党组织领导下的校长负责制工作经验材料4篇
党组织领导下的校长负责制工作经验材料篇1
一要把纪律挺在前。换届风气是一个地方政治生态的“晴雨表”，直接关系换届工作的成败。全区上下必须把铁的纪律贯穿换届工作始终，以严的要求确保换届风清气正。要强化政策法规宣讲和纪律教育、警示教育，时刻保持对违纪违法行为的高压态势，对违法违纪行为要敢于动真碰硬，坚持有案必查、严厉打击，发现一起、查处一起，实行“零容忍”，绝不姑息手软，为换届提供坚强的纪律“屏障”，确保换届风清气正、风平浪静。
二要把责任扛上肩。历次换届实践证明，哪个地方党委责任压实了，党委书记思想重视、责任到位了，这个地方的换届选举成效就好。各乡镇(街道)党(工)委书记务必挑起“直接责任人”重担，下沉到一线具体抓、抓具体，带头包情况最复杂的村。同时，各乡镇挂联领导、研判督导组也要以对区委高度负责的态度，严督实导，真督细导，把要求传达到位，把压力传递到位，对换届责任不落实、工作不得力、措施不具体的，要敢于当“包公”、唱“黑脸”，督促落实，限期整改。此次换届选举，凡因督导不到位、工作不负责，影响全区换届选举工作大局的，追究乡镇、街道党(工)委书记及相关人员责任的同时，一并严肃追究挂联领导和督导组责任。
三要把合力拧成绳，区换届工作领导小组办公室要充分发挥职能，督促指导抓好村(居)民委员会和村务监督委员会换届选举工作，及时了解和掌握选举进程和工作动态，注意研究换届选举中出现的新情况和新问题，做好政策咨询和解答工作。成员单位要加强协调，密切配合，实现问题联查、措施联动、优势互补，形成推动换届工作的整体合力。其他单位都要按照区上明确的职责任务，细化措施，积极行动，全力以赴抓好落实。
党组织领导下的校长负责制工作经验材料篇2
一要站位全局统一思想认识。村(社区)“两委”换届，是全区政治生活中的一件大事。此次村(居)换届，是“十四五”开局年首次换届，也是村级组织任期x年改x年和村级建制调整改革后的首次换届，具有重要的现实意义和深远的历史意义。此次换届的好坏，直接影响村级建制调整改革的效果，直接影响脱贫攻坚成果的巩固，直接影响乡村振兴和“十四五”蓝图的落地生根。此次换届所面临的复杂形势、困难矛盾也超过历届。全区上下要切实把思想行动统一到中央和省、市、区委的部署要求上来，以高度的政治责任感和历史使命感，扎实做好这次换届工作。
二要旗帜鲜明坚持党的领导.全区各级党组织特别是各乡镇党委、街道党工委绝不能认为党组织换届选举圆满完成，就放松党对村(居)民委员会换届的绝对领导。要严格落实管党治党责任，继续坚持书记抓、抓书记，理直气壮、旗帜鲜明地把村党组织书记依法推选为村民选举委员会主任，让村(社区)党组织统筹做好换届会前准备、人事安排、会议选举等各项工作，确保党组织在换届选举中始终处于主导地位、发挥主导作用，确保换届工作始终在党的领导下，有计划有步骤有秩序地进行。
三要亮出标尺端正用人导向。选准人选好人，是换届的核心任务.全区各级党组织要坚持把政治标准放在首位，树立重实干、重实绩、重担当的鲜明用人导向。要严格落实村党组织书记、主任“一肩挑”工作要求，凡未经区委批准实行分设的村(社区)必须实现“一肩挑”的目标。要紧扣发展需要，坚持“以事择人”，落实“双好四强”和“八不选”要求，既要从现任村社干部中挑选优秀人才，也要贴出“招贤榜”，广开选贤路，引导动员靠得住、有本事、肯干事的优秀人才积极参选。特别要在“选谁不选谁”上强化组织权威，既为优秀人才激开参选大门，又坚决把不符合条件要求的人挡在门外。
党组织领导下的校长负责制工作经验材料篇3
坚持建强组织体系，完善组织制度。推进中小学党建工作规范化建设，修订“xxxx”议事决策制度，下面是众鑫文档网小编给大家带来的精选打造党组织领导校长负责制的“试点样板”范文，希望大家喜欢。
加强党对教育工作的全面领导，是办好教育的根本保证。xx区教育工作党委坚持先行先试，积极探索在基础教育领域推进党组织领导下的校长负责制，以试点实践撬动中小学领导体制机制改革，以关键项目突破中小学内部治理体系创新难点，以精准施策提高中小学党建工作质量和水平，为推进中小学内部治理体系和治理能力现代化探索了有效做法，为区域教育改革发展注入了新的动力。
一、统筹发动，为试点改革做好组织准备
自中组部、教育部党组《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(中组发〔20xx〕17号)实施以来，xx区积极探索学校领导体制机制改革，为学校治理体系改革做好充分准备。
凝聚思想共识。坚持政治引领，凝聚改革共识。通过工作会议、论坛研讨、调查问卷、座谈访谈等途径，持续释放改革“信号”，了解基层学校对此项重大改革的思想认识，分析研判潜在的困难问题，梳理汇总各方建议，形成广泛共识。调研显示，区内超过85%的受访者赞同中小学校实行“党组织领导下的校长负责制”。
加强理论研究。坚持用党建理论研究带动基层实践创新，立项实施或参与研究《健全中小学党建工作管理体制机制》《中小学校实行“党组织领导下的校长负责制”可行性研究》《xx市中小学校建立党组织领导下的校长负责制》等4项市级重点课题，课题组成员直接参与了教育部相关文件的起草，深刻把握改革的核心要义。
选优配强干部。坚持将配强干部推进改革作为关键举措，稳妥推进基层党组织集中换届。具备建立独立支部条件的单位基本建立独立支部，并合理配置(总)支部委员;优化班子配备，书记、校长“一肩挑”比例达x%;推进校级副职交叉任职，副书记普遍分管或兼管德育;党员校级干部基本进入支委班子，学校党建与行政力量实现整合;完善干部培养机制，强化党务、行政岗位“双重”锻炼。
建强组织体系。坚持建强组织体系，完善组织制度。推进中小学党建工作规范化建设，修订“xxxx”议事决策制度，明确党组织在学校重大事项决策中的地位、作用、权责、工作方式等，并组织小班化专题培训提升(总)支部委员履职能力，开展专项督查检验全覆盖落实。
二、全面推动，为试点改革构建组织体系
20xx年x月，正式启动党组织领导下的校长负责制试点工作，制定《xx区关于建立中小学校党组织领导下的校长负责制试点的实施意见》和《党组织会议议事决策规则》《校长办公会议议事决策规则》等“1+4”配套文件。试点涵盖两个学区x个基层党组织，含党总支x个，党支部x个，联合党支部x个，覆盖各个学段。试点单位特点鲜明：办学规模大小不一、党建工作基础扎实、“一肩挑”比例较高、干部、教职工对党组织认同度高。试点聚焦四个方面的改革任务构建与完善组织体系框架。
学校治理体制的改革。从“三驾马车”到“四位一体”。目前，xx中小学运行的是“校长负责制、党组织发挥政治核心作用、教职代会民主管理”“三驾马车”治理格局。试点融合现代学校制度理念，建立“党组织领导、校长负责、教师育人、民主管理”的治理格局。在这个治理格局中，党组织侧重于谋划、决策、监督和保障，校长侧重于管理、组织和实施。具体分工上，党组织和校长各有九条职责，但又有交叉和重叠，如师德师风建设、教师思想政治建设、教师队伍建设、学生德育、文明校园创建等都要齐抓共管。对于重大事项、重要问题的决策，双方要充分酝酿、达成共识。教代会、学(少)代会、家委会、社区等参与学校治理、建言献策，发挥民主管理和监督的作用。
党组织作用发挥机制的改革。从“政治核心”到“全面领导”。“全面领导”主要体现在“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”。“领导一切”不等同于“管理一切”，要防止“以党代政，包揽一切”。党组织在领导主体上是集体领导，必须贯彻民主集中制。党组织除了“做决策”外，还要发挥“执行”和“监督”上的重要作用，组织党员带头执行党组织和行政的决策，保证学校运行合法合规。
党的基层工作机制的改革。从“部分参与”到“全过程”。与《关于加强中小学校党的建设工作的意见》(中组发〔20xx〕17号)中党组织参与“讨论决定”、参与“决策和监督”相比较，试点提出三个“全过程”，即“把党的领导贯穿学校治理全过程”“把党的教育方针贯穿立德树人全过程”“把全面从严治党的要求贯穿学校党的建设全过程”。在议事决策规则上，强化党组织在重大问题和重要事项上的决策地位。在运行过程中，强化党组织的政治功能，在师德师风、思想政治工作、学生德育、意识形态、课程和课堂的政治把关上发挥主导作用。
党建工作组织机制的改革。从“小党务”到“大党建”。试点从党政班子配备、机构设置、岗位配置、阵地建设、经费筹措，尤其是对于党务工作者的配置方式、待遇保障、培养方式和专业发展路径，作出了全方位安排，确保党建工作有人做、有机构做、有阵地做、有经费做、做得好。
三、项目驱动，为试点改革探索有效路径
坚持改革正确政治方向，聚焦改革重点，努力攻坚难点，以项目为依托，发挥学区化党建共同体的集中优势，合力推进试点工作深入开展。
设计高效内部治理体系。xx集团将优化学校治理结构作为关键项目，设计出一套高效运行的内部治理体系。比如，xx一中变扁平化管理为融合式管理，将党政工联席会议制度下的年级部和职能部门协同合作、扁平化管理的模式，变革为党组织全面领导下的学校治理结构，完善学校党组织设置和工作机制，突出政治功能、强化政治引领。又如，嘉一附小优化学校治理结构，变党政分工管理为党组织统一领导管理，强化学校党组织的领导地位，突出党政协调工作机制，让学校管理部门职责更加清晰，充分发挥学校、社会、家庭“三位一体”育人功能。
完善议事决策制度机制。xx学区将完善议事决策制度机制作为关键项目，明确学校党组织会议、校长办公会议各自功能定位，提出从“重复议事”到“循环议事”的设想，梳理形成学校“党政循环议事”目录，涵盖学校发展、育人文化、课程教学、教师成长、内部管理、外部环境等六个方面，明确凡涉及学校重大问题和重要事项，由校长办公会议研究提出→党组织会议讨论决定→校长办公会议具体部署。
党组织领导下的校长负责制工作经验材料篇4
学习党章不能停留于抽象原则，而应该联系实际学、深入思考学，知其然更知其所以然。下面是众鑫文档网小编为您推荐XX党组织领导班子“回头看”巡察工作情况报告。
根据区委统一部署，xx年x月x日至x月x日，区委巡察组对xx党组开展了巡察“回头看”。巡察组以党章党规党纪为尺子，从严从实开展巡察监督。通过公布巡察公告，广泛开展个别谈话，调阅有关文件资料，走访调查等，顺利完成了巡察“回头看”任务。总体来看，上轮巡察以来，调整后的xx党组领导班子能够着力推进党风廉政建设和反腐败工作，认真履行管党治党责任，认真落实上级的决策部署，并对照巡察反馈提出的问题，逐项列出整改措施，把整改事项落实到具体责任领导、责任部门和责任人。巡察问题得到有效整改，历史遗留问题逐步得到处理，在改革创新和发展稳定方面取得了一定成效。通过巡察“回头看”，xx还存在以下几个方面的问题：
一、存在的问题
1、“两个责任”的落实仍然不够到位。主体责任意识仍然不强，党风廉政建设责任制没有落实到位，存在重业务轻党建现象。主要是贯彻落实上级党风廉政建设工作的决策部署不够坚决有力，专题研究党风廉政建设工作偏少。党风廉政建设缺乏个性化清单，不同业务部门之间党风廉政建设责任制内容相同。党建工作基础不扎实，“两学一做”学习教育活动流于形式，活动的内容不够丰富。派驻纪检组对xx的监督失之于宽，失之于软，主动监督力度不够。
2、落实“八项规定”精神不够严格
（1）存在超标准发放津贴、补贴、奖金等。xx从xx年x月至x年x月共超标准发放公务员、事业人员津贴补贴x万元。
（2）存在办公用房超标现象。xx班子成员办公用房面积普遍超标，没有达到办公用房管理规定的要求，存在超标准用房现象。
（3）在公务出差过程中有超标准乘坐交通工具现象。
（4）商务接待和公务接待手续不全。接待基本或无审批接待、无餐费清单，以及存在延期结账、累计报销等问题。
3、固定资产管理不规范。存在固定资产未入账、固定资产处置不合规等现象。
4、应收款项未完全收取，存在国有资产损失的潜在风险。
5、超范围支付相关费用。
6、个别小型工程项目招投标不规范，涉嫌故意规避招投标。xx期间个别小型工程多分成x万以下的多个项目，存在规避招投标现象。
7、财务管理监督不严格，存在廉洁风险。一是报销内容不合规。如出差报销费用中很多票据内容不在出差报销范围之内，存在单纯以票冲账现象；二是报销手续不全、程序不合规。三是借款及报销手续不规范。部分借款长时间不报销、冲帐，有的甚至超过6个月的时间。
二、整改意见
针对上述发现的问题，建议采取以下整改措施：
一是认真贯彻全面从严治党要求。xx党组要切实担负起全面从严治党主体责任，高度重视领导班子成员和下属单位领导干部存在的廉洁风险，加大力度处理企业发展的历史遗留问题。结合“两学一做”学习教育，努力营造风清气正的企业发展环境。对贯彻落实中央八项规定和六大纪律精神要继续深入学习，严格对照落实。加强对重点领域、重要岗位、关键环节的监管，建章立制、堵塞漏洞。加强内审工作，重视审计结果运用。
二是切实把党的建设抓好抓实。认真落实完善党建工作责任制，明确党组织、主要负责人、其他班子成员的党建责任目标及考核标准，将党建、党风廉政建设工作纳入xx年中、年度工作考核范围，做到党的建设与经营管理同谋划、同部署、同考核。认真执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，全面加强和规范党内政治生活。强化干部日常监督管理，认真执行干部轮岗交流、个人事项报告等制度。加强高素质人才队伍建设，以人才结构的战略性调整引领xx创新发展和转型升级。
三是健全资产管理制度，确保国有资产经营效益。进一步加强固定资产管理，建立健全固定资产管理制度，严格执行固定资产登记、盘点、处置等有关规定，对各项应收款项依法果断采取切实可行措施，抓紧清理催收。
四是健全财务管理制度。进一步严肃财经纪律，严格支出审批手续，确保支付内容、程序、手续符合相关规定；增强单位主要领导带头执行财经纪律的意识，强化对xx财务人员教育培训；严格执行区建设工程招投标管理办法，做到真招标、招实标，对规模较大的工程进行审计审查。
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