篇一：学校党建工作包括哪些方面
学校党建工作的主要内容
杨晓军
一、加强思想建设，提高整体素质。
紧紧围绕党的指导思想，加强政治理论和业务知识学习。学习
贯彻党理论、精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道
德规范。
二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。
1、健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制
度管理，促进提高党内生活质量。
2、建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制
定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党
建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作。
3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划
要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。
在保证党的常规工
作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识
教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心
工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和
政治核心作用。
4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实
践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用。
5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做
好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为
党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。
6、做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党
建信息。
三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。
2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教
师职业道德规范》、广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，规范教师从教行为，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工
作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐
倡廉专项教育活动，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
4、推进学校民主化管理进程。做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经
常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性
和积极性。
四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。
2、做好“党建带队建”工作。
民
篇二：学校党建工作包括哪些方面
?学校党建工?作要求
为?充分发挥学?校党组织在?教育工作中?的战斗堡垒?作用和党员?的先锋模范?作用，确保?党的教育方?针全面贯彻?落实。结合?我县实际，?现就进一步?加强学校党?建工作要求?如下。
?一、提高认?识，增强抓?好党建工作?责任感和使?命感
学校?党建是基层?党建工作的?重要领域，?加强学校党?建工作，是?实现党对学?校政治领导?、促进学校?健康发展的?重要保证，?是探索党建?工作新领域?、提高党建?工作整体水?平的具体举?措。相关部?门和各学校?要以党的十?八大精神为?指导，以思?想政治建设?和师德教育?为主线，以?深化教育改?革和教育强?县为重点，?以促进教育?教学为中心?，以培养有?理想、有道?德、有文化?、有纪律的?社会主义事?业建设者和?接班人为目?标，充分认?识新形势下?开展学校党?建工作的重?要性和紧迫?性，增强抓?好学校党建?工作的责任?感和使命感?。
二?、精心设计?，加强学校?党组织规范?化建设
建?立规范化的?学校党组织?活动室，室?内布置要庄?重整洁大方?，做到“五?有”，即有?组织、有机?构、有制度?、有活动展?示、有典型?成效。党旗?、入党誓词?、党员权利?与义务等重?要内容要规?范统一上墙?。建立健全?“三会一课?”、党员学?习教育、民?主评议、联?系群众、联?系学困生等?制度。建立?党政联席会?议制度，对?学校大额资?金使用、重?大项目安排?、人事任免?、涉及改革?发展稳定和?事关职工群?众切身利益?的问题实行?党政协商、?共同决策。?定期召开学?校党支部会?议、党小组?会议和党员?民主生活会?,按时上党?课，规范学?习记录。加?强师生党员?的教育培养?，坚持在教?学一线，在?中青年骨干?教师、学科?带头人中发?展党员。加?大对高中学?生入党积极?分子培养力?度，要坚持?“重在培养?，保证质量?，个别吸收?”的原则，?做好学生党?员的培养发?展工作。高?中学校要将?入党积极分?子培训常态?化。加强学?校党组织对?工会、共青?团、学生会?、少先队的?领导。加强?自身建设，?在显著位置?设立红色校?园文化图片?展、励志标?语等，有条?件的学校要?打造红色长?廊、红色走?廊等，塑造?形式多样的?红色校园文?化品牌。
三、创??新载体，大?力开展党建?主题教育活?动
坚持“?党建立校”?，充分发挥?学校党组织?在抓学生思?想政治工作?、联系师生?群众、职业?道德建设、?民主管理、?精神文明建?设等工作中?的积极作用?，把感恩教?育纳入德育?教育的重要?内容，经常?性的举办感?恩班会、感?恩讲座、感?恩演讲、感?恩征文等系?列感恩文化?活动，开展?中国特色社?会主义理论?体系“进教?材、进课堂?、进头脑”?、“百部红?色电影进班?级”、“七?一”精神大?讨论、抗震?救灾、特殊?党费援建、?浙江援建图?片展等“红?色文化”宣?讲活动，激?励广大学生?奋发有为、?拼搏向上，?努力营造进?取、奋进的?校园文化氛?围，进一步?增强师生对?中国特色社?会主义道路?自信、理论?自信、制度?自信的自觉?性与坚定性?。在清明、?“五一”、?“七一”、?“国庆”等?节假日组织?师生扫墓、?看望军烈属?、英模代表?等社会实践?活动。学校?党组织和党?员要积极参?加社区“双?报到”活动?，建立党员?志愿服务队?，定期走访?困难学生家?庭送关爱、?送温暖。
四、??突出重点，?着力提升学?校教育教学?质量
加强?继续教育管?理，有计划?地指导学校?教职工参加?继续教育，?进一步提高?广大教师的?思想政治素?养、人文素?养、教育理?论知识和业?务知识。在?广大教师中?开展“三向?”培养活动?，努力把骨?干教师培养?成党
员，把?党员培养成?骨干教师，?把党员骨干?教师培养成?学科带头人?。开展党员?亮身份活动?，党员教师?结合本职岗?位进行“创?先争优”公?开承诺。开?展“党员教?师示范岗”?、“党员示?范教研组”?评选活动，?开展党员教?师与一般教?师和困难学?生“双结对?”活动，在?全校师生党?员中营造“?传帮带扶、?比学赶超”?的浓厚氛围?。
五?、强化落实?，确保学校?党建工作全?面推进
（一）??加强领导，?明确责任。?各乡镇党委?和学校党组?织要把学校?党建工作作?为一项事关?全局的战略?任务，列入?重要议事日?程，切实加?强对学校党?建工作的领?导，实行学?校党建工作?党组织书记?第一责任人?制度。要把?领导和指导?学校党建工?作，作为一?项重要职责?和经常性工?作，要明确?专人负责，?采取有效措?施抓好落实?。
（?二）强化指?导，狠抓落?实。各乡镇?党委要经常?深入学校，?具体指导学?校党建工作?。县教科局?党组将加强?分类指导，?并将党建工?作情况纳入?年度目标考?核。县委组?织部将建立?科学的考核?评价机制，?加强管理和?考核，对工?作成绩突出?的给予表彰?奖励。
（三）加?强宣传，营?造氛围。相?关单位要充?分运用各种?媒介，采取?灵活多样的?形式，全方?位宣传加强?学校党建工?作的重要意?义、目标要?求，认真总?结和宣传工?作中的好做?法好经验，?深度挖掘具?有普适性的?工作经验和?重大先进典?型，在全县?营造强化学?校党建工作?的浓厚氛围?。
（编辑：?
圆?圆）
篇三：学校党建工作包括哪些方面
学校党建工作计划
学校党建工作计划一：
一、整体目标
本学校党建工作的整体目标是立足校情校貌，紧抓时代脉搏，切实做好各项党务工作，进一步巩固和加强党的组织建设，提高党的战斗力和抗风险能力，为学校各项工作提供保障，为全体师生创造更加良好的发展环境。
二、工作重点
1、一如既往加强党员队伍建设。以广泛宣传，服务于全员教育，激励全员成长为目标，深化党员教育管理，方案的实施，全力加强党员队伍建设。
2、全面加强理论学习和思想政治教育。推行注重实效的十次主题教育，组织学习现代化理论提升党员素质，重视教育与实践相结合来锤炼党员的理论素质和实践能力，进一步提高全体教职工的思想政治素养。
3、加强组织力量和管理。进一步完善党组织的活动方式，强化组织纪律，加强对党员日常工作的组织领导和推动，举一反三查缺补漏。同时我们将倡导团结贡献精神，发挥党员模范带头作用，让党员的先进性、纯洁性、团结性更加彰显出来。
三、落实举措
1、加强宣传工作。充分发挥校报、校微博、校网站等新闻媒体的作用，将新的思想和本学校党员工作融入到教学、科研、管理等各方面，广泛宣传建设发展良好、学校增强活力、学生充实向上的生动成果和亮点片断。
2、强化日常管理。会议制度和会务管理等方面完善，统一路线、形式和内容，做到既简单又具有针对性。所有党员日常工作都需要有具体的考核指标，注重实效性、专业性、实用性，确保每个党员都能落地生根、走进行动，减少形式化并力求更加实效。
3、活跃党员活动。深入发挥党员在校内外服务的作用，加强对优秀党员进行表彰和激励，热情动员基层党组织，促进党员之间交流沟通。组织学习党的方针政策，加强自身素质提升，协调学校各种资源，努力为学校党的建设和发展作出更大的贡献。
四、预计效果
完善学校的党建长效机制，精准定向，扩充工作覆盖范围，提升组织力量和党综合素质，大力加强党的全体教职工的思想政治素质，充分发挥先进党员示范作用，创造新的党员群体发展春天，进一步巩固和加强党的组织建设。
学校党建工作计划二：
一、整体目标
本学校的党建工作要以党的建设为中心，贯彻全心全意为人民服务的宗旨，提高教职员工的政治素质和党员队伍的先进性，不断推进全体教职员工的学习和实践，形成党建工作长效机制，为学校的发展提供有力的保障。
二、工作重点
1、坚决加强党组织建设。注重选拔行政管理、教学科研等领域中的优秀党员作为党组织的骨干成员，充分发挥组织指挥作用，统筹协调、掌舵领航，确保学校工作集中连续推进。
2、落实学习教育管理。充分发挥主题教育、集中学习、专题讲座和考察等方式，加强理论和实践相结合，推进全员教育和管理，提高党员队伍的素质和活跃度。
3、加强组织制度建设。强化组织条例和制度，精简流程、优化职责，增强工作的标准化和规范化，确保党建工作的质量和效率，全面加强实战化管理。
三、落实举措
1、开展系统化的主题教育。以专题学习、座谈会、调研等方式，深入学习和宣传党的相关政策方针、新思想新理论，增强全员思想政治教育。同时也引导学校公开活动、开展基础研究，形成积极向上的学校形象。
2、积极推进创新和实践。为了增进教职员工的必要素质，把
握时代、引领发展，加大科技成果转化力度，优化学校产业结构，实现学校的全面跨越发展。
3、落实精细化管理。深化各项工作细节管理，针对岗位特点和不同岗位的职责，制定相应的工作规范，推进数据化管理，建立起健全的学校党员管理长效机制。
四、预计效果
在实施各项措施的基础上，加强学校的党建工作，提高党员的素质，增强党组织的团结纪律，完善组织机制，加强两德建设和师生互动服务，促进党的建设和全体教职员工的素质提升，为学校党的发展提供坚实的保障。
篇四：学校党建工作包括哪些方面
学校党建实施方案
为进一步增强基层党建工作创新动力，构建基层党建工作新格局，着力培育党建工作新亮点，学校开展了党建活动。本文是小编为大家整理的学校党建实施方案，欢迎参考!学校党建实施方案篇一
为扎实开展“基层组织建设年”活动，创建我校党建工作品牌，提升我校党建工作科学化水平，根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》(邵教委[20xx]3号)文件精神,现就做好我校党建示范项目创建工作，提出如下实施方案：
一.总体要求和目标任务
(一)总体要求。实施学校党建示范项目要紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎”这一基层组织建设年活动主题，着眼于全面落实学校党建工作各项任务，深化创先争优活动，努力把我校党组织创建成“叫得响、立得住、推得开”的基层党建工作示范点。通过发挥示范点的示范带动作用，进一步增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力，提升我校党建工作科学化水平，更好地发挥学校党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，以优异成绩迎接党的胜利召开。
(二)目标任务。根据《中共邵武市教育局委员会关于做好基层党建示范项目创建工作的实施方案》(邵教委[20xx]3号)文件精神,结合我校实际，开展基层党建示范项目创建工作，把我校党组织创建成“叫得响、立得住、推得开”的基层党建工作示范点。
二.基本原则和创建标准
(一)基本原则：一是围绕中心，服务大局。把推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐作为创建工作的出发点和落脚点，积极探索基层党建工作与教育事业发展紧密结合、互相促进、同步发展的新路子，以促进发展的具体成果来检验创建工作的实际成效。二是因地制宜，加强指导。根据各支部实际情况和党员的岗位特点，突出支部特色，严格标准、注重质量抓创建。三是改革创新，务求实效。适应发展要
求和形势需要，遵循党建工作规律，尊重基层首创精神，紧紧抓住基层党建工作的重点、难点问题，积极推进载体创新、制度创新和工作创新，有效破解基层党建工作难题，增强创建工作实效。四是以点带面，整体推进。及时总结创建经验，建立健全长效机制，加大宣传推广力度，推动创新成果应用，充分发挥示范点的辐射带动作用，进一步提升学校党建工作的整体水平。
(二)创建标准。通过积极的创建，使学校党建工作示范点努力实现“五个好”：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，坚决执行上级党组织的决议、决定，认真完成上级党组织布置的各项任务，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员教育管理措施有力，学习培训规划、流动党员“双向管理”工作有效落实，发展党员工作成效明显，党员队伍结构合理;党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。党组织工作完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序;基层党组织与基层单位关系协调，基层群众自治机制健全完善，基层事务公开和民主管理工作规范有序。四是工作业绩好。各项工作成绩显著，围绕中心、服务大局事迹突出，教育事业协调发展。五是群众反映好。党员干部尊重群众、爱护群众，诚心诚意为群众办好事、办实事;工作措施符合群众意愿，工作作风和工作实绩群众满意;党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。
三、创建步骤和时间安排
(一)制定方案，安排部署(3月上旬至3月下旬)。学校党总支在认真调查摸底的基础上，根据局党委文件精神和各党支部上报情况，制定下发《中共邵武四中总支委员会关于做好学校党建示范项目创建工作的实施方案》，做好学校党建示范项目创建工作进行安排部署，全面推进示范点创建。各支部要结合实际，制定示范项目示范点建设，认真抓好工作落实。
(二)组织实施，督查推进(3月下旬至4月中旬)。各支部按照上级党委的安排部署，对照各自工作计划，认真组织实施。学校党总支将
不定期深入到各支部进行督促检查，适时召开示范点创建工作推进会，推动工作落实。
(三)检查验收，授牌命名(4月下旬至5月上旬)。局党委验收考评组，将对我校党组织的创建情况进行检查验收。根据检查验收情况，对达到示范点创建标准的，进行授牌命名，巩固创建成果;对因创建工作落实不到位达不到标准的，提出整改意见，督促整改提高。示范点创建情况作为年终考评的重要依据。
四.组织领导和保障措施
(一)加强组织领导。各支部要切实担负起责任，成立示范点创建工作领导小组，党组织书记要负总责、亲自抓，定期研究部署工作，真正做到抓具体、抓落实、抓出成效。要发挥党建的引领带动作用，做好工、青、妇等群团组织建设。及时挖掘总结示范点培育工作中的好经验、好做法，充分利用各种新闻媒体进行宣传，大力营造创先争优的浓厚氛围。
(二)强化创建保障。各支部要强化工作保障，在人力、财力上给予支持。要指定专人负责，具体抓好落实;要保障创建专项经费，确保创建工作有效实施。
(三)实行滚动管理。示范点授牌命名后有效期为三年，三年后重新进行申报和创建。
附件：1.邵武四中党建工作示范点创建标准
2.邵武四中党建工作示范点创建工作领导小组
学校党建实施方案篇二
根据局党委下达的党的建设工作任务书要求，基层党组织要结合“三型”党组织、基层党建工作示范点创建工作，创建和实施学校党建贴近教学、贴近教师、贴近学生的“三贴近”实践项目。根据上级文件精神，结合本校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提高党的执政能力和加强党员先进性为出发点，以推进学校事业发展为工作目标，努力创新工作，扎实推进基层组织建设，使学校党组织真正成为学习型、服务型、创新型党组
织。
二、工作目标
1、通过“三贴近”实践项目的实施，充分体现共产党员的先进性。共产党员要在思想认识、教育教学能力、教学业绩等各方面，成为全体教职工的榜样。并通过党员的模范行动，带动教职工敬业奉献，全面推进。
2、通过“三贴近”实践项目的实施，积极推进全员德育，全面实施德育导师制。
3、要通过“三贴近”实践项目的实施，提高党员素质，优化党员形象，推进学校工作。
三、主要工作措施
(一)让党建贴近教学，服务于学校中心工作。
1、要加强学习引导，为学校发展凝心聚力。
我校有党员119人，占教职工总数的三分之一以上。加强党员的教育，发挥党员的先锋模范作用，就能从整体上优化教职工队伍。为此，党委要切实加强学习引导，一要抓好中心组理论学习。要根据教育局党委的具体指导，结合学校的实际组织好每月一次的中心组理论学习。二要抓好党员干部的理论学习。要利用“三会一课”，组织党员干部的学习培训，让党员干部在学习中坚定信念，提高觉悟，更好的发挥先锋模范作用。三是要规划落实好教职工的政治学习，加强文化引领。四是关注青年学生的政治思想和道德教育，以社会主义核心价值体系为青少年思想道德教育的基本要求。
根据教育局党委的统一部署，20xx年的政治理论学习，要以深入学习xx大精神、认真学习贯彻科学发展观，以科学发展观指导学校的各项工作。
(1)深入学习xx大精神。要进一步学习中国特色社会主义社会主义理论，更加自觉地坚持中国特色社会主义道路。要深刻领会和把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，更加自觉地用科学发展观指导学校的各项工作。要深刻领会和把握建设社会主义核心价值体
系的现实针对性和重大的实践意义，坚持用社会主义核心价值体系教育和引领师生;要学习《党章》，深刻领会和把握新阶段党所肩负的崇高使命，以改革创新精神全面推进教育系统党的建设。
(2)积极开展建国60周年庆祝活动，在活动中进一步认识坚持四项基本原则和改革开放的必要性和正确性，从而坚定中国特色社会主义道路的信念。
(3)要积极组织全体教职工开展学陶师陶活动，深刻领会陶行知教育思想的精髓。以陶行知的“生活教育”理论和“平民教育”理念以及“爱满天下”的情怀，去引领教职工，不断优化教育思想和行为。
(4)要组织全体教职工学习教师职业道德基本规范，重申学校师德基本要求，认真践行师德承诺。
(5)要组织学习相关的法律法规，结合“xx普法”，引领教职工学法知法，不断提高教职工的法制意识和依法执教的能力，推进依法治校的进程。
(6)要继续组织学习新课程理论，不断优化教师的教育理念与教育行为。
(7)大力倡导敬业奉献，崇尚科学，追求卓越的天一精神，不断优化我校师生的道德水准和精神面貌。
2、围绕学校中心工作，积极开展党员责任区建设
每一位党员要在学年初确定党员责任区范围。在责任区内，党员要围绕学校中心工作，充分发挥党员的先锋模范作用，党员要用挑重担，哪项工作艰苦，那里就应该有党员的身影，如：班主任工作、备课组建设、竞赛辅导、学校公益性的专项工作等等。共产党员要成为师生的楷模。
在每月上交的党员责任区月报表中，要将本月与教职工谈心情况、履行德育导师职责情况、听课节数、参加组织活动情况以及党员所了解到的教职工的意见和建议，向党组织汇报，以便学校党建工作更好地贴近教育、贴近教师、贴近学生，也便于党组织及时了解群众的心声，及时改进工作。
3、加强青年党员教师的培养
近几年，大量青年教师党员进入我校，使我校党员队伍迅速壮大。青年党员有理想、有激情，是学校未来的希望。因此，关注青年党员教师的成长，加强青年教师的培养，是党委在今后一段时期内一个重要的工作目标。要在思想上、业务上，生活上关注他们，鼓励青年党员立足岗位奉献，立志岗位成才。党委通过组织青年教师座谈会、学习论坛、读书交流会等多种形式，及时关注青年党员在学校的成长，了解他们的心声、思想上的困惑，及时地排忧解难，促进青年教师的成长和思想上的成熟。
要通过对青年教师的培养，引导青年教师迅速成长为教育教学骨干。
(二)让党建贴近教师，共产党员要成为教师的榜样
4、做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样
全体党员要认真学习和努力践行社会主义核心价值观。社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个组成部分，关涉公民的政治思想和道德修养，是学校开展思想道德教育的指南，党员应带头学习践行。
同时，党员教师要认真学习《中小学教师职业道德规范》。做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的六要求，做模范执行中小学教师职业道德规范的榜样。
共产党员要有正确的名利观，要正确处理好个人与集体、局部与整体的关系。
5、做忠于教育事业，认真贯彻党的教育方针的榜样
党员教师应该认真贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，积极推进素质教育，为学生的终生发展负责。不仅要有新课程的理念，更要有实施新课程的行动。要切实改变教学方式，追求有效教学;不仅要传授科学文化知识，更要引导学生学会做人，努力使我们的学生成为人格健全的人。
6、做学习创新的榜样，成为教育教学工作的行家里手。
教育的改革和新课程的实施，需要我们不断的学习;科学技术的进
步和教育技术的发展更需要我们不断学习跟上时代的步伐。作为一名教师，学习显得越来越重要。教师党员要带头学习，为广大教师树立榜样。在教育教学工作中作出更大的成绩，起到榜样示范的作用。
7、做广大教职工的知心朋友
党员干部要积极为普通教师排忧解难，真诚地帮助周围的同志，真正成为广大教职工的贴心人，党员干部要能深入到群众中去，倾听群众呼声，问计于群众;要切实关心，了解广大教职工在工作、生活上的困难，碰到实际问题，要尽可能地给予帮助。同时，要加强对工会工作的领导，发挥群众组织的积极作用，更好地带领广大教职工为学校发展贡献力量。
8、做入党积极分子的引路人
每一位党员都要关心周围的同志，特别要关注骨干教师队伍，要积极引导他们中的优秀分子积极靠拢党组织。对入党积极分子，各支部、党小组要落实联系对象，经常与他们谈心沟通，让他们在培养考察的过程中逐渐成长为真正的共产党员
(三)让党建贴近学生，共产党员要成为学生发展的引领者
9、全面实施德育导师制，做学生的良师益友，贴近学生心灵
为了全面推进素质教育和推进全员德育，本学期将以高一为试点，全面实施德育导师制，要求全校党员积极参与，明确每个人联系的学生和联系的班级，明确工作目标和工作措施。要通过德育导师制的推进，进一步优化我校德育环境，提高德育的实效性。要在思想、行为、学业、生活、心理等各方面全方位地关心学生，做学生的良师益友。
每一位党员要将履行德育导师职责的情况，通过党员责任区月报表向组织汇报。
10、走进宿舍、走进餐厅、走进学生活动，贴近走进学生生活。
作为一名教师党员，要真正贴近学生，了解学生，就必须走进学生的生活和参与学生的活动。党委号召，每一位党员要带头参加学生活动，包括班团活动、学生大会、学生劳动、社会实践、校园三节等，与学生打成一片。
11、党建带团建，扩大党组织在青年学生中的影响力
这是我校的优良传统，要继续加强这项工作。一方面，要积极支持共青团积极开展工作，发挥共青团的优势;另一方面，要根据“坚持标准，保证质量，改善机构，慎重发展”的方针做好优秀教师、学生的推优入党工作，不断扩大学校党组织在青年师生中的影响力。
学校党建实施方案篇三
一、指导思想
以区“美丽领航工程”思想为主旨，根据本校实际，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，坚持“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，以提升学校发展品味，促进学生快乐成长，构建和谐幸福校园为主旨，努力做好“美丽学校”建设，让兴泾镇的百姓满意、放心，甚至自豪。
二、工作目标
1、培养壮大名师队伍。通过各级各类骨干教师中的党员，引领其他教师，提升个人素养，促进专业发展，鼓励广大党员教师争做教书育人楷模，不断以党员的高标准来要求自我。
2、促进学生全面发展。摒除“只关注学业”的盲目升学思想，树立培养学生全面发展和注重全体学生发展的素质教育理念，培养学生正确的人生观和价值观，培养学生良好的情感态度，突出培养学生的创新和实践能力、分析解决问题能力、交流协作能力。
3、进一步提高镇百姓、政府和师生的满意度。项目实施能更加融洽党群关系，学校与家长的关系，以及师生间的关系等。不断扩大学校在镇人民心中的影响，提升学校的信誉度，促进学校、镇、社会良好的教书育人氛围，提高广大师生和社会对教育的满意度。
三、实施措施
1、“以美丽领航工程”推进师生行为文化。
①党员干部行为美化：具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、高远的战略眼光、独特的视角、创新的思维、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、不断学习与超越的毅力、强烈的忧患意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。
②美丽教师：一是建章立制，严格管理，继续推进“分段式高效
课堂”教学模式，规范教师教学行为;二是强化师德教风建设，教师遵守《师德规范》;三是加强青年教师的培养工程，深入开展回中、十六中“结对交流”活动，继续开展“影子”培训工程，将青年教师分批送往回中，与回中名师“一对一”全程跟踪学习;四是壮大名师队伍。重点实施好“三名”工程、“名师工作室”等建设项目，借助市“特级教师工作室”和名师课堂观摩等平台，加速高层次骨干教师培养进程。利用网络平台开辟“名师在线”、“名师微博”和“网上课堂”，充分发挥名师资源的示范引领和辐射效应。到20xx年，市级以上名师群体进一步扩大。
③美丽学生：一是培养学生养成教育;二是提高道德品质。坚持立德树人，以爱国主义为重点，精心组织“小手拉大手”、“做一个有道德的人”、“日行一善”和“中华经典诵读”等主题活动，切实加强养成教育、安全教育、生命教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育，推进德育导师制，着力提高德育工作的针对性、实效性和感染力。三是增强综合素质。加强学生学法指导，着力提升全体学生的学习能力。广泛开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，健全学生体质健康检测制度，高标准实施《国家学生体质健康标准》，85%以上的学生达到合格标准。加强“城乡学校少年宫”建设，定期举办以普及为主的艺术节、科技节等活动。加强学生社团建设，促进学生个性特长充分发展。
2、以“书香校园建设”为契机，不断丰富“第二课堂”内涵。丰富校园文化活动，不仅可以鲜活校园文化生活，放松心情，陶冶情操，同时也培养学生良好的精神品质，激发学生内在的潜能。我校根据实际，每学期拟举办以下一些活动：
(1)教学活动
①举办教师教学比武、青年教师说课竞赛、评比、人人赛课、中心发言、问题征集，丰富校园文化。
②定期请市、区教学能手，教学新秀送教活动。
③定期开展以“教师教学展示”为主要内容的教学开放周活动。
④开展演讲比赛、歌咏比赛，使学生在活动中提高普通话水平。
⑤充分发挥校园广播站功能，不断提高我校学生综合素质能力。
⑥定期召开家长会，开放家长学校，开展学校、家庭、社区三结合教育活动。
(2)班级文化活动
①班主任是班级文化的指导员，负责全面指导建设本班文化。
②师生共同设计适合本班的班级规章制度、班训、班名、班徽等。③结合传统节日或纪念日，坚持与时俱进开展主题教育班会。
④组织学生办好班级和宣传栏，利用教室各块专栏开展班务工作。⑤积极参加社会实践活动。
⑥争创文明班集体、养成教育示范班评比活动，树立良好班风、学风。⑦建好图书角，认真开展读书活动，努力提高班集体文化内涵。⑧开展“读名著、看名篇、背名诗、唱红歌”活动。
(3)专题文化活动
①开展主题周活动，提高工作效率。比如安全卫生周、阅读周、文明礼貌周、推普周、音乐周、班务评比周等。
②认真开展法制教育活动，切实增加学生法制观念。
③认真做好师生安全教育工作，确保学生平安无事。
④认真开展“爱心教育周、诚信教育周、感恩教育周活动”，强化学生思想教育。
⑤开展各种健康向上，生动活泼的体育节、科技节、艺术节和读书节活动。⑥开展创建“书香校园”“和谐校园”活动。
⑦加大对回族传统文化的传承，进一步推进“踏脚舞”在校园内的开展。⑧全面推进教育信息化建设。
3、我校党支部利用“美丽领航工程”项目实施，丰富学生社会实践活动，积极开发并实施满足不同学生发展需求的校本课程，在全校推广“踏脚舞”学习，传承回族传统体育文化，认真实施阳光体育运动，引领学生学习回族刺绣，阿语书法等民族特色文化，加强学生社团建设，促进学生学习和个性发展。
四、实施步骤
为使“美丽领航”党建项目有计划、有步骤、有成效地开展，按
照市委组织部和区委组织部的统一部署，我校分三个阶段组织实施：
(一)制订方案阶段(20xx年5月)。在教育工委“美丽领航”党建项目实施方案指导下，我校将明确重点，找准定位，发挥优势，精心制定《回中“美丽领航”党建项目实施方案》。
(二)具体实施阶段(20xx年6月—11月)。将“美丽领航”党建项目实施纳入全年重点工作任务，建立台账，明确项目承诺目标、工作措施、工作进度和责任主体。根据制定的方案，不断宣传创新经验，交流创新成果，整体推进“美丽领航”党建项目实施工作。
(三)总结阶段(20xx年12月)。对开展“美丽领航”党建项目活动情况进行自查总结，发现问题及时补课，直至达到目标要求，迎接上级组织检查验收。
篇五：学校党建工作包括哪些方面
如何加强学校党建工作-精选文档
如何加强学校党建工作
江泽民同志在党的十五大报告中指出：“高举邓小平理论的伟大旗帜，把我们的事业全面推向21世纪，关键在于坚持、加强和改善党的领导，进一步把党建设好。”教育肩负着新世纪的重任，如何坚持、加强和改善党对学校工作的领导，是学校党建工作亟待解决的问题。我认为学校的党建工作必须抓好以下几方面的工作：
一、做好党建工作，必须坚持“三要三不要”
1、党建工作要实实在在，不要表面空泛。党建工作不是表面文章，不能流于形式，而是一项理应对学校各方面产生正面巨大影响的工作。要使党建工作有机渗透，就必须找准实实在在的工作入手。
2、党建工作要创新发展，不要因循守旧。唯有创新才能体现党建工作旺盛的生命力，唯有创新才符合“与时俱进”的要求，才能有效实施“三个代表”。一要实事求是地革除沿袭已久而又不适应时代要求的做法；二要大胆务实地创设前人未做而又符合新思维理念要求的做法；三要在实践中不断完善，予以科学的总结。
3、党建工作要制度化，不要随意性。制度化是政治文明的要求，是依法办事、按章办事的需要，也是严肃党的纪律、保证党建工作有序发展的需要。党建常规工作，如中心组学习、党员
活动日、支委会等，必须按文件要求一丝不苟地执行，切不可“闲时想到，忙时丢掉”。
二、学校的党建工作不是孤立的，为此需结合学校工作的特点、结合教师的思想实际、结合新时期教育事业发展对教师的总体要求，处理好三个方面的关系。
1、党建与教学的关系。教学是学校的中心工作，学校党建工作必须围绕这一中心工作来开展，必须为全面提高教学质量服务。立足教学抓党建，抓好党建促教学。党员要不断提高业务素质，争当学科带头人、骨干教师，在平时工作中要勇挑重担，在教研中要敢为人先、锐意改革，这正是党员先锋模范作用在本职工作中的具体体现。学校
党组织还应协助行政领导指导教学工作，为提高教育教学质量出谋划策，在教师中发展党员和考评党员要重视业务表现。同时，在日常教学工作中要把教师的思想政治工作和学生德育工作贯穿于教学工作的全过程。
2、正确处理党务工作与行政工作的关系。在具体工作中：（1）党组织和校行政要做到目标一致、步调一致，党组织协助校行政制定学校的总体发展规划，根据总体规划确定党建工作的目标任务，并团结和带动工会、共青团等组织为实现学校的共同目标而奋斗；（2）党组织协同行政部门制定工作制度，作出工作部署，并利用自身优势，主动为行政工作排忧解难；（3）学校行政领导自觉接受党支部的监督，并支持党组织开展工作。只有正确处理好党政关系，搞好内部团结，才能形成合力，确保各
项工作任务顺利完成。
3、加强党的自身建设与密切联系群众的关系。学校党建工作应面对学校工作的每一个方面、每一个人。因此，加强党建工作，必须在坚持党性原则的前提下，团结群众，引导群众。必须扎根于教师之中，关心教师的疾苦，倾听教师呼声，尽力为教师办实事。
三、对症下药，是加强党建工作的有力保证
1、增强学校党组织的凝聚力，狠抓常规管理。首先就是坚决贯彻执行一些经过长期探索形成的并经过实践证明行之有效
的党内制度，如“三会一课”、民主生活会、“两评”等，不断地增强党员的党性意识，保持党员的先进性，及时地解决党内矛盾，加强党内监督，加强党内团结。
2、提高党员的思想、业务素质，强化党员的教育培训。从内容上，要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想武装党员的头脑，使他们在纷繁复杂的斗争面前保持清醒的认识，坚定正确的政治方向。党员教师们要积极带头参加继续教育，不断提高自身教书育人的能力。在方法上，把阵地建设和岗位培训结合起来，以岗位培训为主；把集中培训和个人自学结合起来，以个人自学为主；把理论学习和实践锻炼结合起来，以实践锻炼为主；把学习榜样和培养典
型结合起来，以培养典型为主。
3、严格考核制度，形成激励机制。没有严格的考核制度，就不能及时地掌握党员的工作情况，不能全面科学地评价党员工
作。“干与不干一个样，干好干坏一个样”，这既纵容了个别人的懒散作风，又挫伤了一部分党员的工作积极性。因此学校党员工作的考核是很重要的。党员考核与教师考核既有联系又有区别，建立科学的评估量化指标体系和评估机制，是新时期抓好学校党建工作的重要一环。
总之，学校党建工作既是一个永恒的主题，又是一个新课题。在社会主义市场经济条件下，在向素质教育转轨的过程中，只有加强学校党建工作，才能保证社会主义的办学方向，才能培养出新世纪的一代新人。
篇六：学校党建工作包括哪些方面
“中小学校”党建工作重点任务清单
一、充分发挥中小学校党组织政治核心作用
1.中小学校党组织是党在学校中全部工作和战斗力的基础，发挥政治核心作用。全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，维护各方合法权益，推动学校健康发展。
2.建立党组织参与决策和监督、有效发挥作用的制度机制。推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职;健全议事决策制度，明确党组织参与决策具体内容和程序;健全沟通协调机制，对重大议题和事项，党组织与行政领导班子成员要充分沟通酝酿、形成共识。
二、健全完善中小学校党建工作管理体制
3.明确管理主体。按照与教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，中小学校党建工作一般由市教育局党组织统一领导和指导。
4.理顺隶属关系。中小学校党组织关系一般隶属于市教育局党组织，所在镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。
5.健全工作制度。教育部门党组织要加强对中小学校党建工作的指导、督促和检查，纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评。
三、全面提升中小学校党组织建设水平
6.推进党组织和党的工作全覆盖，确保年底前消除空白。有3名以上正式党员的学校，都要单独建立党组织，并按期进行换届。正式党员不足3人的学校或偏远地区的农村学校(教学点)，可挂靠村(社区)党组织。新建学校，应同步谋划党组织组建和党的工作开展。
7.选优配强党组织书记。注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党组织书记。党组织书记一般应具备教师资格，经过学校党务和行政岗位锻炼。推行党组织书记、校长“一肩挑”，办学规模大、党员人数多的学校，应配备专职副书记。党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般应兼任副书记。学校没有党组织书记合适人选的，可由上级党组织选派。对不胜任工作的党组织书记，要按有关规定及时进行调整。
8.创新党组织活动内容方式。建立党组织班子成员和党员联系服务师生员工制度，组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子。实施党员名师工程，组织党员承诺践诺，开展岗位建功、教学竞赛、建言献策等活动。积极运用现代信息技术手段开展党组织活动，增强活动影响力吸引力，防止“两张皮”。
9.做好发展党员和党员教育管理工作。严格党员标准，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。以支部主题党日活动为载体，推进“两学一做”
学习教育常态化制度化，加强党员日常管理、组织关系管理，落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会等制度，及时稳妥处置不合格党员。落实谈心谈话、走访慰问、帮扶救助等制度。
10.强化对党务工作者培训和激励。按照分层分类原则，组织开展中小学校党支部书记集中轮训，帮助支部书记掌握党的基本理论、熟悉党建基本业务、懂得党内基本规矩、明确支部书记基本职责、学会支部工作基本方法，切实提升履职尽责能力。完善激励政策，党组织书记(副书记)与校长(副校长)在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待。专职党务工作人员比照学校同级行政管理人员落实相关待遇，兼职党务工作者应计算工作量。
四、把抓好德育和思想政治工作作为中小学校党组织重要任务
11.抓好学生德育工作。建立党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭社会联动的德育工作机制。党组织要经常研究分析学生思想道德状况，党组织书记要把德育工作抓在手上，推动解决重要问题。把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，促进学生养成良好思想品德和行为习惯。抓好思想文化阵地建设与管理，及时解决学生实际困难和苗头性倾向性问题，使德育工作融入学生日常学习生活，促进全员全过程全方位育人。
12.做好教职工思想政治工作。深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强党史国史和形势政策教
育，引导教职工增强政治认同和教书育人责任感。建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工政治学习。加强人文关怀和心理疏导，定期分析教职工思想动态，积极为教职工排忧解难。
13.推进师德师风建设。强化社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导教师争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。坚持课堂讲授有纪律，严禁在教育教学活动中有反对党的领导、反对中国特色社会主义制度、有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。实行师德“一票否决制”，把师德表现作为教师资格注册、年度考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要标准。对教师体罚学生、收受礼品礼金等行为，要批评教育、责令改正;道德败坏、造成不良影响的，按照有关规定严肃处理。对违反师德行为监管不力的，追究党组织书记和行政负责人的责任。
五、切实加强对中小学校党建工作的领导
14.构建责任明晰、协调推进的工作格局。市委认真履行主体责任，加强领导和指导，每年至少听取1次中小学校党建工作情况汇报。市委组织部要统筹协调，强化督促指导;市教育局党组织要负起直接责任，明确专门内设机构和人员，上下联动、具体指导。健全抓党建述职评议考核制度，落实问题清单、任务清单、责任清单。对中小学校党建工作不抓不管、出现严重问题的，严肃问责追究。
15.加强基础保障。要根据办学规模、党员人数等，设立党组织工作机构，配强工作力量。党建工作经费要纳入学校年度经费预算。可按留存党费的一定比例下拨中小学校，用于党组织活动。注重将人财物等资源向农村偏远地区和党建基础薄弱的中小学校倾斜，健全城乡中小学校党组织互联互帮机制，倡导学校与机关、企事业单位党组织结对共建、资源共享、共同发展。
篇七：学校党建工作包括哪些方面
党建办公室工作职责
党建办公室在校党委的领导下，具体负责学校党建方面的日常工作。其主要工作职责如下：
一、宣传和执行党的基本路线、方针、政策，宣传和执行上级党委及校党委的重大决策、部署，搞好对外宣传，及时汇报有关材料。
二、负责制定党委中心组的学习计划并组织实施，负责全体党员各类会议的安排，做好会议记录。
三、组织全体党员加强思想政治理论学习，提高政治觉悟和思想素质，抓好全体党员的思想政治工作。
四、负责党员发展工作。培养入党积极分子，做好党员发展对象的推荐、培养、考察及转正等工作。
五、负责对各党总支、党支部和全体党员、入党积极分子的组织管理及教育培训工作。
六、认真落实中央、省市委关于党风廉政建设的部署和要求，制定党风廉政建设工作计划，完善管理机制、监督机制，负责反腐纠风工作，从源头上预防和治理腐败。
七、负责党总支、党支部和全体党员、入党积极分子的目标管理，落实目标责任制，实施日常、年终考核和党员民主评议工作。
八、负责党建方面相关会议的筹备和组织，制定会议议程及方案，积极开展精神文明建设的宣传和具体活动。
九、负责对党总支、党支部全体党员、入党积极分子和党员发展对象基本情况的统计和档案收集、整理、归档、管理等工作，做好党员的转入转出工作的办理。
十、密切联系群众，坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众；做好群众的思想政治工作。
十一、指导工会、共青团、妇联等群团组织开展工作及组织活动。
十二、完成校党委交办的其他各项工作任务。
党总支工作职责
一、宣传和执行党的路线、方针、政策以及上级党组织和学校党委的决议。根据党委的部署，结合自身实际，制定总支工作的年度和学期计划，并组织实施。
二、加强党总支党的思想、组织、作风建设，具体指导党支部的工作。
（一）根据学校党委统一要求和工作实际，组织党员认真学习党章，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高党员的政治、业务素质。
（二）健全党内生活制度，严格党的组织生活，做好民主评议党员工作；切实加强对党员的管理和监督，使党员自觉履行党员义务，正确行使党员权利，自觉遵守党的纪律，充分发挥党员的先锋模范作用。
（三）按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针和有关规定，加强对入党积极分子的教育、培养和考察，有重点地做好发展党员工作。
（四）抓好党支部建设，坚持“三会一课”制度，充分
发挥党支部的战斗堡垒作用。
（五）教育党员继承和发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良传统，自觉加强党性锻炼和思想修养，搞好党员队伍的思想作风建设。
（六）做好纪律检查工作，加强党风和廉政建设。
（七）加强党总支委员会的自身建设，不断增强凝聚力和战斗力，切实发挥好政治核心作用。
三、配合有关部门做好工作人员的思想政治工作，加强精神文明建设
四、关心、指导党总支隶属共青团的工作，注意发挥他们的作用。了解和关心教职工生活、工作和学习情况，向有关部门反映他们的要求。
五、参与学校有关问题的调查研究，动员、督促全体工作人员认真改进工作作风，提高工作效率。
七、完成学校党委交办的其它工作任务。
党支部工作职责
一、宣传和执行党的路线、方针、政策和执行上级党组织的决议，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，完成本支部所担负的任务。
二、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；学习党的践线、方针、政策以及决议；学习科学文化和业务知识。
三、对党员进行严格管理，督促党员履行义务，保障党员的权利不受侵犯。
四，对党员进行监督，严格执行党的纪律，加强党风廉政建设，坚决同腐败现象作斗争。
五、做好工作人员的思想政治工作，推进社会主义精神文明建设；了解、反映群众的意见，维护群众的正当权益；帮助群众解决实际困难。
六、对入党积极分子进行教育、培养和考察，做好发展党员工作。
七、支持共青团依照章程在党组织的指导下开展工作。
党总支（党支部）委员会职责
一、组织党员进行政治学习，宣传执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，贯彻实践科学发展观，牢固树立服务意识，充分发挥党的先锋模范作用，团结、组织党内外干部和群众，努力完成本单位所担负的工作任务。
二、加强对党员的教育和管理。坚持对党员开展党的基本路线和党的基本知识教育。定期召开组织生活会，开展批评和自我批评，不断提高党员素质。
三、强化党内监督职能。加强对党员的监督，检查党员在各项工作中起模范带头作用的情况，促使他们廉政勤政，不断改进工作作风，增强服务意识，提高工作质量。
四、密切联系群众。主动听取党员和群众的意见和建议，切实解决实际问题。
五、做好发展党员工作。加强对入党积极分子的培养教育，把群众公认、政治素质好、工作成绩突出的先进分子吸收到党内来。
党总支（党支部）书记职责
在校党委的集体领导下，按照支部党员大会和支委会的决议，负责主持党总支（党支部）的日常工作。
一、负责召集支部委员会和支部党员大会；认真传达贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；研究安排党总支（党支部）工作，将工作中的重大问题，及时提交支委会和支部大会讨论决定。
二、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。
三、检查工作计划、决议的执行情况和出现的问题，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。
四、经常与委员保持密切联系，交流情况，协调各方面的关系，充分调动各方面的积极性。
五、抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用。
组织委员的职责
一、了解和掌握党员的思想状况，负责对党员进行日常思想教育、纪律教育，归纳和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬、奖励党员的建议。
二、、负责对申请入党的积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，负责接收新党员发展和预备党员转正工作。
三、按时收缴党费。
宣传委员的职责
一、负责宣传教育工作，依据党员思想状况，拟定和提出学习计划并组织实施。
二、组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，实践科学发展观，学习党的路线、方针、政策，学习党的基本知识。
三、根据校党委指示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传工作，定期向党报、新闻媒体上报宣传稿件。
四、指导党员学习科学、文化和业务知识，适时组织开展健康文明的文化体育活动。
党小组职责
一、按照实际情况，分配每个党员，具体组织党员去实现支部的决议。
二、组织党员学习马列主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和三个代表重要思想；学习党的基本知识、时事政策和科学文化知识。
三、定期召开党小组生活会，开展批评与自我批评，组织、督促党员按时参加党的各种活动，按时收缴党费。
四、组织党员在群众中宣传党的政策和决议，做群众的思想政治工作，经常向支部委员会反映群众的意见和要求，关心群众的物质文化生活。
五、协助支部做好党员鉴定，培养入党积极分子，接收新党员和做好预备党员的教育、考察和转正工作。
党小组长职责
党小组长在党支部的领导下，组织本小组的全体党员，积极开展各种活动，以实现支部的决议，发挥党小组的作用。
一、执行党小组的各项制度，定期召集并主持开好党小组的组织生活会，组织党员学习和开展批评与自我批评。
二、根据支部的决议和安排，针对党员的具体情况，给合本小组的党员安排工作任务，并负责检查督促。
三、了解党员的思想、工作和生活等方面的情况，经常向党支部反映党员的意见和要求，对党员进行教育帮助。
四、积极做群众的思想政治工作，了解和反映群众的意见和要求，组织党员为群众做好事。
五、发现和培养积极分子，协助支部做好对预备党员的教育和考察工作。
六、按时收缴党费。
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