下面是小编为大家整理的〔动作〕写作提纲30例（2022年）,供大家参考。
〔动作〕写作提纲30例
- “三大动作”推动党史学习教育扎实见效
做好“热身动作”，高起点启动。
抓住“关键动作”，高标准推动。
突出“创新动作”，高质量增效。
- 三大动作，舞出助力打赢脱贫攻坚战“圆舞曲”
常规动作不走样 ：让结对帮扶看得见摸得着
自选动作有特色：让脱贫攻坚有载体能感受
创新动作有亮点：让消费扶贫有市场有活力
- 三大动作 促进走访慰问“零距离”
深入走访慰问，做实“规定动作”。
开展理论宣讲，做精“协同动作”。
实施结对帮扶，做优“自选动作”。
- 三大动作直指旅游消防安全
开展消防安全大宣传活动。
开展消防安全大培训活动。
开展消防安全大警示活动。
- “三大动作”严防春季森林火灾
一是“重抓宣传”。
二是“狠抓教育”。
三是“强防重点”。
- 施展“三大动作”助民增收
一是科技兴农上好“三步篮”。
二是瞄准空档打好“短平快”。
三是拓宽销售踢好“任意球”。
- “三大动作”加快推进城乡风貌提升步伐，刷新乡村颜值
一是转化美丽城镇成果。
二是加强“X派民居”展示。
三是推动产业联合发展。
- 三大“动作”让党史学习教育有“温度”“热度”“力度”
严格落实“规定动作”，让党史学习教育保持“温度”
创新开展“自选动作”，让党史学习教育更有“热度”
持续推进“连贯动作”，让党史学习教育更有“力度”
- 做好“三个动作” 确保“三个到位”
一是全盘梳理，确保工作承接到位。
二是上下联动，确保责任分解到位。
三是总结通报，确保任务落实到位。
- “三大动作”推动党史学习教育做实走深
一是严格落实要求，做好“规定动作”。
二是发挥住建特色，开展“自选动作”。
三是加快项目建设，亮出“亮点动作”。
- 创新引领，激发活力，抓精三个“自选动作”
创新联系代表工作。
创新人大制度建设。
创新人大宣传载体。
- “ 三个动作”做好基层党组织建设
一是“规定动作”做到位。
二是“常规动作”不走样。
三是“自选动作”有新意。
- 做好“三个动作”全力助推水利项目建设
一是做好股室联动，发挥各自职能，相互联动，保障项目顺利实施
二是做好科学调度，科学研判形势，上下互通，及时疏通堵点卡点
三是做好督导检查，层层靠实责任，跟踪督查，常态做到一抓到底
- 推行三个动作 切实提高普法工作实效性
一是落实“规定动作”。
二是创新“自选动作”。
三是打造“品牌动作”。
- “三个动作”齐发力 党史学习教育有新意
一是加强阵地建设。
二是保障学习书籍。
三是组织以考促学。
- 三大动作助力党风廉政建设工作
一是指尖教育。
二是网上公开。
三是文化“上墙”。
- “三个动作”扎实推进机构编制核查工作
“规定动作 ”不走样，强化执行抓落实。
“自选动作”突重点，优化流程提效率。
“特色动作”求实效，核查结果用的好。
- “三个动作”打造智慧党建“东港模式”
做好“规定动作”，突出党建“本色”
做好“自选动作”，注重地方“特色”
做好“规范动作”，突出管理“角色”
- “三个动作” 扎实推进体制机制改革创新
一是“规定动作”破难题。
二是“自选动作”有特色。
三是“创新动作”出实效。
- “三个动作”持续争当政务改革标兵
做实“规定动作”，争当服务标兵。
做细“自选动作”，争当行业标兵。
做优“创新动作”，争当改革标兵。
- 做好“三个动作”把党史学习教育推向纵深
雁阵齐飞，做好指定动作。
层层传递，做好规范动作。
全面覆盖，做好自选动作。
- 做好“三个动作” 深入开展党史学习教育
做实规定动作，确保学习扎实有效
做活自选动作，确保学习有形有新
做好结合动作，确保以学促干
- “三个动作”抓实党史学习教育
紧扣主题，严格落实“规定动作”。
深耕主业，创新开展“自选动作”。
争当主角，持续推进“连贯动作”。
- “三个动作”提升许可证后续监管效能
一是总结经验“回头看”。
二是数据采集“低头看”。
三是认定目标“向前看”。
- “三个动作”抓好党内法规的贯彻执行工作
把“规定动作”做到位。
把“自选动作”做精细。
把“监督动作”做严肃。
- “三个动作” 推动全面从严治党走深走实
一是领导带头“动起来”，推动两个责任落实。
二是监督执纪“严起来”，释放“越来越严”信号。
三是多元载体“融起来”，营造浓厚廉政氛围。
- 做实“规范+自选+创新”三个动作迸发“主题党日”新活力
“规定动作”不折不扣。
“自选动作”有声有色。
“创新动作”结对共建。
- “三个动作”稳步推进党史学习教育
一、提高政治站位，发挥示范效应。
二、明确学习目的，紧抓工作实效。
三、创新学习方式，营造学习氛围。
- “三个动作”高质量推进党史学习教育
一、提高站位，深化学习。
二、结合实际，强化实效。
三、加强宣传，丰富形式。
- “三个动作”推进党史学习教育走心入脑
组织召开动员大会，做好“预备动作”。
规划长期学习机制，完成“规定动作”。
注重突出地域特色，拓展“自选动作”。
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