2023届新高考语文备考复习我与祖国共奋进

发布时间:2022-06-26 11:10:02

下面是小编为大家整理的2023届新高考语文备考复习我与祖国共奋进,供大家参考。

　 2023 届新高考语文备考复习我与祖国共奋进

　【作文导写】

　【文题展示】

　阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）

　材料一：

　马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。” 材料二：

　全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国 32 年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。32 年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。

　材料三：

　2018 年，华为公司首席财务官孟晚舟在加拿大遭到无理拘押。在获悉后，中国政府第一时间提出严正交涉，表明严正立场，并第一时间向孟晚舟提供领事协助。在党中央坚强领导和中国政府不懈努力下，历时 1000 多天，孟晚舟乘坐中国政府包机返回祖国。

　读了以上三则材料，作为新时代的青年，你对“个人奋斗与国家发展的关系”有怎样的认识与思考？请写一篇文章表达你的看法。

　要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。

　【解析】

　本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。

　题目有三则材料，应弄清它们的异同，找到三则材料共同的话题，从而把握中心，找准立意。

　第一则材料，马克思的话指出，如果选择最能为人类谋福利而劳动的职业，就要为大家而献身，强调的是个人为千百万人而奋斗，为国家、民族乃至全人类而奋斗。

　第二则材料，王继才守岛卫国 32 年，在他的概念里，国就是家，家便是国，他将个人最美好的年华奉献给了国家。

　第三则材料，孟晚舟正是由于有强大的国家作为后盾，才能全身而退，顺利返回祖国的怀抱。

　总观三则材料可知，前两则材料主要侧重于个人奋斗对国家发展的必要性，第三则材料侧重于国家强大对于个人的重要性。根据话题可知，这是一则关系型的作文，考生应该在文章中阐述个人奋斗与国家发展之间的关系（国家的发展需要个人的奋斗，个人的奋斗能够促进国家的发展。

　反之，国家的发展亦有利于个人的发展，能够增强个人的归属感，幸福感，尊严感），思考作为新时代的青年，应该如何看待和处理个人奋斗与国家发展之间的关系。由“有怎样的认识与思考”“表达你的看法”可知，文体应为议论文，考生要注意观点明确，脉络清晰，论据典型。

　参考立意：

　1.我与祖国共奋进。

　2.祖国发展我成长。

　3.个人成长的意义在于承担起国家发展的重任。

　佳作品读

　【佳作点评】

　我与祖国共奋进马克思在《青年在选择职业时的考虑》中说道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身。那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人。”的确，我们怎么样，我们的国便怎么样，我们新时代的青年若能奋发有为，拼搏向上，与祖国共奋进，我们的祖国未来一定美丽无限。

　中国，一个用生命搭起的国家；中国，一个用智慧与理想构造的国家。中华民族历史悠久，有着五千年的灿烂历史和辉煌文明，在爬满甲骨文的钟鼎之上，我们读祖国童年的灵性；在布满烽火的长城之上，我们读祖国青春的豪放；在缀满诗歌与科学的大地之上，我们读祖国壮年的成……在这片越发繁荣的土地上，在祖国温暖宽大的怀抱里，我们无比幸福，无比自豪！君不见，全国时代楷模、开山岛守岛英雄王继才守岛卫国 32 年，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。32 年来，他和妻子王仕花，抱定“守岛就是守家，国安才能家宁”的坚定信念，历尽艰辛坚守孤岛，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。

　现在，我们已经渐渐长大，我们应该为我们美丽的祖国做些什么呢？我想，我们不一定非要等到长大之后为祖国贡献什么，而是现在就为祖国贡献一些什么。有的同学此时可能会说：“我们也只不过是一个未成年人，报答祖国是他们大人的事，我只要做好自己就可以了!“这种想法我实在不敢苟同。祖国是我们的底气和坚强后盾，我们应该时刻想着我能为祖国做些什么。也许我们现在的力量还很小，不可能像大人们那样，但是我们能为祖国做的也很多呀！比如：绿化祖国、保护环境、好好学习、努力生活....这些看似平常的事情，只要我们努力做到，而且是持之以恒地去做，将自己力所能及的事情做好，就已经是为祖国贡献自己的力量了。因为我们对自己的生活和未来负责任，就是对祖国的未来负责，就是与祖国共进退。

　我们一定要与祖国共同进步，共同发展，我们要时刻想着为祖国做贡献，而不是从祖国母亲那里索取些什么。只有这样，中华民族才能不断地进步，我们的祖国才能不断发展。有一句话说得好：少年富，则国富少年强。则国强。”作为一名中学生，为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，学好建设祖国的本领。只有祖国繁荣了，人民的生活水平才会不断提高，只有祖国强大了，人民的力量才会强大，更多的“孟晚舟”们才有抬头挺胸、扬眉吐气的底气! 祖国的命运也就是每一个中国人的命运，祖国的发展与富强要靠我们每一个中华儿女的贡献与奋斗。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天会更加美好!最后，我想说：“我要和祖国共奋进，我要和祖国共拼搏，我要同祖国共进步!”

　为人处世

　“失败”的人

　我不相信人会有所谓的“命运”，但是我相信对于任何人来说，“限度”总是存在的。再聪明再强悍的人，能够做到的事情也总是有限度的。

　《老人与海》中的老人圣地亚哥不是无能之辈，然而，尽管他是最好的渔夫，也不能让那些鱼来上他的钩。

　他遇到他的“限度”了，就像最好的农民遇上了大旱，最好的猎手久久碰不到猎物一般。

　每一个人都会遇到这样的限度，仿佛是命运在向你发出停止前行的命令。

　可是老人没有沮丧，没有倦怠，他继续出海，向限度挑战。他终于钓到了一条鱼。

　如同那老人是人中的英雄一樣，这条鱼也是鱼中的英雄。鱼把他拖到海上去，把他拖到远离陆地的地方，在海上与老人决战。

　在这场鱼与人的恶战中，鱼也有获胜的机会。

　鱼在水下坚持了几天几夜，使老人不能休息，穷于应付，它用酷刑来折磨老人，把他弄得血肉模糊。

　这时，只要老人割断钓绳，就能使自己摆脱困境，得到解放，但这也就意味着宣告自己是失败者。

　老人没有做这样的选择，甚至没有产生过放弃战斗的念头。他把那条大马林鱼当作一个

　可与之交战的对手，一次又一次地做着限度之外的战斗，他战胜了。

　老人载着他的鱼回家去，鲨鱼在路上抢劫他的猎物。他杀死了一条来袭的鲨鱼，但是折断了他的渔叉。于是，他把刀子绑在船桨上做武器。

　等到刀子又折断的时候，似乎这场战斗已经结束了。他失去了继续战斗的武器，他又遇到了他的限度。

　这时，他又进行了限度之外的战斗：当夜幕降临，更多的鲨鱼包围了他的小船，他甚至用一根从断了的桨上锯下来的短棍和鲨鱼搏斗……

　老人回到岸边，只带回了一条大马林鱼的白骨，以及残破不堪的小船和耗尽了精力的躯体。该怎样看待这场斗争呢？

　有人说老人圣地亚哥是一个失败的英雄。尽管他是条硬汉，但还是失败了。

　什么叫失败？也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期的目的，这就是失败。

　但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。

　老人到海上去，不能期望天天有鱼来咬他的钩，于是他常常失败。

　一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败。

　只有那些安于自己“限度”之内的生活的人才总是“胜利”。这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手早已被降伏，或者说，他根本没有投入斗争。

　在人生的道路上，“失败”这个词还有另外的含义，即是指人失去了继续斗争的信心，放下了手中的武器。

　人类向限度屈服，这才是真正的失败。而没有放下手中的武器，还在继续斗争，继续向限度挑战的人并没有失败。

　如此看来，老人没有失败，老人从未放下武器，只不过是丧失了武器。

　老人没有失去信心，因此不应当说他是“失败了的英雄”。

　那么，什么也没有得到的老人竟是胜利者吗？我的确是这样看的。

　我认为，胜利就是战斗到最后的时刻。老人总怀着无比的勇气走向莫测的大海，他的信心是不可战胜的。

　他和其他许多人一样，是强悍的人类的一员。我喜欢这样的人，也喜欢这样的人性。

　小说阅读

　欢宴申平那场欢宴是从晌午开始的，一直持续到晚上，又持续到深夜…… 大块吃肉，大碗喝劣质酒，人人肚儿圆，个个脚步趔趄。全村的大人小孩，几乎都进入了一种癫狂状态。他们说，吃了这顿饭，就是死都值了。

　过节，生产队杀了一头二百多斤重的猪，却不料是头豆猪①。

　队长一屁股坐到地上，长长地叹息一声，脑袋就往裤裆里一点点地扎下去，扎下去，许久也不作声。

　众人缓过神来，先是小声，后是大声地议论起来，他们其实都是在给队长出主意呢。最后，知青②张黎的意见占了上风。

　张黎说：“埋掉吧，只能忍痛埋掉。书上说了，人要是吃了豆猪肉，首先会得绦虫病，肠子多长它就多长，每天跟你争吃喝。要不就得囊虫病，虫卵会钻入肠壁，经血液带到全身，在肌肉里长出一个个像米粒一样的囊肿，囊虫可寄生在人的心脏、大脑、眼睛里，没法儿治。” 人们听得悚然，一起低头看着队长。

　队长的脑袋终于从裤裆里一点点升起来，脸色煞白像是生了一场大病。他的眼睛在人群里找到了张黎，然后骂道：

　“张黎，你说话倒挺轻巧。怪不得你他妈的总也抽调不上去！” 张黎的脸腾地红了，他大喊：“队长你骂人！我告诉你，我说的都是科学！” 队长跳起身，冲张黎吼道：“科学，科学能当饭吃？队里辛辛苦苦养了这头猪，大家都眼巴眼望地等着分肉解馋呢，你说埋就给埋了？” 张黎往后退了几步，嘟嘟囔囔地说：“我这只是提个建议……”

　队长把手倒背起来，走了几圈，样子就像个决战疆场的将军。他突然举起一只手，在空气中直劈下去，声音也有点发劈：“肉，就不分了！去架大锅吧，把猪收拾好都给我炖上！不怕死的，就吃；怕死的，随便！” 一锤定音！接下来的事情就顺理成章了。到了晌午，大锅里就飘出阵阵香味了。随后又加入了不少干白菜，最后把灌好的血肠放进去煮，香气渐渐溢满了全村。饥饿的人们，一年到头很少吃到荤腥的人们，纷纷拿着碗筷，吞咽着口水向队部快步走来。

　张黎和几个有点儿文化的青年人也来了，但是他们空着手，只是站在一边看，脸上分明写满嘲讽。众人却不看他们，只管盯住大锅，眼睛里恨不能长出手来。

　张黎说：“大家千万不能吃啊！喝汤都不行，弄不好全村都成米心人！惨了！” 就有不少人犹豫起来，眼神里多出了恐惧。

　队长这时用勺子敲打着锅盖说：“都听着啊！今天随便吃，但是丑话说到前头，要是真吃出了什么毛病，可别怨我！我先带个头。老子就不信，那些虫子这么煮还能活着。再说死生由命！”队长说着，用刀切下一大块血肠来，在两只手里来回倒凉着，咔嚓就是一大口，只嚼了三五下，就吞咽下去，闭上眼睛极其沉醉地说：“我的妈，真他妈香啊！” 第二个动手的是杀猪的老莫，一个老光棍儿。他手里拿着一个大海碗，上前就捞出一大块方子肉来。他就像一头饿狼一样，也不怕烫，更不怕肉肥，他也不知道把挂在肉上的米粒子挑一挑，张开大嘴就啃，就像饿死鬼托生的一样！只一眨眼的功夫，那块足有二斤重的肉已经在他肚里了。

　两个人一带头，众人呼啦一下子全都围了上去，有抢血肠的，有抢干白菜的，有抢肉的，一时间，吸吸溜溜的吹气声，吧唧吧唧的咀嚼声，咕咚咕咚的吞咽声，响彻了队部上空。大家都不说话了，只是一门心思地狼吞虎咽。

　张黎和那几个小青年看着眼前的景象，也吞咽起口水来。

　终于，一个青年说：要不，咱们也去少吃点？把米粒子往外挑挑呗。他说着，走过去，切了一段血肠，就那么用手拿着吃起来。

　又有一个青年动摇了。他对张黎说：太馋人了！不能都便宜了他们吧？吃了不一定有事，不吃可是吃亏。他也走过去，切了一块肉，小心翼翼地吃起来。

　最后只剩下张黎一个人，在那里站着。他呜呜噜噜地说：你们吃吧，吃吧！知道后悔的时候什么都晚了，你们这些人啊！说罢，转身要走。

　这时，队长使了个眼色，就有两个人切了一块血肠追了上去。他们一个抓住张黎的手，一个按住他的头，把血肠强行往他嘴里塞。张黎起初还使劲闭着嘴反抗着，可是后来，也不知道他是屈服于蛮力还是屈服于香气，反正血肠进了他的嘴，而且他的嘴巴开始缓慢蠕动起来。满场的人竟然一片欢呼。

　张黎眼里却有泪水滚落下来…… （选自 2017 年第 6 期《百花园》，有删改）

　【注释】①豆猪：又叫“米猪”，体内有囊虫寄生的猪。因囊虫为黄豆大小的囊泡，所以叫豆猪。②知青：知识青年。指从 20 世纪 50 年代开始一直到 70 年代末从城市下放到农村做农民的年轻人，这些人中大多数人实际上只获得初中或高中教育。

　1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

　）（3 分）

　A.小说以“欢宴”为题，描写了极度饥饿的村民争食病猪肉的场景，揭示了热闹场面背后的深重苦难，表现了作者对民众的同情和对那个特殊年代的反思。

　B.开头两段采用倒叙手法，从持续时间、人的吃相角度描写“欢宴”的场面。一方面呼应题目中的“欢”字；另一方面，设置悬念，增强了小说的吸引力。