下面是小编为大家整理的中高考语文备考之人物形象分析方法、常见人物形象概括参考词语,供大家参考。
人物形象分析方法、常见人物形象概括参考词语
分析人物形象必须与文章的具体内容结合起来，具体的事件表现出人物具体的性格特征和精神风貌。
【 分析人物形象的基本方法】
一、通过人物描写分析人物性格
通过人物描写分析人物性格是一个较浅易的思维过程，但考虑问题的时候需要注意几个细节：
1.凡是文中涉及的人物描写方法都要考虑到，重点是分析主要的描写方法。
2.要关注人物描写时能展示人物性格的关键词。
3.关注具有双关意义或较含蓄(具有深层含义)的描写词语。
二、通过情节、环境补充人物性格
小说的三要素包括人物、情节和环境，但这三者之间实际上不是并列的，从某个角度而言，情节与环境是为塑造人物服务的，它们对人物性格的补充作用有时候会体现得相当重要。
自然环境描写除了推动情节发展这一作用之外，其他作用都是围绕人物展开的，它们包括：烘托人物心理活动，烘托气氛，烘托人物性格。
故事情节在塑造人物性格方面的作用，需要我们从整体上去把握，简而言之，就是我们要看清通过事件的发生与发展过程，表现了人物怎样的性格特点。
三、通过人物性格分析人物形象
人物形象应该是人物性格与其身份地位的综合。人物性格的分析为人物形象的分析奠定了深厚的基础，就如同要造一幢楼房，结构上的大多数建材都已具备，就只等着将这些材料组合在一起了。
从表达上而言，人物形象用如下的方式概括：
××是一个(人物性格)的(人物身份地位、性质、评价等)形象。概括时，如果能够确定人物身份的，则以“工人”、“农民”、“小市民”、“手工业者”概括。
四、通过人物形象分析主题思想
小说塑造人物形象的目的在于揭示社会矛盾，反映现实生活，这里的“社会矛盾”与“现实生活”就是小说反映的主题思想。
因此，每一个形象的塑造都是有其目的的，分析时如果能抓住人物形象，把作者塑造这个形象的目的揭示出来，就能顺利达到分析主题思想的目的。
分析人物形象具体技法：
1. 抓住人物的肖像、语言、动作、心理等描写 ，特别是那些富有特征的确细节描写来分析人物形象。
2. 把 人物放在具体的故事情节中 ，了解人物在各个情节中的表现。
3. 重视小说中人物形象的身份、地位、经历、教养、气质等 ，因为他们直接决定人物的言行、影响人物的性格。
4. 小说中的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就一定要把他们 放在一定的社会背景下去理解 。
5. 注意 作者对人物的介绍和评价 。
6. 结合环境描写去分析 人物形象。
【概括人物形象、精神品质的词语】
1. 教师：
和蔼可亲、用心良苦、良师益友、无微不至、无私奉献、甘为人梯、教学有方、因材施教、不计得失、兢兢业业、德高望重、呕心沥血、诲人不倦、语重心长、淡泊名利、风趣幽默
2. 学生：
勤学好问、乐观开朗、刻苦钻研、独立思考、认真踏实、诚实守信、谦虚谨慎、懂事明礼、一丝不苟、品学兼优、名列前茅、出类拔萃、奋发向上、积极进取、乐于助人、乖巧可人、心灵手巧、心地善良、善解人意
3. 父母：
慈母情深、父爱如山、母爱如水、母爱伟大、含辛茹苦、严父慈母、舐犊情深、教子有方、吃苦耐劳、任劳任怨、沉默寡言、忠厚、善良、慈祥、淳朴、宽厚、严厉、慈爱、坚强
4. 劳动者：
知恩图报、踏实肯干、认真负责、勤劳能干、技术过硬
5. 大师、名人、伟人：
平易近人、宽宏大度、锲而不舍、废寝忘食、光明磊落、劳苦功高、丰功伟绩、宽严相济、艰苦朴素、重情义
