2017-2021年湖北初中道德与法治真题分类汇编之认识自我(精选文档)

发布时间:2022-06-26 18:00:04

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2017-2021年湖北初中道德与法治真题分类汇编之认识自我(精选文档)

 

 2017-2021 年湖北初中道德与法治真题分类汇编之认识自我

 共 一、体味美好的情感(共 1 小题)

 1.(2019•襄阳)【体味亲情友谊引领健康成长】

 小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下,小美变得越来越开朗,越来越自信。母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情,小菲就和她一起筹划准备。活动中,当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是‘女儿的味道’,真好!”现场响起热烈的掌声。

 回到家、小美在日记中写道:“今天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!” (1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”? (2)小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好!”你是怎么理解的? (3)参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用? 共 二、树立正确的健康观念(共 2 小题)

 2.(2018•荆州)艾滋病和血吸虫病都是严重危害人类健康安全的传染性疾病。做好艾滋病和血吸虫病防治工作,关系到人民的身体健康和生命安全,关系到经济发展和社会稳定。下列预防措施的是(

 )

 ①预防艾滋病要洁身自爱、遵守性道德;拒绝毒品 ②远离艾滋病感染者和艾滋病患者,不与他们接触 ③对血吸虫病防治重点是加强对人、畜粪便的管理 ④用有血吸虫尾蚴的水洗手后应立即涂防护膏预防 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 3.(2021•十堰)【爱的寄语】

 临别赠言,言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”,运用所学知识简要作答:

  (1)“强身健体,爱惜自己”,我们应养成哪些健康的生活方式? (2)“踏尽坎坷,大有可为”,我们应怎样直面挫折,增强生命韧性? (3)“孝亲敬长,莫等永远”,你准备如何做到尽孝在当下? 共 三、传递情感正能量(共 2 小题)

 4.(2020•随州)2019 年 12 月 8 日,随州学子孙玉晴带着母亲走进央视大型文化栏目《故事里的中国》,孙玉晴不忘养育之恩,带母求学,二十年如一日,竭尽全力尽一份孝心的感人事迹,感动万千观众,让主持人董卿也为之落泪!孙玉晴的感人事迹(

 )

 ①可以传递美好的情感 ②可以传递生命的正能量 ③会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受 ④可以获得美好的情感体验,使我们的生命更有力量 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.(2019•襄阳)【感受社会生活明确责任担当】

 假期,小安一家人自驾游。在旅途中发生的几件事给小安留下了深刻的印象。

 在沙河村的一个小渡口,小安见到了“百年义渡”的传人 77 岁的万其珍。老人说:“只要有一户人,我都要信守承诺,为他们摆渡。”小安深深为之感动。

 旅途中,多年不见的老乡招待了这一家人,小安的爸爸要开车:坚持不喝酒。回酒店的路上遇到某个醉驾司机被交警查获带走。小安对着爸爸连连点赞!

 参观港珠粤大桥是此行的重要行程,看着壮观的大桥,耳边响起当地导游的声音:“他们(大桥建设者们)不追求为个人留下什么。但追求为国家、为民族、为这个时代留下彰显自豪的载体。”小安不禁肃然起敬!

 参观大桥时,一位来自国外的游客对军事迷小安很感兴趣,一路上与小安热情的攀谈,还要与小安留下联系方式,以后请他介绍更多我国的军事情况,小安想了想决定拒绝他。

 (1)从万其珍老人与港珠澳大桥建设者们身上,你能感受到什么正能量?

 (2)请结合材料和所学知识,多角度分析醉驾司机的行为? (3)你如何看待“小安拒绝国外游客”的决定? 共 四、青春期的特点(共 1 小题)

 6.(2020•十堰)青春期是一个人从少年走向成人的重要时期。下列对青春期的认识,错误的是(

 )

 ①青春的我们既要追求外在美,也要体现内在美 ②青春的我们要以积极的心态悦纳生理变化 ③青春期就是烦恼期,这段时间就要在烦恼中度过了 ④我们可以采取任何方式调适青春期的矛盾心理 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 共 五、青春期的烦恼(共 1 小题)

 7.(2017•襄阳)青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。奏好青春成长曲,我们要(

 )

 A.穿着标新立异,展现青春风采

 B.做到内心闭锁,保护青春秘密

 C.放任青春冲动,享受青春激情

 D.悦纳身心变化,克服青春烦恼 共 六、情绪的类型及特点(共 1 小题)

 8.(2019•十堰)青少年时期是人生道路上一个重要的转折期,青少年经常会产生各种各样的情绪。下列关于青少年情绪的说法正确的是(

 )

 A.情绪具有多样性,无法调适,不可驾驭

 B.不良情绪必然导致不良后果,要远离不良情绪

 C.在发泄愤怒的情绪时首先不要伤害别人

 D.要学会并善于调控自己的情绪 共 七、学会调控情绪(共 1 小题)

 9.(2019•天门)下面是初中生孟杰发的朋友圈动态,你认为值得点赞的有(

 )

 ①心情不好,可以采用练瑜伽等放松训练的方法来调节情绪 ②中考越来越近,我的心理压力越来越大,经常失眠、乱发脾气,我快要崩溃了 ③为了建好班级图书角,同学们把自己喜爱的书带来与大家分享,好书共读,其乐无穷 ④“五四”青年节学校组织志愿者活动,有同学认为临近中考,应该在家复习功课,没

 有参加 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 共 八、高雅情趣和庸俗情趣(共 1 小题)

 10.(2019•鄂州)高雅情趣,能够丰富人的精神世界,提高人的生活品位,提升人的生命质量。以下不属于高雅情趣的是(

 )

 A.旅游 B.吸烟 C.唱歌 D.种花 共 九、培养高雅情趣和高尚情操(共 1 小题)

 11.(2018•襄阳)我们每个人的内心都有一个情感世界。东东通过参加“少儿艺术合唱团”活动产生了美好的情感体验,东东追寻高雅生活情趣的重要途径是(

 )

 A.参加体育活动 B.参加文化活动

 C.参加科技发明 D.参加演讲活动 共 一十、正确认识自我(共 1 小题)

 12.(2018•宜昌)下列观点中,体现出用发展的眼光看待自己的是(

 )

 A.金无足赤,人无完人 B.知人者智,自知者明

 C.当局者迷,旁观者清 D.苟日新,日日新,又日新 共 一十一、认识自我的途径(共 1 小题)

 13.(2020•十堰)孟子曰:“人告之以有过,则喜。”这说明正确认识自己的途径是(

 )

 A.自我评价 B.比较评价

 C.他人评价 D.自我观察和分析 共 一十二、发挥自己的潜能(共 1 小题)

 14.(2018•咸宁)阅读下列材料,结合七年级《思想品德》上册有关知识回答问题。

 材料一

 人的特长往往是人某个方面潜能的表现,还有许多潜能隐藏在角落里,未被发现,未被发掘。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物,一生中也不过运用了他们不到 2%的潜能力量。

 材料二

 有一个小孩在沙滩上用沙子堆城堡。一位长者走过来问:“你在玩沙子吗?”孩子说:“不,我是设计师,在建一座美丽的城堡。”多年后,这个孩子果真成了一名著名的建筑设计师。

 (1)材料一说明了什么?研究证明,每个人至少有七个方面的智能,请列举两例。

 (2)材料二反映了哪一种发掘潜能的方法?我们还可以采用哪些方法发掘自己的潜能? 共 一十三、确立个人成长目标(共 1 小题)

 15.(2017•鄂州)【规划人生,奉献社会】

 材料一:李大钊说过:“青春呵!你们临开始活动以前,应该是定定方向,比如航海远行的人,必先定个目的地,途中的指针,总是指着这个方向走,才能有达到目的地的一天,若是方向不定,随风飘转,恐怕永无到达的日子。” 材料二:在这次争创全国文明城市活动中,鄂州广大市民积极支持创建,参与创建,许多志愿者主动维护交通秩序,清洁社区卫生,帮助孤寡老人,积极为创建作贡献。

 阅读材料,回答下列问题:

 (1)材料一说明了要实现自己的理想,需要有一个合理的人生规划,那么制定我们的人生规划要注意哪三个方面? (2)材料二说明了文明创建,人人有责。作为青少年,我们应该如何报效祖国,奉献社会?

  2017-2021 年湖北初中道德与法治真题分类汇编之认识自我

 参考答案与试题解析

 共 一、体味美好的情感(共 1 小题)

 1.(2019•襄阳)【体味亲情友谊引领健康成长】

 小美和小菲是好朋友。在小菲的影响下,小美变得越来越开朗,越来越自信。母亲节这天,社区组织“谢谢妈妈”主题活动。了解到小美想借此表达对母亲的感情,小菲就和她一起筹划准备。活动中,当小美端上第一次亲手做的菜请妈妈品尝,妈妈幸福地说:“这是‘女儿的味道’,真好!”现场响起热烈的掌声。

 回到家、小美在日记中写道:“今天的掌声不仅仅属于我,一路有朋友相伴的感觉真好!” (1)“女儿的味道”中主要的“食材”是什么?作为子女你如何让父母常常品尝到“儿女的味道”? (2)小美在日记中写道“有朋友相伴的感觉真好!”你是怎么理解的? (3)参加类似的活动对我们青少年健康成长有什么作用? 【考点】体味美好的情感;友谊的力量;孝敬父母. 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是体味美好情感、孝敬父母、友谊的力量等。解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。

 【解答】(1)材料中“女儿的味道”体现了对母亲的孝敬,主要原因是对父母的感恩,第一问答出即可;第二问实际考查孝敬父母的实际行动,结合教材知识,可从关心、帮助父母、与父母谈心、做家务、努力学习等方面考虑作答,言之有理即可。

 (2)材料中小美的日记内容,体现了友情的重要性结合教材知识,可从友谊的特质、友谊的力量等方面考虑作答。

 (3)本题考查活动对青少年的影响,可从丰富情感、促进精神发展等方面考虑作答,言之有理即可。

 故答案为:

 (1)①对父母的感恩。②积极帮助父母做家务;父母生病时,主动去安慰、帮助;经常与父母谈心、聊天;学习上努力,让父母放心等等。

 (2)友谊是一种亲密的关系;和朋友在一起,能得到理解和支持、肯定和关心;友谊是

 平等的、双向的;和朋友在一起,在共同分享和分担中,体验到积极的情感;友谊是一种心灵的相遇;友谊丰富了我们的社会经验,体悟到生命的美好;因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖;因为朋友,我们感受到自己的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,享受到交往的快乐等。

 (3)有助于逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感,表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。

 【点评】解答本题关键是通过材料问题分析,明确考查的知识点,运用所学,具体分析作答。

 共 二、树立正确的健康观念(共 2 小题)

 2.(2018•荆州)艾滋病和血吸虫病都是严重危害人类健康安全的传染性疾病。做好艾滋病和血吸虫病防治工作,关系到人民的身体健康和生命安全,关系到经济发展和社会稳定。下列预防措施的是(

 )

 ①预防艾滋病要洁身自爱、遵守性道德;拒绝毒品 ②远离艾滋病感染者和艾滋病患者,不与他们接触 ③对血吸虫病防治重点是加强对人、畜粪便的管理 ④用有血吸虫尾蚴的水洗手后应立即涂防护膏预防 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 【考点】树立正确的健康观念. 【答案】见试题解答内容 【分析】本题考查的知识点是树立正确的健康观念。健康,是生命活力的源泉,是幸福人生最基本的依托。树立正确的健康观念,培养健康的生活方式,能让我们健康地成长。

 【解答】生活中我们要树立正确的健康观念,掌握一定的疾病预防常识。艾滋病有三种传播途径,血液传播、性传播、母婴传播,所以预防艾滋病要洁身自爱、遵守性道德;拒绝毒品,①说法正确,符合题意;②说法错误,与艾滋病感染者和艾滋病患者正常接触,不会感染艾滋病病毒;血吸虫病是人通过接触含有血吸虫尾蚴的水(称疫水)而致,血吸虫病的防治可以通过管理好人、畜粪便,防止水污染,③说法正确,符合题意。④说法错误,因生产生活不可避免接触疫水者,可在接触疫水前涂抹防护油膏,预防血吸虫感染。接触疫水后,要及时到当地血防部门进行必要的检查和早期治疗。

 故选:A。

 【点评】解答本题关键是把握好一定的疾病预防常识,在此基础上,分析各个题肢,完

 成解答。

 3.(2021•十堰)【爱的寄语】

 临别赠言,言短情长。下面是某校老师为九年级学子送上的“爱的寄语”,运用所学知识简要作答:

 (1)“强身健体,爱惜自己”,我们应养成哪些健康的生活方式? (2)“踏尽坎坷,大有可为”,我们应怎样直面挫折,增强生命韧性? (3)“孝亲敬长,莫等永远”,你准备如何做到尽孝在当下? 【考点】树立正确的健康观念;珍爱生命;孝敬父母. 【答案】(1)出门戴口罩;回家洗手消毒;减少外出机会;不到人员密集的地方等。

 (2)①要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折,发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。④具体方法:欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;考虑并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。

 (3)尽孝在当下孝敬双亲长辈,尊敬、倾听、感恩父母。

 【分析】本题考查了树立正确的健康观念、珍爱生命、孝敬父母,解答时要认真分析材料及问题,紧密联系教材相关知识,综合作答。

 【解答】(1)本题考查我们应养成哪些健康的生活方式。依据教材知识,结合自身实际,从出门戴口罩、回家洗手消毒、不到人员密集的地方等方面来回答。

 (2)本题考查怎样增强生命韧性。依据教材知识,从要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志,发掘自身的力量并不排斥借助外力等方面来回答。

 (3)本题考查如何做到尽孝在当下。依据教材知识,结合自身实际,从尽孝在当下孝敬双亲长辈,尊敬、倾听、感恩父母方面来回答。

 故答案为:

 (1)出门戴口罩;回家洗手消毒;减少外出机会;不到人员密集的地方等。

 (2)①要有一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折,发掘自身的生命力量,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③发掘自身的力量并不排斥借助外力。

 ④具体方法:欣赏、培养幽默感;和自己信任的人谈一谈;考虑并接受最糟糕的结果;关心、帮助他人;培养某方面的兴趣。

 (3)尽孝在当下孝敬双亲长辈,尊敬、倾听、感恩父母。

 【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力,考查了树立正确的健康观念、珍爱生命、孝敬父母,解答该题需要用全面的观点,善于从多角度分析和解决问题。

 共 三、传递...

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