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现代汉语“来”的非指示用法浅议 摘要：有关词语的非指示用法分为两种，即照应用法和非照应用法。指示词语的非指示用法的特点不涉及到语言外的语境因素，指示词语所指的实体只存在于文篇之中，具有文内照应的功能。无论是在汉语还是英语亦或是其他的语言之中“来”在多是被当做方位指示词出现的。在以往的研究中“来”这一动作表达方式也多是被当做指示性的方位词，本文从“来”的非指示表现形式和特点入手，以期对我国现代汉语语法的研究做出贡献。
关键词：“来”、非指示、表现形式、特点 前言 无论是在汉语还是英语亦或是其他的语言之中“来”在多是被当做方位指示词出现的。一般来说，指示性的方位表达方式指的是将言语活动的参与者为表示方位的参照点来进行方位描述；而非指示性的方位表达方式指的是以其他事物或者固定的空间位置为参照点来进行的方位描述。有关词语的非指示用法可以分为两种，即照应用法和非照应用法。指示词语的非指示用法的特点是不涉及到语言外的语境因素，指示词语所指的实体只存在于文篇之中，具有文内照应的功能。在以往的研究中关于“来”这一动作表达方式多是将其当做指示性的方位词来进行研究，较为常见的研究有关于中英两种语言中指示方位词的比较，而对于其具有的非指示用法的研究则较少，故本文针对“来”在现代汉语中的非指示用法进行研究，以期对我国现代汉语语法的研究做出贡献。
一、现代汉语中“来”的非指示用法的表现形式 现代汉语中“来”字的用法非常多样，总得来看，可以分为指示性用法和非指示性用法两大类别。对于“来”指示性用法的研究已经非常多了，下面我们来看一下“来”字的非指示用法的各种不同的表现形式，从这些表现形式中，再通过分析这些不同的表现形式来总结“来”字的非指示用法的一些特征。本文中主要对这些非指示性用法进行研究。
（一）“来”用在数词后面表示概数 在使用现代汉语的过程中，经常可以看到或者使用“十来个”、“百来人”等词语，在这些词语中“来”字并没有实际的意义，充当着构成词语的辅助性质，“来”字的这种用法，可以归纳为“数词+来+量词+名词”的结构，在这一结构
之中，“来”字除了没有实际意义之外，同时也没有具体的指示性意义，属于“来”用法中比较常用的一种非指示性用法。在这里我们还可以举一些例子，例如，十来根小木棍儿，百来号人，十来场演出、百来场戏等等，在这些例子之中，“来”起着表示概数的作用，百来号人就是说大约 100 多人、十来场演出就是指的大约演出十几场。除了上述这种结构之外，“来”用在数词后面表示概述的情况还有另外一种较为常见的形式，“数词+量词+来+名词（形容词）”在这种结构中“来”也只是表示概数，属于其非指示性用法的比较常见的一种。在这里我们还可以举几个例子，如，十米来宽的河面，凌晨四点来钟时，一个来月等等，在这些短语中，来发挥的作用相当于“大约”，将这些例子用大约表示就是大约十米宽的河面、大约凌晨四点钟、大约一个月等等。在“来”表示概述的这两种非指示用法中，有一点需要我们重点关注，就是在 “数词+来+量词+名词”的结构，表示的意义多为数词偏上的意思，如百来号人大多都是表示 100 多人，而在“数词+量词+来+名词（形容词）”结构中，表示的意义多为数词偏下的意思，如十米来宽表示大约达到十米宽的河面。
（二）“来”用在一些联合短语中 在现代汉语的构词法中，有一类十分有特殊的词语，其构成的形式是用正反不同意思的两个字连起来组合而成的联合短语。如“对错”、“进出”、“正误”、“往返”、“利弊”、“远近”、“大小”、“进退”等等。“来”字作为现代汉语中使用频率较高的短语，也经常组成了一些这种用正反不同意思的两个字连起来组合而成的联合短语，例如“来去”、“来回”、“往来”、“来复”、“来往”等，在这类以“来”构成的联合短语中，“来”字是不具有指示性意思的。
（三）“来”当作形容词用作定语 在现代汉语中，有许多由“来”构成的短语或者“来”单个当作形容词使用的情况，“来”对于其后面的名词发挥着修饰的功能。例如，“来的人”、“来的时候”、“新来的老师”、“刚来的客人”等，通过这些例子我们可以看到“来”修饰了名词“人”、“时候”、“老师”、“客人”，将这些名词圈定在“来”这一动作之下，例如“来的人”这个短语就是表明其所指的对象不是走了的人、在这里站着的人、喝茶的人等等，而是特指的“来”到这里的人。在这种结构中，“来”字也没有明确的指示性意义，也属于其非指示性用法的一种表现形式。
（四）“来”用在趋向动词后面作补语 在现代汉语里，有许多动宾短语，较为常见的一种动宾短语形式是“动词+趋向动词+宾语+来”，在这样的结构中的“来”字没有明确的指示性，只是作为趋向动词在意思上的一个补充，从而使趋向动词的意思之更加明确。如，“计上心来”、“流下眼泪来”、“说出口来”、“探出头儿来”、“挤进大门来”、“回过味儿来”、“转过脸来”、“抬起头来”、“生起火来”、“唱起歌来”等。在这些由“来”作补语构成的动宾短语中，通过“来”的这种非指示用法，使得短语中动词的动作更加突出，例如“计上心来”，如果不是在这种结构中，其表达的方式就是想出一条计策；而在这个短语中“来”强化了“上”这个动作，将想出计策这一动作变得生动传神。
（五）“来”在一些兼语结构、连动句式中 在汉语里面，由于人们口语语言表达的需要，产生了一种“动词+来+动词”结构。在这种结构中，有的是兼语结构，如“通知小明来拿信”、“派人来接回去”、“叫妈妈来吃饭”等，这种结构中，第一个动作的施动者和第二个动作的施动者不一同一个人，两个动词短语分别表示行为及目的，通过“来”连接起来。另外，一种则是“动词+来+动词+宾主（补语）”形式，其中两个动词的施动者都是同一个人，两个动作通过“来”连接起来，前一个动作表示行为，后一个动作表示目的，这种在语法上称为“连谓结构”。在这两种结构中，“来”字是没有具有的指示性意思的，也是其非指示性用法的一种表现形式。
（六）、“来”用于一些口语表达的句子中 在我们日常生活中所使用的口语中，“来”属于使用频率较高的一类词语，下面哦我们就来介绍几种“来”用于现代汉语中的一些口语化的表达方式，在这里我们也可以举几个例子，例如，“来个特写”、“来个中西结合”、“来一个农村城市化”“来个表演”、“来个游戏”等等，非口语化的表达应当是“给个特写、实现中西结合、走农村城市化、表演一下、做个游戏”等，这些个例子都是常见于口语表达中的，在这种表达之中“来”并没有具有的意义，仅仅发挥着构成词语的辅助功能，没有实意，故而也属于“来”字非指向性用法的表现范畴。
（七）“来”用在数词后面，表示列举 现代汉语中，“来”用在数词后面，通常出现在对理由、原因进行列举时，
在人们列举原因理由的时候常常会使用“一来”、“二来”、“三来”，通过这种词语的使用清楚的表示所要陈述的原因或者理由，也就相当于“第一、第二、第三”等，在这种用法中，“来”字没有明确的指示性意义，只是一种起辅助功能的虚词，没有实在意义，属于“来”在现代汉语中非指示性用法的一种。值得注意的是，虽然“第一、第二、第三”和“一来”、“二来”、“三来”都可以表示对原因和理由的总结陈述，但是“第一、第二、第三”这种总结原因的启示词要比“一来”、“二来”、“三来”正式的多，多出现在一些官方的正式性较高的文件和发言之中，而“一来”、“二来”、“三来”则是人们口语中较多使用的。
二、现代汉语中“来”的非指示用法的重要特征 （一）现代汉语中“来”不以语境为转移 在现代汉语之中，有关“来“的非指示用法有一个最特殊的地方就是它是不以语境的变化为转移的，也就是说“来”的存在是客观的，不会因为人们的说话语境发生改变。举例来说，“小明来了石家庄”，在这个例子中，主人公小明到石家庄来了，这是一个实际发生的事情，表示的是小明从某一个出发地点通过某一种工具来到了石家庄。这件事情，即“来”这个动作是不会因为说话人的语境而发生变化的，也不会发生由“来”变“去”的情况，是一个客观的存在。
（二）现代汉语中“来”以固定空间位置为参考物 众所周知，方位指示词在表示非指示的意思的时候，有一个明显的特征就是以固定的空间位置或者其它事物为参照点，而如果以不固定的空间位置作为谈话的空间位置参照点，那么这样的方位指示词的表达方式是指示性的。作为一种最为常见的方位词——“来”自然也是符合这一定律的，当来这一动作发出的时候是以固定空间位置为参考物的时候，那么这个时候“来”这一方位词所发挥的功能是非指示性的，反之，假如“来”这一动作所发出时不是以固定空间位置为参考物的时候，那么这个时候“来”这一方位词所发挥的功能是指示性的。举例来说，“前面来了几个人”，在这个例子中，表示“来”这一动作构成的参考物是“前面”，而不是“后面”、“左面”、“右面”等等，而对于到底来了几个人则没有关系，“来”这一动作的完成主要是参照的“前面”。
（三）现代汉语中“来”不以说话人说话的时间为参照
在非指示用法的运用中，往往还会出现混合出现的情况，比如将方位词和时间词结合起来发挥非指示用法。在上文中我们已经提到，在进行语言交流的时候，非指示用法的时间表达则是绝对的时间表达方式，在非指示性时间的表达中时间是不受说话人所说话的时间限制的，是一种不存在于具体的、当前的某一交际情景之中，在这个交际情景之中，时间指示词是这个，离开了这种交际情景，时间的表述依然是明确的。在时间词和“来”这一方位词的结合使用中，逐渐形成了“来”这一方位词不以说话人说话的时间为参照的非指示用法。举例来说，“小白星期一会来学校”。这个句子中，星期一是一个不确定的时间词，必须要按照当时的时间才能进行判定，假如谈话的时候正好是周日，那么星期一就是明天、谈话的时候是星期六，那么星期一则是后天，以此类推，假如谈话的时候正好是星期一，那么小白来学校的时间就是今天。在这个例子中，“来”发挥着指示的作用，表示着星期一会来学校的小白，而不是星期二来新学校的小黑、星期一来我家的小红、小绿等人。
结论 通过对现代汉语中“来”的非指示用法进行研究，不但可以促进我们对来这一个指示方位词的指示用法和非指示用法都有一个全面的了解；还可以促进笔者在其写作的过程中借鉴其他指示方位词的研究方法增强了自己对汉语语法知识的认识。
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