全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得4篇

发布时间:2022-08-15 17:25:03

全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得4篇

全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得篇1

  1978年至2008年,改革开放已经整整30年了。农民奔小康,一个祖国梦寐以求的远大理想,一个令人无比向往的英名策略,终于在今天美梦成真了。

  从原来的黑白电视机到今天的液晶彩电;从原来的旧扇子到现在的电风扇、空调;从原来的油灯到现在的日光灯。

  农村改变了以往黑白的色彩,披上了绚丽多姿的五彩衣。

  就拿我们家还说吧。我们家以前生活水平很差,听爷爷说,他们农民能赚取的利息并不多,年收入仅为我们现在一般家庭的十分之一。可现在就不同了,农民的年收入和一般家庭不相上下。农民们的生活水平、经济条件得到了很大的提高。

  原来在农民眼里遥不可及的空调,现在已是十分普遍了。记得那一次,我家买了一台空调。刚打开空调,一阵凉风便钻进了我的心窝,他驱赶了夏天的炎热,也吹走了我头上的汗珠,啊,好爽。

  农民奔小康,不仅带给了我们物质上的需求,而且精神上也得到了很大的满足。

  因为奔小康的缘故,我奶奶的身体越来越好了,精神也越来越饱满了。她还能一口气跑4层楼梯呢。

  小康,带给了我们物质和精神上的美好追求。奔小康,令人们的生活增添了更多的色彩。

全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得篇2

  中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《脱贫攻坚责任制实施办法》,简称《办法》。该办法从脱贫攻坚中央统筹、目标任务责任、县市落实、合力攻坚、奖惩等方面,作了详细的规定,是今后指导我们脱贫攻坚工作的总循序。如:

  一、中央统筹。党中央、国务院主要负责统筹制定脱贫攻坚大政方针,出台重大政策举措,完善体制机制,规划重大工程项目,协调全局性重大问题、全国性共性问题; 国务院扶贫开发领导小组负责全国脱贫攻坚的综合协调,建立健全扶贫成效考核、贫困县约束、督查巡查、贫困退出等工作机制,组织实施对省级党委和政府扶贫开发工作成效考核,组织开展脱贫攻坚督查巡查和第三方评估,有关情况向党中央、国务院报告; 国务院扶贫开发领导小组建设精准扶贫精准脱贫大数据平台,建立部门间信息互联共享机制,完善农村贫困统计监测体系;有关中央和国家机关按照工作职责,运用行业资源落实脱贫攻坚责任,按照《贯彻实施〈中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决定〉重要政策措施分工方案》要求制定配套政策并组织实施。

  二、市县落实。市级党委和政府负责协调域内跨县扶贫项目,对项目实施、资金使用和管理、脱贫目标任务完成等工作进行督促、检查和监督;县级党委和政府承担脱贫攻坚主体责任,负责制定脱贫攻坚实施规划,优化配置各类资源要素,组织落实各项政策措施,县级党委和政府主要负责人是第一责任人;县级党委和政府应当指导乡、村组织实施贫困村、贫困人口建档立卡和退出工作,对贫困村、贫困人口精准识别和精准退出情况进行检查考核;县级党委和政府应当制定乡、村落实精准扶贫精准脱贫的指导意见并监督实施,因地制宜,分类指导,保证贫困退出的真实性、有效性;县级党委和政府应当指导乡、村加强政策宣传,充分调动贫困群众的主动性和创造性,把脱贫攻坚政策措施落实到村到户到人;县级党委和政府应当坚持抓党建促脱贫攻坚,强化贫困村基层党组织建设,选优配强和稳定基层干部队伍;县级政府应当建立扶贫项目库,整合财政涉农资金,建立健全扶贫资金项目信息公开制度,对扶贫资金管理监督负首要责任。

  这样就全面规范了作为基层县干部的责任,给我们划了“红线”,让每一名基层干部都知道自己的责任在哪?哪儿是工作的薄弱环节,需要加强和改进,从而为更好的实现脱贫目标努力。

  三、合力攻坚。东西部扶贫协作和对口支援双方各级党政主要负责人必须亲力亲为,推动建立精准对接机制,聚焦脱贫攻坚,注重帮扶成效,加强产业带动、劳务协作、人才交流等方面的合作。东部地区应当根据财力增长情况,逐步增加帮扶投入;西部地区应当主动对接,整合用好资源;各定点扶贫单位应当紧盯建档立卡贫困人口,细化实化帮扶措施,督促政策落实和工作到位,切实做到扶真贫、真扶贫,不脱贫不脱钩;军队和武警部队应当发挥组织严密、突击力强等优势,积极参与地方脱贫攻坚,有条件的应当承担定点帮扶任务;各民主党派应当充分发挥在人才和智力扶贫上的优势和作用,做好脱贫攻坚民主监督工作;民营企业、社会组织和公民个人应当积极履行社会责任,主动支持和参与脱贫攻坚。

  只有上下联动,形成合力,才能起到“众人拾柴火焰高”的效果,脱贫工作才能真正以千钧一发之力发挥最大效能,脱贫工作才能稳步向前推进。

  四:奖惩。各级党委和政府、扶贫开发领导小组以及有关中央和国家机关可以按照有关规定对落实脱贫攻坚责任到位、工作成效显著的部门和个人,以适当方式予以表彰,并作为干部选拔使用的重要依据;对不负责任、造成不良影响的,依纪依法追究相关部门和人员责任;各级党委和政府、扶贫开发领导小组以及有关中央和国家机关对在脱贫攻坚中作出突出贡献的社会帮扶主体,予以大力宣传,并按照有关规定进行表彰。

  只有做到奖罚分明,才能更好的发挥和调度广大党员干部工作的积极性和创造性,脱贫攻坚工作才能在各地开展中出现不同的可喜成果,开出绚烂花朵,这是明智之举,长远之举,务实之举。

  脱贫攻坚是一场没有硝烟但十分激烈的硬仗,我们党向世界做出的庄严承诺必须兑现,只有不忘初心,才能继续前进!只有不断向着党中央勾勒出的美好奋勇前进,我们的中国梦才能更好的早日实现,我们会有更多的幸福感和获得感!

  中共中央政治局月23日审议通过《关于打赢脱贫攻坚战的决定》,要求各级党委和政府把扶贫开发工作作为重大政治任务来抓,切实增强责任感、使命感、紧迫感,向全党全社会发出了坚决打赢脱贫攻坚战的动员令。

  扶贫开发事关全面建成小康社会,事关增进人民福祉,事关巩固党的执政基础,事关国家长治久安,事关我国国际形象。大大以来,党和政府把扶贫开发工作摆在更加突出的位置,实施精准扶贫,开创了扶贫开发事业新局面。20年至20年,我国每年农村脱贫人口分别为2339万、1650万、1232万。然而,截至20年底,全国还有14个集中连片特困地区,592个国家扶贫开发工作重点县,农村贫困人口还有7017万人,扶贫开发任务依然艰巨,需要全党全社会共同努力、攻坚克难!

  打赢脱贫攻坚战,各级党委和政府要进一步上紧扶贫开发这根弦,主动将扶贫开发作为中心工作来谋划、推动。各级党委和政府特别是贫困地区的党委和政府,要逐级立下军令状,层层落实脱贫攻坚责任。要用最严格的考核督查问责,防止硬责任变成软约束,加强财政监督检查和审计稽查,从严惩处贪污挪用、挥霍浪费等违法违规行为,确保中央扶贫开发政策及时有效落到实处。同时,要注重把扶贫开发同基层组织建设有机结合起来,发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

  打赢脱贫攻坚战,要坚决贯彻落实精准扶贫、精准脱贫基本方略。正如习jin平总书记所说,扶贫开发贵在精准,重在精准,成败之举在于精准。要坚持因人因地施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,通过扶持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育扶贫脱贫一批,通过低保政策兜底一批。要精准“滴灌”,决不能搞大水漫灌!

  打赢脱贫攻坚战,要广泛动员全社会力量,形成大扶贫格局。政府投入应在扶贫开发中发挥主体和主导作用,而动员和凝聚全社会力量广泛参与,形成扶贫开发“众人拾柴火焰高”的局面,不仅有利于补充政府扶贫资源,也有利于弘扬中华民族扶贫济困、友爱相助的光荣传统,增加社会不同阶层之间的相互理解和信任。

  打赢脱贫攻坚战,各级领导干部要更具担当精神。未来五、六年,还有7000多万贫困人口需要脱贫,且大多分布在深山老林、偏远地区,扶贫政策存在边际效应递减问题,形势逼人!为官避事平生耻。各级领导干部要站在巩固党的执政基础的高度,敢于正视问题不回避、承担责任不推诿,迎难而上当好扶贫开发“领头羊”,团结带领社会各界形成扶贫开发合力。

  民惟邦本,本固邦宁。人民满意不满意,是衡量我们工作的标尺。人民对美好生活的向往,是我们奋斗的目标。“十三五”时期,实现“我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困”的目标时间急,任务紧。只要我们继续加大扶贫开发工作力度,全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略,动员和凝聚全社会力量广泛参与扶贫,就一定能打赢脱贫攻坚战,让全体人民对发展成果都有获得感!

全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得篇3

  打赢脱贫攻坚战,是党中央、国务院作出的重大决策部署,也是实现全面建成小康社会目标的重要标志。

  “十三五”时期将是全面建成小康社会的决胜阶段,要实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须彻底解决全国目前尚未脱贫的农村贫困人口的贫困问题,必须坚持发扬艰苦奋斗的精神。发扬艰苦奋斗精神,党员干部要发挥带头的作用,急人民之所急,想人民之所想,要沉得下心,负起责任,不断学习,实事求是,真抓实干,以百倍的精神投入到扶贫工作中,为贫困户发现致贫原因,找到脱贫之路,坚决带动贫困户实现“十三五”期间的脱贫目标。另一方面,要大力发动贫困群众脱贫主体作用,贫困群众终究要依靠自己的辛勤劳动来实现脱贫致富。要坚决改变贫困群众‘坐、等、要’的思想,带动支持贫困群众探索创新脱贫致富的路子。要让贫困群众的脱贫致富的心热起来,要发扬贫困群众自力更生、艰苦奋斗的精神,激发内生动力,用勤劳的双手改变自己的命运、改变家乡的面貌。

  要坚持发扬艰苦奋斗的精神,坚持扶贫与扶智相结合,不畏艰难,全力打赢脱贫攻坚战。

  一、打赢脱贫攻坚战事关巩固党的执政基础。得民心者得天下。中国共产党执政的根本宗旨是全心全意为人民服务。我们党只有始终践行以人民为中心的发展思想,坚持为人民服务的根本宗旨,真正做到为人民造福,执政基础才能坚不可摧。只有全体人民过上了好日子,才能巩固党的执政基础。打好脱贫攻坚战,是“十三五”期间的头等大事和第一民生工程,必须坚持把扶贫脱贫作为我们党治国理政的一项重要工作。

  二、打赢脱贫攻坚事关构建社会主义和谐社会。贫困现象的存在,贫富差距的扩大,是影响社会和谐的最主要因素之一,脱贫攻坚能够有力地缓解区域差距和城乡差距扩大的趋势,为国民经济持续健康发展,为政治稳定、边疆巩固、民族团结、社会和谐发挥了重要作用。继续缓解农村贫困,促进贫困地区发展,控制收入差距进一步扩大趋势,解决收入和机会不平等问题,不仅关系到国民经济又好又快地发展,而且关系到全体人民对社会主义制度的信仰,对改革开放政策的支持。脱贫开发对社会和谐发挥着不可替代的重要作用。

  三、打赢脱贫攻坚战事关国家长治久安。改革开放以来,我国扶贫开发事业大踏步发展,极大地改变了贫困地区人民群众的生产生活状态和精神面貌,对促进社会进步、民族团结和谐、国家长治久安发挥了重要作用。在新的发展起点上,扶贫开发的标准在提高,更加注重发展型的民生改善。“十三五”时期,扶贫开发工作不仅要在改善贫困人口生产生活条件上着力,更要注重提升教育、医疗、文化等方面的公共服务水平,使他们跟上全面小康的步伐。只有让全体人民安居乐业,社会才能和谐稳定,国家才能长治久安。

全面建设小康社会与新的形势下坚持和发展中国特色社会主义学习心得篇4

  情况是在不断的变化,要使自己的思想适应新的情况,就得学习。下面是课件网小编为您推荐高一政治上册必修1教案设计:《全面建设小康社会的经济目标》。

  教学准备

  教学目标

  (一)知识目标

  1.了解总体小康的建设成就在宏观和微观上的表现,

  2.理解低水平、不全面、发展很不平衡的小康

  3.知道全面小康社会化的经济方面的新要求

  4.知道小康社会建设进程是不平衡的发展过程。

  (二)能力目标

  通过分析由总体小康到全面小康的奋斗目标,培养学生用联系的、全面的、发展的观点看问题的能力。

  (三)情感、态度与价值观目标

  通过展示小康社会的目标和经济建设的成就,使学生增强民族自豪感和自信心,充分体会社会主义优越性。树立中华民族伟大复兴与和平发展的使命感与责任感。

  教学重难点

  重点:

  1.正确理解和把握全面建设小康社会

  2.理解全面小康社会经济建设的新要求

  难点:总体小康与全面小康的三大区别

  教学过程

  展示教学目标,使学生明确本课的重点。

  教师导入:我的微信群里发来一个链接,是关于寿光这三十多年变化的图片信息。

  多媒体课件展示图片:

  1.2 1981年寿光中心大街与今天寿光中心大街(渤海路)

  3.4 80年代初期的百货大楼与今天的百货大楼(全部元中心店)

  探究活动1

  根据上述图片展示结合个人的感受跟同学们的交流一下,你认为和过去的生活相比,现在有些什么样的变化?

  (主要从城市建设和个人的衣、食、住、用、行的变化几个方面进行讨论。)

  学生活动:小组讨论并选代表回答,教师板书展示。

  教师活动:这些显著的变化说明我们社会主义市场经济建设取得了重大成就,我国已进入小康社会。什么是小康社会?

  幻灯片展示:“小康社会”概念的历史由来和现实涵义

  “小康”一词出自中国古代典籍,是指比较富裕的、中等的、温饱有余的居民生活状况和社会发展状态。我国现阶段的小康生活,是指介于温饱和富裕之间的生活状况,是在解决温饱后的进一步提高和发展。按照国际惯例来划分,小康生活大体相当于中等收入国家的水平。

  教师活动:为了实现小康社会,邓小平同志提出了“三步走”战略。

  幻灯片展示: “三步走”战略

  师生互动:大家对照一下,我国目前走到了第几步?

  总体小康

  城乡居民的生活水平、生活质量明显提高。实现了由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。

  教师活动:为了实现第三步战略目标,使我国由总体小康向全面小康发展,江泽民同志提出了新“三步走”战略

  师生互动:我们现在处于新“三步走”战略的第几步?

  多媒体链接:Flash《光荣与梦想》

  探究活动2

  每个人的心中都有一个梦想,请你描绘一下你心中的中国梦。

  (可以从经济、政治、文化、人民生活、生态环境等方面考虑,结合国家层面或者个人生活层面均可。)

  学生活动:小组讨论并选代表回答,教师板书展示。

  幻灯片展示:全面小康社会的目标(经济方面;民生、环境方面;政治文化方面;社会方面;对外开放方面)

  多媒体课件展示图片:

  ①一墙相隔两重天;真的是同一代人吗?

  ②环境问题

  ③奢侈品抢购与书店冷清对比

  探究活动3

  根据全面建设小康社会的目标,结合上述图片,反视生活实际,谈谈生活中还存在哪些亟待解决的问题。

  (可以从经济、政治、文化、人民生活、生态环境等方面考虑,结合国家层面或者个人生活层面均可。)

  学生活动:小组讨论并选代表回答,教师板书展示。

  幻灯片展示:全面建成小康社会的新要求

  课后小结

  本节内容与学生生活实际联系密切,在学习中应该多引导学生联系改革开放以来,我国生产和人民生活发生的重大变化,从实践中理解我国经济发展、社会进步的事实,展望全面小康社会的美好前景。

  课后习题

  【课后练习】

  1 、 实现全面小康社会的目标,最根本的是 ( )

  A、以经济建设为中心,大力发展生产力

  B、贯彻“三个代表”重要思想

  C、鼓励一部分地区、一部分人先富裕起来

  D、加强、改进党的建设

  答案:A

  2、我国现在的社会状况是( )

  A.刚解决温饱问题,刚实现现代化建设“三步走”战略的第一步目标

  B.达到了低水平、不全面、不平衡的小康,实现了“三步走”战略的第二步目标

  C.达到了全面小康

  D.达到了中等发达国家水平

  答案:B

  3、(单项)十六大报告指出:“我们要在本世纪头二十年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。” 全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会:

  A、是社会主义本质的客观要求

  B、是建设社会主义市场经济的客观要求

  C、是加快经济结构调整的客观要求

  D、是进一步扩大对外开放的客观要求

  答案:A

  4、(多项)全面建设小康社会的经济建设新要求是:

  A、增强发展协调性,努力实现经济又好又快发展

  B、全面改善人民生活

  C、建设生态文明

  D、人民生活同步富裕

  答案:ABC

 

 

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