地理期中考试质量分析9篇

发布时间:2022-07-15 10:10:02

地理期中考试质量分析9篇

地理期中考试质量分析篇1

　　东半球其他的地区和国家

　　第一节中东

　　1、中东位置特征：三洲五海之地（亚、欧、非洲，里海（是个湖）黑海、地中海、红海、阿拉伯海）。中东包括西亚大部分和非洲的埃及。

　　2、中东地跨两大洲的国家：埃及地跨亚洲非洲；土耳其跨亚洲欧洲；阿塞拜疆跨亚洲欧洲。

　　3、中东是目前世界石油储量、生产最多、输出最多的地区。石油资源集中在波斯湾及其沿岸地区。中东绝大多数石油通过海运，运往东亚、欧洲西部、北美。

　　4、中东以热带沙漠气候为主，气候干燥，河流稀少，导致水资源匮乏。水资源分配矛盾成为战争一大因素。

　　5、中东战争的内因（区内因素）：水资源匮乏；文化多元。外因（国际因素）：位置优越，位于三洲五海之地；石油资源丰富。

　　6、中东的阿拉伯男人缠白色头巾和宽大白色长袍→可反射太阳辐射，吸热少。中东气候干燥沙漠广布，因而骆驼成为传统交通工具。中东多数民居为平顶——因为气候干旱极少下雨。

　　第二节欧洲西部（西欧）

　　1、西欧位于中纬度亚欧大陆西岸。指欧洲西半部，北临北冰洋、西临大西洋、南邻地中海。是工业革命的发源地，发达国家最集中，服务业成为国民经济的支柱。

　　2、乳畜业发达。原因：地处中纬度大陆西岸→温带海洋性气候广布→草场广布→乳畜业地形以平原为主牧草多汁发达。

　　3、西欧地形：北部山地（斯堪的纳维亚山地），中部平原（西欧平原、波德平原），南部山脉（阿尔卑斯山脉）。

　　4、西欧大多数国家通用货币——欧元。

　　5、西欧景点：挪威峡湾、英国伦敦白金汉宫、荷兰风车、波兰华沙肖邦像、法国巴黎卢浮宫、意大利罗马斗兽场、希腊奥林匹克遗址…

地理期中考试质量分析篇2

　　1、地理位置：

　　半球位置：大部分位于北半球、东半球；

　　纬度位置：地跨寒、温、热三带；大部分位于北温带

　　海陆位置：东临太平洋、北临北冰洋，南临印度洋，西与欧洲相连，西南与非洲为邻，东与北美洲相望。

　　亚洲与其它洲的分界线

　　亚、欧洲界线：乌拉尔山脉-乌拉尔河流-里海-大高加索山脉-黑海-土耳其海峡。

　　亚、非洲界线：苏伊士运河。

　　亚、北美洲界线：白令海峡

　　2、地形特征：

　　①地形：以高原、山地为主，平均海拔高。

　　②地势：中部高，四周低。高低悬殊。

　　3、气候特征：

　　①气候类型复杂多样②气候的大陆性特征显著③季风气候典型。

　　掌握：主要气候类型、分布及气候特征（图见课本P71-7）。

　　季风气候典型原因：海陆热力差异显著

　　季风对气候的影响（图见课本P81-8，1-9）

　　发源地性质风向影响下的气候特点

　　冬季风蒙古、西伯利亚寒冷干燥西北、东北寒冷干燥

　　夏季风印度洋、太平洋温暖湿润西南、东南高温多雨

　　4、河流特征：

　　河流流向特征：大河多发源于中部的高原、山地，顺地势呈放射状流向四周海洋。

　　主要河流：湄公河在我国境内称澜沧江，是亚洲流经国家最多的河流。长江是亚洲最长河流。

　　5、亚洲的世界之最：

　　（1）除南极洲外，平均海拔的大洲。有“世界屋脊”―青藏高原；“地球之巅”―珠穆朗玛峰；世界陆地表面最低处——死海湖面。

　　（2）世界上最深的湖泊――贝加尔湖世界上的湖泊――里海。

　　（3）亚洲是世界上人口最多的大洲。

地理期中考试质量分析篇3

　　在这次期中考试中我取得了较好的成绩，成绩的取得离不开老师的谆谆教诲和同学们的热情帮助，以及父母的殷切期望，我衷心的感谢所有帮助过我的同学和老师。

　　“不以不以物喜，不以己悲"，是我们对待成绩的正确态度，成功，我们不能盲目乐观，失败了也不必沮丧，因为在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开拓、创造。无论是成功还是失败，只要记住“态度、目标、勤奋、恒心”这八个字就一定会成功。

　　态度决定一切。有这样一句话：“当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶”。学习也是这样，当你把学习当作自己成长发展的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以，我们首先要调整心态，以愉快的心情投入到紧张的学习生活中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐。

　　目标是前进的灯塔。一个人没有目标，就象大海中迷失方向的航船，不可能达到成功的彼岸。生活中，每个人都应该有一个既定目标，瞄准目标奋力攀登，就一定会取得成功。我们现在的学习何尝不是这样呢?

　　勤奋，有句诗这样写到：“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，不勤奋，理想永远是梦想。但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同学终日劳累，却没有明显的进步，这是因为缺少思考和反思，还未认识到自己学习中的不足，课前不预习，课堂不专心，重作业轻复习，忽视对学习规律的总结和学习方法的琢磨，所以，请同学们时时反思自己的不足，力求一分耕耘两分收获！

　　恒心是人生的加油站。学习犹如长跑，谁懈怠了，就会落后；谁不坚持，就不会到达终点。陶渊明说的好：“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长，辍学如磨刀之石，不见其亏，自有所损”。鲁迅先生为了不再迟到，在课桌上放一个“早”字，每天提醒自己，这种时时警戒自己的精神对每一个积极上进的同学都会有所启发。让我们都来做勤学者吧。

　　期中考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。我们要从暂时的喜悦中走出来，从暂时的沮丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调整自己，为下一次考试早作准备。

　　相信自己，坚定信心，坚持不懈，朝自己的人生目标奋斗，一切困难都会解决。让我们共同努力，携手奋进。

地理期中考试质量分析篇4

　　花开的绚丽，离不开园丁的浇灌。我在成长路上的每一次小小成就，都离不开学校老师辛勤的培育。

　　初进黄小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱着书包站在教室门口，小心翼翼的向里面张望着，任凭父母怎么劝说，都不敢想教室里挪一步。父母急了，将我往教室里拽。“我不，我不！”我哭喊着。

　　这是，一只温暖的手轻轻为我擦去了眼泪。睁眼一看，一个甜美的笑容就在我面前。我破涕为笑，乖乖的被她牵着走进了教室。

　　她就是我的第一个老师，张老师。她的出现，使我初识了知识的趣味。她所传授的那些最基础的知识，成为了我学习之舟的船帆，带我启航，驶向无边无际的知识海洋中。

　　她有一个尖尖的嗓门，短短的头发，做事干净利落。这是老师之一，周老师。

　　三年级时，我们去了逸夫楼上学。开学那天，我看到这位老师时，就情不自禁的喜欢上了她。

　　她的爱渗透了我的每一方面，在学习上对我无微不至。

　　每当我拿起书向她询问疑难时，不管多烦多忙，她都会放下工作，乐呵呵的为我讲解。她尊重我，从来不会责怪我。

　　她为我扬起了一面高高的船帆，在知识的海洋中，我的船行的越快越好。

　　他对我的不满意，促使我更加发奋的学习。语文课上，许多名句他都能脱口而出，许多名人也是那时才晓得。

　　我时常抱怨他刁钻我，因为他提的问题我总不会，可现在想想，才明白，正是这些小挫折，才让我敢于直面风浪，毫不畏惧。

　　我的老师，不仅仅只有以上三位，学校的每位老师都是我的恩师，他们教书育人，不辞辛苦，付出的总比收获的多。因为有了他们，才出现了那么多的优秀学子。

　　以后，无论我身居何方，我都不会忘记她——黄小！

地理期中考试质量分析篇5

　　澳大利亚知识点

　　1.位置、范围、面积：

　　⑴地理位置：西北与亚洲相邻，东临太平洋，西临印度洋，南与南极洲相望，是独自占有一个大陆的国家。

　　⑵南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带。

　　⑶领土组成：澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。

　　2.世界活化石的博物馆：

　　为什么只有在澳大利亚才有如此多的古老生物呢?澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离，孤立于南半球的海洋上，生物进化缓慢，又缺少天敌，保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠；澳洲懒汉-考拉（树袋熊）；长跑运动员-鸸鹋；卵生哺乳动物-鸭嘴兽。

　　3.骑在羊背上的国

　　⑴地形：地势低平。地形自西向东明显地分三部分：西部是高原、中部是平原、东部是山地。

　　澳大利亚农牧业分布于地形的关系：澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区，而东南部和西南部沿海是混合农业带，东南部、西南部沿海地区平原既适合牧羊又适合发展耕作业，而且在时间上不会发生冲突。

　　⑵气候：南回归线横穿澳大利亚的中部，位于五带中的热带和南温带，因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。

　　澳大利亚农牧业分布与气候的关系：澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区，较为干燥，适宜牲畜过冬和繁殖，东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。

　　⑶“骑在羊背上的国家”

　　澳大利亚70﹪以上的羊只，集中在东南部和西南部的混合经验地带，其他广大地区放养的羊只相对较少，原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠，没有办法发展农牧业，形成了一个大面积的农业空白区域；而东南部和西南部地区，地势低平，气候湿润，雨热条件好，既有利于小麦的种植，又有利于养羊业的发展，形成了绵羊和小麦的混合经营带。

　　⑷澳大利亚出口的主要农牧产品：羊毛、牛肉、小麦。

　　⑸澳大利亚养羊业的发展条件：a草原肥美，分布广；b地下水丰富；c气候干燥，适于绵羊繁殖；d羊群无天敌

地理期中考试质量分析篇6

　　一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，收获颇多，现将这学期的教学做个总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

　　本学期我担任了七个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，但最后总算能按时完成教学任务，各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。现将一学期的具体工作总结如下：

　　一、积极认真参与教研活动与备课活动

　　每周一次的教研和备课活动，大家共同探讨教学策略，研究教学效果，反思学生情况，组织练习工作，交流各自的教学进度，安排下一阶段的教学任务。有目的，定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去，同时也使我获益不少，每经一次活动就成长一次。

　　二、积极参加新教师培训

　　根据统一安排，我与其他学校的老师在泉州师院参加了为期一周的新教师培训，通过培训，对《普通高中课程方案（实验）》进行了解读；相关方面老师介绍了有关教师法律法规知识，如何追求有效的课堂，新课程理念下的地理教学等。科学的培训使我们对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。

　　三、认真完成本职工作

　　备课认真，尽量发挥新人特色，做到敢想敢做，有新意。在教学中我较多的使用多媒体课件，在备课过程中，我积极寻找各种素材，包括各种图片和动画，视频，力求做到形象生动，让学生更容易接受，结果反映不错，学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内的知识，还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中，适时地插入相关课外知识，既联系了生活实际，又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的过程，从本身的需求出发更容易让人接受，所以，在教学中注重联系实际，引导学生从生活中发现问题，并运用所学知识解决问题。

　　四、认真做好教学反思

　　作为新教师，对教学情况的掌握还不够熟悉，这就需要不断的做好教学反思。不仅对自己的教学设计，教学实施情况进行反思，还要积极深入学生群体，了解教学效果，接受学生反映情况，做得好的坚持，做不好的改进。教学是一种双向的过程，是双方相互影响相互作用的过程，一方做得好能促使另一方做好，从而使整个教学效果得到不断加强，反之，则不断减弱，最后可能导致学生对该学科失去信心，因此，教学反思必不可少。

　　同时，我也存在着许多不足，包括：对学生的要求不够严格，有治学不严谨之嫌。如对课堂上听讲不认真或表现反常的学生，有时没有及时谈心交流；对没有交作业或作业做得不认真甚至有可能是抄袭的学生，不是每次都过问，这些都是我今后的教学中必须要注意改进的问题。

地理期中考试质量分析篇7

　　时间很快，一个学期就要结束了，所有工作也进入了最后阶段，回首这一学期，总有很多的感慨和想法，也有许多的心得，现在，我就从如下几个方面，做个简要总结，既是对过去经验教训的整理，也是对未来的提醒。

　　一、任务完成情况：本学期我担任了八个班级的地理教学工作，任务不算太重也不轻松，由于本学期节多事多，课时不多，各班进度稍有不同，特别直升班与其它班相差较多，但最后总算按时完成了教学任务----市统考要求的必修一第三章。时间大概在12月底。然后我为学生编写和打印了复习提纲，印发了20--和20--年的市统考题练习并讲解。各项教学活动开展井井有条，复习工作顺利进行，不负学校期望。

　　二、认真学习新课改理念，提升个人专业素养

　　积极参加了学校组织的多次专家讲座，让我们学到了新的课程改革理念。学校切合自身实际提出的“五三高效课堂”模式，我积极的参与并认真听课评课，分析别人教学的优点，为我所用。在培养学生的学习主动性和积极性方面已有所突破，活跃了课堂的同时，让学生学会了提问和思考。可以说，地理课堂有了新的蜕变，听课率得到提高，学习兴趣有了很大提高。

　　三、抓紧、抓好课堂教学环节，搞好常规教学

　　由于高中地理强调对地理事物原理的分析，重在说“理”，与初中比较，难度加大。因此，我在备课前，认真研究教学标准，结合学生实际，适当增加学生对问题的理解深度。注重生活与所学知识内容的联系，以生

　　活中的材料作为知识兴趣的切入点，把握好每节课的重点、难点，认真备好每一节课，写出较好完整而详细的教案。

　　在备好课的基础上，讲好每一节课，提高课堂45分钟的教学效果，是提高地理教学成绩的关键。在课堂上注重教学语言的生动性、趣味性，分析问题深入浅出，列举学生喜闻乐见的事例剖析难点，创设宽松的课堂气氛，师生互动，极大的提高了学生学习地理的兴趣性。另一方面我充分利用多媒体教学增强了学生的感性认识，加深对教材知识的理解和记忆，又培养了学生的读图能力，课堂效率有较大提高。

　　四、关爱每一个学生的成长

　　学生差异非常明显，基础不同，兴趣爱好不同，接受能力理解能力有差异，为了力争不让一个学生不掉队，我没放弃对任何一个学生的关爱，从不打击成绩差的学生，而是发现其优点，鼓励其前行。成绩差的也要让他尝试到成功。所以，我认为，我是个能得到学生信任的老师，因为我信任我的学生。

　　五、有待改进的方面

　　在目前课程改革的大环境下，还是有很多学生仍然希望老师多讲，自己少想，不能积极主动地适应新课堂，这还有待观念的改变。课前预习环节还做的远远不够，不能很好地为课堂学习奠定好基础。对此我将不断努力，积极努

地理期中考试质量分析篇8

　　一、地球的形状和大小：

　　1、地球是一个两极部位略扁的"不规则的球体。

　　2、地球的平均半径6371千米，地球的表面积5.1亿平方千米，地球周长约4万千米。

　　3、葡萄牙航海学家麦哲伦环球航行:西班牙——大西洋——太平洋——印度洋——大西洋

　　4、地球是球形的例子：月食现象、麦哲伦环球航行、地球的卫星照片。观察月食的阴影区，其边缘呈圆弧（圆弧、直线），由此可推知地球的形状可能为圆形。

　　二、地球仪

　　1、定义：人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型—地球仪。

　　特点：地球仪是地球缩小的模型。

　　2、作用：①方便我们知道地球的面貌；

　　②了解地球表面各种地理事物的分布。

　　3、在地球仪上，人们用不同的颜色、符号和文字来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物的位置、形状及名称等。

　　4、地球仪与地球真实的原貌有什么区别?

　　①地球仪上有一些在地球上实际并不存在的地理事物，例如，用于确定地理事物的方向、位置的经纬网和经纬度。（表示地理事物的颜色、符号和文字等）

　　②地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴，而这个地轴在地球上却没有。

　　③地球仪比地球大大缩小了。

　　5、地球仪上有哪些地理事物?

　　陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物；地轴。

　　6、地球仪的组成部分：底座、固定架、球、地轴。

　　三、经纬线

　　1、纬线：在地球仪上，与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。

　　①所有的纬线都是圆，称为纬线圈；纬线圈的长度有长有短，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

　　②纬线都指示东西方向。

　　③赤道与两极之间的距离相等，把地球分为南、北两个半球。

　　2、经线：在地球仪上，连接南北两极并与纬线垂直相交的半圆叫做经线。

　　①所有的经线都是半圆，长度都相等，都指示南北方向。

　　②地球仪上有无数条经纬线。

　　3、地轴：地球的自转轴。（与经纬线一样，在地球表面都不是真实存在的）

　　南极：地轴南段与地球表面的交点。北极：地轴北段与地球表面的交点。

　　4、经、纬度：为了区别各条经线和纬线，人们为经纬线标明了度数，分别叫经度和纬度。

　　①赤道是地球仪上的零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，习惯上用"N"作代号；赤道以南的纬度，叫南纬，习惯上用"S"表示。（相同纬度的纬线用南S、北N来区分）

　　②地球仪上的零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西，各分作180°。以东的180°属于东经，习惯上用“E”为代号，以西的180°属于西经，习惯上用“W”为代号。

　　③本初子午线是东西经的分界线。通过英国格林尼治天文台旧址。（国际日期变更线）

　　④经、纬度在地球上的分布：

　　纬度：以赤道为中心，往南北两极逐渐增大，值90度，在南北极。

　　经度：自西向东，度数逐渐增大的是东经，度数减小的是西经。值180度。

地理期中考试质量分析篇9

　　北方地区

　　大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。

　　北方地区的主要自然特征：

　　1.范围：大兴安岭、贺兰山脉、巴颜喀拉山脉以东，秦岭、淮河以北，即我国东部季风区的北部地区。

　　2.地形特征：平原面积广大，其中东北平原是我国的平原，黑土为主，多沼泽，北部冻土层厚；华北平原是我国最平坦的平原，主要由黄河、海河、淮河冲积而成，土层深厚；黄土高原是世界上最广、最厚的黄土堆积区，土质疏松，直立性强，地表植被保护差，水土流失严重，沟壑纵横，流经高原区的河流含沙量大。太行山脉两侧地形差异明显，以东为华北平原，以西为黄土高原。

　　本区主要地形单元有：东北平原（三江、松嫩、松辽）、华北平原、黄土高原、兴安岭山地、长白山地、山东丘陵、辽东丘陵。本区“名山”有：“东岳”泰山（山东）、“西岳”华山（陕西）、“中岳”嵩山（河南）、“北岳”恒山（山西）。

　　3.气候特征：以温带大陆性季风气候为主，其中大兴安岭北部为寒温带、长城以北为中温带、黄河中下游地区为暖温带，无霜期4-8个月，热量条件南北差异大；年降水量400-800毫米，主要集中在7-8月。

　　大部分属于半湿润、半干旱区（东北的东部及北部山地为湿润区）；夏季温暖多雨（东北较短），冬季寒冷干燥（东北漫长严寒多积雪，漠河为我国的“寒极”）；主要灾害性天气：冬季寒潮，东北地区夏季低温、秋季早霜，华北地区春季干旱多沙暴、夏季多暴雨。

　　4.水文特征：水文特征南北差异大。水量北丰南小，汛期北长南短（东北地区有明显融雪春汛），河流含沙量北小南大，结冰期北长南短。

　　5.主要河流：黑龙江及其支流松花江、乌苏里江，黄河（下游为“地上河”）及其支流渭河、汾河，海河，辽河，鸭绿江，图们江。

　　6.主要湖泊：白头山天池、兴凯湖。植被：东北地区以针叶林为主（长白山地区为针叶-落叶阔叶混交林），黄河中下游地区为落叶阔叶林。

　　中国的工业

　　1、影响工业布局的因素：自然资源条件、人口和劳动力状况、市场因素及现有经济基础等。

　　2、我国的煤炭、钢铁、棉布、电视机、电冰箱等产量居世界首位。

　　3、能源工业的布局

　　⑴煤炭是我国第一能源。山西省煤炭产量居全国首位。

　　⑵石油是我国第二大能源。大庆油田是我国的石油工业基地。专家预测，未来十年内，新疆将成为我国石油生产的“龙头”。（要了解“西气东输”工程的基本情况）