下面是小编为大家整理的2022年公卫医师考试辅导：学校心理教育主要内容,供大家参考。
2 2022 公卫医师考试辅导：学校心理教育的主要内容
1.心理安康训练：通过心理安康训练，预防儿童少年在校期间可能消失的各种心理卫生问题，促进他们心理安康进展，顺当完成学业。特殊是在入学和中小学连接阶段（包括转学、中考、高考阶段），以及一些心理进展的敏感期或转折期，应注意实行心理卫生措施，加以监视和掌握。心理卫生方面，要实行劳逸结合、师生沟通、乐群互助、保障友情等措施，保持学生的心身安康。详细做法是：①指导学生学会处理心理压力，放松心身，建立和谐的伙伴关系，订正不良的生活习惯。②改善个人卫生、家庭卫生和环境卫生。③加强体育熬炼，提高心理承受力；帮忙不同年龄的儿童少年安排好生活节奏与作息时间；保持师生间良好的关系与沟通；爱护和促进学生的自尊与自信念建立。④引导学生进展良性的情感。⑤乐观开展青春期安康训练，包括性学问与性道德训练。⑥依据学生在气质、性格和力量等方面的特点，因材施教，充分发挥其潜能。⑦实行乐观、主动措施，防治青少年安康危急行为。
2.心理询问：学校开展心理询问的主要对象是学生，特殊是那些有“问题“和学校适应困难的儿童少年，其次是家长与教师。很多家长、教师对学校心理询问不甚了解，认为询问主要针对学生，与己无关。实际上，家长、教师的训练态度与方法失当，本身就是引发儿童心理问题重要缘由。
因此。结合“问题“儿童状况，对其父母和指导教师进展询问指导，获得他们的协调与帮忙，不仅效果显着，同时也可改善家长、教师的焦虑、怨恨等不良心情。开展学校心理询问的核心，是帮忙儿童了解自身在心理进展中遇到的各种困惑与疑难问题，克制由此产生的各种心理卫生问题。为此，心理询问人员、家长和教师应共同分析这些问题和产牛缘由，把握其准确征兆与病症，实行针对性的干预措施。还应留意，心理卫生问题和学校适应困难不仅发生在学习差的学生身上，在那些生活在熏点学校，学习刻苦、成绩优秀的学生也可发生；也应向他们供应相应的帮忙。
3.行为矫正：行为矫正是一种对理论与操作要求很高的心理治疗技术。在学校实施时，可综合各种相关理论与技术敏捷应用，对不同年龄、有不同心理卫生问题的患儿采纳针对性强的心理行为矫治方法进展干预。学校着重于解决学生的一般性心情问题、厌学、攻击行为、品德问题、学习困难、适应困难等。那些心理行为问题较严峻的学生，应尽快转到专业机构进展诊疗。
针对学生中存在的各种学习、生活问题供应相应指导，对帮忙儿童青少年克制各种困难，加快社会适应性过程也有很大助益。
学习指导包括：①入学适应训练，供应辅导和适应性训练；②了解学习特性；③学习动机指导；④学习方法与策略指导；⑤考试焦虑辅导；⑥开展学习疲惫的预防和辅导等。
生活指导主要适用于初中以上学生，包括心情指导、社交指导、休闲
指导、消费指导、性心理卫生指导、职业辅导和行为自我治理指导等多个方面。
