学校核酸检测工作实施方案3篇

发布时间:2022-07-31 13:55:02

学校核酸检测工作实施方案3篇

学校核酸检测工作实施方案篇1

　　一、检测目的

　　快速准确掌握学生和教职工群体的身体健康状况，最大限度降低传播风险，确保复学工作顺利进行。

　　二、范围对象

　　本校全体教职工、学生。

　　说明：①本校学生、教职工原则上在居住地有资质的医院或第三方机构就近核检。②学生、教职工也可以自行到有资质的医院或第三方机构就近核检。③所有不参加学校统一组织核检的教职工、学生开学时带核检结果入校，将结果上交至本班班主任或处室负责人。

　　三、检测时间及安排

　　1、检测时间：2020年8月20日一一21日

　　2、检测分组及安排(2至6年级检测方案)

　　第一批次：(六1、六2、六3、六4、六5、五1、五2、五3、五4)入校时间：1:40—1:55检测时间：2:00

　　第二批次：(五5、五6、五7、四1、四2、四3、四4、四5、四6)入校时间:2:20-2:35检测时间：2:40

　　第三批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、=7)入校时间：3:00-3:15检测时间：3:20

　　第四批次(四7、四8、三1、三2、三3、三4、三5、三6、三7)入校时间：3:40-3:55检测时间：4:00

　　建档立卡学生、低保家庭学生、农村特困供养学生、残疾学生四类学生实行免费检测，不再交费，不用报销。其他学生和教职工的核酸检测费用由个人负担。根据市疫情防控工作视频会议精神，结合我县核酸试剂采购和检测的实际，核酸检测费用为50元/人次。

　　四、注意事项

　　1、学生检测全程需要佩戴口罩，并保持一米间距。2、学生在学校门口经过体温检测，无异常后方可进入校园。

　　2、进入校园后请到原班级等候老师点名，按照老师点名顺序站队，在老师带领下依次到指定班级进行核酸检测。(第四批学生直接在班门前整队)

　　3、核酸检测结束以后，回到本班等候，本班检测结束以后统一整队离校。

　　4、家长如需接送，把孩子送到校门前时请立即离开，不要在门前聚集，在检测结束以后到原路队解散位置等候(第一批2:40,第二批3:20,第三批4:00,第四批4:40),因检测人数众多，请家长们耐心等待，不要在门前聚集。

　　4、如有特殊情况不能进行检测，请告知班主任，随后自

　　行到医院进行检测，开学带检测报告。

　　6、核酸采集结果，医院会以电子表格式发送学校，如个别老师或学生需要纸质检测单，可携带本人身份证到医院检验科获取。

学校核酸检测工作实施方案篇2

　　一、目的任务

　　普及新型冠状病毒肺炎防控知识，提高全园师生自我防护意识和能力;做到早发现、早报告、早隔离、早治疗;建立迅速反映机制，及时采用有效防控办法，防止和控制新型冠状病毒肺炎在我园发生和蔓延，最后实现“零病例”、“零感染”目的。

　　二、组织领导

　　园长王凌云担任演习总指挥，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。

　　(一)综合协调组1.人员构成组长：张俊平成员：李莹莹韩雪2.重要职责

　　①负责现场调度、秩序维护、后勤保障等工作;

　　②综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。

　　(二)疫情监测组1.人员构成组长：李xx

　　成员：张x李xx2.重要职责

　　①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测;

　　②疫情发生后，负责排查患病学生活动轨迹和接触对象状况，拟定确切接触者;

　　③对患病学生状况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其她同窗加强后续观测和状况排查。。

　　(三)现场处置组1.人员构成组长：毕xx

　　成员：xxxx2.重要职责

　　①疫情发生后，及时组织患病学生隔离和初步诊断救治;②保证发热学生隔离通道和其她师生疏散通道互相独立，避免交叉感染。

　　(四)对外联系组1.人员构成组长：xxx

　　成员：xxxxx2.重要职责

　　①浮现疫情后，及时联系定点医院，并告知学生家长;②按规定向上级教诲部门、疫情防控部门报告状况;

　　③协助上级关于部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。(五)消毒防疫组1.人员构成组长：xx

　　成员：xxxx2.重要职责

　　①负责对浮现疫情症状学生通过通道及该也许接触过物品进行应急消毒;

　　②依照关于规定做好有关班级、卫生间、公共场合等消毒工作，并在学生离开隔离观测室后对留观室进行终末消毒，同步做好记录。

　　(六)宣教组1.人员构成组长：xx,成员：xxxx2.重要职责

　　①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪;②对隔离进行医学观测学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康心态。

　　三、重要办法

　　(一)核检前准备工作

　　1.加强师生教诲引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等各种渠道普及防疫知识，引导幼儿和家长提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加约会，不到人员密集公共场合活动。开学前要依照上级主管部门规定和疫情防控方案对全体教职工工进行疫情防控知识技能培训和应急处置演习。

　　2.提前告知详细核检时间。

　　正式核检前，运用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就核检详细时间(待上级教诲主管部门拟定后另行告知)，告知到每一位幼儿，并告知幼儿家长提前三天做好自查症状、自测体温，浮现有关症状、体温高于37.3℃，要暂缓核检。

　　3.做好校园卫生防疫工作。

　　在卫生防疫部门指引下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，保证卫生达标、不留死角。

　　4.准备好应急物资与场合。

　　教务处依照需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，设立相对独立观测室，用以暂时留观身体

　　不适师生，并优化工作流程、做好环境消毒、避免交叉感染。

　　(二)核检当天工作筹划

　　1.入园当天家长及幼儿应佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与她人保持一定距离。引导家长及幼儿有序入园，避免人员汇集。

　　2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写健康卡。进入园区内所有人员，均需接受体温检测，体温正常方可入园。

　　3.如学生被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染状况和排查状况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。

　　疫情就是命令，防控就是责任!让咱们强化使命担当、众志成城、全力以赴，夯实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!

学校核酸检测工作实施方案篇3

　　定点医院对有症状者及时开展相关医学检查，经市级专家组会诊，判定是否为新冠肺炎疑似病例，确诊病例由芜湖市专家组会诊确定，疑似病例立即住院隔离治疗，疾控中心接到报告立即调查核实，及时向卫健委报告，及时向教育局通报，由学校通知病例家长或病例家属。

　　二、学校配合市疾控中心立即开展流行病学调查，做好疑似病例基本信息了解，做好密切接触者的判定和登记;在疾控机构指导下开展疫点(生活、工作或学习场所等)消毒工作，积极协助样品采集等做好相关工作。

　　三、学校应配合对所有密切接触者立即开展告知，避免引起不必要恐慌，及时通知其他学生和教职员工减少相互间交流接触，做好个人防护，加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

　　四、市卫健委会同有关部门立即组织实施密切接触者追踪和管理，学校配合对所有密切接触者实行集中隔离医学观察。

　　五、如疑似病例被定点医院排除，解除病例及其密切接触者医学观察，患者治愈后需居家观察3天方可复学。

　　六、一般接触者根据疫情防控需要，必要时落实停课、医学观察等措施。

　　七、确诊病例治愈出院后，继续进行隔离管理和健康状况监测。

　　校内发现可疑症状人员处置流程

　　第一步:立即报告学校应急处置组;

　　第二步:应急处置组立即派人赶到现场，做好个人防护，引导至隔离(健康)观察室(执行标准防护，戴医用外科口罩、工作服、一次性医用帽子、乳胶手套);

　　第三步:防控指导员用水银温度计测量体温，核实不适症状，询问流行病学史，并做好记录，告知应急处置组通知学生家长(进入隔离观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜、胶鞋;进入健康观察室：戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、隔离衣、胶鞋)

　　第四步:学校联系定点医疗机构和转运专车，由家长或学校指定专人陪同下送往就近定点医疗机构就医，同时报告教育部门和疫情防控指挥部(就医途中执行标准防护：患者戴医用外科口罩，陪同戴医用外科口罩、乳胶手套、一次性帽子、一次性医用防护服、护目镜);

　　第五步:消毒人员立即对该学生呆过的场所进行全面规范消毒;

　　第六步:其他同学正常上课，并对共同生活、学习的一般接触者进行风险告知(告知真实情况，消除恐慌，要求做好个人防护，减少外出和外人接触，加强健康状况监测);

　　第七步:定点医疗机构排除新冠肺炎后，解除一般接触者风险，患病学生继续接受治疗，临床治愈后3天，由首诊定点医疗机构出具复学证明返校复学。

　　定点医疗机构转运说明：

　　1、发热并有可疑流行病学史患者，联系“120”专车送往定点医疗机构发热门诊就医;

　　2、发热无流行病学史患者，联系转运专车送往定点医疗机构发热门诊就医;

　　3、其他可疑症状(无发热)患者，联系转运专车送往就近定点医疗机构就医。

　　学校隔离(健康)观察室可疑症状

　　人员处理记录

　　患者姓名：性别：年龄：班级：

　　家庭住址：

　　家长姓名：联系电话：

　　班主任姓名：联系电话：

　　一、体温测试时间：体温(℃)：

　　二、主要症状、体征：乏力、咳嗽、鼻塞、流涕、咽痛、胸闷、气促、腹泻、寒战、头痛、肌肉酸痛、关节酸痛、结膜充血、恶心、呕吐、腹痛、胸痛、呼吸困难等。(在症状上打“√”)

　　三、流行病学史：

　　1.发病前14天内有重点地区和高风险地区、或其他有病例报告社区的旅居史或居住史;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　2.发病前14天内与新冠感染者(核酸检测阳性者)有接触史;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　3.发病前14天内曾接触过来自重点地区和高风险地区，或来自有病例报告社区的发热或有呼吸道症状的患者;

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　4.聚集性发病(2周内在小范围内如家庭、办公室、学校班级等场所，出现2例及以上发热和/或呼吸道症状的病例)。

　　问询结果：(有打√，无打×)

　　四、应急处置：

　　1.如何报告：

　　2.如何转诊：

　　五、缺勤缺课随访结果：

　　防控指导员(校医)：签名

　　2020年月日

　　新冠肺炎疫情防控复课证明(存根)

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日(医疗机构盖章)

　　(注：此证明一式两份，一份留存，一份交家长)

　　新冠肺炎疫情防控复课证明

　　患者姓名：性别：年龄：家长姓名：

　　住址：联系电话：就读学校：

　　初步诊断：

　　处理意见：目前症状基本消失，排除新冠可能，建议复课。

　　诊断医师：

　　年月日(医疗机构盖章)

　　(注：学生凭本证明返校复学)