢担当。可这样做，有损制度的权威，也会失信于群众。共产党人要做好人，但不能做“老好人”，必须明辨是非，奖罚分明，执行纪律决不能手软。
4.责任心和紧迫感不够强。为什么有些问题不能及时发现，为什
么有些问题久拖不决?一个重要原因就是责任心和紧迫感不够强。要求相关部门加强日常检查，发现问题及时解决或上报，相关部门没有做好，与领导班子督促指导不到位是有直接关系的，班子应承担领导责任。班子的注意力不仅要放在大面上，更要放在为教学服务的细节上，把工作做得更加及时、精细、扎实。这就需要学校领导班子立足长远而又面对现实，增强责任心和紧迫感和使命感。
四、整改思路与措施
1.整改思路
以党的十八大精神为指导，以群众满意为标准，把群众路线教育实践活动与“三抓一促”、“治庸问责”、“创先争优”等工作结合起来，开好民主生活会，建章立制，边查边改，争创群众满意的班子和学校。
2.整改措施
①加强政治理论学习。重点学习“老三篇”、十八大报告关于教
育的论述和习总书记的一系列重要讲话精神，深入实践科学发展观。总支委员每两周集中学习一次，中层干部每月集中学习一次，全体党员每学期集中学习两次。党员干部要坚持自学，并作好读书笔记。中层以上干部每学期结束前上交一篇学习心得。党总支要将理论学习检查结果纳入党员干部考核和年度考核内容。只有用科学理论武装头脑，才能摆脱各种错误思想的影响，坚定理想信念，强化党性修养和宗旨意识，为解决“四风”问题奠定思想基础。
②中层干部指导学科建设。在校级领导蹲点指导年级教学与管理
的基础上，将中层干部分配到各学科，指导各学科的理论学习、队伍建设和教学教研活动。班子要定期检查各学科的建设情况，帮助中层干部解决学科建设中的困难与问题。
③尽快解决南门安全隐患。南门通道不畅，学校领导班子及相关
责任人应积极与交管、城管、街道办事处等部门联系，求得他们的支持与帮助，禁止无关车辆随意占道，让南门变通途，确保学生安全。落实教职工车辆停放管理规定，杜绝校园内随意泊车行为。
④培育亮点，发展特色，加强对内对外宣传。校内宣传以校园文
化建设为基础工程，研发“和美文化”;树立正面典型，宣传先进事迹。对外宣传以“誓作龙头、辐射全省”为目的。教学、德育部门勇于探索，认真总结经验，留下工作轨迹，邀请正规媒体来校采访报道。校务部门
积极组稿、撰稿，力求稿件有份量、有深度。全校上下齐心协力，积极推进素质教育，让亮点更多，特色更显著。
⑤改进服务态度和方式。班子成员每周至少有两个小时用于调研
或与师生交心谈心，后勤部门每天安排人员巡查教学、水电、消防设施并填写《巡查日志》，工会每学期组织教职工文体活动一至两次(日常活动由年级组织)，校园改扩建工程竣工后完善教工之家设施，图书室全天候对师生开放(中午图书管理员在岗服务)，饮水机全天候让学生免费使用(各年级组安排专人管理)，每年有计划地安排教师进修培训(教师共享培训成果)，适时邀请专家来校作辅导报告，党员组织生活应邀请入党积极分子列席，教工团支部定期开展活动(由党总支组织委员负责检查指导)。
⑥实行责任制和责任追究制。办任何一件事，分工明确，责任到
人;一级抓一级，层层抓落实。对渎职、违纪的领导干部实行诫勉谈话，情节严重要作出组织处理。对参与校外办班、滥购教辅资料的教师，先停职反省，再处理。对于完成质量不高或久拖不决的事项，实行督办制，分管领导可直接督办，也可委托学校办公室督办。
⑦修订、完善学校规章制度。一是清理既有规章制度进行“废、立、改”，二是增订改进领导干部工作作风方面的制度(如交心谈心制度、调查研究制度、督办制度等)，三是编印《学校安全工作制度汇编》，四是开展规章制度的学习和执行检查。
学校班子一致认为，班子工作作风的转变，是学校改革和发展的关键。班子将认真学习贯彻中央八项规定和省委六条意见精神，用《党章》和廉政准则严格要求自己，坚持开门搞活动，把党和人民群众的利益放在最高位置，不断学习，深刻反省，知错就改，形成一个更加坚强有力的战斗班子，带领水果湖一中行走在科学发展的大道上，创造更加辉煌的业
绩。
恳请厅领导和活动办加强指导，及时批评改正!
篇三：领导班子以案促改对照检查材料
以案促改个人检查对照材料
以案促改个人检查对照材料
根据办事处开展“剖析典型案件推进以案促改专项工作”的总体安排，结合学习教育常态化制度，学习贯彻关于以案促改工作讲话精神，对照典型违纪违法案件及发生在港区的典型案件，认真查找剖析，进一步认识到推进全面从严治党、开展以案促改的重要性和紧迫性。同时，结合自身工作实际，深入查找问题，深刻剖析原因，明确了努力方向和改进措施。现将我本人有关剖析检查对照情况报告如下：
一、对于以案促改工作的认识和感受
为贯彻总书记提出的“深入剖析严重违法干部的典型案件，发挥警示教育作用”要求，我们办事处围绕违纪违法案件，开展了“剖析典型案件推进以案促改”专项工作。近段时间，通过集中学习以案促改工作学习资料，深感被查处的违纪违法案件，发人深省、令人警醒。这些被查处的干部，受党教育多年，也曾有过理想、有过奋斗、有过追求，但随着他们自身世界观、人生观、价值观出现偏差，权力观、地位观、利益观发生扭曲，最终陷进了违纪违法的深渊，给党和人民的事业带来巨大损失，给党的形象造成一定的损毁。
二、存在的主要问题、原因剖析以及整改措施
通过认真学习《党章》、系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。日常工作中，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了办事处和上级各业务部门交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，感到还有三个方面问题比较突出：一是学习不够刻苦。学习的自觉性还不十分强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少，平时坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好，学习也不够系统，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
二是高标准的意识还不强。应该说自己对待工作是认真负责的，在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降;心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
(二)素质能力与党员干部要求还不够适应。工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在这个爱学习的团体里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、政策水平和实际工作能力有了一定提高。坦白讲，自己对提高自身能力素质是有危机感的，也下了不少功夫，日常工作也注意从书本、从他人和
领导、工作实践中汲取营养，增长才干。但因为恒心毅力不够，深钻细研、解剖麻雀劲头时冷时热，凭经验抓工作，导致素质能力与科学发展观不相适应。从整体情况看，自己与自己比有进步，但与别人比，感到差距还不小。另一方面基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，事后感到有所缺憾。
(三)工作方法与党员干部要求还不够适应。这半年以来，对负责的工作的特点、规律和民政对象、残疾人教育管理有所理解和把握，但系统学习、研究和探索自己感觉还很不够，运筹谋划工作上，有时凭经验、凭情绪，研究落实推动工作的招法还不多，有些热点、敏感问题、难点问题的处理存在有想法、缺办法的现象。新形势下民政管理工作出现了许多新情况新问题，对在贯彻落实民政政策条例中严格执行和以人为本相结合出现的一些问题，自己平时有所思考，但往往思考多，自觉运用指导实践少了一些。
存在的原因：一是学习上钻得不够深。形势逼着学、任务压着学的时候比较多，主动学、深入学、持久学少。满足于“多次学过，大概掌握”，在深刻领会理论的科学体系和精神实质上下功夫不够;有时忙于事务性工作，往往“坐不下来，钻不进去”，对工作实践进行理性思考、理性总结不够，存在重干轻学的现象;有时还“学归学，用归用”，不注重运用理论武器改造主观世界，不善于把理论学习的成果转化为工作的思路、办法和措施，以致学用脱节。
二是进取精神有所弱化。随着
工龄的增长，思想上求稳，固守传统和囿于经验的时候更多，有时感到上面有领导，下面有骨干，交任务多，自己动手有所减少，紧迫感不太强，自我加压不够经常，进取意识有所弱化，一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持下来。
三是创新精神不够强。由于有求稳思想，有时认为现在民政事务繁杂，创新顾不过来，能按部就班就行了;有时存在满足思想，认为现在民政工作千头万绪，不出事就不错了;有时存在畏难思想，认为制约发展的因素多，创新意识不强，干工作思前想后、患得患失。
篇四：领导班子以案促改对照检查材料
以案促改个人自查整改报告-对照检查材料
以案促改个人自查整改报告对照检查材料
整改报告1监测站依照上级领导要求，认真对比自己平时的实际工作及思想动态，检查了我在在政治思想、组织纪律、业务水平、为民服务主旨等方面存在的问题，并对此进行了认真剖析，找准缘由，明确今后的整改方向，以更好地展开工作。
1、存在的主要问题
1、理论学习上不系统，在理论联系实际方面存在差距。
对理论学习的认识不够，这主要表现在平时的工作和生活中，存在1定程度的厌倦、畏难、浮躁的情绪。理论学习不深入，主要表现在满足于对知识的1知半解，不愿深入研究，学习缺少联贯性，时断时续。理论学习不切实，主要表现在没有很好的做到理论联系实际。
2、改造世界观做的不好。在工作和生活中，没有严格用共产党员的标准来要求自己。1是理论的坚定性较差，认为有的理论观点难以说明和解决实际问题，遇到实际问题就卡壳或效果不好;2是党的传统和风格继承和发扬不够好;3是解放思想力度不大。在掌控解放思想的节奏上，缺少生机活力，鉴戒和吸收新鲜经验少。
3、创新意识有待提高
习惯于循序渐进，沿袭守旧的思想严重。工作中没有充分发挥自己的主观能动性，积极想办法、出主张、添措施，而是仅凭1股热忱去做事、缺少开辟性，缺少打破传统意识、常规作法的勇气。不善于从平常工作中去总结经验教训，寻觅规律。特别是面对复杂的矛盾和时，缺少开辟精神。
2、缘由分析^p存在上述问题的主要缘由在于对本身风格建设的重要性认识不充分，主动查找问题、自我批评得不够。1方面是本身学习不够，思想素质、理论水平不高。特别是对马列和中国特点社会理论的学习和理解不透彻。没能完全应用科学的理论武装自己的头脑、指点自己的言行;另外一方面是自我要求不够严格。不管是思想意识还是工作上，有时思考问题、处理问题显得不够严谨。
3、整改措施
针对存在的问题，结合自查情况，我将从以下两个方面进行整改。
(1)严于自律，廉洁从政，自觉改造主观世界。建立正确的价值观，自觉规范自己的行动。彻彻底底地贯彻履行省、市党组织关于党员干部廉洁自律的各项规定，切实把党员干部可以干甚么、不可以干甚么，背犯了怎样处罚等有关制度弄清楚、弄明白，时刻警省自己任什么时候候、任何情况下都不碰“高压线”。严格按制度和规范办事。
(2)把精力集中在研究和解决实际问题上，把工夫用在抓好工作思路与措施的落实上。面对沉重的工作压力，牢固建立求真务实的观念，凡事认真细致，1以贯之，不浮躁驻足、被动应付，增强开辟创新意识，自加压力，构成讲实话、办实事的良好风气。
对比材料2自展开“不忘初心、牢记使命”主题教育以来，我认真学习了党规、党章、党史、新时期中国特点社会思想、109大精神、及系列讲话精神，特别是关于“不忘初心、牢记使命”的重要论述、关于工作的重要论述及关于工作的重要论，我坚持读原著、学原文、悟原理。依照党委《关于展开“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作安排》和《关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中展开以案促改工作方案》，我对比党章党规、对比初心使命、对比案件，深入剖析反思，检视问题，现对比检查以下：
1、存在的问题
案件，深挖其缘由是对初使的背背，是理信的缺，是宗意的淡，是对纪法的无。通过对比检查，我虽然在“、、、、”5个方面不存在问题，但也要透过案件，防微杜渐，敲响警钟，从细节着手，找出细微的地方的“风险点”，补齐短板、梗塞漏洞。
理论学习缺少深度。理论武装还不够到位。在学习的进程中，有实用偏向，勤学、沉思不够，掌握精神实质不深不透，有不求甚解、学用脱节现象，理论上的成熟不够，应用理论指点实际工作还有较大差距。只是为了学习而学习，使学习变得情势化、教条化，因此不能准确掌控情势。
只争朝夕、奋发有为的奋斗姿态不持久。满足于已有成绩，没有前有标兵、后有追兵的危机感，自满自足，满足现状，对待上级安排的任务和布置的工作，缺少主动性和争先意识，攻坚克难，坚忍不拔，奋发有为的精神不足。
想事找事能力有待加强。有时候思想守旧，缺少干事创业的拼搏精神，拘泥于现状，由于事务繁多，没有充分的思考工作，工作方法有待于进1步创新。
2、缘由剖析
(1)理想信心有所放松。
由于觉得政治理论方面的学习不像其他具体工作1样，吹糠见米，快速出成效，要靠长时间坚持不懈的努力去学习、实践、感悟、加固。所以不自觉地致使了学习意识不够强，出现了1定程度的重业务、轻理论的现象，从而连锁效应产生了1系列的问题。
(2)求真务实风格践行。
对求真务实认识的偏差，致使对工作标准要求不高。在工作任务多，任务重时，忽视了工作质量，下降了工作标准。在吃透上级政策精神上不到位，不能很好的结合实际，有些生搬硬套，缺少变通。
(3)党性养有所减弱。
个别时候对党章、对党规、党纪的重要性认识还有待提高;对政治纪律、政治规矩履行标准不够高，仅满足于干好份内之事、确保不失事，在保持公仆本质、保护大局利益、提升思想道德境地、带头建立良好风格等方面要求还不够严格，未能很好的发挥党员干部的模范带头作用。
3、改进措施与努力方向
(1)加强学习强健理论筋骨。
进1步端正政治理论学习态度。充分认识到理论学习的重要性，坚持以新时期中国特点社会思想为统领，结合“两学1做”常态化制度化，切实学深悟透109大精神。改进学习方法，提高学习的质量。坚持参加组织活动，坚持记笔记，坚持撰写心得体会，切实做到入脑入心;坚持学用结合，重视学习效果。坚持边学习、边调研、边实践，做到既看重个人学习笔记、体会文章完成情况，更看重理论观点、相干知识掌握程度;既看重工作落实情况，更看重学习成果指点工作实践的综合效果。
(2)转变风格增强工作实效。
坚决摒弃“求稳怕乱”的思想，以对党和事业的高度责任感，勇于担当，锐意进取，尽职尽责，克服不深入研究解决问题的思想，今天能办的事不拖到明天去做，在工作中迎难而上，创新工作方法，努力提高驾驭全局的能力，认真学习党的政策法律法规，不断总结经验，提高工作本领。
(3)履职尽责建立良好形象。
面对新情势新常态，我要进1步抢抓机遇，主动作为，主动担当，切实增强工作的自觉性和坚定性，以强烈的责任感和事业心，坚决克服自满松劲情绪和“差不多”思想，进1步提高“服务大众、服务发展”的标准。深入领悟党的109大系列理论成果和决策部署，牢固建立“4个意识”，坚定“4个自信”，发扬实干精神，苦干实干拼命干。
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