初一家长发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：大家下午好！我是七年级四班的妈妈，很高兴和大家一起相聚在这里开期末总结大会。这学期非同寻常，是小学到初中的衔接和过渡。只因非同寻常所以会付出更多的下面是小编为大家整理的初一家长发言稿18篇,供大家参考。
初一家长发言稿 第1篇
尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：
大家下午好！我是七年级四班的妈妈，很高兴和大家一起相聚在这里开期末总结大会。这学期非同寻常，是小学到初中的衔接和过渡。只因非同寻常所以会付出更多的辛劳，校领导们辛苦了、老师们辛苦了、家长们也辛苦了！在这我代表孩子们向你们表示深深的感谢！同时我个人也要感谢校领导，及七年级四班班主任华老师，给我这样一个难得机会，上台来和在座各位一起分享孩子成长中的那些事。
我女儿今年14岁，在这14年的岁月里，我以不同的角色在她的生活中转换，妈妈、小伙伴、知心朋友等等。同时我也尽心尽力把自己满腔的热情和最好的一面融入到这些角色当中。
她现在长大了，在犯错误时也不再默默的接受我的狂吼，也不再听我的碎碎念，她学会了顶嘴和反抗，也有了自己的见解和主张，也会时而给我来个冷暴力，这就是所谓的“叛逆期”吧。这个时期我们家长要多花一些心思了，不能强夺只能智取了。我们要多一些引领，多一些尊重和理解，以身作则的多做一些事情来感染她。人常说父母是孩子的一面镜子，那么镜子是干什么用的？当然是用来照的，所以在孩子的成长过程中家长的角色非常重要。
一、用心沟通
自从女儿上初中以来，我对沟通的重要性是深有体会。女儿小学时还算优秀，但一进入初中，一切全乱套了。她本来就慢热，性格还有点内向。全新的环境、学科的增多，中午吃大食堂等等，还有一条，因我的反对她没能进艺术班。所有这些因素弄的她每天都闷闷不乐，满腹牢骚，成绩也是不温不火的。我甚至开始有点怀疑，难道是帮她选错了当初朝思暮想的好学校？每天盼着她能有个好心情，自她上了初中后，我们家的日子过的就像20xx年下半年中国的A股市场一样，每天盼着它利好，可它每天都是利空。
利空的因素也是各种各样，最不能解开的要数“艺术班”这个疙瘩，严重的影响到她的心情。周一是学校的军训演出艺术班得第一，周二则是教师节开学典礼，学生代表发言也是艺术班的，周三又会是在大礼堂开会艺术班的坐在最前排等等。我不知道她每天是怎样注意到这么多和“艺术班”有关的事情。原来真的是得不到的永远都是最好的。这下我要彻底的崩溃了，明知时局已无法扭转，我该怎么办？
我开始关注初中生，怎样才能很快的适应新生活。也尝试着每天抽时间和她沟通，我甚至也会违心的说艺术班不去也罢，你的水平去了也只能站中游，也不会得到老师的青睐。四班一样很好，华老师每天为了你们早出晚归，没课时也顾不上休息，为了抓纪律总在班里坐班，这样的班主任你去哪里找？你在四班学的很好，在心理上已占了很大的优势，哪科老师对你不好？哪科老师不喜欢你？我也会说你若在四班能学的比他们好的话，说明你比他们更优秀。
我每天都急切的想知道她在学校发生的一切，不管是快乐的还是烦心的。只有这样我才能对症下药，才能帮她度过这个重要的过渡期，我也深深的知道好的开始是成功的一半。甚至刚开学的那些日子我每天会为她写篇日记，第二天读给她听，让她知道前一天发生的事情，要是我的话应该怎样来面对。让她明白妈妈的良苦用心。
也是在沟通的过程中知道她在哪方面有欠缺，处在怎样的一个位置上。知道她班的一些情况，同学们身上都有哪些优点。有的同学成绩稍滞后了点，但人品很好。每个孩子身上都有不同的亮点，我让她看到别人的长处，学习别人的优点。也好把握好以后努力的方向，立好榜样、确定目标。
就这样她逐渐的进入了状态，一切都向好的方向发展。虽然成绩现在还不算很优秀，但其他方面都取得了很大的进步，相信会越来越好的。
二、尽力做事
自从王佳当上文艺委员这个职务，她的任务又多了一些。本来作业量就不少，再加上她做事又比较认真，也有点慢。所以每次更新黑板报都要耗费她不少的时间和精力。记得上次立冬那天，我晚上下班快到家了，突然接到她的电话，气喘吁吁的说，妈妈你走到哪了？可不可以再回去帮我打印整理一些黑板报的资料，我问明天必须要带的吗？她说也不是，但今天作业少，我想今天就完成，早弄好也好有时间再做修饰和调整。想女儿已经安排好的事情就尽力配合吧。掉头就往公司赶，下班高峰路上堵的一塌糊涂，心里难免有一点不愉快，但想到女儿那满怀期待的眼神，一切都烟消云散了。到了单位按女儿的要求，打印出来再通过QQ传给她过目，反反复复的修改，直到她满意为为止。八点了总算大功告成。急忙到家对付了点晚饭，饺子也泡汤了。但是看到女儿开心的样子，且信誓旦旦的说，这次一定要把黑板报办到最好，我心里也是美美的。
女儿感动的对我说：“妈妈谢谢你！多亏了你单位可以打印这些东西，不然我要怎样来完成这件事情”。我说你放一万个心好了，就算妈妈没有单位之便，也会花钱去外面的打印店帮你做好这一切的。相信妈妈能做到这一点。就算是每天把家里打扫的干干净净，为你准备一日两餐，我也都是很用心的在做，且力争做到最好。妈妈和你一样每天都在努力，只因我们所处的阶段不同，所以努力的方向不一样罢了。你现在的主要任务是好好学习，妈妈是认真工作，打理好家务，为你创造一个有利的学习成长环境。
当然教育孩子，也最离不开老师的辛劳。孩子大多数的时间是在学校和老师们一起度过的，老师比我们更了解孩子的性格特点，所以作为家长的我们，也要用实际行动积极配合，学校和老师的教学要求，及时沟通。
可怜天下父母心，我们真的好辛苦，但是既然养育了子女就应该为他们的前途负责。现在付出几年的辛苦，换来是一辈子的省心也是值的得。希望在座的各位和我一样，把每个孩子都看作是一颗花的种子，只不过是花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放。有的花，需要漫长的等待。细心地呵护自己的花，慢慢的看着她长大，陪着她沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福，那么就让我们拭目以待，静等花开吧！谢谢大家！
初一家长发言稿 第2篇
激励是一把打开孩子们心灵、扭转家长想法的金钥匙。在每一天放学的小结中，在每一周的班级总结上，在每一次主题班会上，在每学期的家长会上，我始终握着这把金钥匙，去疏通学生的心灵，激发他们奋发向上的斗志；
用这把金钥匙打开家长的心窝，让他们永远对孩子充满希望。这把金钥匙可以给学生以成长的信心，给家长以静听花开的耐心。
家长会上，对学生的表扬、颁奖，学生代表性的主题发言，这些都成为我疏导家长心态，调动家长给自己孩子更多鼓励的常规做法，偶尔会设计学生给家长写一封短信，或者把之前做的调查问卷中反映出来的学生心里想说又不敢说或不好面谈的想法、人生目标、心里话放到PPT上，展示给家长，把学生们在学校活动、生活的点滴拍下来播放，让孩子们和父母有机会沟通，相互了解，让家长对孩子多一点信任、信心，多一点承受孩子成绩波动的耐心、关心。当激励的语言行为成为一种老师、学生、家长之间相处的习惯的时候，孩子们健康成长的良性环境就确立起来了。
其实学生存在的最大问题是不爱学习，又懒于学习，没有良好的习惯养成，对这种现状，应明确地让家长知道，在短时间内解决这些问题对大多数孩子来说是很困难的，一定要坚持良性的鼓励，给孩子时间，给孩子机会去转变自己。一定要鼓励孩子，相信孩子，给孩子一份父母的希望，一份父母的信任。在孩子的心里打下爸爸妈妈支持我、期待我的烙印。有了这份希望，孩子心里就种下了一个太阳，那就是能量的源泉，那就是生长的营养。
这样，一次次家长会，联系了老师、学生、家长的感情，激励了家长的配合，更让家长们知道：永远不要对孩子失望，教育好孩子是父母一辈子的事。
这样，一次次考试后，不管孩子进步多少，他们会有一份亲情在期待，有一份鼓励在支撑。
这样，一届届学生毕业后，不论他们走了多远，他们留下了一份情感，我们多了一份惦念。
初一家长发言稿 第3篇
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！
我是史晨彤的家长朱虹，首先，十分感谢校方、感谢班主任李海杰老师给了我们家长一个相聚和沟通的机会。我们明白，709班的总体成绩在全体老师辛勤汗水的浇灌下，有了一个又一个的飞跃。在那里，请允许我代表在座的家长向辛勤耕耘在709班的全体老师们致以衷心的感谢！
这天，我有机会站在讲台上与大家共同讨论孩子的教育问题，感到十分荣幸，同时也感到一丝慌恐。因为我明白，与在座的各位家长相比，在教育孩子方面我还存在着不少差距，与其它优秀的孩子相比，我的孩子还有很多不足之处。初中家长会家长发言稿。所以，我这天要和大家说的，谈不上什么宝贵经验，只能说是自己的一些体会和感受。如果在某些方面能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
一、对孩子要理性定位
作为家长，个性是妈妈们，在朋友相聚、亲人团聚的时候，谈得最多的话题恐怕就是孩子，每个家长都期望自己的孩子是最棒的，家长们的攀比之心、虚荣之心往往把自己弄得很烦恼，总觉得自己的孩子不如人家，孩子为此也没少挨骂。我认为，首先要对孩子客观定位，不要把孩子当作天才，觉得自己的孩子就该考第一；
其次不要把别人的长处拿来与自己孩子的短处相比，每个孩子都有他自己的闪光点。由于家庭环境的不同，孩子在性格修养、心理素质、兴趣爱好、思维方式等方面也各不相同。所以对孩子的教育绝不能公式化、模式化。初中家长会家长发言稿。做父母的，要经常同自己的孩子进行沟通交流，充分了解孩子的理想抱负、喜怒哀乐、兴趣爱好，比较全面地掌握孩子在学习、心理、生理上的变化。透过对孩子的全面了解，对他进行理性定位，做到因人施教，对症下药，有的放矢，才能得到满意的回报。
我最想和在坐的家长交流的一句话就是，每一个孩子都有他优秀的一面，也能够换句话说，或从某个角度说，我们的孩子都是最优秀的。我这样说，既不是吹嘘，也不是自夸。和所有家长一样，孩子的进步左右着我的晴雨表，当看到孩子进步的时候，我满心欢喜，神清气爽，怎样看孩子都是可爱的，当她的成绩下降的时候，我的心里象压了一块大石头，那种恨铁不成钢的情绪，无以言表。透过不断地和老师沟通，使我认识到，给孩子确定一个踮踮脚就能够够得着的目标，让孩子去努力、去进取，我们才能每一天都看到孩子在进步。经过这样不断地努力，不断地进取，才能让孩子向着更高的目标冲刺，这样孩子才能有一个充满自信的未来。
二、重视孩子的心理健康
重视孩子的健康，个性是身体健康，这是我们每个做父母的都能做到的，但是重视孩子的心理健康，却不是每个家长都有所关注的。我为什么把这个问题放在孩子的学习前面谈，就是因为我觉得孩子的心理健康比学习更为重要。
1、初中阶段孩子们有什么样的心理特点呢初中阶段是一个半幼稚，半成熟的时期，是独立性和依靠性，自觉性和幼稚性错综复杂，充满矛盾的时期。这一时期被大家公认为“危险期”，注意不好，打架闹事、出走、早恋、轻生等现象均可发生。这一时期内，应引起我们家长乃至学校、社会的高度关注，要精心加以引导。
在引导的过程中，我们要注意方法，经常和孩子沟通。初中阶段的孩子具有“封锁性”的特点。比如，我的孩子在写作业的时候，我们偶尔去看看他，当他看到我们走近他的时候，赶紧用胳膊把作业盖上，似乎有什么秘密的"东西不愿让别人明白，其实作业上能有什么秘密呢，这只是孩子在这一时期具有的“封锁性”的表现。
2、多和孩子沟通
初中阶段是孩子的人生观，价值观构成的时期，这个时期的孩子他们观察社会，观察父母，观察同学，他们会有很多的困惑：对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑，这些困惑如果不解决，会很影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么难题，然后帮忙孩子找出解决问题的具体方法。我一般是利用周末时间跟孩子交流，让他给我讲讲学校里的事情，跟同学们之间的一些事，遇到孩子有点困惑的事情，我便给他提出一些推荐，进行疏导。
三、关注孩子的学习
说到学习，那就应是我们家长最为关注的，如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分，那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。我是从以下几个方面来关注孩子学习的。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
在上学期间，尤其是周末在家做作业时，尽量持续家里安静，最好不要看电视，嘈杂的环境会严重干扰孩子的正常学习，久而久之，孩子在学习的时候也会变得烦躁，变得心不在焉。因此，家长在这一段时间也能够看看专业书，或者看看报纸、杂志，给孩子一个潜移默化的影响，营造良好的家庭学习氛围，培养孩子主动学习的意识。
2、帮忙孩子寻找好的学习方法
孩子升入初中以后，随着课程的增多，作业量的增大，我发现孩子有些应付但是来，有时写作业到很晚。我观察了他一段时间以后，我发现这孩子可能没有掌握更有效的学习方法。于是我便从如何提高听课效率、如何做课堂笔记、做作业要养成哪些好习惯、以及怎样复习学过的资料等方面和他一齐探讨，引导他找到贴合自己特点的学习方法。
我们主张孩子主动学习，但是孩子在遇到困难的时候，我们要介入孩子的学习，给他以适当的帮忙。
3、家长要明白孩子的学习进程
我没事的时候经常看看孩子的课本，看看他学到什么地方了，问问他在这一阶段的学习有没有什么困难，也利用闲暇时和孩子呆在一齐的时间交流他学习的资料，掌握孩子的学习进程，及时发现孩子在学习过程中遇到的问题，给予帮忙理解、消化，这样便能不留学习死角，没有“夹生饭”的产生。
4、要正确看待孩子的考试成绩
此刻的孩子，普遍怕考试，担心考不好怎样办拿了坏分数，怎样回家应对父母孩子的这些压力，不光事在学校有学习上的压力，还有就是害怕家长的训斥。其实，我们大人越在乎孩子的分数，孩子就越紧张。考试之后，我们能够让孩子自己总结一下，这次考的不好，主要的原因是什么是考试的题目太难，还是自己太马虎还是平时的学习不太扎实找出原因之后，根据孩子的具体状况，帮忙孩子确立一个能够实现的目标，让他在下次的考试中朝着这个目标努力。那么，什么是适宜的目标呢比如说孩子这次考试不及格，下次你让他考满分，这就有点不现实，你让他下次考到七十分左右，这就比较容易实现，他本人也自会努力的。
我的孩子有的科目学习成绩也不是很好，每次考完试，不管考的好坏，我们也都很少批评他，因为这孩子自尊心比较强，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓励他，帮他找出原因，争取下次的好成绩。
试想，在家里通常只有一个孩子，我们教育起来都感到很吃力，而一个年级有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其职责之大，难度之大就应是能够想象的。我们家长只有与学校用心配合，才能与学校构成帮忙孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长，教育是一份职责，教育是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后让我们再一次用热烈的掌声感谢商丘外国语中学709班的各位老师付出的辛勤劳动，并预祝孩子们的明天会更好！谢谢大家！
初一家长发言稿 第4篇
你们好！
很高兴能作为学生代表在此发言。首先我代表一（二）班全体同学感谢你们在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
开学三个月来，同学们给我留下的第一个印象是团结。同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班级荣誉时，大家能团结一致，共同努力。10月份，在学校组织的第一次大型广播操队列比赛中，我们班就取得了全校第一名的好成绩，这是学校有史以来第一次由一个初一年级得到的奖项。我们高兴极了！
因为这就是团结的最好证明！同学们给我留下的另一个印象是进取心强。在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。凭着这样的进取精神，我们又在第一次月考和期中考试中取得了骄人的成绩！我觉得初一（2）班是最棒的！我们自己更是最棒的！我为身为初一2班的一员而感到骄傲和自豪！
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。也许我们的成绩还没有达到你们为我们制定的目标，但请您不要生气，我们会在今后的学习中加倍努力。我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个让您满意的成绩。
我们希望爸爸妈妈们能与我们多交流，多听听我们在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到我们的进步，适当表扬。在我们退步时不能一味的批评，要帮我们找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。希望爸爸妈妈能配合好我们的学习，为我们做好后勤工作，让我们能全身心地投入到学习当中。
我相信：只要爸爸妈妈们能多关心我们，多配合老师，我们一定会进步！一定会取得更大的成绩！
谢谢大家！
初一家长发言稿 第5篇
各位家长:
大家好!首先我做一下自我介绍，我是一年级的班主任黄老师，同时担任一年级的语文教学工作。
一、我们这个班有56名学生，女生35人，男生21人。一年级开设的课程有语文、数学、英语、美术、体育、音乐与品德等几门课程。
二、为了你的孩子，能从入学前在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，家长应做哪些准备，我来具体说明一下。
三、学生上课时间安排：
早习：7:25—8:00，第一节：8：10分上课，中午11：30分放学，早上四节课，第一节下课后有一次课间操。
下午：2：00上课，星期一和星期五下午3：50分放学，星期二到星期四下午4:30分放学两节课。
四、对学生的到校要求：上午、下午都提前十分钟到校。为保证每位孩子的安全，我们一年级学生上学、放学要求家长按时接送，如是各自回家的，必须放学就得回家，不得在半路逗留。
五、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点:
1、孩子的心理准备。
家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。
2、物质准备。
父母要为孩子准备好合适的书包书包、铅笔盒、尺子、橡皮、铅笔刀、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和油笔。
3、家长的心理准备。
(1)了解学校是学习的的场所。
学校是孩子在团体生活中磨练学习力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。
(2)知识和技能的掌握需要反复训练。
知识和技能的掌握不是一次就可以牢记的,要经过反复复习,否则很快就会忘记。虽然课堂上充分理解了,但如果没有反复练习,则理解无法持久,也无法记住学过的知识。
(3)孩子的训练从入学开始。
“学问没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。
六、调整学习环境,安排好家庭学习生活。
1、每天在相同的场所、相同的时间用功。
上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间复习,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,一年级主要是学习习惯的培养，所以请父母亲一定要认真对待这一点。
2、读书要在不会分心的场所。
为孩子准备安静的学习环境和专门的书桌，培养孩子注意力集中的好习惯。
3、书桌前不要乱摆东西。
笔记本、字典、文具用品应摆放整齐，营造一个整洁舒适的学习环境。
4、准备必要的参考书籍。
入学后,光有课本是不够的,最好准备一些学习参考书、字典、工具书、百科全书等,以便孩子随时使用，培养孩子爱看书的好习惯，并能拓展孩子的视野。
七、在家庭中要养成良好的学习习惯。
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。最好念小孩自己想看的故事书给他听,不要强迫小孩接受大人的选择。
2、养成写字的习惯。
书写能力是学力的指标,有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,到中高年级就可能讨厌作文,这是因为思考力、想象力、文字表现力不足的缘故。所以从一年级开始就得训练写字,例如小孩放学后,总向家长叙述:“妈妈,今天在学校” 即使只是很简单的几句话,家长也可以准备一个日记本鼓励他写下来,慢慢的, 家长可以问他:“为什么这样呢?”“你怎么想?”“老师怎么
说?”等等,让他渐渐将文章扩大,加长。一年级的孩子喜欢使用学过的文字写字,家长看过之后要夸奖他、鼓励他、并慎重地保存起来。
3、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。
4、让小孩有广泛的兴趣。
应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。
八、让孩子养成良好的生活习惯。
1、早睡早起,生活有规律。
一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那这样就无法集中精力上课。
2、 遵守纪律，准时到校。
不要让孩子过早来到学校，以免发生不安全事故。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知班主任，避免意外发生。
3、 讲究个人卫生， 爱护环境卫生
教育孩子从小讲卫生，勤洗澡，勤理发，勤剪指甲，预防疾病。
教育孩子不要乱花零钱，购买不卫生食品，不要乱扔纸屑。
九、家长要掌握有效的指导学习的方法。
1、让孩子每天坚持复习和预习。
为了不将学过的知识忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。
2、回到“绊住”之处重点指导。
当小孩带回的作业或测验卷上有“×”的记号时,注意：这代表孩子的薄弱环节,不要用这样的话麻痹自己和孩子:“你很聪明,都会了,就是太粗心,下次细心点!” 所谓的“粗心”其实是知识掌握不够熟练,一定让他弄清楚熟练掌握不可。而且，发现错题，一定要让孩子及时改错。从一年级开始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知识,如果基本的部分不会,“漏洞”就会越来越大,以后出现问题再回过头来寻根求源, 家长和孩子将会很辛苦,而且收效甚微。
3、文字与演算的练习本要认真准备。
让孩子养成认真书写的习惯,如果家长把不要的纸拿来当小孩的草稿纸,演算纸,小孩会认为反正扔掉,乱写也无所谓,自然无法养成规规矩矩写字的习惯,因此,为孩子准备好笔记本,演算本,让孩子方便书写,养成认真写字计算的习惯。家长也不要在孩子的作业本上随便写字，保持作业的整洁。特别是要准备一个专门抄家庭作业的本子作业的本子，养成抄家庭作业的好习惯。
十、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。
1、 家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。
2、让孩子体验“学会”的喜悦。
明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。
最后,谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,再次谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱!
初一家长发言稿 第6篇
尊敬的各位家长：
大家好！
望子成龙，盼女成风是我们每个家长的愿望，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切希望。因此，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。家校携手，共同托起明天的太阳。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢？我个人认为应作以下几方面的工作：
一、重视孩子的身心健康
“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。希望各位家长关注学生的身心健康，做好孩子的表率。孩子们常常会有一些不正常的想法，再加上学业上的种种压力和生活上的失败，容易产生心理障碍和行为障碍。平时要多与孩子沟通，多与孩子参加一些有意义的活动，教育他们自觉共同遵守各种规范，多与学校配合，只有这样学校社会家庭才能形成一种教育合力，您的孩子才能进步得更快。
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。
父母是孩子的第一位教师，有什么样的父母就会有什么样的孩子。希望各位家长在孩子面前，多想一想自己的言行会给自己的孩子的一生带来什么样的影响，做一位名副其实的称职的家长。忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
人与人之间是需要交流的，父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求问心无愧”我不求孩子办大事，但求踏实的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，聊聊天……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习做完了再去玩。不定时的检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，孩子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。
四、培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。
如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参加，让他们有强烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力量和自己真正的快乐！
五、培养孩子的自觉性，养成良好的学习习惯。
要让孩子知道什么是对的、什么是错的。什么时间该做作业，什么时间该去玩乐。我们应该赏识孩子的错误，孩子犯了错我们要帮助他们分析、帮助他们走出困境。因为这个时候孩子是最需要帮助的时候。要培养从自己的行为习惯做起，克服烦躁心理和怕苦畏难心理，纠正粗心大意的习惯；
生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起批评与挫折。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
六、积极配合老师和学校。
老师是孩子的知识传授者，道路指引人，做为家长一定要积极配合老师，配合学校做好工作。老师也不是圣人，和我们家长一样无法做到完美无缺，而且老师都希望每一个学生都能成功。试想，在家里只有一个孩子，我们经常会用体罚来教育孩子；
而我们的老师要面对几十个孩子，管理的难度之大应该是可以想象的。有时候体罚我们的孩子，作为家长应该要理解。我们家长只有与学校积极配合，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长：看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法，不当之处，欢迎大家批评指正。最后，我再次代表家长向各位老师道一声：你们辛苦了！祝你们工作顺利，身体健康，合家欢乐！祝所有孩子更加懂事，学习进步！
谢谢大家！
初一家长发言稿 第7篇
尊敬的各位老师、叔叔、阿姨们：
你们好!
我是七年级(1)班的xxx。今天，作为我们班优秀学生代表在这里发言，我感到非常高兴。在七年级(1)班的半年，是我们中学生活的开始的半年。半年来，学校幽雅的环境孕育着我们，教师严谨科学的施教培育着我们;半年来，我们深深地领悟到许多为学和为人的道理。我和我的同学们也取得了喜人的成绩，在本次期中考试中，我和我们班的同学都获得不同程度的进步。在此我想要说的第一句话就是，感谢学校，感谢七年级(1)班 ，感谢我的老师们。是他们给予我前进的力量，是他们点亮了我智慧的明灯。
近半年的初中生活，我体会很多。
在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切。
其次对学习要有一个正确的态度和认识。学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，跟要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切，人的高贵在于灵魂。只有态度端正了，目标明确了，才有前进的方向。
最重要的是要掌握科学的学习方法。我们在校的过程是预习--听课--复习--总结，因此，我的学习方法就是从这四个环节下手，对症下药，有的放矢。
课前预习是对学习新知识做的准备，是学习知识的开始过程。“良好的开端是成功的一半”，做好预习工作，我们对第二天的学习内容就有了一个初步的印象，就能更好地接受新知识。如果在预习中发现了问题，先自己尝试着解答，若能解出来，那最好;若实在解不出来，那也没关系，毕竟是在独立预习嘛!这是把问题记下来，等待老师明天的讲解!
初一家长发言稿 第8篇
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表七年级全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班级工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的`联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是"一切为了学生"。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天，借此机会和大家做一下交流，希望在我们共同努力和配合下，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。
首先，我对班级的情况作以简单介绍。
(一)学生情况分析：初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。我个人认为，身为家长有必要在初一剩下这两个月里多抽出一些时间，监督孩子学习、养成良好的习惯、培养孩子的各种能力。
(二）考试情况：这次考试是对学生入学以来学习情况的检测。
具体情况（多媒体展示）
这次考试，对于态度端正、认真学习的学生，都不同程度的进步了，个别学生成绩没有从前好，我分析主要是目前学习方式和小学不一样，科目增多、但也有退步的现象，考试反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起重视。希望家长配合教育。
当然，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识：
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫"庄稼看人家的好，孩子看自已的好"，
3、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
4、注重学生衣着打扮。具体来说，一是衣着要朴素大方，我们一般要求穿校服；
二是不得烫发、染发、焗油、盘头等；
三是不化妆；
四是不佩戴过于夸张的饰品，尤其不得戴耳钉和耳环有句话说的好，家长要配合学校培养孩子准确的审美观和价值观，防微杜渐。
5、有事多沟通。欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和意见。要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。
6、安全问题：防溺水安全、交通安全、防火、防电安全等。
7. 作息时间：
早上7:20早读 11:45放学
中午：13:00午休 14:30上课 17：10放学
晚上：18:30读英语19:00晚自习 20:40放学
8.超消费问题
9.迷恋上网、玩手机。
10.初一（3）班家长委员会组织机构
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好
初一家长发言稿 第9篇
大家下午好！
我是Leads班Alex同学的父亲，我来自法国，在东莞办企业近7年了，今天很荣幸作为家长代表站在这里和大家分享感受。非常感谢！
能在寸土一克金时间胜黄金的快节奏都市遇至钟先生用智慧和汗水为幼儿打造的山清水秀、卓尔不群的理思国际幼儿园，这是我作为家长的运气，也是我女儿Ale_的幸运，在此深表谢意！
每个孩子的成长牵着每一个家长的心，而良好开端是成功的一半，像天下父母们一样，我也很希望自己的孩子能够懂事、懂礼、好学、前途光明。所以在星星一月十日三岁生日的时候，我开始苦恼究竟选择哪所幼儿园作为孩子人生启蒙教育之地呢？由于她是中国人和法国人双重身份，她会在什么样的幼儿园得到大家的`正常待遇呢？我们就是带着这样和那样的疑问在二月三日敲开了理思的大门，却在短暂的所见、所闻后释怀心中所有疑云，这个学校虽然是我在大陆拜访的第一所学校，踏入园内我却能清晰地想象出我女儿在校园内欢快奔跑的身影。返程路上，我还曾一直为自己替女儿的学习之路选择了一个良好的起点而兴奋不已，这兴奋的缘由不但是因为理思拥有安全优美的物质环境，拥有温馨和谐的精神环境，还因为理思已经做到了化身父母角色照顾孩子们衣食住行。尽管如此，或许还是会有家长们就像我一样会时常挂念孩子的安全，会在夜幕来临时心绪不定，挂念孩子是否哭闹，会忍不住打电话或亲眼看看，这几天晚上，我都从东莞专程驱车来到学校听听、望望。每次我到校园的时候，孩子们都睡觉了，老师们都还坚守岗位，这种精神让我们非常敬重，所以，我想趁机告诉家长朋友们，放心吧，这里的老师们很有耐心，能吃苦，具有很强的敬业精神，她们在某些方面给予孩子们的关心和呵护甚至胜过我们。
我明白，一个好习惯可以让孩子终身受益。通过一个星期的跟踪，我已坚信选择理思作为我孩子启蒙教育之地是非常正确的，这不但因为理思为孩子们的成才提供了全球化视野的学习机遇，不但因为孩子们接触的是国际化教育理念和科学化建设的课程，而且还因为孩子们受益与有序的作息时间和健康的饮食习惯，而且还因为孩子们拜师一批高素质、有追求、有激情、有爱心、肯付出的老师们，能遇见一批可以言行为榜的老师们是我们孩子们的福气。借此机会，我对理思的老师们和工作者们表示真诚的感谢！
同时，我深切的感到了这次的开学典礼活动是我们家长们参与教育工作的责任，教育是一件漫长而美丽的事情，我相信在坐家长朋友们都有份热爱的事业或工作，可我们也得在百忙的工作时间抽出更可能多的时间关心孩子们的成长，能够密切的配合学校的各项教育活动，能够多多与老师们主动沟通，能够关注老师们的教育工作和辛勤结果。可以谦虚地为自己与老师们的教育智慧争取第二次学习的机会，并且在日常活动，需要家长朋友们学会自己克制和正确取舍，以身作则为自己的孩子树立健康的人生榜样，那么，现在就开始吧！为孩子们一点一滴的进步而努力。
今天，我作为家长代表一员，我想说，我对理思学校生气勃勃的未来充满信心，我也愿意充当教育需要的任何角色的挑战和学习，在秉承”一切为了孩子，为了人类的未来“的基础上，希望在座的老师们，家长朋友们能够持之以恒地努力，为孩子的未来开辟一片开阔的天地，也为理思跨入全球示范性幼儿园的发展目标而共同努力。谢谢大家！
初一家长发言稿 第10篇
各位家长，晚上好!感谢您在百忙之中来参加本学期的家长会。首先我想表达一下自己感谢的心情。感谢上学期咱们家长对我工作的支持，咱们家长尽其所能的协助老师的工作，真是很难得，每次在办公室和其他老师谈论起各个班的家长配合情况，我总是觉得很骄傲，也觉得很万幸，有你们，我很幸福。其实，我们所做的这么多工作，都是为了一个目的：让我们的孩子健康快乐的成长!本次家长会的主题就是：沟通，理解，合作!
一、回顾上学期：
首先，我们来看一下上学期的情况。经过半年的学习与锻炼，咱们班的大部分学生完成自己的角色转变，逐渐适应了初中的严肃、紧张和活泼的氛围。不管是在学习上还是生活上，孩子们都有自己的独立性，也有自己处理事情的方式，不再是过分的依赖家长和老师。相信这一点，家长朋友们也是深有体会。
那么这一点也反应在学习成绩上，那么我们就来看一下上学期期末考试分析：
班级的学习标兵有：_
成绩进步显著的学生有：_
遵规守纪奖：_
劳动积极奖：_
那么透过这些成绩我们能发现什么问题呢?
1、上课质量决定成绩。
有些学生学习没有动力，上课坐姿不端正，注意力不集中，不愿动脑、动笔、不愿意做笔记，课堂效率低，甚至课堂上讲话、做小动作、做其他事情等不但害了自已也影响了其他同学的学习。
2、效率产生差距。
在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课余时间和自习课时间学习。放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。在家做作业的效率低，很晚才做完作业，做完作业后没有复习预习。周末、假期时间过于放松。
3、作业质量值得重视。
有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，解答题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。平时遇到难题不是积极去思考、探究，而是乱猜。还有少数学生根本就不写作业，几乎每次作业都要靠课代表和老是去催。
4、家校配合很关键。
学校教育离不开正确的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收获。倘若没有良好的、正确的家庭教育的配合学校教育的努力，就不可能产生良好的教育效果。希望家长主动监督、检查作业，预习和复习情况。同时也希望家长及时与老师交流学生的情况。
二、习惯的养成
“习惯”是人们在长期的实践活动中逐渐形成、一时难以改变的行为习惯定势。俗话说：“积一千，累一万，不如养成好习惯。”对于初一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，一个好的习惯一旦养成，长大以后便会一直坚持下去，可以让孩子终生受用。
1、作息时间：周一：7:20到校(所有学生)升国旗。周二——周五：值日生：7:20非值日生：7:40放学：4：40晚点：5:05
2、各项常规：
1)中学生仪容仪表：男生不准留长发，女生的刘海不能过眉，鬓角不宜过长，不准佩戴任何首饰，不准留长指甲。
2)电子产品(手机、mp3、mp4、mp5、平板电脑等)一律不准出现在学校，晚上和周末的时间也尽量避免接触。
3)钱的问题：每周一，由班长负责充饭卡，一次充一百，都会有回执单。若发现学生乱花零钱的情况，请及时与班主任联系。
4)课外读物：跟学习、手头的资料为同学们精选合适的题目刻印下发，使重点知识明朗化，也使学生的学习有的放矢，有效的提高了学生的学习效率。第四，教学质量不放松。本着不让一个学生掉队的原则，老师们因材施教，对学困生进行个别指导。由于全体师生的共同努力，我校3个级部在期中考试时均在全镇获得了各科成绩大满贯的好成绩。本次期末考试，由于天气的原因，考虑到安全第一，没有统一组织，但是，从纵向和横向的比较都可以看出学生成绩的扎实和稳中有升。第五，重视各种比赛对学生综合素质的提升。在今年昌乐县教育局组织的中学生诗文诵读中，我校获得了全县一等奖的好成绩;在昌乐县中学生英语风采大赛中，我校有1名同学获得了一等奖，1名同学获得了二等奖;在今年的第__届“六一”国际儿童节威盛中国芯计算机表演赛中，我校季春洁、王玉莲、陈冠一3名同学分别获得了山东赛区总决赛一等奖、二等奖、三等奖，其中季春洁同学代表山东赛区参加了全国总决赛，并获得了电子音乐制作三等奖的好成绩。我校获得了山东省优秀组织奖;在__年昌乐县信息学奥赛中，我校有5名同学获得了二等奖，2名同学获得了三等奖;在今年的县运动会中，我校取得了全县第二名的好成绩，是营丘镇中学自建校以来的最好成绩。各种奖项在这里就不一一列举了。可以自豪的说，目前，营丘镇中学对教师对学生的管理在全县都是一流的，有些临近乡镇的家长都慕名要把孩子送来上学。
3、坚持安全办学，依法办学。我们努力实施一流的安全管理，将安全纳入法制轨道，层层落实岗位职责。5.12汶川大地震后，学校组织了安全逃生演练，并聘请派出所的王笋立所长对学生进行防火、防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒等基本安全常识的宣传教育。强化了同学们的安全防范能力。一年中学校没有发生重大安全事故。
二、班级情况分析。
在这半年里，我们班的综合评价一直在全镇名列前茅，但是从一接手初一，我就发现这一级的学生普遍存在偏科现象：数学基础太薄弱，这一点希望引起家长同志的重视，并积极配合教育。
下面我先把这学期学生的基本情况向家长们做一下汇报：
(一)基本情况汇报：
1、学习成绩优异的：(会学习，讲究方法，不太偏科)
程美兴张晓敏唐朝玉刘雪张欣张青松
唐宗正田园张国杨张立健刘鹏王爱光
2、学习积极性高：(积极发言，勤于动脑)
程美兴张晓敏唐朝玉张欣刘文帝张晓明王国香
3、关心集体劳动积极
宋智伟张智勇刘元唐文升丰择宽刘洋
刘建林唐丽君王淑娟吴琼
4、集体荣誉敢强，活动积极参加。
张欣张静刘永翠田园刘雪崔连勇唐小龙
5、诚实守信，做事认真
唐钟芸刘红倩张英杰吴雪梅唐学涛
6、成绩、表现进步明显的：
张欣张国杨张立健张晓明7王国香蔡佳佳
唐文升刘红倩王淑娟丰择宽
(二)初一阶段学生情况分析：
孩子是国家的未来，孩子是我们晚年的希望，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式：现在多付出一点，尽好自己的努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就越难还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦?我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑;另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点，还采劝小儿科”时候的简单、粗暴，显然是不合适宜，也根本解决不了问题。
有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的数学老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机;有个妈妈是这样处理的：在期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边抱怨：“哎，做学生真累呀!”刚开始几天，妈妈只是听着，后来她抱怨的次数越来越多，明显有一种消极情绪。妈妈意识到有问题了，对女儿说：“解决这个问题的办法有两条：一是立即退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者，她说：“我只是说说嘛!”妈妈说：这种抱怨，实际上是一种心理的消极暗示，而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说：“啊，我们老师真是太负责了，今天老师给我们的复习题我全掌握了，没有辜负老师的希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果肯定不一样。
2、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
3、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔·盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，要善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。比如一次考试考砸了，与其嘲讽他：瞧你这模样，还有什么出息。不如换一个角度，效果会大不同：这么难的题目，也得了60多分，不错呀!平时利用一切机会与孩子交流沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受成功的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子就有一种平等和被尊重的满足。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，才能够全面提高自己的水平。做为家长，要教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。要相信我们的老师无论是教学上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
6、有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，幼儿园，到小学，这已是第三棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确的家庭教育的配合，倘若没有良好，正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。
家长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是全天候的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的活教材。
7、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，也是一种失职。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
8、不娇惯孩子、学会对孩子说不
以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、mp3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)问题的处理
9、大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成才更是爱。因此，作为家长要教给孩子做人处事的原则方法和技巧
(1)不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
(2)胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
(3)遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
三、寒假要求
从__年1月17日起，至2月14日止，共计放寒假接近30天。阴历的正月21日(上午8点)返校。正月21日正式上课。在这个假期里，相信各位家长一定能加强对子女的教育和管理，相信你们一定会创造条件让学生度过一个“安全、健康、有益、愉快”的寒假生活和一个欢乐祥和的新春佳节，以饱满的精神迎接新的学期。这里我想请家长帮助孩子做到以下三点要求：
1、您和您的孩子一起制定一份“寒假生活作息时间表”，这样您的孩子就容易做到生活、学习、休闲、活动有规律。这个表可以把孩子的作业时间、娱乐时间以及起床和睡觉时间等都安排上。并且督促孩子自觉实施。这样的习惯对孩子的成长是有好处的。
2、说的是安全大事，切实做好孩子人身安全防范意识教育，让您的孩子增强法制观念和自我保护意识，教育孩子做到“六不”：即不玩电;不玩火(不独自燃放烟花爆竹);不做危险的动作和游戏;居家不随意开启门扉;不去青少年不宜进入的场所(如网吧、游戏厅、练歌房等);不单独去偏僻的场所。做到这“六不”就会有“六种”安全，即“交通安全”，“饮食安全”，“独处安全”、“居家安全”、“活动游戏安全”、“出外旅游安全”。
3、现在说说学习，您要督促您的孩子及时完成每日必须完成的寒假作业。这一点我知道家长是非常重视的。我只想说，对孩子的作业，做到关注、督促还要共同研究。
假期作业主要包括：
1、注重指导孩子写一手好字。假期里要求孩子每天练一页纸。
2、注重指导孩子多读书，读好书。除了读一些名著外，家长可以根据自己孩子的需要和特点来和孩子共同选择书目。养成爱读书的好习惯。
3、注重孩子的写作能力培养。假期学校要你的孩子写2-3篇日记或读后感。有条件的可以让孩子把自己的习作上传到自己的博客上。
除此之外我想，我们还应该创设良好的家庭育人环境，假期里要让孩子做一些力所能及的事情。这些对孩子的健康成长是必不可少的。
四、收费：
现在，国家在免除义务教育阶段农村学校的学杂费、课本费外，还对特困生给与了生活补助，但是课本费以外的辅导资料不在减免范围之列;为给学生提供更优质的教育教学资源，学校给教师买了一部分资料，由教师精选油印发给学生，这一部分工本费，由学生自行承担。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。最后值此新春佳节之际，我真诚送上三个祝愿：一祝愿营丘镇中学的每一位学生健康成长、快乐学习!二祝愿营丘中学的每一位家长心情愉快、万事如意!三祝愿营丘中学的每一位老师身体健康、寒假愉快。
初一家长发言稿 第11篇
各位爸爸妈妈们好，我叫林星莹，来自七年四班。
在小学时，我是一个乖孩子，大人们说什么，我就做什么。到了初中，我发现许多事情都想按照自己的想法去做，但是很多事情又达不到预期的效果，所以老是做错事。妈妈知道了之后，开始尊重我的想法，与我做朋友，交流，沟通。
妈妈她在许多事情上都是我的榜样。有一次周末，因为有朋友约我玩，便不想读英语，直接要出去玩。妈妈二话不说，她拿起自己的英语书读了起来。看着妈妈读书那么专心致志，我贪玩的念头一下消失了，妈妈那么认真读书，我怎么能出去玩呢？这令我感到十分羞愧，以后读书时，我再也不想出去玩了。有时妈妈做一件事，失败了，她会再做。这些生活的.点点滴滴，让我知道，遇到困难，不能退缩。这些在我以后的学习中，让我受益匪浅。
随着年龄的增长，我逐渐渴望被理解，被尊重。遇到困难时，十分需要别人的引导和关心。又一次我和好朋友吵架，回家后越想越委屈，明明是她做错了，怎么可以强词夺理呢？这个不满的情绪，让我连饭都吃不下。爸爸发现了我心情不好，晚饭过后，便说：女儿，陪爸爸去散散步，好吗？一边听着爸爸给我讲的那些宽容对待别人的故事，一边欣赏着月色，我的心情慢慢变好了。爸爸帮我分析了事情的前因后果，我认识到自己的错误，知道了要学会宽容。如果自己犯了错，就要诚恳地和别人道歉。因为爸爸，我和好朋友又开开心心地在一起玩了。
在我的成长过程中，老师和爸爸妈妈教会了我许多东西，使我茁壮成长。我要感谢我的爸爸妈妈，在关键的时候，用恰当的方式，关心我，帮助我渡过一个又一个的难关。我一定要更加努力学习，以优异的成绩回报他们！
谢谢大家！
初一家长发言稿 第12篇
尊敬的各位家长：
大家好!我是初一(3)班的杨悦，首先我代表初一(3)班全体同学欢迎来参加今天家长会的全体家长。
时间过得很快，转眼间同学们已经踏上了初中这个阶段。小学曾经的嬉戏玩耍，曾经小学时的激荡，曾经的活力与曾经的环境，都已在学习的紧张与压力中被收敛，我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。
小学到初中，两个月下来，我们由陌生到熟悉，由新鲜变为习惯，我们和家长都共同经历了很大的变化和考验，现在欣喜地发现：我们都长大了。
在这两个月来，我们在各科老师的教导下，明确了学习的目的，成绩有了很大的提高。在前三次重要的考试中，我们班的成绩都名列前茅。文艺方面，体操比赛我们得了三等奖。
我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越少。
在生活方面，江老师对我们十分关心。每天早上江老师六点五十到校，组织我们有序的早读；
中午还经常在班里批改我们的作业；
晚上还要看晚自习，九点左右才能回家。老师非常辛苦，我在这里代表全班同学谢谢江老师。
最后我再次代表全班同学感谢各位家长的到来。我的发言完了，谢谢大家。
初一家长发言稿 第13篇
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
对我们学校和班级工作的支持表示感谢。
转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走在学校前列。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有三项议程：
一是有我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持二是请我们班的同学介绍一下班级情况和自己的学习方法三是请各位家长与课任老师结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。成绩回顾我们班现共有学生25人。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，其中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的历次考试中，我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，从他们自我组织参加的各种活动就可以明显的看出来。军训、体育节、文化节、班会，公开课等各种活动都积极参与，学生为班级争光、为集体争光的荣誉感很强，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信。相信为他们走向下一个成功也奠定了坚实的基矗我相信，我们的学生在未来的学习、生活、品德上都会有更大的进步。班级管理没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。能让学生自己去做的，我绝不插手，哪怕是影响到班级的评比成绩。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。
根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。极个别同学时常违纪，主要表现在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，这些问题我始终认为不是学生在故意捣乱，而是性格问题。针对这种情况，我一般不过于严厉，而是采取温和的态度，给学生以方法上的指导和心理上的梳通。当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；
而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩暂时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们多思、多问。有些家长在联系表中也表示孩子要学会自己看书和思考，但效果并不理想。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。
他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的"心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；
我们班有个女同学，她的家长和它交流是同过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。
陈菁新同学的妈妈也在用这个方法，家长们可以试试。
二、要全面而准确地估计自己的孩子。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；
比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；
考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
五、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话，不仅容易诱发矛盾和冲突，也败坏了班级风气，望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子一周的表现，我们自己印制了家教联系卡，希望家长们认真看，并过问一下孩子本周的表现，发现问题及时教育，并签字以示重视。
六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
初一家长发言稿 第14篇
尊敬的各位老师，各位家长，亲爱的各位同学：
大家下午好！我是xx的妈妈。非常感谢大家给我这个机会，能和大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到十分荣幸。首先请允许我代表初一xx班的各位家长朋友，向悉心教育和关心我们孩子成长的各位老师说一声：“你们辛苦了，谢谢你们！”
孩子自入校以来，每天都会开心的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，他是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是快乐的，他喜欢她的老师和同学们，他对能在这个班级充满了骄傲！这让我感动之余更让我放心。我是一名家长，望子成龙，盼女成凤是我们每个家长的愿望。同时我也是一位老师，青出之于蓝而胜于蓝是每个老师对学生的殷切期望。可现在的孩子不好教育，我目睹过许多孩子与家长反目成仇的事例，我也经历过好多学生不听从老师的教导一步步走向堕落的事实。所以我理解家长的苦衷，更理解老师的艰辛。
家长朋友们，要想我们的孩子安全、健康的成长，离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的关怀。学校精心的哺育我们的孩子，那么我们做家长的应该做些什么呢?
一、重视孩子的“健康”教育
这里的“健康”不仅指身体的健康，更为重要的是孩子的心理健康。心理健康状况不仅会影响到孩子的身体的健康状况，而且还会影响到孩子的学业和终身发展。孩子在成长的过程中难免会遇到困难和挫折，如考试失利、成绩下降、同学间的矛盾、老师的责备等。对此，家长要引导孩子学会全面、客观地看问题，不斤斤计较，不好高骛远。要教育孩子从小热爱生活，热爱学习和劳动。.教育孩子心中有他人，不以自我为中心，要坚持自立、利人的原则，乐于与人交往。引导孩子在交往的过程中能严以律己，宽以待人。引导孩子学会劳逸结合，科学用脑。.不对孩子提些不切实际的过高的要求，引导孩子学会做人。
二、给孩子创造一个良好的家庭环境。
平时家庭要和谐，夫妻要和睦，邻里要友好，因为身教重于言传，榜样的力量是无穷的。
忠告各位家长一句：孩子做作业时我们家长不要看电视，玩电脑，打麻将。还孩子一个安静、舒适的学习环境。
三、多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。
把孩子当作朋友，找适当的时间与孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱。您的关注，是孩子的期待;您的赞赏，是孩子的骄傲;您的鼓励，是孩子的动力
四.积极配合老师和学校
在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培养是重点。而要达到这个目标，需要家长和老师的共同教育。与学校配合，与老师沟通是家长的责任和义务，特别是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，男孩子多数会出现敌对心态，女孩子多数会出现偏执心理，很多心里话孩子不愿意和家长说，而愿意和老师同学说，不愿意听家长的，而愿意听老师的，听同学，对家长很多话都只是为了反对而反对。我们可以通过老师了解我们的孩子许多真实的想法，获取我们对孩子的最佳教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观！达到我们共同教育的目的。
看着孩子一天天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长们辛勤的付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢！祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满！祝孩子们健康快乐，学习进步！
谢谢大家！
初一家长发言稿 第15篇
尊敬的老师、尊敬的各位家长：
大家好！
很高兴能和大家齐聚一堂，共同交流关于孩子们的成长和教育问题。两天前刚接到王老师的电话时，我有点紧张了，以为孩子那里不舒服，还是惹事了？当弄清楚是让我在家长会上发言时，说实话，我还真有点犯难了。我心里清楚，来的孩子，个个是同龄中的佼佼者，而我们的家长，更是藏龙卧虎，在教育孩子问题上，都有独到的见解和经验。要我在这里介绍经验，真是班门弄斧。所以，今天我要说的，并不是什么经验，只是介绍一下荣荣的成长经历，和大家共同分享，说说心里话，说的不当之处，请各位见谅。
我要说的第一点，是给孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出来的，这一点，我深信不疑。早些年，我看过周宏老师的一段赏识教育的视频，对我触动很大。夸奖能调动孩子的积极性，激发孩子的潜能，更重要的是能增强孩子的自信。我从教已经二十年，据我观察，同样智力的孩子，自信心的有无起着至关重要的作用。无论是精神状态，还是学习成绩都会有明显差异。荣荣就是在我们的夸奖声中长大的。所以，我们要去寻找孩子的闪光点，去赞美我们的每一个孩子，孩子们会变得越来越优秀。但是，也不是一味的夸奖，也得有个度，否则，他们就飘飘然了。就像放风筝一样，线有时还要紧一紧的。对待他们的错误，也要适当的批评。有时，我们对荣荣的批评还是相当严厉的。
第二点我要说的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”为借口。我曾见过这样一句话：你在事业上再大的成功，也无法弥补在教育孩子上的失败。在荣荣的成长过程中，我们的陪伴和付出是相当多的。在她上小学二年级前已经接触了大量的书籍，为了保护孩子眼睛，都是我们读给她听的。每晚临睡前读上几段，读着读着，荣荣爸爸就害困满嘴胡话了，孩子却还兴致盎然，一个劲的提醒爸爸：“爸爸，好好读。”像这样的场景经常上演。他爸爸的观点是：陪孩子玩。在我们家，墙壁和地板是孩子天然的画板，像是把房门摘下来当滑梯，门框上栓秋千，一块做手工等等都是再平常不过的了。从荣荣二年级开始，我们一家三口开始了自驾旅行。四、五年间，我们走遍了全国二十八个省市。布达拉宫、天山、漠河、三亚、西双版纳都有我们的足迹。在旅途中，我们所了解到的不仅仅是自然风光，风土人情。更重要的是，一家人在旅途中心灵的成长与交融。我们经历了在东北百年不遇的大水中，在狭窄的小路上，前面道路被冲断，后面是危桥的恐慌与无助；
经历了车子陷在沙漠中的焦急与心慌；
经历了在漆黑的夜里单车露宿在巴丹吉林渺无人烟的戈壁摊上的孤寂。我们一家三口同甘苦共患难，
经历了这些，我们的心与孩子之间没有隔阂，融在了一起。直到现在，我们一家三口坦诚布公，无话不谈。
最后我要说的"是，客观冷静的对待学习，对待成绩，不要眼睛只盯着成绩和名次。我对我们班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子们个个优秀，差距很小。一分就十好几个名次。这样的竞争有点近乎残酷，我甚至都有点心疼。这真是一个无声的战场！就以荣荣的成绩为例，除了语文一百零一分，提升空间大点外，其余的科目，提升的空间并不大，虽然也扣了分，甚至还有粗心的、不该丢的，但我已经很满意了。我会鼓励孩子继续前进，但我并不强求！我始终会对孩子说：“孩子记住，健康第一，快乐第二，成绩第三，放下包袱，顺其自然，你会飞的更高更远。”
以上我介绍的是荣荣的成长经历，希望能对各位有所帮助，有所触动。当然，每个孩子都有每个孩子的特点，说的不当之处请老师和各位家长见谅！谢谢！
初一家长发言稿 第16篇
大家下午好！我是八年级一班的朱尹莉。今天，能够站在这里，代表全体优秀学生干部发言，我感到非常荣幸！
首先让我代表全体优秀学生干部对校领导和老师们对我们的培养表示衷心的感谢。
我在班级担任班长职务，担任班长期间，我自身的能力得到了很大的锻炼和提高。作为一名学生干部，最重要的是要有一份责任感。责任感体现在每时每刻，体现在大的方面，也体现在小的细节中。作为一个学生干部，对于学校和老师布置的工作或活动，之前要仔细筹划与组织、活动之后要认真回顾总结，这都是责任感的具体体现。
其次，学生工作的核心是协调同学之间的关系。一个组织，一个团体，最重要的是要有凝聚力，而这种凝聚力就是建立在班级团结之上的。学生干部应当有魄力，也应当细心且善于观察，优秀的学生干部就应当做到粗中有细，能时时把握同学的思想动态，并能及时加以正确的引导。
另外，大处着眼，小处着手，以身作则。一个真正优秀的学生干部，仅仅指挥，是远远不够的。思考，对于学生干部来说非常重要，但是很多情况下亲自动手同样很重要。没有了解就没有发言权，只有深入
同学们之中，才能成为一名合格的学生干部！
这一学期，大家在进步，在成长。作为新河中学的学子，我们应该努力学习，全面发展，作为一名班干部，我们更加应该做好老师的得力助手，为学校为班级增光添彩。
谢谢大家！
初一家长发言稿 第17篇
亲爱的父母：
您好！
我们是学习委员尤兰达和叶康凡。在这里，我们将向您报告我们班过去两个月各科老师对我们班学习情况的总结：
在语文方面，学生缺乏积极思考的探索精神，上课举手发言不够积极。如果学生能够全心全意地参与课堂，学会积极思考，他们就能更好地掌握语文这门学科。另外，语文课经常出现混乱无序的情况，老师希望学生在课堂上能紧张有序的学习。
数学方面，我们班的课堂纪律还算不错，但也有一些不尽如人意的地方，比如：小组讨论后不能按要求立即静下心来，上课拿书和作业本或者发试卷的时间成了学生发言的机会；
上课发言的同学不多，老师很难及时知道我们思维的活跃程度，少数同学不能自觉修改作业。也有一些学习习惯好，成绩稳定的优秀学生。他们虽然话不多，但思维很到位；
大多数学生学习态度良好，能完成老师要求的作业。老师说数学的关键在于思维活跃，愿意学习，善于思考，这是学好数学的前提。希望所有同学在课堂上该发言的时候能主动回答问题，而不是发言的时候主动思考，不要动嘴。另外，除了课后完成作业，还要养成定期查漏补缺的好习惯。
在英语方面，我们经历了从辅修科目到辅修科目的转变过程，但我们的思想变化很快，英语成绩很好。在课堂上，我们积极思考，积极发言，认真做作业。英语老师希望学生继续努力，保持学习英语的热情。然而，也有一些学生在这些方面没有做到最好：
1、记住课堂笔记不及时，不全面；
2、缺乏正确的认识和必要的考试技能；
3、课后复习巩固不够实际；
4、课外知识的积累有待进一步拓展。
如果我们能掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，三年内就会取得优异的成绩！
以下是过去两个月表现出色的学生：
语文班的优秀学生有：张悦、张怡然、聂晨曦、朱家璐、荣欣、刘润秋、廖伟、尤兰达、潘晨荣一；
语文作业质量高的学生有：宋玉玺、谭明佳、张悦、马泽童、胡银聪、王军、朱瑞杰、荣欣；
对语文学习持正确态度的学生有：戴、曹敖、约兰达、潘易、等；
积极阅读语文的学生有：俞兆元、徐子君、马泽童、冯诗怡；
数学作业质量优秀的学生有：谭明佳、葛、许子君、宋玉玺、王、马泽童、叶康凡、尤兰达、张燕航、荣欣。
我们的演讲到此结束。谢谢你。
初一家长发言稿 第18篇
尊敬的老师：
大家好！
我是梁印的妈妈。
很荣幸我能作为家长代表在新昌中学初一（10）班发言，说实话，面对着这么多优秀的孩子、优秀的家长和优秀的老师，我很紧张。一是因为我并没有什么先进教育孩子的经验，二是因为我的儿子梁印在这高手如云的队伍里并不是最优秀的，但他身上有我们一直引以为傲的阳光，开朗，自信自立，积极向上，乐于助人，相信健全的人格，定会有灿烂的人生。今天，我很荣幸地接受了这个任务，与大家一起来探讨、交流一下。
首先，请允许我代表各位家长向辛勤培育孩子的老师们表示最诚挚的敬意和最衷心的感谢！老师，你们辛苦了！
今天，我们虽然来自四面八方，但是目的只有一个：为了孩子们的健康成长，为了孩子们早日成才，为了孩子们的美好未来！我们眼中的孩子，早已成为他们自己眼中的大人，所以我们就要用双重的眼光来看待他们，这就给我们家长提出了更高的要求。在伴随孩子成长的过程中，我觉得以下几点尤为重要。
一、重视孩子的健康成长。
这里主要包括身体健康和心理健康的成长。初中阶段，仍然是孩子们长身体的关键时期，他们的学习任务比我们上班还要辛苦，所以我们家长要提醒他们在膳食方面不要偏食，要均衡营养。我们还要重视孩子的心理健康成长，学习固然重要，教育孩子怎样做人也很重要，千万不能让他们沾染上不良的学习和生活习惯，要教育他们尊老爱幼、尊师重德、诚实守信，培养他们乐于助人、关心集体、团结协作的好品质。
“做事之前先做人”，这是我经常对儿子说的一句话。作为家长要做好表率和榜样。记得四川地震时，他外婆首当其冲把自己的旅游经费一万元，毫不犹豫地捐了出来，在她的带动下，我们全家又捐了二千元，这给儿子带来不小的触动，更在他以后的道路上起了指明灯的作用。现在，他富有爱心，乐于助人，广泛交友，自信开朗，与同学开心地学习生活，作为家长，我们很欣慰。尤其是在攀比之风盛行的当今，我们儿子不追求名牌，不赶超潮流，生活朴实，实属难得。
二、督促孩子的学习，但不做唯分至上，不给他过大的压力。
到了初中阶段，特别是我们新昌中学，尖子生云云。孩子们面临的学习压力也很大，我不要求他非要争前几名，但一定要求他制定目标，力求上进。做好他的本份之事。考试，成绩和排名永远是家长最关心的事情。对于考试，孩子考好的时候，我会很开心的祝贺他，叫他再接再厉，但是不能过分的赞扬，这样容易使他飘飘然。考砸的时候，我也不会马上去指责他，而是安慰他鼓励他，问一下是哪里出了问题。要及时改正。我的心态是这样的，凡事都往好处想，一次考试说明不了什么，人生也没有一帆风顺的，总是起起落落，适时的给他敲一下警钟也挺好的。告诉他：人外有人，天上有天。随便什么时候不能马虎。过去的就让它过去，我们还要以更饱满的状态迎接下一次的挑战！
三、教会孩子自立。
我家是开饭店的，因为生意繁忙，没有时间接送孩子，初中一年级开始，我们就让儿子住校，在这里我要特别感谢城西初中严格的住宿制度，去掉了娇气，培养了自力。前段时间，儿子在打篮球时，扭伤了脚，行动很不便，但他自己能做的事，绝不麻烦别人。
四、多沟通、多交流，和孩子成为朋友。
放他喜欢听的音乐，看他喜欢看的电视。聊他喜欢聊的话题。他打篮球的时候和他抢球，帮他捡球等等。时不时的抽时间倾听孩子的心声，有时候我们想不到的，孩子说的有道理的时候，我们一定要尊重他，支持他。这样才能打开孩子的心门，在学校里很多事情愿意和我们分享，思想上没有隔阂。在家里生意忙的时候也会帮忙拿酒水，开票等等。处理问题的时候一定要讲究方式方法，争取做到：态度不能粗暴，语言不能过激，寻找相应的对策来解决问题。上了初中的孩子，如果再用强制的办法硬管，是绝对管不了的。
五、给孩子一个温馨的家庭。
现在我们和孩子呆在一起的时间越来越少了，每星期只能回家住一晚，所以尽量制造出愉悦舒适的环境，让他紧张的神经得到充分的放松。自己尽量不出去，多留在家里陪他。
如果把孩子比喻成风筝，我们就是风筝底下的那根线。线一定要给风筝足够的飞翔空间，但不管风筝飞得多高、多远，都要有底下的线牵引着，才能飞翔到理想的彼岸！
以上这些就是我伴随儿子成长的粗浅感想，希望与在座的各位家长共勉。教育无定法，需要我们在实践中摸索着前进，让我们和他们一起再成长一次吧。我相信，孩子们有父母的悉心照料，有老师的正确指导，有学校的科学管理，一定会度过一个快乐而充实的初中生涯，成功的走向人生的又一个起点。最后祝老师和各位家长工作愉快、身体健康，祝可爱的孩子们学习进步、身体健康、再创辉煌！谢谢大家！
