下面是小编为大家整理的A4数字教育资源管理-百度网盘方法介绍【微能力认证优秀获奖作品】,(6)（2022年）,供大家参考。
百度网盘怎么用
1.在浏览器中搜索“百度云盘”,点击进入官网。
2.登录账号(有的账号的话就直接登录,和百度账号是通用的,没有的话就注册,按照步骤一步步申请下去)。
3.先说一下,在网上找资源(就以看电影为例),怎样保存到网盘内。在网上找到自己想看的电影,一般都可以搜到,出现一个连接。
4.点击链接,会出现视频(由于个人电脑原因,没有出现,不过没有影响),点击“保存到网盘”。
5.可以新建文件夹,也可以直接保存到目录中。
6.可以看见已经保存下来了,如果要观看的话,点击右键有个播放。
7.登录百度网盘,可以上传文件再分享给好友。还可以将自己的一些文件保存在网盘中,减少手机空间,还可以从朋友那拿到朋友分享的资源。
信息与信息技术 —— 信息技术学情分析报告
“信息与信息技术”是河北教育出版社《信息技术》七年级第一单元的内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体认识，为后面的学习提供必要的准备。通过学习，要求学生能够列举出身边的各种信息，感受信息的丰富性；能举例说明信息的一般特征；能够说出信息技术的五次革命；能够了解信息技术的发展历史；能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人们的生活密切相关。
本章主要包括两大块：1、丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理论性较强，是教学的难点；2、信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容都是教学重点，后两者的内容也是本章的难点。
七年级的学生，已经初步具备了一定的自学能力，对知识应用和迁移能力已经比较强。这一阶段的学生逻辑思维是比较成熟的，而且这个年龄段的学生思维也是比较活跃，能够和同学一起来进行一些问题的探讨、交流。他们有着广阔的视野、强烈的使命感，关注信息技术在生活及其周边的影响。
