下面是小编为大家整理的部编版道德与法治九年级7.1《促进民族团结》教学设计（范文推荐）,供大家参考。
部编版道德与法治九年级 7.1 《 促进民族团结 》 教学设计
课题
《促进民族团结》 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级 学习 目标 情感目标：树立民族团结意识，懂得以实际行动履行维护民族团结的义务。
能力目标：认识我国社会主义新型民族关系的形成与发展 知识目标：我国处理民族关系的基本原则，知道新型民族关系的内涵以及如何促进民族地区发展。
重点 新型民族关系、我国处理民族关系的原则 难点 国家如何促进少数民族地区发展
教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入—— 思 考：试一试，你能从视频中找到哪些民族？ 提示：我国是统一的多民族国家，五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
重点问题：
1 、我国民族现状是什么? 2 、我国处理民族关系的原则? 3 、为什么要加快民族地区发展？ 4 、怎样加快民族地区的发展？ 引出本课主题— 促进民族团结
欣赏视频，学生回答，能从这首歌中找到哪些民族？五十六个民族，你能说出几个？
阅读 P91 页“相关链接”，学生体会，中华民族在形成和发展的历程中不断融合，由多元到一体、由松散到紧密，最终形成你中有我、我中有你、谁也离不开谁的大格局。
结合图片，学生回答我国民族分布特点？
讲授新课 第一目
< 民族大团结>
探究一：我国民族状况 思考：结合材料和左图，说说我国民族分布特点？ 提示：大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。重点识记：
民族现状（重要国情）
我国是统一的多民族国家。56 个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭； 民族分布特点：大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化，呈现出大流动、大融居的新特点。
探究二：处理民族关系的原则 思考：国家如何促进民族团结？ 提示：制度保障：民族区域自治制度 ——我国的一项基本政治制度
思考：国家如何促进民族团结？ 提示：处理民族关系的基本原则：坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
活动：民族平等的理解 思考：两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么？ 提示：各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
活动：民族团结的理解
思考：从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？ 提示：西藏人民在面对外来侵略时团结一致、抵御外辱，将个人生死置之度外，坚决维护民族团结的精神。
活动：各民族共同繁荣 思考：结合视频思考：西藏地区的发展说明了我国处理民族关系时坚持什么原则？ 提示：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
结论：
民族关系的基本原则 ①民族平等：各民族都是社会主义大家庭中的一员，具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
②民族团结：加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
③各民族共同繁荣：我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
我国的民族政策 新中国成立后，在 处理民族关系 上， 基本政治制度：民族区域自治制度； 基本原则：坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣； 新型民族关系：平等团结互助和谐。
第二目
< 家和万事兴> 探究三：民族谋发展 结合图片，国家如何促进民族团结？ 理解民族平等的含义和意义 阅读课堂材料，两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么？
江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么？学生回答
结合视频思考：西藏地区的发展说明了我国处理民族关系时坚持什么原则？
查找右图中少数民族省份GDP，你能得出什么结论？
活动一：为什么要加快民族地区发展
思考：查找右图中少数民族省份 GDP，你能得出什么结论？ 提示：少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。（为什么要加快民族地区经济发展）
活动二：如何加快民族地区发展 思考：结合视频思考：西藏解放 70 年取得的成就得益于什么？ 提示：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展（加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，输入技术、管理、人才等）。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道路。
思考：思考：西藏地区民生成就的取得得益于什么？ 提示：民生是人民幸福之基、社会和谐之本。国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
思考：思考：视频说明了国家如何对待少数民族文化？ 提示：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展。
重点识记：
怎样加快民族地区的发展？ 经济方面：在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
民生方面：支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度，从而促进民族关系更加融洽。
文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文 化获得前所未有的发展。
思考：习主席的话启示我们青少年应该如何做？ 提示：维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。各族人民只有铸牢中华民族共同体
结合视频思考：国家如何促进民族地区经济社会的发展？ 提示从人力、物力、财力等方面思考
学生分组，阅读新闻材料，思考：以下新闻说明了民族地区哪些方面的发展？按组讨论并举例
视频及材料说明了国家扶持少数民族地区哪方面的发展？结合身边的案例，学生加深印象
习主席的话启示我们青少年应该如何做？师生得出结论
意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
课堂小结 通过本课学习知道新型民族关系、我国处理民族关系的原则。知道国家促进少数民族地区发展的举措。维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。从自身做起，维护民族团结。
板书
