篇一：重点查摆内容
查摆报告[推荐五篇]第一篇：查摆报告
查摆报告供应科
按照医院的查摆安排，结合市“一创双优”活动的整体部署，为创新思想观念，转变工作作风，优化发展环境，不断提高科室的整体工作能力，增强干事创业精神和创新意识，对照医院查摆内容进行查摆，现报告如下：
一、存在的问题
经“一创双优”集中教育活动的再学习，再查摆，总认为在思想观念，工作作风及发展环境方面仍存在一些不足。其主要表现一是深入学习不够，注重读学，不求甚解，理论与实际还有一定的差距，对深入学习的重要性，彻底的领会性认识不足。致使理论水平不高，创新意识不强，有时不自觉的出现凭经验办事，习惯于走老路的情况。二是对新知识接受缓慢，工作中守规多，创新少，有时还存在着小进既满，缺乏激情，争创意识不够强烈，时有畏难情绪，积极主动不够。三是外出学习少，见得少，致使知识面窄，眼界不宽，境界不高，发展的速度与全市的整体发展还有一定差距。四是有时对上级的意图理解不深，工作标准不够高，旧的思想观念还未彻底清除，怕困难，怕
矛盾，怕得罪人的现象时有发生。工作中注重按需送的多，主动到科室了解少。五是工作中重计划，轻实施，忽视督促，不十分细致，完成即可。
二、改进措施及努力方向
一是注重理论学习，不断提高全科人员的理论水平和道德修养，用新理论，新知识，指导工作。用新思想，新观念转变工作方式。加强业务学习，提高全科人员的工作水平，业务能力和工作标准。着眼整体，工作，大胆细致抓落实。二是主动到一线，多听职工和患者的意见，多了解，多分析具体情况，消除畏难情绪，真抓实干，彻底转变不深不细的工作作风，干好每项工作，为职工服务，为患者服务。三是增强时间观念，强化争创意识，不推不拖，不等不靠，积极主动
的完成各项工作。四是发挥党员带头，干部带头的模范作用，党员干部学在前，干在前树立大局意识，家园意识真正领会医院是我家，发展靠大家的意念，扎实工作，树立形象。五是坚决克服墨守成规，重供轻管的工作方式，严密计划，狠抓落实，保证将每项措施落到实处。
供应科
2012年11月15日
第二篇：查摆报告
查摆阶段自查整改报告
在
“一创双优”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，对照“思想认识上有新提高、工作作风上有新转变、工作环境上有新改善”的要求，结合具体情况自查和领导提出的意见，现将我在五个作风等方面存在的问题剖析如下：
存在的主要问题
（一）理论学习抓得不紧。虽然局里制定了理论学习制度，但由于当前工作的繁忙、任务重，存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实。
（二）工作作风不够扎实。跟同事之间的思想交流不够。自我要求不严格。虽然制定了各项规章制度，但仍有些时候不能够认真执行。
（三）思想和素质转变得慢，导致有些服务态度不好，服务质量不高，服务意识不强。个别时候有纪律松懈、作风不扎实、工作不严谨、态度不谦虚等现象。
（四）工作中创新意识不强。具体工作中，不能很好地将理论和实际结合在一起，平时忙于应付上级交给的工作任务，没有很好地研究新的历史条件下，人社体制改革所面临的新情况、新问题，有些薄弱环节没有得到很好地加强。
初步整改意见：
在这次主题实践活动过程中，按照自己找、别人帮的原则，我处将收到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我将虚心接受，并以此作为加强我处自身建设、转变工作作风的难得机遇，进一步结合我工作的实际，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：
（一）加强学习，提高自身的综合素质。认真学习中央有关文件精神，吃透理论精髓，坚定社会主义、共产主义的理想信念，坚定不移地在政治上、思想上与党中央保持高度一致，不断提高自身素质，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针和政策。同时，要注重本职工作的知识的学习。在体制转轨、经济转型的过程中，体制改革工作面临着许多前所未有的新情况、新问题，这就要求我们不断探索新形势下人社工作改革的新规律、新特点，丰富专业知识，提高业务水平。
（二）强化同事协作，增强集体凝聚力。要增强同事之间的交流与沟通，通过谈心，交换意见，相互敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。要遵守有关规章制度。要认真落实局长办公会、党支部会等制度。
（三）切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。要加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨观念，在全心全意为人民服务的过程中，勤政为民，脚踏实地，努力实现自身的价值。
（四）严格自律，要扎实开展“一创双优”集中教育活动，加强世界观的改造，坚定共产主义的理想和信念，经得起利益的考验、改革开放的考验和社会主义市场经济的考验，切实提高修养水平，切实提高自我约束能力。全力以赴，努力拼搏，推动我人社工作更加蓬勃的发展。
(五)切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风。
“一创双优”个人查摆及整改报告
济源市动物疫病预防控制中心
张涛
目前，我市开展的“一创双优”集中教育活动，领导小组规格之
高，实施方案之具体，都是史无前例的。“一创双优”就是“创新思
想观念，优化干部作风，优化发展环
境”，通过学习，确实使人感到
鼓舞，也看到我市发展的希望和美好的未来，同时我严格按照这次集
中教育活动的要求，认真学习，深刻反思；对照要求深入剖析自己存
在的问题，积极整改，努力提高，汇报如下：
一、存在问题
1、由于到济源市动物疫病预防控制中心工作时间不长，工作没
头绪，对集中教育活动的认识不够，在理论与业务知识的综合运用方
面存在欠缺，与工作实际的联系方面也不够紧密，对活动细节的落实
还不够扎实。
2、学习要求和动力不足。对学习的要求不高，学习内容比较肤
浅，学习
范围较窄，并且缺乏专业性和系统性，深入度不够，从而使
得学习的效果欠佳。动力不足，在学与不学，没有大的区别的情况下，学习动力很难找到。当然，被动“要我学”没有从内心转化为“我要
学”。
3、在思想方面作风还不够严谨，开展批评与自我批评做得还不
够。开会时作自我批评多，在其他情况下作自我批评少，不利于工作
的顺利开展。
4、防疫工作创新不够。因为思想解放程度和创新环境的双重夹
击，日常防疫监测工作中有些墨守成规，依赖传统工作模式和思维模
式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题是想当然的情况时有发生。
二、原因分析
1、平时疏于学习。在知识日新月异的今天，不学习，就落伍。以往总认为，只要能把自己的本质工作做好就行了，其他学习都无关
紧要，这是认识的片面性，实际上知识都是相通的，只要深入系统的学习，非常有利于自己工作的提高。
2、思维局限，认识落伍。思维局限，认识落伍，没有把教育放
在应该放到的高度，按部就班，就觉得问心无愧了，没有给自己树立
更加远大的目标。
3、在谋划发展上存在小富即安、小进即满的思想。由于思想保
守、满足现状，就禁锢了头脑，致使意志消磨，丧失了进取心和创造
力，放松了对工作的要求。
三、整改措施
1、克服困难，加强学习，努力提高自己的素质和能力。认真学习，做到专业知识和相关知识重点和全面相结合，不断丰富自己的知识体
系，常与同事交流，相互取长补短，努力提高自己的防疫工作水平和
能力，强化自己的思想素质。
2、甩开包袱，解放思想，开拓创新。在日常工作中，要解放思
想，开拓创新，敢于突破常规思维；只有这样才能敢想、敢干、敢于
尝试。克服患得患失的顾虑，把自己锻炼成具有创新精神的人。
3、进一步创新工作思路，改进工作方法。创新是发展的灵魂，坚决克服保守和满足思想，增强干事创业的魄力，保持开拓进取、昂
扬向上的精神状态，瞄准发展第一要务，大胆实践、大胆创新，与全
体职工一道，推动公司的健康、稳定、持续发展。
“三治三提升”个人查摆材料、整改方案
三治三提升”个人查摆材料、根据《关于市残联开展软环境建设“三治三提升”活动
实施方案》要求，通过
“三治三提升”活动的学习。我围绕
“十个方面”对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查
摆了在精神状态、工作作风、改革创新等方面存在的问题，并认真剖析存在问题的原因，以达到自我教育、自我提高、自我完善的目的。
一、存在的主要问题
（一）学习不够主动，自觉性不高。主要表现在：一是自学意识不够强，没有“钉子”精神。不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时
间学习也比较少。二是学习时间、学习内容和学习效果没有
真正做到“三落实”，往往是上级要求学什么就学什么，与
工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学甚至不学，常
常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料，学习的主动性、目的性和广泛性不强。三是重业务、轻学习。由于忙于日常业务工作，片面强调要完成上级交办
的多种任务，因而冲淡了学习内容，削减了学习计划，使各
项学习规划流于形式。
（二）工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导
交办的事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能
做到想领导之未想，超前思考、提前预测；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。工作很少深入基层、深入
群众了解真实的情况，真实的需要，工作缺少主动性、缺少
深层次的调查研究，因而写出的材料也就缺少针对性和指导
性。对于一些数据统计，往往只是满足于完成统计报表，对
统计数据缺少深层次的分析，没有能动脑筋分析统计数据中
包含的动态信息，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，与
领导要求有相当差距。
（三）工作的责任心虽强、但闯劲不足。表现在实际工
作中蹲单位多，下基层少；应付日常工作多，深入调查研究
少；忙于事务多，接触基层残疾人少；即使下去了，往往是
听听情况，看看转转，而真正深入到残疾人家庭，聆听残疾
人的呼声，征求他们的意见，掌握第一手材料比较少。工作
上缺少冲劲，对一些事不关已的事不闻不问。对工作中的热
点、难点问题采取尽量回避，没有提出有效的解决办法和措
施，未能当好领导的参谋。
（四）缺乏创新实践。
二、整改措施和努力方向
针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作
中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自
己，增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作。待人宽，对己严，勇于奉献，保持昂扬向上的精神状态，确
保作要在“精、细、严、实”上下功夫。具体做到以下几点：
一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放
在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。紧跟不
断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧
患意识。不断充实自己，丰富自己。二是在强化服务意识上下功夫。作为市残联的一名工作
人员，我将进一步树立大局意识、服务意识和助手意识。重
点是要强化自己的工作职责，做好自己的本职工作，做好本
科室、本部门的各项工作，当好领导的参谋助手。工作中要
加强调研，及时掌握各方面的新信息。加强与同事间的思想
交流，做到相
互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待，不
利于团结的话不讲、不利于大局的事不做。三是在改进作风上下功夫。正确对待权力、金钱、名利，时刻遵守各项规章制度，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。坚持清清白白
做人，堂堂正正做事，真正做到自重、自省、自警、自励，时刻以服务大局、服务基层、服务残疾人为自己行动、处世
的准则，进一步提高服务质量，在服务中提高效率，在服务
中增强责任感。同时在生活上严格要求自己，敢于抵制各种
不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。通过这次“三治三提升”活动，自己的认识很可能未能
真正到位，真诚的希望各位领导、各位同事能给于批评指正。我决心在今后的工作中，继续认真查摆自己在各方面存在的不足和问题，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不
足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得
到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，努力把领导分配给自己的各项工作做得更好，做一个合格的残疾人工作者。
第三篇：查摆报告
查摆报告
敬爱的党组织：
时间的脚步总是匆匆而过，不知不觉中我即将走完我的大学生活，作为一名中国共产党员，我更要及时地对照党员的标准展开批评与自我批评工作，希望通过这次自查更深刻的剖析自己、在反思中能完善自己。
从2012年12月份党组织吸收我为预备党员以来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的十八大精神，也认真学习两会的重要内容。同时认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用三个代表重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。充分发挥了作为一名党员模范带头作用，努力完成了各项工作任务。在思想上，要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度，有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。在学习上，严格要求自己，凭着对目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，做到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的学习了其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。在工作上，认真负责，有较好的组织能
力，在担任102班团支部书记期间，工作塌实，任劳任怨，责任心强，能积极配合学院的各种团日活动，能带领全班同学积极展开学习党的十八大会议精神。在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度，良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，不足之处就是有时候自己考虑事情还是不够全面，我在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。通过一段时间的深入查找，发现自己主要存在着以下几方面问题：
1、在工作的过程中，有些事情做的过于草率，没能够把每个人的意见整合。
2、在工作中创新观念也不够强。工作上不能完全放开手脚，思想上不够大胆，满足于按照上级和领导要求，做好本职，完成任务，缺乏创造性、独创性的点子，对如何创造性的开展工——作思路不宽、办法不多。
3、在工作中存在自我要求不严格的现象。有时安于做好自己份内的工作。、在纪律上，不够用心，开会时经常走神，对于会议所传达的精神不能及时的了解，对会议报告者的尊重不够
在与作风上，应该多听取大家的意见，不能草率决定，而应该三思而后认识到自己不足的同时，要予以及时的改正，才能更好的提高
自己，这才是党员的突出点所在，不断的反省，不断的改正，为他人设立榜样，做人民的带头人，所以我为自己做了以下一系列的整改措施：
1、在工作行，并且应该考虑到其他人对此事的想法，争取做到每个人对结果都很满意，在工作上也应该有奉献的精神，不计较工作的多与少，而应该计较工作完成的好与坏。
2、在学习政治理论知识的时候，对于一些知识不但要及时做笔记，更应该要深刻了解，把所学到的知识应用到生活中去，在每学到一个知识后，应该马上举一反三，加强理解与记忆，真正做到学习与理论相结合。
以上为我这一年的总结与整改计划，可能有不够完善的地方，但是在平时的生活中我也会不断调整我的总结与整改，对于自己的不足与缺点及时予以改正，使自己不断成为一个更优秀的共产党员。
第四篇：查摆报告
自我查摆整改报告
呼伦贝尔市教育研修学院白丽平
根据市教育局加强机关自身建设活动要求，紧密结合自己的思想和工作实际，以新观念、新理念审视自己，深挖细查，认真查摆本人在学习、纪律、作风等方面存在的问题。现报告如下：
一、查摆的方式方法
坚持边学与边查相结合，边查与边改相结合，主动查与帮助查相结合，查摆整改与促进工作相结合，采取“自己查、互相帮、上级点、群众提、社会评”等方式，全方位查摆存在的问题。
二、查摆的问题和不足及原因分析
（一）学习不够深入，思想不够解放，观念不够创新
解放思想创新观念是新时期做好各项工作的总开关，在活动开展以来的不断深入学习中深刻认识到，自己的思想观念与科学发展观的要求还有较大差距。在工作中，有时不能完全从世界观、方法论的高度谋划；看到的困难多，对改革发展带来的机遇认识不足、抢抓不力；在推进工作时比较满足现状。
认识的程度决定着思想观念的解放程度。活动的开展使我的思想观念得到很大的提高，但是解放思想无止境，通过这一阶段的集中教育和查摆，我更深刻认识到，要想跟上全市的步伐，必须进一步加强
学习，紧紧抓住解放思想这个总开关，坚定发展理念，理清工作思路，改进工作方法，不断创新观念。
（二）作风建设标准还不够高，自身要求不够严格
对一个部门来讲，干部作风扎实不扎实，直接关系一个部门党和政府的形象，也关系着一个地方核心竞争力。对于个人同样如此。本人的工作作风整体上是好的，但也存在一些问题。例如有时工作积极主动性不高，组织纪律性、责任心、事业心不够强，干劲不足。有时存在不求有功、但求无过的思想。
（三）工作还存在亟需加强和改进的地方，思路创新和实践创造有待提升
无论在哪一个工作岗位上，我都尽心竭力地履行自己的职责，坚持以全院的发展为重，创新思路，做一些实实在在的事情。但是在工作中思路创新和实践创造力度还不够，工作中还存在一些亟需加强和改进的地方。
三、努力方向和整改措施
针对查摆出来的问题，我进行了深刻剖析，深挖思想根源，查找问题原因，并结合学习所得，按照活动精神要求，制定详细具体的整改计划，全面进行整改。
（一）加强政治理论学习，提高认识，创新观念
加强自身学习，进一步提高对学习重要性的认识；制定科学合理的学习计划，明确学习的内容、目标、时间、要求；发扬“挤”“钻”精神，做到善于挤时间学习，钻进去学习，沉下心来，有计划、有目的、有安排的去学习。系统地学习党的理论、路线、方针、政策，学习我市加强机关自身建设活动集中教育文件、讲话，进一步提高思想政治理论水平，用科学的世界观、方法论武装头脑。
（二）全面加强基层调研活动，不断提高发现问题、解决问题的能力
全面加强调查研究。把调查研究作为推动工作、提高服务水平的前提和重要工作方法，放在突出重要的位置抓实抓好。紧密结合工作实际需要，制定调研计划，拟订调研课题，开展好调研活动。定期调
研，有计划调研，深入调研，多出调研成果。通过调研掌握基层的真实情况，找准问题的症结，理清工作发展的思
路，总结经验成绩，发现存在问题，理清思路对策。不断提高发现问题、解决问题的能力。
（三）解放思想，创新观念，切实转变工作作风
坚持高标准、严要求、快节奏，打破常规，强力推进工作，力求突破，务求实效。积极创新，大胆探索，在实践中寻求破解难题的思路和办法。要以超前的理念、超前的思维谋划工作，抓重点、解难点、举亮点，树立精品意识。用创新的办法解决事业发展中的重大问题，破除传统观念、传统模式的束缚，以思想上的新解放、理念上的新突破、实践上的新思路，推动事业的新发展。
切实增强责任心，做到在其位、谋其政、行其权、负其责，不找借口、不谈条件、不讲得失，敢于正视困难、敢于触及矛盾、敢于承担责任，尽职尽责，努力工作。进一步增强服务意识，改进工作方式和方法，变被动服务为主动服务，提高服务效率和服务质量。
（四）高标准、严要求，全面提高工作质量
要坚持抓好学习，增强学习的自觉性和主动性，多读书、读好书，深入系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用科学的理论指导工作实践。要注重对业务的学习，认真落实反腐倡廉建设责任制，带头执行廉洁从政的各项规定，自觉接受各个方面的监督，切实做到为民、务实、清廉。
总之，本次活动开展以来，我认真查摆了自己在思想、作风、工作上的问题，深入分析问题的根源，制定有力措施抓好整改，取得了初步的成效。但我也清醒地认识到，还有很多问题整改还不到位。在今后的工作中，我要坚持不懈地抓好整改落实，进一步创新思想观念、优化工作作风、为教育事业做出自己更大的贡献。
学习心得体会
为认真贯彻落实党的十八大精神和市委开展“重学习、严纪律、改作风”为重点的加强机关自身建设活动的部署要求，4月11日，市局召开了活动动员大会。会议宣读了市教育局的活动方案，对活动进
行安排部署。开展此项活动，是认真贯彻落实党的十八大精神，切实加强纪律作风建设的重要举措，本人按照活动的要求，积极参加了党支部组织的集体学习和自学，先后学习了《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、中央“八个规定”、“六个严禁”、省委“三个实施办法”、市委“三个实施办法”、《公务员法》等。通过认真学习和深入思考，有了新的更高的认识、体会。
一要提高认识，强化纪律，改进作风。纪律作风至关重要，关系党的生死存亡、关系事业的兴衰成败、关系民心向背，是党和政府对我们最基本的要求。党员干部纪律作风如何在一定程度上体现了党的形象，是党员干部世界观、人生观、价值观的外在反映，也是党员干部个人修养、政治品质、道德境界的具体体现。近年来，不时出现的个别工作人员在上班时间，时常出入高消费场所，屡屡被曝光；个别
领导干部借党给的权力大肆贪污、行贿受贿，这些骄奢淫逸等消极腐败现象，使党的形象受到了严重损害。尤其是在全省作风纪律整顿月活动期间，仍有一些人不以为然，更有甚者有的领导干部，顶风违纪被处分。这都足以说明提高认识，强化纪律、改进作风势在必行，且需要持之以恒、常抓不懈。而真正改进作风主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心来想工作、干工作，并且以反面教材为戒，在工作中来“沉淀”浮躁，平衡心态，受得住寂寞、清贫，用工作成绩给党和人民汇报。
二要认清形势，加强学习，狠抓落实。坚持理论学习，树立正确的政治立场、观点和方法，不断提高政治敏锐性，增强政治鉴别力。在学习方法上，要积极参加单位组织的集中政治理论学习，同时在保证学习时间上，要坚持业余时间自学与单位集中学习结合起来，认真学习党中央关于加强作风建设的重要论述，严格执行市局开展纪律作风集中教育整顿月活动的要求；同时，还要加强现代管理、科学技术、社会管理和法律法规等相关知识学习。使学习教育贯穿于作风建设始
终。加强落实则是当前大势所趋，是民心所向，这关系到我们质监事业的长远发展，做不到这一点，作风建设就会抓虚，所以必须抓落实。工作不落实，贻误的是发展时机，损害的是群众利益，影响的是部门形象。凡事不抓则已，一抓必见成效。以会议贯彻会议，以文件落实文件的事情不做，要实实在在的使真劲，干真事。检验工作落实情况，主要是看结果。当然，有的问题可能处理的过程比较复杂，落实难度
较大，但再大的努力没有结果也不能算成事，也不能算落实。
三要结合实际，认真查摆，勇于创新。作为一名党员要认真分析梳理、查找本人在纪律作风上的共性和个性问题，明确重点，落实责任，及时整改。强化大局意识、强化服务意识、强化效率意识、强化责任意识、强化纪律意识、强化自律意识；彻底转变以前一些不正确的观念，增强执法为民的意识。创新需要对上级政策，部门工作实际情况以及外省市兄弟单位的经验有一定的了解，这是能否创新的基础。如果自身创新意识不强，没有对工作的独到见解，凡事照抄照搬上级要求，甚至坚持照搬都不能落实好，缺乏主动性和创造性，那就只能是被动应付，无所作为。创新还包括要有预见性，不能预见事情的发生、发展和结果，就没有创新的胆识和勇气。要善于在实际工作中寻找规律，发展优势，准确预见发展态势，寻求突破重点。习惯于旧有套路，就不可能有预见有创新。
第五篇：查摆报告
一创双优、查摆报告
根据一创双优要求，我认真学习、深刻反思、积极整改、努力提高，现将结果汇报于下；
一、存在的问题及表现
1、学习范围较窄、深入性、系统性不强，平时只重视单位或领导安排的学习内容，忽略其他方面知识的学习，表现在学习的自觉性不强，对规定学习的内容，专研不够。往往抓不住重点。效果不很明显。
2、责任意识不强
很多事情不能主动去管去做，特别是分外的事情或可干可不干的事情，老是抱有事不关己高高挂起的心态，缺乏整体意识和大局观。
3、教学工作创新不够
不断更新教育观念，应该伴随着教师整个职业生涯。有为的教师一定有先进的教育观。有了先进的教育观，才会有合理的创新思路，才能抛弃旧式的条条框框，才会不拘泥于传统教学思维模式。平时教学工作中，对业务以外的学习不太重视，学习内容少，学习效果不明显。
4、对工作热情度不够
作为一名教育工作者，我只有一个目标—教会教好我的学生，那就是把该教的知识全教给学生，让学生学会，让学生会学。由于教学工作单调、乏味、重复性强，日久生腻，刚开始感觉新鲜，日久热情有所减退，工作积极性不够高。
二、产生的原因
主要原因；平时疏于学习，以往总以为干好自己份内事，教好自己的课、管好本班学生就可以了，放松其他功课的学习。再者对自己要求不够，严平时工作中，不注重理论学习，思想教育学习抓得不够，以至于认识落后。
三、整改措施及努力方向，1、加强学习、提高自身素质
认真学习，不断加油、充电，经常和同事讨论、交流，学习各种规章制度，努力提高自身素质。给自己制定切实可行的理论学习计划，争取在教育理论方面多学习，理论和教学实践相结合，教学更上一层楼。
2、改变思维模式、创新教育模式，改革课堂结构。
新课改给我们提出新的要求，即把课堂还给学生，要相信学生的能力，给足学生自己相信的时间和空间。课堂教学做到四不-----不以讲代教、不以教代学、不以少数代多数、不以口头代笔头。努力创新，提高教学质量。
3、严于律己努力工作，敢于突破常规思维，要敢想敢干、敢于冒险，积极进取、勇于
开拓。
经常对照检查自己的思想和言行，积极开展批评和自我批评，勇
于解剖自己，虚心向其他同志学习请教，请其他同志帮助查找问题。对于别人的批评指正坚决改正，绝不敷衍。努力使自己在各个方面都很优秀。
2012年11月13日
篇二：重点查摆内容
摆查方案（范文）
第一篇：摆查方案（范文）
机关效能建设查摆问题工作方案
左权县农业委员会
按照《左权县农业委员会2010年机关效能建设工作实施方案》要求，我单位加强机关效能建设活动已进入第二阶段，现就摆查问题提出如下方案。
一、充分认识做好查摆问题阶段工作的重要性
查摆问题是加强机关效能建设活动中的重要一环。在动员学习的基础上，认真做好查摆问题工作，通过各种形式广泛征求群众意见，深入进行问题查摆，找准存在的突出问题，深刻分析原因，明确整改方向，制订整改措施，对于巩固和扩大动员部署阶段成果，打牢整改工作基础，确保转变干部作风，加强机关效能建设活动取得成效至关重要。这一工作社会各界群众关注，关系到整改工作是否具有针对性。各站、室必须充分认识做好这一工作的重要性，努力把这一阶段的工作抓紧抓好。
二、坚持六查六看，查摆问题、剖析原因
结合本单位实际，通过“六查六看”，查摆本部门本单位近年来在干部作风、机关效能方面存在的突出问题，深刻剖析原因，明确整改方向。
一查政治学习，看理想信念坚不坚定。主要检查学习领会科学发展观、中央一号文件和省市县专题会议等精神的情况，以及对《农业法》、《农民专业合作社法》、《农产品质量安全法》等法律法规的学习掌握程度。通过检查，看农业干
部的理想信念间否坚定，思想政治是否成熟，宗旨意识强不强，能不能讲政治、讲正气、讲大局，是否有脱离群众，漠视群众，门难进、脸难看、事难办的问题树立正确的人生观、价值观和世界观，强化为农村、农业、农民的“三为”服务宗旨。
二查业务学习，看服务本领强不强。主要检查学习现代农业相关
理论和知识，特别对设施蔬菜建设、生态农业、测土配方施肥等先进实用技术的学习运用情况。通过检查，看农业干部的服务本领强不强，是否掌握引领现代家业的新理论、新方法、新知识、新科技。
三查党纪党风，看遵纪守法好不好。主要检查贯彻中央和市县关于加强党风廉政建设各项部署要求的情况，看农业干部是否遵纪守，是否勤政廉政，能不能按照党纪国法严格要求自己，做廉洁自律、克己奉公的模范，树立政治坚定、开拓进取、为民务实、清正廉洁的农业干部新形象。
四查三农发展，看工作作风过不过硬。主要检查贯彻落实中央一号文件精神，加快发展现代农业和新农村建设，看农业干部的工作作风是否过硬，发展成效是否显著，各项工作目标任务完成如何。
五查务实高效，看工作到不到位。主要检查各单位务实高效、深入调研、抓点示范、推进工作想方设法帮助农民解决生产生活难题，切实助农增收的情况，看农业干部特别是领导干部组织领导的能力、执行政策和民主决策的能力，切实为民办实办事的能力。在履行职能有无缺位、错位、越位的问题；有无行政审批项目偏多、环节过繁、效率偏低的问题；有无行政不作为、乱作为，以权谋私的问题。
六查团结协作，看和谐社会顺不顺。主要检查统筹协调和团结协作情况，看单位领导是否做到言传身教，身先士卒，用人格力量感染人、工作成就说服人、过硬水平带动人，形成团结协作、共同推进的良好风气，确保各项事业取得成功。
三、重点查摆的问题
各、站室其干部职工要按照加强机关效能建设的总体要求，对照实行首问负责制、限时办结制、责任追究制等规定的执行情况，结合工作职能和岗位职责，认真查找本地、本部门、本单位以及个人在效能建设特别是落实首问负责制、限时办结制、责任追究制等方面存在的突出问题，既要查摆出问题，找出典型，又要深刻剖析产生问题的原因，力求找准症结，明确整改方向，研究整改措施。
1.缺乏工作激情，安心做太平事、当太平官，随大流的思想。精神状态不佳，创新能力不强，因循守旧，学风不浓，玩风太盛的问题。
2.素质偏低，业务学习不足、知识老化，缺乏开拓创新的本领，无法履行岗位职责要求，造成办事效率低下、质量不高的问题。
3.工作作风不够深入、细致，不够刻苦耐劳，脱离实际，急功近利，不察实情、不讲实话、不办实事不求实效、弄虚作假，形式主义严重的问题。
4．事不关已，高高挂起，团结协作精神不够，互相托
诿，缺乏大局观念的问题。
5.规章制度不健全，执行制度有偏差，贯彻不到位，缺乏诚信意识，存在对权、钱等私欲过强的问题。
6．办事效率低，常出差错，责任心和执行力不强，不思进取，得过且过，办事拖拉，工作效率不高的问题。
四、查摆问题的方法步骤
（一）进行思想发动。要通过不同的形式，进行思想发动，向广大机关干部职工深刻理解为什么要查摆问题，重点要查摆什么问题，怎样剖析根源明确整改方向，使广大机关干部把思想切实统一到查摆问题的要求上来，增强查摆问题的自觉性和紧迫性，真正沉下心来，把机关效能建设中存在的突出问题查摆清楚。
（二）广泛征求意见和建议。要通过效能建设监测员反馈信息、深入基层走访群众、召开座谈会、开通热线电话和网上信箱等形式，广泛征求服务对象、基层群众和社会各界对本单位效能建设的意见和建议。将征求到的意见和建议分类汇总，在本单位内公开。
（三）认真查找存在的突出问题。要根据行业特点、工作职能和岗位职责，采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，组织机关干部认真查找本单位在效能建设方面存在的突出问题。特别要对基层和群众关注度比较高、涉及群众切身利益的问题进行重点查找。查摆问题要勇于批评和自我批评，要敢于面对问题，揭露问题。把查摆问题的过程，作为进一步解放思想，统一认识，自我教育的过程。
（四）深刻剖析原因。对查摆出来的问题进行深入分析。剖析原因要运用科学的方法，抓住主要矛盾，由表及里，透过现象看本质，把造成问题的各种可能原因列出来，进行全面分析，然后找出主要原
因和次要原因。对一个问题，要看它是因为事业心、责任感不强，工作作风不正造成的，还是因为体制机制不完善，机构设臵职能配臵不科学，审批办事程序不合理造成的，或是因为个人素质不高工作能力不强造成的。既要分析工作主体方面产生问题的原因也要分析监督、督促工作不到位、违纪处理不及时方面的原因。通过剖析原因，切实抓住问题的实质，特别是一些由制度和工作人员不适应带来的问题要剖析透彻，找准问题产生的根源。
（五）研究提出整改方向。在对存在问题进行分析，找出原因的基础上，针对共性的问题、集中的问题和特别重点的问题，研究提出整改方向。属于事业心与责任感、工作作风不正的问题，主要在加强思想教育、转变工作作风上下功夫整改；属于体制机制、机构设臵职能配臵的问题，主要在深化体制改革，创新管理机制，调整机构设臵、理顺职能配臵、优化审批程序上下功夫整改；属于个人素质、工作能力的问题，主要在加强学习培训，提高干部素质和业务工作能力上下功夫整改。
五、基本要求
（一）领导干部要带头。查摆问题阶段工作搞得好不好，能否达到目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表率作用。领导干部特别是主要领导干部要从自身做起，带
头查摆问题，带头开展批评和自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从而带动本单位查摆问题工作的深入开展。
（二）坚持实事求是。查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查摆什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推到客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在查摆问题的整个过程中。
（三）坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。
（四）加强督促检查。按照统一领导、分级负责、一级抓一级、层层抓落实的要求，局效能办要加强对开展查摆问题工作的督促检查，严防走过场。查摆工作开展得好的站、室要及时总结推广好经验、好做法；对查摆工作敷衍塞责、落实不到位的站、室，责令“补课”，并进行责任追究。
第二篇：查摆整改方案
暑期作风专项教育整顿自查自纠报告
一、查摆主要问题：
从教二十几年来，我深深的体会到“学高为师，身正为范”这八个字的含义。在这句话的鞭策中，我愈来愈深刻的认识到：教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任！作为一名教师，要发展必须在竞争的环境中求得生存，不但要创造优美的教育教学环境，而且要掌握现代化教学手段的应用，具有渊博的学识，崇高的境界，高尚的道德修养。只有这样才能切切实实地为人师表。俗话说：前事不忘，后事之师。我们应积极投入，抓住契机，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，谦虚听取各方面的意见和建议，为今后的工作、学习与生活调整好新的奋斗目标。
教师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展,反思自己平时的教育教学行为和平时生活言论,我发现自己还存在着不足之处，主要表现在：
1.教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。
2.业务有待提高,不能与时俱进,其根源在于思想僵化。对业务知识的掌握不够全面，缺乏一种刻苦钻研的精神，对新鲜事物的好奇心不是太强，偶尔会有厌倦的情绪产生。
3.教研力度不够，只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累。
二、整改措施：
针对以上问题，我将从以下几方面改进，以提高和完善自我。
（一）进一步加强政治思想观念。加强政治理论学习，立足本职，用自己的一言一行、一举一动去自觉完成每一项工作。加强自我改造，提高综合素质。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，提高我们的知识水平，使自己成为工作中的内行专家。刻苦地钻研业务，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时还要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展，提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力，树立起良好的道德风范。
（二）今后对待学生我会努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异，俗话说“一日为师,终身为母”是学生对教师的尊敬之言。爱是教育的提前，更是一名教师应具有的师德核心内容，它体现对学生的关爱、尊重和理解，也体现在对学生的宽容和严格要求的统一。教师要具有宽广的心胸，不在学生面前计较个人的尊严和得失，在与学生发生冲突时首先要严于律己。由于学生幼稚、不成熟，在他们成长过程中常常犯这样那样的错误，我们对于犯了错误的学生，应以宽容的精神对待。好的师德师风就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学生、相互尊重。绝不用“家长”的身份来干涉学生。
（三）学校就是我的家,学校的发展也就是教师的发展,学校的形象也是教师的形象。所以我把学校集体利益放在第一位。今后我会在原有的基础更好的和同事良好合作,谦虚谨慎,虚心向他们学习,共同讨论,探索教育教学规律。树立自己在同事和学生心目中的形象，让学生感到每一个老师都是爱他们的。作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义,注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校,注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动,时时刻刻提醒自己要严于律己,保持良好的生活习惯。
（四）把自己的教育教学工作，当成自己的事业，而不仅仅是当作工作。人生有许多追求。对事业的追求，应该放在首位。这是成全其他一切理想和追求的基础和支撑。在多年的教育教学工作中，我越来越懂得要提高教育教学工作的实效，就需要投入极大的热情。一个没有热情的人，是做不好教书育人的工作的。在事业上，我们要爱岗敬业，树立正确的教育思想，全面履行教师职责，自觉遵守国家颁布的《教育法》、《教师法》《职业教育法》等法律法规，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。俗话说：“活到老，学到老”。还有：“要给学生一杯水，老师自己要有一桶水。”做一个优秀的教师，就要刻苦钻研业务。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新自己的知识结构，努力增强实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索中学教育教学规律，掌握现代化教育教学水平，在实践中积极开拓，勇于创新。
三、今后努力的方向：
我将按照以上个人整改措施，扎扎实实从具体行动中，严格要求自己，善于思考，敢于探索，努力实践诺言；增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率；我将以先进模范教师为榜样，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高思想；学习他们教书育人、爱生如子、为人师表、无私奉献的高尚师德；学习他们艰苦奋斗、孜孜不倦、勇于探索、开拓创新的敬业精神。不断提高思想政治水平和业务素质，做为人民服务的教师，做让人民满意的教师，为办好让人民满意的教育，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗！
暑期作风专项教育整顿自查自纠报告
二办张晓青
教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石。”所以，从某种意义上讲，教师的职业道德不仅是个人意义上的品德问题，而且赋有深刻的社会意义。它关系到千百万青少年一代的健康成长，关系于祖国的未来。今天，在改革开放和社会主义市场经济的新形势下，在深入进行教育改革、全面实施素质教育的新形势下，进一
步加强师德建设显得极为重要。本人通过深入领会《关于学校行风评议》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。行风评议不但是实现“三个代表”重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，促进教育事业健康发展的有力保证。进一步提高了加强行风建设的自觉性。
一、查摆的主要问题：
工作作风不够扎实，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不能大刀阔斧地开展工作。对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题常常不能得心应手。有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带一点到工作和课堂中去。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意，如班级有一张纸，我都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来捡。
二、整改措施：
(一)政治思想方面，本人将长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。从没有违反《教师十不准》的现象发生。教师的行为规范是教师个人道德情操的反映，是教师师德建设的重要组成部分。新形势的高标准、教育改革的新要求以及新型教师的自身要求都对教师的职业道德行为提出了更高的规范性的目标，教师不仅要依法执教，爱岗敬业，热爱学生，勤于学习新知识，了解新信息，还要成为意识新、能力强，有高度责任感的教师。
（二）在教育教学过程中，我将不断提高自身的政治修养、文化修养、身心修养，成为语言规范健康、举止文明礼貌、作风正派、以身作则、为
人师表的楷模。教师还要不断提升自身专业化水平。把职业道德规范中的要求内化为自身的自觉行为，并充分认识正人先正己、身教重于言教、树立良好师表形象的重要性，努力使自己的行为符合新时期教师的职业道德规范，逐步形成修师德、铸师魂、树师表的良好风气?。严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立?正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
三、今后的努力的方向：
要更进一步认真学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论以及“三个代表”的理论精神，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，我们要付出更多的艰辛劳动，探索形成可操作的师德建设工作模式，与时俱进，开拓创新，努力开创教育事业的新业绩。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献，耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去。正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有爱心，对自己要严格要求，不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。
第三篇：查摆材料
讲正气、树新风”专题教育查摆剖析阶段剖析材料及总结
按照省委、市委的统一安排部署，我积极投身“讲正气、树新风”主题教育，认真学习有关文件，做好学习记录，并撰写了数篇心得体会。通过强化学习，理论修养得到加强，按照上级要求，结合自查情况和同志提出的意见，现将我在思想作风、工作作风等方面存在的问题剖析如下：
一、在理论学习方面
平时忙于日常事务性工作逐渐增多，学习理论的自觉性有所下降，导致对邓小平理论的科学体系和精神实质理解不透彻，把握不准确，对党的方针政策理解不彻底，贯彻不全面。其表现：一是通过现象看本质，把握事物的内部联系和客观规律性的分析能力不够强。二是存在经验主义。对工作出现的一些问题不能做到举一反三，而是凭经验、靠老思想来解决问题。三是满足现状，争创意识不够强。曾经有“不出问题就是成绩”的思想，缺乏一种开拓进取精神，导致工作效果不太明显。究其原因，主要是学风不正，从主观上讲，主要是学习起来做表面文章，随意性大，缺乏学习的兴趣和热情，学习不认真、不刻苦，满足于一知半解，不在掌握科学体系和精神实质上下功夫，知其然不知其所以然，关键一点就是不能用理论武器很好的解决面临的实际问题。
二、在思想政治方面
一是由于理论学习不够。二是精神状态还不够饱满。三是存在好人主义。四是批评与自我批评开展的不够好。自我批评有余，而批评不足。究其原因，一是讲政治的意识不够强；二是加强党性锻炼不够；三是思想认识上存在片面性；四是放松了世界观、人生观和价值观的改造。
三、在工作作风方面
多年来，我本着为党负责，为人民负责的原则，努力工作，坚决反对形式主义、主观主义、官僚主义，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效的工作作风。但仍存着一些不足。其主要表现：一是争先创优
意识不够强，开拓进取精神不足。二是有畏难情绪，克难攻紧的耐心和勇气不足。解决新问题的能力和对形势的适应能力不够强，在某些重大事项面前，往往苦于决策，在困难与挑战面前有时不能迎刃而上、克难攻紧，而是摆困难、提条件，缺乏开拓进取的胆略和勇气。三是平时忙于日常性事务，浮在上面多。了解不深不细，不能多方面听取意见和反映，影响了对工作的正确指导。四是开会多，抓落实少，使有些工作措施“棚架”有时图形式，走过场，不注重效果。五是工作方法科学性不够强。工作多时，有顾此失彼现象；有时对做出的决策不能善始善终。究其原因，一是政治观念不够强，不能从政治上看问题和解决问题；二是全心全意为人民服务意识不够强；三是群众观念不够强。
通过“讲正气、树新风”主题教育，尤其是通过多种渠道的认真查摆和剖析，我认识到自己确实在工作和思想作风方面存在着许多缺点和不足，针对上述问题和不足，今后的努力方向和主要整改措施是：
（一）切实加强理论学习，提高理论修养。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观统令工作，坚定正确的理想信念，保持忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色。
（二）切实转变工作作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇气和魄力。发扬奋发向上、不屈不挠的精神，高标准、严要求，开拓进取。增强群众观念、大局意识，主动、积极承担调研任务，经常深入基层、深入群众中去发现矛盾和问题，为领导提供参考，为领导当好参谋。发扬求真务实的工作作风，力戒官僚主义、形式主义和主观主义。增强宗旨意识，把人民是否满意，人民是否答应做为衡量工作的唯一标准。
（三）认真落实民主集中制。与其他班子成员共同努力，完善“领导议事制度”，使民主集
中制更好地在班子中得到贯彻落实，有事多商量、多通气、多提醒，有话讲在当面，在自我批评的同时开展相互批评，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。加强自身建设，提高党性修养，防微
杜渐。
（四）进一步抓好队伍建设。以等级化管理为突破口，加强队伍管理，增强荣誉感和紧迫感。制度出长远计划和短期目标，为同志提供更多的学习机会，促使知识更新。
（五）搞好自身廉政建设。坚决按照市委、市政府廉洁自律的各项要求和规定，在个方面做到不违规、不超标，实行廉洁自律承诺责任制，公开接受民警的监督，真正使廉洁自律的各项措施落到实处。
第四篇：查摆材料
查摆材料
自学习以来，我按规定认真学习涉及文件及其他必读内容，并展开会商。并认真对照本身平时的实际工作及思想动态，查摆了本身从事教育教学工作以来在思想觉悟、组织纪律、为人民办事宗旨、脚结壮地等方面存在的问题，并进行认真解析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。我深刻认识到教师本质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是“百年大计，教育为本”，教育关系到一个国度的未来。几年来，我一直在努力学习，加强自身的修养，不断的提高本身的各方面本质。现在黉舍又在市教育局的安排下，开展教师本质的学习和自我解析。经过这段时间自我的深刻反思，我对本身在工作、生活等方面存在的解析如下：
一、存在问题：
政治思想觉悟要等待于进一步提高。
德：我深知“德”为人之本，一直以来，我也时刻提醒本身，凡事要有良心，要有爱心，要有善心。我自认为在这方面我做的是不错的，以后我也将一如既往的坚持本身的操守，做有德之人，尽本身的能力为国度、社会、黉舍、家人尽本身的努力。
能：我自认为我的小我私人能力一般。在业务上我自认为能力还是不错的，对本身的专业，我有驾驭和决定信念。
勤：一直以来，我认为我不是个聪明的人，但我是个勤劳的人。这表现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈，危机感不强，工作主动性不够。
本人许多时辰，对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的任务感和危机感。不长于正确的定见与思想武装本身的头脑，没有培养本身从政治的角度来不雅察、分析问题，认识事物只停留在外貌，未看本质，故而往往理解不深刻、不周全。对黉舍组织的政治学习，许多时辰对付了事，流于形式。由于课程内容的原因，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小敉平见，但思想上未导致高度的重视，学习目的不够明确，只是为了学习而学习，使学习变患上形式化、教条化。
二、原因分析
思想认识还不够。一直以来，我认为我只是一个平凡教师，只要教好书，上好课，管勤学生，不辜负学生和家长，完成带领分配的工作，就算是尽职尽职了。国度大事与我无关，黉舍大事虽有心而力不足，心想带领也不会听我的。国度大事是带领们关心的事，少我一小我私人关心，地球照样转，除开黉舍组织的政治学习外，平时在这方面学习较少，对国度大事关心不够。
认为搞教研虽有心，却总是难患上抽出时间来。平时虽比力关心教育教学研究，但因教学任务多等原因总是很少思考。学习知识不够周全。总喜欢看本身涉及教学业务方面的书籍，其它书看患上较少，出格是一些定见性的看患上较少。先进的教学思想、教学理念、教学要领接收有些，但面上还不够广。认为那些定见书籍看起来枯躁没有滋味，看了也没有啥子粒际意义。几年的教学已使本身的教学要拥有了一种相对于固定的模式，有时认为那些定见只是停留在书本上，在现实中很难行患上通的。因此，就存在着一种不着急的心态。备课时虽然很认真，但懒于思考教学要领，疏于操练教学基本功。对遇到的一些疑难问题在再三求患上证实后找不到正确谜底时缺乏毅力一直钻研下去。认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想是要在持久的耐烦教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的共同，看待日常工作不够主动、踊跃，只满足于完成带领交给的任务。在工作中遇到难题，不长于思考，动脑筋，常常等待带领的指示，走一步看一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神，总认为本身已
有的业务知识已经可以顺应面前的工作了。在工作中遇到繁琐、庞大的事情，会抱有能拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的立场和要领，认为“船到桥头自然直”，不是本身力求寻找对策，而是等待办法本身出现。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自决定信念，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神。没有深决心识到业务程度的高低对工作效率和质量起决定性作用，自认为是专业院校结业，念了这么多年的本专业，用起专业知识来会绰绰有余，有自信情绪，不愿更深入地去钻研。
教学要领不够新颖，手段不够高明。一直以来，我认变最好只要学生考患上起来，成就好就是教学好的表现，故而有时纰漏了学生的想法和现在学生的独特的地方。对学生在言辞上有些严厉，使有的学生心中不服，有时课外又没有时间和时机去找学生谈。
有时看待学生不能始末保持热情和耐烦。
三、整改措施
进一步加强政治思想不雅念，加强为学生办事的意识。
加强政治定见学习，认清职责，立足本职，为学生做些实打实的事情，真正把本职工作当作党付与每个党员的任务和任务，按照党员教师的规范来要求本身。要时刻学生布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，正如邓小平同道说的那样：“人民，是看实践。”我们一定要看到本身的责任，要时刻关注人民人民对党布满期待和相信的眼睛，严酷要求本身，用本身的一言一行、一举一动去自觉实践。
不断学习，提高自身本质。
我们要努力地学习基本的科学文化知识和专业知识，使本身成为工作中的专家与内行。今朝我们最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识程度，加强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实根蒂根基，矫捷运用合理的要领和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心勤学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同道请教。同时我要加强文化艺术修养，使本身更周全地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起杰出的品德风范。为广大师生
做出表率，切实做好教书育人工作.认识精确地解剖本身、虚心接受、不断进步。
我知道严于解析本身，需要一些勇气和决定信念，但它是对本身高度负责的一种表现，解析本身的过程是正确认识本身、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对本身的实际磨练。我也知道正确认识本身出格是正确认识本身的纰缪错差纰缪是很不容易的。诚如邓小平所指出的：“认识本身不是一件容易的事，人们常常是夸大本身好的一壁，对本身的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉患上我不能就停留不动于近况，我要做到真正解析本身，要为本身定好位。不能降低对本身的要求，而要时时想到本身是一位党员。正确地看待周围人以及学生和家长提出的各类意见，从这些意见入眼清本身泛泛没有察觉或没有导致重视的纰缪错差和不足，虚心接受人民的意见和建议，处理完成问题，只就象许，才气让本身不断地进步。
查摆材料
在开展查摆找补创剖析的活动中，自己深刻认识到：开展“查摆找补创”活动，是解决学校工作中存在的问题，提高组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。第一阶段查找自身原因活动以后，根据各位老师提出的意见和建议，自己又重新进行了认真的学习和分析，对个人存在问题的原因以及危害进行了更深层次的剖析，以其达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。作为一名刚踏上讲台不久的我，自身体会到最大的进步是克服了松散的状态，使自己专下心来想问题、研究教学，自觉把这次活动的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善的过程。但同时，在认真回顾自己的工作，广泛听取领导与其他教师的意见基础上，对自己的工作精神面貌和工作状况进行总结反思，现认真剖析如下:一、存在的主要问题
1、在教育教学理论方面学习不够坚持。在新课改的实施影响下，开始经常学习教育教学理论，并积极参加各项教学活动，而这些都不是经常性和自觉性的，一段时间过去了，却出现了懒惰的思想，这都
是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
2、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。
3、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然在写教案备课的时候体现了新课程理念来，但在课堂上有时为了完成教学进度并未能真正实施，突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。
4、在关心学生，热爱学生方面不够耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，出现训学生的现象，现在仔细回想起来，这是不对的。
5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。因此，做了很多自以为是不错的事情，却得不到教职工的理解或认同。
二、存在以上问题的思想根源
1、思想认识不高。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作就万事大吉了。国家大事与与我一个普通老百姓无关，平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。
2、自己存在不求锐意进取，但求维持现状的思想，缺乏大局意识、忧患意识和主人翁意识。总认为考虑全局发展的事情是街道主要领导的事，不应该是自己考虑的问题，自己关心不关心都无关紧要，自己认为只要把本班的教学搞好就行了。对全局发展的大事，就是关系我们每个职工利益的根本大事认识不清，不为大局着想，就不可能主动做好本职工作的思想认识不够。
3、钻研教育教学上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把钻研教育当作一种责任、一种境界的自觉行动。认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，因此对教研工作热情不高，态度消极。同时对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思
4、缺乏协作精神，总认为自己能做好的事情不必劳驾他人，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。
5、爱岗敬业精神不够，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，对待学生上缺乏耐心和责任心，从另一个方面来讲也是缺少时代的使命感和高度的责任感。
6、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够充分主动，与家长联系较少、向家长反馈学生情况做得也够，沟通得比较少。
三、今后的努力方向
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确自己前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价
值观。
2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在今后的工作中，要注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求，蹲下来和学生对话，保持平和心态，做到要“有耐心、有爱心，又细心”，不过于急燥，始终要保持平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法。因此，要时刻注意为人师表。
3、端正学习态度，自觉、主动加强教学理论学习。以后会加强业务知识学习，努力提高综合素质。随着形势的发展，只有加强学习教育教学理论，业精于勤，不断完善自我，丰富人生，才使人信服。所以第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识；第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要；第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。
4、坚持经常走访学生家庭，我们都知道三位一体的教育策略的重要性，因此与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，是我们工作不可缺少的一部分，从而争取家长对学校教育的配合与支持。
5、在工作过程中，虚心听取教职工们的意见和建议，提高自身的教育意识，坚持科学的态度和求实的精神，要增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
6、坚持每天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。
作为一名年轻的老师，在这次查摆找补创剖析的活动中认识了有很多的不足。并真诚地进行认真地汇报，在以后的工作中要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己的各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业，为了心中的梦想而躬耕不辍，永往直前。我珍惜“教师”这一称号，我将努力让自己的形象更加完美，成为真正的师者、表率。
查摆材料
根据市教育局的安排部署，对照局党委的安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高，现将结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、学习的要求和动力不够
对学习的要求不够高，学习的内容较浅，学习的范围较窄，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。自己较注重单位安排的各种思想政治及业务学习，而对其他学习的主动性不够；二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践；三是学习重点不清。自己没有认真把握学习重点，但求面面俱到，忽视了与教学直接相关的重点学习。
2、责任意识不够强
由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看到班上存在问题，认为自己不是班主任，不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。
3、教学工作创新不够
因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在处理问题时老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度不加辩证分析地贯彻执行。
4、对工作的热情度不够
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度。
二、产生问题的原因分析：
1、平时疏于学习
在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上，我认为只要能把美术课上好就行了，而放松了对其他课的知识学习，加之学习的主动性不够，对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念弱化
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为他们不是自己的孩子，他们想要怎么样就随他们，对他们也不严格管教，放任自流，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、思维局限，认识落后
思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、加强学习，提高自身的素质和能力
认真学习书本知识，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力；认真学习各种规章制度，树立爱岗敬业和安全教学的责任意识；积极参加学校的思想政治学习，努力提高自己的思想素质。
2、严于律已，增强为学生服务的意识
我们工作的最终目标要体现在为学生服务上。所以在教学工作中，自己始终要围绕为学生服务这先决条件，严于律已，一丝不苟地干好
自己的本质工作。多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。自己要勇于剖析自己。经常对照检查自己的思想和言行，做到有则改之，无则加勉；要积极地开展批评与自我批评。虚心向其他同志请教，请别人帮助查找问题，对于别人的批评和指正，自己决不敷衍，坚决摒弃面子思想。努力树立大局意识和集体意识，一切以学校大局为重，服从学校和领导的安排，认真做好教学工作。克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人
查摆材料
根据市教育局的安排部署，对照我校领导对“一创双优”查摆阶段的具体安排，我严格按照这次集中教育活动的要求，认真学习，深刻反思，深入剖析自己在工作中存在的问题，想办法积极解决，努力提高自身的业务素质和人格修养，现将自查结果汇报于下：
一、存在的问题及表现：
1、容易自我满足，“充电”意识不强，总以为小学生学习的内容较浅，学习的范围较窄，自己所拥有的英语专业知识足够用来教小学生，所以在专业知识学习上容易自我满足，有点不思进取，孰不知自己真正所缺乏的是创新的教学理念和切实是可行的教学方法。然而我对自己教育教学理论学习的要求不够高，系统性、专业性、深入性不强，从而使得学习的效果不明显。动力不足，缺乏学习的主动性。主要表现在：一是学习的自觉性不强。没改变那种“要我学”为“我要学”的良好学习习惯。二是学习的钻劲不够。学习过程中，我认真做了笔记，但往往浅尝辄止，没有作深入消化，领会内涵，应用实践。
2、“班主任意识”不够强
身为一名综合科老师，平日里不参与班级管理。因此导致自己大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就很少过问。有
时，自己明明看到班上存在问题，自己想处理一下，却觉得自己不是班主任，管了就越权了，于是就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷。
3、平日的教学工作中创新意识不够强
小学英语是一门比较“活”的学科，这就要求小学英语教师要有很强的创新意识，而自己因为思想解放程度不够，教学工作中仍有些默守陈规，拘泥于传统教学思维和模式，不能放开思维，开拓创新。在教学方法上老喜欢“看别人的”或是用一贯的老套路、老办法。对于各种教学规章制度和不加辩证分析地贯彻执行。
4、对学生没有足够的耐心
教学工作是一项既单调而又枯燥乏味的重复性工作，刚接触时，还觉得新鲜。但日复一日地重复，思想上也就有所动摇，工作热情有所减退，对工作的积极性也大不如初，滋生了不求有功，但求无过的工作态度，于是对自己的学生就慢慢地失去了耐心。
二、产生问题的原因分析：
以前我总认为，只要能把自己的教学工作干好就行，其他学习都无关紧要，然而知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍，其实学习与工作是相辅相成的。自己学习的主动性不够，平日里总把工作忙、回家还得带孩子为由把自身学习置之度外。对于学习制度坚持不够，老爱犯“三分钟”热情的毛病，这一不良习惯致使学习收效不大。
2、为学生服务的观念不够强
我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急，学生稍有不听话就缺乏耐心，缺少笑脸和热情，总认为英语是一门综合学科，每班一周才两节英语课，所以对他们也不严格管教，耐心不够，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。
3、进取心不强认识落后
认识落后，进取意识不够强，总以为认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出
错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、努力方向及改进措施：
1、给自己不断“充电”，提高自身的素质和业务能力
认真学习业务知识和一些教育教学理论，做到全面学习和重点学习相结合，不断给自己“加油”和“充电”，经常和同事们相互交流、相互竞赛，努力提高自己的教学水平和能力。
2、端正工作态度，树立班主任意识严于律已，增强为学生服务的意识
虽然我们不是班主任，但我们工作的最终目标是一致的：要为学生服务上。所以在教学工作中，我们综合科老师要树立班主任意识，积极配合好班主任的工作，严一丝不苟地干好自己的本职工作。另外我们还要多抽时间与学生进行沟通和交流，增强为学生服务的责任意识。
3、开拓创新，树立大局意识
在教学工作中，要开拓创新，敢于突破常规思维，想别人之所没想、所不想，树立敢闯、敢冒的精神，只要所思、所识、所想、所为符合教学工作的要求和学生的实际，就大胆地干。
在以后的工作中我将积极探索，开拓创新，树立大局意识，努力称职地为学生服务到底！
第五篇：师德师风查摆方案
“师德师风建设年”活动
查摆剖析阶段实施方案
一、指导思想
通过查摆剖析，进一步强化全体教师“五种精神”，即团结协作、顾全大局精神；以校为家、爱生如子精神；忠诚教育、无私奉献精神；依法执教、廉洁从教精神；严谨治学、勇于创新精神。提高师德素质，促进作风转变，巩固和扩大学习动员阶段成果，为整改落实阶段奠定坚实的基础，不断提升人民群众满意度。
二、具体步骤
查摆剖析阶段在“师德师风建设年”活动中起着承上启下的作用。
认真做好查摆剖析阶段工作，是巩固和扩大学习动员阶段成果，打牢整改落实阶段工作的基础，是确保活动取得产效的关键。查摆剖析阶段从11月至12月底，为期两个月。这一阶段工作任务繁重，要求严格，政策性强，教师关心，社会关注，一定要以积极的态度，有力的措施，切实做好、做实教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节的工作。
1、开展教师自查。一是开展“三对照、三剖析、三查看”活动。各位教师对照《中小学教师职业道德规范》、《市师德师风“十不准”》和“五种精神”等要求，深入开展“三对照、三剖析、三查看”活动，即对照教师职业道德规范的基本要求，剖析思想观念上存在的问题，查看在教育目标、教育思想方面是否有违背教育方针、政策和只教书不育人的言行；对照“十不准”和“五种精神”，剖析道德素质上存在的问题，查看工作上是否有激情、有劲头、有奉献精神，是否有晋了职称以后就松劲的问题，在思想品德方面是否有以教谋私和追求享乐、不思进取、误人子弟的现象，是否有向学生推销资料、乱收费、乱补课、索要学生
家长的礼品、侮辱学生等不良行为；对照学生与家长的意见与建议，剖析工作方式上存在的问题，查看是否有言行粗鲁低俗、方法简单粗暴，有损于教师的声誉和形象等问题。二是认真撰写好自查剖析材料。教师要在“三对照、三剖析、三查看”活动的基础上，认真撰写好自查剖析材料，既要实事求是的查摆自己存在的主要问题，也要深入细致的剖析问题产生的思想根源，还要清晰明确的提出解决问题的方法和努力达到的方向。对于教师的查摆剖析材料总的要求是四个字，即“像、准、实、高”。像，就是教师撰写的剖析材料一定要像本人，让人一看就知道是在写自己；准，就是查摆问题要准，剖析问题产生的原因要切中要害；实，就是材料内容具体翔实，不讲实话、假话、套话、废话；高，就是起点要高，不能就事论事，要认识问题的影响危害，查找产生的思想根源，提出解决问题的有效方法，各位教师要撰写好查摆剖析材料，每名教师查摆剖析材料审阅合格后，装入教师个人师德档案。三是进一步营造氛围。在查摆剖析基础上，要
举行“我为教师职业添光彩”主题演讲赛，进一步营造活动的浓厚氛围，统一思想，提升教师职业道德水平，激发广大教师干事创业积极性。
2、广泛征求意见。一是开展“六个一”活动。要充分发扬民主，通过“六个一”，即召开一次查摆剖析动员会，组织一次由教师、学生、家长和社会监督员参加的座谈会，开展一次民主生活会或组织生活会，进行一次广泛的问卷调查，设立一个师德师风意见箱，开通一部师德师风监督电话，多渠道、多途径听取教师、学生、家长和社会意见。二是要务求实效。总的要求就是要做到“诚”、“广”、“深”。诚，就是要抱着对自己负责、对学校负责、对“师德师风建设年”活动负责的态度，真诚地听取各方面的意见；广，就是要求广大教师既要听取主管领导和同事的意见，又要听取学生、家长和社会的意见；深，就是要引导广大教师注意征求意见的方式和方法，避免征求的意见过于空泛，力求具体、客观。征求意见之后，要进行汇总、梳理、分类，整理出对每位教师意见，建档立卡，并按程序进行反馈。共性问题要在学校醒目的位置公示。
3、开展民主评议。一是认真组织民主评议。学校要在召开民主生活会或组织生活会的基础上，组织召开由社会监督员、家长代表、学生代表等参加的民主评议会议，对学校的师德师风建设及教师的师德师风表现进行评议；组织召开全体教师评议会议，每位教师要作师德师风自我剖析报告，分析查找差距和不足，进一步统一思想，提高认识。在民主评议过程中，学校要对教师的自我剖析材料要给予及时、公正的评价，既要充分肯定成绩，又要严格要求，对勇于查找自身问题，深刻剖析根源，做到自我完善的教师，要给予表扬鼓励；对自身存在问题遮遮掩掩，不能自觉完善的教师，要给于严肃批评，并帮助其提高认识、正视问题，重新进行自我剖析。学校还要把民主评议与社会监督结合起来，评议前，要广泛征求社会意见；评议中，要吸收社会监督员参加；评议后，要采取适当的方式在一定范围内听取社会意见。二是据实通报评议情况。学校要根据教师个人查摆剖析材料、领导评议、教师评议、社会评议等实际情况、征求意见情况和个人的一贯表现，进行综合分析，准确客观的提出对每位干部和教师的评议意见，要充分肯定成绩，指出存在问题，提出整改方向。在提出对每位教师的评议意见后，学校要以书面形式如实向教师本人反馈，特别要明确指出目前存在的问题和今后努力的方向，并将评议意见装入教师个人师德档案。
4、形成自查报告，学校要在教师自查剖析、广泛征求意见和开展民主评议的基础上，按照共性问题和个性问题进行分类，形成学校师德师风自查报告。报告要充分反映本单位在师德师风建设年活动中，查摆剖析学校在师德师风建设方面的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在问题，实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是对主观方面原因进行深入透彻的分析，进一步明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。
三、总体要求
查摆剖析阶段工作开展情况，直接关系到师德师风建设年活动能否达到预期目的。因此，必须做到全面了解情况，主动把握方向，科学指导工作，以高度负责的精神和严谨细致的态度，确保这一阶段工作取得实效。
1、要结合学校实际，制定好查摆剖析阶段的实施方案。目标要明确，重点要突出，措施要具体。规定动作不能少，要结合本单位实际，严格按照“什么问题突出，就解决什么问题”的原则，选准动作，保证活动的扎实有效。
2、领导要深入基层做好检查指导。校班子成员要及时到所包教研组参加转段动员会、民主生活会、座谈会，各教研组要及时向分包领导汇报各阶段工作安排和进展情况，学校要在适当时候召开分包领导专题会议，汇报分包教研组师德师风建设年活动开展情况，防止走形式、走过场。
3、落实好“五个贯彻始终”一是把学习贯彻始终。虽然学习动员阶段告一段落，但实质学习并没有结束，只是形式不同。要在前段学习的基础上，按照“师德师风建设年”活动的总体安排部署，继续深
入持久的抓好查摆剖析阶段的学习，学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》（国发[2012]41号）和《市教育局关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》（教师[2012]303号），学先进典型，记学习笔记，谈心得体会，写反思
案例，把学习提高贯穿师德师风建设年活动的全过程。二是把解决教师队伍中存在的突出问题和治理教育“三乱”贯彻始终。三是把全面推进“导学互动”课堂教学改革实践贯彻始终。四是选树正面典型和惩治负面典型贯彻始终。坚持即查即改，对查摆出的问题，不要等下一阶段才集中整改，能够改正的要立即改正，要查摆一件，整改一件，真正做到边查边改，立说立行。同时，要从社会最关心、最不满意的方面做起，以边查边改的成效推动师德师风建设年活动的顺利进行。五是把制度机制建设贯彻始终。健全领导工作机制，校班子成员要认真落实“五个一”，加强责任区建设，强化督导，做出表率，强力推进活动扎实落实。建立健全教师师德师风定期评价制度，加强队伍管理，完善激励机制，不断提升教师师德水平。
4、加强宣传报道。办公室要以发简报、出板报、写标语、搞演讲等多种形式，进一步营造师德师风建设年活动的浓厚氛围。要及时上报活动简报和活动信息，每月活动信息不低于两篇，特别是在活动中涌现出的先进典型人和事，要及时宣传学习，及时上报。学校将通过广播、板报进行宣传报道。
篇三：重点查摆内容
单位个人查摆问题及整改措施
单位个人查摆问题及整改措施
尊敬的党组织：
自今年3月份开展群众路线教育实践活动以来，本人积极参加本单位的教育活动，认真学习党的群众路线教育实践活动的相关内容。通过认真的学习，本人思想认识上有了极大的收获。群众路线教育活动要取得好的成效，必须要认真对待。
第一，是要抓住重点，抓住了重点，才能做好工作。抓重点，就是要抓住主要内容和总体要求，做到纲举目张，思路清晰，事半功倍。重点内容有两个方面，一是群众路线教育实践活动的主要内容是：为民，务实，清兼。二是总体要求：照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病。
第二，要找好切入点。切入点是我们开展工作的突破点，找好了切入点，从切入点切入，就能使我们的活动由点及而、由浅入深，切实有效地开展。切入点就是：贯彻落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》。
第三，要按照有关要求逐点对照，找出存在问题，认真整改。这些有关要求，就是三严三实、五化、六病、七怕、八难等。抓住了重点，找好了切入点，有了各项具体的要求，我们就能开展好群众路线教育实践活动。
一、遵守党的政治纪律方面
在党的政治纪律方面，都能认真遵守。一是在政治上同党中央保持一致。二是坚持四项基本原则。三是反对资产阶级自由化。四是坚持党的思想路线和政治路线。五是不怂恿，不支持，不参加少数人闹事。六是在宪法和法律范围内活动。
存在不足方面：
1、在群众路线教育实践活动中，有时认为，群众路线教育实践活动，应该是针对县处级以上领导干部的，只要县处级以上的领导干部的干部做好了，领导的榜样做好了，我们这些乡科级、一般干部自然
而然就会做好的。所以在思想主没有足够的重视。面对反复的学习，反复的对照检查，有时会产生厌战情绪。这是与党中央没有保持高度统一的表现。
2、本人所在的工作单位，是执法部门，在执法过程中，有时会被人情所影响，对一些轻微的违法案件，没有及时的查处。
二、贯彻中央八项规定精神方面
存在问题。中央的八项规定，自从颁布之后，产生巨大的影响，特别是，公费吃喝玩乐方面，基本杜绝。认真对照八项规定，本人也有存在不足方面。
1、没有深入各基层了解情况，对基层监督管理存在的问题，没有充分掌握。
2、同群众座谈少。本人虽然按要求经常下村，但是真正深入到群众中去了解情况，帮助群众解决问题的少，很多工作只浮于表面。
3、和单位同事谈心少。没有认真开展与单位同事的谈心活动，没有掌握单位同事的心理思想。
明示事项
1、职务消费：无。
2、人情消费：约1000元，主要是亲朋戚友红白事。
3、公务用车：无公务用车。
4、办公用房：无超标用房现象。
5、秘书配备情况：无。
6、个人住房：本人现有住房两套
7、家属子女就学从业情况。妻子，一般员工。儿子，在大学就读。
8、出入私人会所情况。本人没有出入私人会所，也没有接受和持有私人会所卡或消费券，没有发一出入私人会所消费或消遣行为违规行为。我郑重向组织承诺：今后不出入任何私人会所和
零持有
私人会所会员卡。
9、车辆：没有汽车。只有摩托车、电单车和单车。
三、四风
方面的突出问题和具体表
形式主义方面
1、脱离群众、不接地气。具体表现在：工作在很大程度上只是浮于表现，没有真正深入到群众中去。没有按具体要求走家串户，没有真正做到把群众的基本情况了解清楚，没有正真正做到充分发动群众。工作在很大程度上级存在着如何应付领导查检了事的态度。存在着脱离群众、不深入群众的现象，如有的不深入基层，坐在机关写文件、发指令，下乡不进村、进村不入户。认真剖析这两个案件，就暴露出本人在工作中存在着很多的问题。特别是形式主义。即平时的检查不到位，存在着走过场的现象。
2、工作不实、落实不力。本人在工作中存在着工作不实、落实不实的现象。没有严格按照工作细则、工作要求去认真落实首先是很多工作没能做到亲力亲为，如有时打电话遥控，以电话的形式安排村委干部开展工作。对群众没有作深入的走家访问工作。特别是走家访工作，往往需要在夜晚开展，但人却往往不愿利用晚上开展工作，总以为八小时以外，应是在家吃饭看电视的时间，换句话说，应是享受生活的时间。因为有了这种思维，所以在利用晚上走家访户的工作上，工作不实，落实不力。
3、作为不够，执行力不够强。和局各股室相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，干工作有消极畏难，工作疲踏，效率不高等现象，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。在工作中，特别是在充分发动群众的工作中，做得很是不够。有时虽然常常亲力亲为，但参与的群众不是很多。作为一个干部，单是亲力亲为是远远不够的，还要善于发动群众，相信群众，充分依靠群众，这才是群众路线。群众没有发动起来，说明本人在群众路线方面做得不够不好。
官僚主义方面
1、深入基层调查研究不够。深入乡镇、学校调查了解情况不够，研究如何做好工作的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，习惯于发号令式、安排式工作。了解面上情况多，发现深层次问题少;对重点工作研究多，对群众身边的一些小问题关心少、关心不够。，对这个案例，，本人应承担监督工作的首要责任。首先表现出来的就是深入基层调查研究不够，对全县的情况没有充分掌握。
2、部门利益至上。有的考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，打自己的小九九，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
3、存在着作风漂浮现象，习惯
遥控指挥
。有的工作底数不清、享乐主义方面
1、存在着争用好车不用较差的车的现象，有时即使是去办一些可以用摩托车去办的小事，仍然要用到汽车。
2、存在畏难厌战情绪，情绪低迷，精神不振。工作中经常要面对的是一些难事、琐事、操心的事。面对艰巨繁重的工作任务，特别是面对一些复杂案件的处置，有时存在着畏难厌战情绪。
3、在工作上，一些简单的、容易干的工作，争着去做，而一些复杂的、困难的工作，则是推给别人去做。有时下乡，先是选一些路途较近的，交通较为方便的。
、奢靡之风方面
1、在一定程度上存在风格不够朴素，作风不够勤俭的问题，如经常爱到朋友家喝酒店，或是邀请朋友到自家喝酒，经常是酒醉七分八分，虽然花费不大，但毕竟属奢靡之风。
2、有时下乡工作，往往先想到的是中午吃饭问题如何解决。如果中午没有饭吃，往往是上午八点半左右出发，中午十一点左右收工，争取在十二点下班前回到单位。有时是几元钱的快餐就可以解决的午饭问题，却总希望能到饭店去。八项规定出台了，不能到饭店去，最少是到大排档去，最好是有空调的，花个几十元钱，搞几个小炒，享受一下。这些都是奢靡之风的具体表现。
3、对单位水电和办公耗材存在着浪费现象，如打印的纸张，可以打两面的，却只打一面。所用的笔是一次性的水性笔，有时是笔心用完了，不是换笔心就行了，连笔套一起换。有时是办公室的光线已经足够了，仍然要开光管。有时，开空调没有按国务院的要求，把温度调到27度，往往是开到25度左右。
四、产生问题的原因分析
首先是世界观改造还不彻底。思想是行动的先导。通常情况下，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点。马克思主义认为，世界是发展变化的，是普遍联系的，是充满矛盾的，是物质决定意识的，是由人民群众来创造的。因此，我们一定要把我们的归宿点回归到人民群众身上。
四风
中存在的问题，就在于世界观改造还不彻底，有时对共产党人精
神追求领悟不够、坚守不够。就在于没有树立牢固的群众观点，没有把归宿点回归到人民群众身上。比如在李新生销售假药案件和百合镇第三初中发生的轻度食物中毒案件中，如果我本人是树立了正确的世界观，真正认识到世界是由人民群众创造的，人民群众是世界的主人，如果类似的工作做不好，就是对不起人民群众。
其次是人生观改造还不彻底。人生观指对人生的看法，也就是对于人类生存的目的、价值和意义的看法。人生观由世界观决定的。世界观要求我们把我们的归宿点回归到人民群众身上，那么，人生观也要求我们要把为人民服务作为我们的生存的目的、价值和意义。
四风
中存在的问题，还在于本人人生观改造还不彻底。比如在
美丽横县清洁乡村
的工作中，如果我们充分认识到该项工作的真正意义，在于为人民群众创造一个良好的生活环境和生活习惯，就能更深入群众，更充分的依靠群众、发动群众把该项工作做得更好。
第三是价值观改造还不彻底。观是指个人对客观事物及对自己的行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价，是对什么是好的、是应该的总看法，是推动并指引一个人采取决定和行动的原则、标准，是个性心理结构的核心因素之一。人生的价值到底是什么?是为个人的升官发财，还是个人的安逸享乐?人的价值就在于奉献，在于全心全意为人民服务。因此，四风
中存在的问题，特别是享乐主义和奢靡之风中存在的问题，归根结底，就是值观改造还不彻底。
第四是宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识虽然树立了，但还远远做得不够。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对
为了谁、依靠谁、我是谁
问题认识不是很清楚。考虑个人得失多、考虑单位工作少，有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象。不能时时处处对照党员标准严格要求自己。
五、整改措施
1、进一步改造世界观。用发展变化的观点，普遍联系的观点，充满矛盾的观点的，物质决定意识的的观点，世界是人民群众来创造的观点来看看待问题。
2、进一步改造人生观。进一步明确人生的意义在于奉献，多为群众服务。从长远来讲，实现共产主义理想是我们的奋斗目标。从当前来讲，要切实做好当前的各项工作。
3、进一步改造价值观。人的价值，是通为全心全意为人民服务的工作上来体现的，具体来说，要用社会主义核心价值观来作为我们的行动标准：富强，民主，文明，和谐。自由，平等，公正，法治。爱国，敬业，诚信，友善。
4、要进一步加强理论学习，增强理论功底。
提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
5、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第
一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。
在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;
要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。
6、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力。在当前社会还存在腐败现象的情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励，做到在奢靡之风、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
7、要进一步务实创新，增强工作实效。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。
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要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党委政府的各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。
汇报人：管理录
201X年ｘ月ｘ日
工作总结格式（范本）
总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究；也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。
（一）基本情况。
1.总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。
2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。
3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。
今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。
（二）写好总结需要注意的问题
1．
一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。
2．
条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。
3．
要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的；有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。
年度工作计划格式(范文）
一、为什么要写工作计划:
1、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点，年度工作计划格式:
1、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
2、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗？能没有问题吗？显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具！”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：?
(1)工作内容
（做什么：WHAT）?
(2)工作方法?（怎么做：HOW）?
(3)工作分工
（谁来做：WHO）?
(4)工作进度
（什么做完：WHEN）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行
情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
1、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（1）四种成分完整的标题，如《××村二oxx年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二oxx年”是计划时限；“规划”是计
划内容摘要；“要点”是计划名称。
（2）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（3）公文式标题，如《xx省关于二oxx年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（1）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根
据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（2）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定
目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具
体，切实可行。
（3）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常
是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重
点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和
人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
3、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容:
学习计划格式:
一、进行自我分析?我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。?
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"好、较好、中、较差、差"来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"进步大、有进步、照常、有退步、退步大"来评价
二、确定学习目标?学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。?
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当?就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
篇四：重点查摆内容
法治理念教育活动对照查摆要点
法治理念教育活动对照查摆要点
为认真贯彻中央政法委关于社会主义法治理念教育活动的统一部署，按照省院、分院和县委政法委的要求，社会主义法治理念教育活动现已进入对照查摆阶段。为此，我院社会主义领导小组要求我院干警要紧密联系工作实际，联系规范执法行为专项整改活动实际，联系检察体制和工作机制改革实际，联系检察执法活动实际，采取领导带头、自查自析、滤布互查、上下帮查、面向社会开门摆查、专题会议等形式，按照社会主义法治理念的要求，从主题教育和专项整改活动排查出的问题中、从涉检信访和上访反映的问题中、从查处的检察人员违法违纪问题中，找准存在的突出问题，深挖思想根源。重点查看依法治国的思想是否树立；执法为民的宗旨意识是否牢固，在执法办案中是否存在监督不到位，洗煤滤布不敢监督，不善监督，是否存在一心为民的思想有所弱化，以及群众反映的热点难点问题得不到解决，对群众态度冷淡生硬，语言粗暴蛮横和推诿扯皮等作风问题；维护公平正义的使命感和责任感是否增强，看在案件管理、案件监督、队伍管理等方面的制度是否健全，是否存在执法不公、不严、不廉、不规范、不文明等现象。牢固树立起实体与程序并重，打击与保护并重，惩治与预防并重，数量与质量并重的观念；大局意识、服务意识是否真正确立，是否存在艰苦奋斗作风有所退化，纪律观念有所弱化，享乐主义思想有所抬头，滥用检察权，滥用职权，办关系案、金钱案，徇情、徇私枉法等问题；党性意识，党的领导的观念是否坚定，是否存在共产主义信念有所淡化，无私奉献、敢于牺牲精神有所一是要求全体党组成员在学习领会电视电话会议精神的基础上，充分发挥主观能动性，在工作实践中不断开拓新思路，制定新措施，力争在短时间内取得新成效；
二是要求进一步完善各项工作机制，尤其是将绩效动态考评机制与各项工作有机结合起来，用绩效动态考评工作促进其他各项工作的开展；.freekan.三是要求根据会议精神，制定关于开展社会主义法治理念教育活动的工作方案，在制定方案中，要确定出开展社会主义法制理念教育活动的内容和具体要求及具体安排。“六个结合”，即：
与当前开展的学习“十杰”法官金桂兰活动结合起来；与上级院开展的深化“规范执法行为、促进执法公正”专项活动结合起来；与当前开展的“荣辱观”教育活动结合起来；与上级院开展的深入学习“党章”活动结合起来；与加强“党风廉政建设”活动结合起来；与当前的检察工作有效结合起来。树立“八个理念”，即：
牢固树立执法为民的理念；牢固树立法律至上的理念；牢固树立公平正义的理念；牢固树立人权本位的理念；牢固树立司法高效的理念；牢固树立公开透明的理念；牢固树立程序正义理念；牢固树立司法文明的理念。抓住“四个重点”，即：
通过开展教育活动端正执法思想；通过理清关系增强执法意识；通过完善机制提高执法素质；通过严格制度落实执法责任。会议决定成立开展社会主义法制理念教育活动领导小组，组长由检察长赵卓域担任，副组长由副检察长孔宪柱担任，日常工作由纪检监察部门和政工科负责。
二、深刻反思，结合“2、23”事件整改，增强开展社会主义法制理念教育活动的实效性
２００６年２月２３日，宁安检察院发生了被调查人人身安全事故。事故发生后，我院干警痛定思痛，本文来自.gongwen123.深刻反思，吸取教训，迅速采取一系列坚实措施。
面对惨痛的事故，院里的每名干警、各层领导都感到了前所未有的压力。班子成员带领全院干警首先从自身入手，深刻剖析，通过剖析，认为事故的发生主要有四个原因，一是队伍综合素质不强，执法水平不高，办案经验不足；
二是日常安全教育不够，缺乏办案安全意识，麻痹大意；
三是办案安全制度虽比较健全，但没有真正落到实处；
四是执法规范化意识不强。
我们感到，事故的发生，根本问题在于麻痹大意，安全意识不强，把主要精力放在了突破案件上，忽视了办案安全这一细节。为此，我们牢牢抓住思想意识这一根本，加强办案安全教育。３月份北京汪中求细节管理公司来牡讲课，主题是《细节决定成败》，院里拿出近万元为十几名中层领导买票听课，使大家明白了办案细节在办案工作中的重要性。在开展经常性安全教育活动的同时，又在短时间内迅速采取了一系列钢性措施。
一是自侦部门办案无论是在初查阶段还是侦查阶段都必须在办案工作区进行询问或讯问。
二是坚决执行“三级领导办案安全负责制”,科员与科长、科长与主管检察长、主管检察长与检察长分别签定《办案安全责任状》，按照《责任状》的内容要求，一级抓一级，一级管一级，原创：
.gongwen123.全面加强办案安全监督，谁出了问题谁负责，主管领导负连带负责，真正落实办案安全责任追究制。
三是对已有的办案安全制度进行了认真分析和梳理，对其中不合理的部分作了更正，对有漏洞的地方作了完善，用切实可行的规定增加了办案安全制度的可操作性。
四是把办案安全工作纳入全院绩效动态考评管理制度，在原有的绩效动态考核项目内容中，又硬化了办案安全的奖惩措施，使办案安全与干警的切身利益密切挂钩，确保办案安全工作每天都能通过网上绩效管理的形式显现出来，用动态管理的方式保证了办案安全制度的实效性。五是按照省院《检务督察工作规定》，强化纪检部门对自侦案件办案安全的检务督察，要求自侦部门办理每一起自侦案件在初查阶段就必须提出安全预案，并按要求时限及时提交纪检部门，纪检部门在审查通过后，才能开始办案工作，压滤机滤布纪检部门对办案安全监督关口的前移为办案安全筑起了一道坚固的防线。
三、规范行为，树立细节决定成败的理念，增强开展社会主义法制理念教育活动的规范性
任何事物都是由无数个“细节”组成的，成大事必须从细节入手，抓住细节是明智之举，住重细节是一种完善执法的态度。常务副检察长从理论与实践相结合和实用主义的角度，编著了15万字的《检察机关直接授理案件立案、侦查工作细节》行为规范，对检察机关直接受理案件的关键环节立案和侦查环节的细节进行了探讨，以图保证执法规范化。
细节规范主要有三个部分：
一是准备工作细节。从办案主体、法律规定、办案条件三个方面，规范了主体资格、综合素质、法律条文和精神等（53种）自侦案件的法条、概念、构成要件、立案标准、量刑标准、注意事项和相近罪名的区别与联系、立案的软硬件条件等细节。
二是立案工作细节。从立案条件、立案标准、立案程序三个方面，规范了认为有犯罪事实、需要追究刑事责任，认为没有犯罪事实或犯罪事实显著轻微不需要追究刑事责任，发现犯罪线索和初查工作等细节。
三是侦查工作细节。从侦查方案、侦查方法、强制措施侦查谋略（30种）、侦查终结等五个方面，滤布规范了分析判断案情、确定侦查方向和侦查突破口、制定侦查方案、讯问犯罪嫌疑人、询问证人、侦查实验、搜查、辩认、扣押物证书证和视听资料、扣押邮件、鉴定、拘传、取保侯审、监视居住、拘留、逮捕、迷惑型计谋、调遣型计谋、分化离间型计谋、迂回型计谋、诱导型计谋、侦查终结报告、案件移送、侦查工作总结等细节。通过学习以上三种方式，有效地推动社会主义法制理念教育活动的深入开展。《法治理念教育活动开展情况汇报》
篇五：重点查摆内容
单位个人查摆问题及整?改措施
单位个人查摆?问题及整改措施
尊敬?的党组织：
?自今年3月份开展群众?路线教育实践活动以来?，本人积极参加本单位?的教育活动，认真学习?党的群众路线教育实践?活动的相关内容。通过?认真的学习，本人思想?认识上有了极大的收获?。群众路线教育活动要?取得好的成效，必须要?认真对待。
第一，是?要抓住重点，抓住了重?点，才能做好工作。抓?重点，就是要抓住主要?内容和总体要求，做到?纲举目张，思路清晰，?事半功倍。重点内容有?两个方面，一是?群众路线教育实践活动?的主要内容是：
为民，务实，清兼。?
二是总体要求：?
照镜子，正衣?冠，洗洗澡，治治病。?
第二，要找好切入点?。切入点是我们开展工?作的突破点，找好了切?入点，从切入点切入，?就能使我们的活动由点?及而、由浅入深，切实?有效地开展。切入点就?是：
贯彻落实?中央八项规定精神和《?党政机关厉行节约反对?浪费条例》。
第三，?要按照有关要求逐点对?照，找出存在问题，认?真整改。这些有关要求?，就是三严三实、五化?、六病、七怕、八难等?。抓住了重点，找好了?切入点，有了各项具体?的要求，我们就能开展?好群众路线教育实践活?动。
一?、遵守党的政治纪律方?面
在党的政治纪律方?面，都能认真遵守。
一是在政治上同党?中央保持一致。
?二是坚持四项基本原则?。
三是反对资产?阶级自由化。
四?是坚持党的思想路线和?政治路线。五是不怂恿?，不支持，不参加少数?人闹事。六是在宪法和?法律范围内活动。
存?在不足方面：
1、在群众路?线教育实践活动中，有?时认为，群众路线教育?实践活动，应该是针对?县处级以上领导干部的?，只要县处级以上的领?导干部的干部做好了，?领导的榜样做好了，我?们这些乡科级、一般干?部自然
而然就会做好的?。所以在思想主没有足?够的重视。面对反复的?学习，反复的对照检查?，有时会产生厌战情绪?。这是与党中央没有保?持高度统一的表现。
2、本人所在的?工作单位，是执法部门?，在执法过程中，有时?会被人情所影响，对一?些轻微的违法案件，没?有及时的查处。
二、贯彻中央八项规?定精神方面
(?一)存在问题。中央的?八项规定，自从颁布之?后，产生巨大的影响，?特别是，公费吃喝玩乐?方面，基本杜绝。认真?对照八项规定，本人也?有存在不足方面。
1、没有深入各基?层了解情况，对基层监?督管理存在的问题，没?有?充分掌握。
?2、同群众座谈少。本?人虽然按要求经常下村?，但是真正深入到群众?中去了解情况，帮助群?众解决问题的少，很多?工作只浮于表面。
3、和单位同事谈?心少。没有认真开展与?单位同事的谈心活动，?没?有掌握单位同事的心?理思想。
(二?)明示事项
1?、职务消费：
?无。
2、人情?消费：
约10?00元，主要是亲朋戚?友红白事。
3?、公务用车：
?无公务用车。
?4、办公用房：
无超标用房现象。
5、秘书配备情?况：
无。
6、个人住房：
本人现有住房两?套
?7、家属子?女就学从业情况。妻子?，一般员工。儿子，在?大学就读。
8?、出入私人会所情况。?本人没有出入私人会所?，也没有接受和持有私?人会所卡或消费券，没?有发一出入私人会所消?费或消遣行为违规
行为?。我郑重向组织承诺：?
今后不出入任?何私人会所和
零持有?
私人会所会员卡。
9、车辆：
没有汽车。只有摩?托车、电单车和单车。?
三、四风
?方面的突出问题和具体?表
(一)形式?主义方面
1、?脱离群众、不接地气。?具体表现在：
?工作在很大程度上只是?浮于表现，没有真正深?入到群众中去。没有按?具体要求走家串户，没?有真正做到把群众的基?本情况了解清楚，没有?正真正做到充分发动群?众。工作在很大程度上?级存在着如何应付领导?查检了事的态度。存在?着脱离群众、不深入群?众的现象，如有的不深?入基层，坐在机关写文?件、发指令，下乡不进?村、进村不入户。(以?下是案例剖析)认真剖?析这两个案件，就暴露?出本人在工作中存在着?很多的问题。特别是形?式主义。即平时的检查?不到位，存在着走过场?的现象。
2、?工作不实、落实不力。?本人在工作中存在着工?作不实、落实不实的现?象。没有严格按照工作?细则、工作要求去认真?落实首先是很多工作没?能做到亲力亲为，如有?时打电话遥控，以电话?的形式安排村委干部开?展工作。对群众没有作?深入的走家访问工作。特别是走家访工?作，往?往需要在夜晚开展，但?人却往往不愿利用晚上?开展工作，总以为八小?时以外，应是在家吃饭?看电视的时间，换句话?说，应是享受生活的时?间。因为有了这种思维?，所以在利用晚上走家?访户的工作上，工作不?实，落实不力。
3、作为不够，执行?力不够强。和局各股室?相互配合不够，有时相?互推诿，出现中梗阻，干工作有消极畏难，?工?作疲踏，效率不高等现?象，存在工作部署多，?督促检查少，致使不少?工作有布置无动作，有?要求无效果。在工作中?，特别是在充分发动群?众的工作中，做得很是?不够。有时虽然常常亲?力亲为，但参与的群众?不是很多。作为一个干?部，单是亲力亲为是远?远不够的，还要善于发?动群众，相信群众，充?分依靠群众，这才是群?众路线。群众没有发动?起来，说明本人在群众?路线方面做得不够不好?。
(二)官僚?主义方面
1、?深入基层调查研究不够?。深入乡镇、学校调查?了解情况不够，研究如?何做好工作的情况少，习惯于在办公室想事做?事，习惯于常规?式、本?本式地工作，习惯于发?号令式、安排式工作。了解面上情况多，?发现?深层次问题少;对重点?工作研究多，对群众身?边的一些小问题关心少?、关心不够。(以下是?案例分析)，对这个案?例，，本人应承担监督?工作的首要责任。首先?表现出来的就是深入基?层调查研究不够，对全?县的情况没有充分掌握?。
2、部门利?益至上。有的考虑问题?不从大局出发，只强调?部门利益，打自己的?小九九，有利的事情?争着干，没利的事情相?互推。
3、存?在着作风漂浮现象，习?惯
遥控指挥
。有的?工作底数不清、?
(三)享乐主义方面?
1、存在着争?用好车不用较差的车的?现象，有时即使是去办?一些可以用摩托车去办?的小事，仍然要用到汽?车。
2、存在?畏难厌战情绪，情绪低?迷，精神不振。工作中?经常要面对的是一些难?事、琐事、操心的事。?面对艰巨繁重的工作任?务，特别是面对一些复?杂案件的处置，有时存?在着畏难厌战情绪。
3、在工作上，?一些简单的、容易干的?工作，争着去做，而一?些复杂的、困难的工作?，则是推给别人去做。?有时下乡，先是选一些?路途较近的，交通较为?方便的。
(四?)、奢靡之风方面
1、在一定程度上?存在风格不够朴素，作?风不够勤俭的问题，如?经?常爱到朋友家喝酒店?，或是邀请朋友到自家?喝酒，经常是酒醉七分?八分，虽然花费不大，?但毕竟属奢靡之风。
2、有时下乡工?作，往往先想到的是中?午吃饭问题如何解决。?如果中午没有饭吃，往?往是上午八点半左右出?发，中午十一点左右收?工，争取在十二点下班?前回到单位。有时是几?元钱的快餐就可以解决?的午饭问题，却总希望?能到饭店去。八项规定?出台了，不能到饭店去?，最少是到大排档去，?最好是有空调的，花个?几十元钱，搞几个小炒?，享受一下。这些都是?奢靡之风的具体表现。?
3、对单位水?电和办公耗材存在着浪?费现象，如打印的纸张?，可以
打两面的，却只?打一面。所用的笔是一?次性的水性笔，有时是?笔心用完了，不是换笔?心就行了，连笔套一起?换。有时是办公室的光?线已经足够了，仍然要?开光管。有时，开空调?没有按国务院的要求，?把温度调到27度，往?往是开到25度左右。?
四、产生问题的原因?分析
(一)首?先是世界观改造还不彻?底。思想是行动的先导?。通常情况下，有什么?样的思想观念，就会有?什么样的行动表现。世?界观是人们对整个世界?的总的看法和根本观点?。马克思主义认为，世?界是发展变化的，是普?遍联系的，是充满矛盾?的，是物质决定意识的?，是由人民群众来创造?的。因此，我们一定要?把我们的归宿点回归到?人民群众身上。
四风?
中存在的问题，就在?于世界观改造还不彻底?，有时对共产党人精神?追求领悟不够、坚守不?够。就在于没有树立牢?固的群众观点，没有把?归宿点回归到人民群众?身上。。比如在李新生?销售假药案件和百合镇?第三初中发生的轻度食?物中毒案件中，如果我?本人是树立了正确的世?界观，真正认识到世界?是由人民群众创造的，人民群众是世界的主?人?，如果类似的工作做不?好，就是对不起人民群?众。
(二)其?次是人生观改造还不彻?底。人生观指对人生的?看法，也就是对于人类?生存的目的、价值和意?义的看法。人生观由世?界观决定的。世界观要?求我们把我们的归宿点?回归到人民群众身上，那么，人生观?也要求我?们要把为人民服务作为?我们的生存的目的、价?值和意义。
四风
中?存在的问题，还在于本?人人生观改造还不彻底?。比如在
美丽横县清?洁乡村
的工作中，如?果我们充分认识到该项?工作的真正意义，在于?为人民群众创造一个良?好的生活环境和生活习?惯，就能更深入群众，?更充分的依靠群众、发?动群众把该项工作做得?更好。
(三)?第
三是价值观改?造还不彻底。观是指个?人对客观事物(包括人?、物、事)及对自己的?行为结果的意义、作用?、效果和重要性的总体?评价，是对什么是好的?、是应该的总看法，是?推动并指引一个人采取?决定和行动的原则、标?准，是个性心理结构的?核心因素之一。人生的?价值到底是什么?是为?个人的升官发财，还是?个人的安逸享乐?人的?价值就在于奉献，在于?全心全意为人民服务。?因此，四风
中存在?的问题，特别是享乐主?义和奢靡之风中存在的?问题，归根结底，就是?值观改造还
不彻底。
(四)第
?四是宗旨意识、党性修?养还不够强。全心全意?为人民服务的宗旨意识?虽然树立了，但还远远?做得不够。有时候没有?处理好对上负责与对人?民群众负责的关系，接?受群众的监督还不够广?泛深入，对群众负责的?意识淡薄了一些，思想?深处对
为了谁、依靠?谁、我是谁
问题认识?不是很清楚。考虑个人?得失多、考虑单位工作?少，有时放松了党性修?养的要求，放松了对增?强自我净化、自我完善?、自我革新、自我提高?能力的重视，放松了对?保持党员先进性和纯洁?性的追求。有时在追求?物质享受等不良风气滋?长的大环境影响下，产?生了从众心理和攀比心?理，随波逐流、思想滑?坡，出现讲享受、讲待?遇和讲面子、讲排场的?现象。不能时时处处对?照党员标准严格要求自?己。
五、整?改措施
1、进?一步改造世界观。用发?展变化的观点，普遍联?系的观点，充满矛盾的?观点的，物质决定意识?的的观点，世界是人民?群众来创造的观点来看?看待问题。
2?、进一步改造人生观。?进一步明确人生的意义?在于奉献，多为群众服?务。从长远来讲，实现?共产主义理想是我们的?奋斗目标。从当前来讲?，要切实做好当前的各?项工作。
3、?进一步改造价值观。人?的价值，是通为全心全?意为人民服务的工作上?来体现的，具体来说，要用社会主义核心价值?观来作为我们的?行动标?准：
富强，民?主，文明，和谐。自由?，平等，公正，法治。?爱国，敬业，诚信，友?善。
4、要进?一步加强理论学习，增?强理论功底。
提高自?己的政治敏锐性和政治?鉴别力，树立科学的世?界观、人生观和价值观?，要以解决思想和工作?中存在的实际问题为出?发点，以改进自己的工?作作风和工作方式、提?高工作成效为落脚点，?特别要在理论联系实际?、指导实践上下真功夫?，不断提高理论学习的?效果，实现理论与实践?相统一。
5、?要进一步改进工作作风?，增强宗旨意识，树立?无私奉献和艰苦奋斗的?精神。共产党员应该把?维护和实践人民的利益?放在首位。要牢
固树立?全心全意为人民服务的?思想，树立为党为人民?无私奉献的精神，把个?人的追求融入党的事业?之中，坚持党的事业第?
一、人民的利益?第一;要保持思想道德?的纯洁性，正确对待权?力、金钱、名利，在生?活上艰苦朴素，勤俭节?约，不奢侈浪费，不追?求享受。
在工作作风?上，要深入实际，联系?群众，倾听群众意见，?想群众之所想，急群众?之所急，忙群众之所需?，同群众建立起水乳交?融的关系;要努力做到?善于克服消极思维、模?糊认识所造成的各种束?缚，破除急躁情绪，迎?难而上，积极工作;善?于从政治、全局的高度?认识事物，不断完善和?提高自己，脚踏实地的?投入到工作中去，努力?提高工作能力和服务水?平。
6、要进?一步保持清正廉洁，增?强拒腐防变能力。在当?前社会还存在腐败现象?的情况下，要有战胜自?我的胆识和魄力，抗得?起诱惑，耐得住寂寞，?经得起考验，做到自重?、自警、自省、自励，?做到在奢靡之风、享乐?主义和极端个人主义的?侵蚀面前一尘不染，一?身正气;要加强道德修?养，树立正确的利益观?、荣辱观、道德观、人?生观，追求积极向上的?生活情趣，带头弘扬社?会主义道德风尚，坚决?抵制歪风邪气，始终做?到清正廉洁，自觉与各?种腐败现象作斗争，带?头树立高度的责任感和?敬业精神，尽心尽力把?工作做好。
7?、要进一步务实创新，?增强工作实效。要坚持?解放思想、实事求是、与时俱进，?在科学理论?的指导下，通过实现学?习方式、工作理念、工?作手段和工作机制的创?新，最终达到工作成效?的不断提高。
中华励?志网
要不断总结和完?善工作经验，提出新思?路、新方案，拿出新举?措，开创工作新局面。?始终围绕我市的长远发?展和中心工作，带头贯?彻和落实上级党委政府?的各项决策和部署，严?格执行各项规章制度，?尽职尽责做好各项工作?。
汇报?人：XXX2?01X年ｘ月ｘ日
篇六：重点查摆内容
东辛小学党员对照“18个是否”自我查摆问题清单
姓名：
日期：
序号
重点查摆内容
存在问题
1是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本理论学习持续性不够，主动路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展性有待进一步增强。
理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。
2是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分党员的先锋模范带头作用还发挥党员先锋模范作用。
需进一步加强。
345是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。
是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。
是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。
是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。
是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。
是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。
是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。
无
无
为师生服务的意识、主动性有待于进一步提升。
原因分析
理论学习不够深入，不系统。
整改措施
加强理论学习，做到有计划、系统性学习。
开拓创新意识有待加强，在思想认识上有点因循守旧。
有时工作忙起来没有时间和老师交流。
己所不欲，勿施于人。要求教师做到的，自己带头要做好。
平时要舍得花时间跟老师沟通交流，想老师所想、急老师所急，为师生办好实实在在的事情。
6无
78无
无
9无
10111213141516171是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。
是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。
是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。
是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，坚决同消极腐败作斗争。
是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。
是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
是否存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益等问题。
是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违反社会公德、家庭美德等问题。
无
无
没有做到经常开展自我批评。
无
无
无
工作中有时反思不够及时。
要养成事后及时反思总结的好习惯，多开展自我批评，提升自己。
无
无
无
篇七：重点查摆内容
八查八摆的内容
一是查摆思想观念方面的问题。重点查摆在思想上、政治上是否同党中央保持高度一致；是否存在不讲政治、不讲原则、不顾大局，安于现状、得过且过、盲目自满等问题。
二是查摆执行能力方面的问题。重点查摆是否存在对教体局工作部署执行不力，有令不行、有禁不止、阳奉阴违、推诿扯皮，部门利益至上、本位主义严重、滥用职权、损害集体利益等问题。
三是查摆作风纪律方面的问题。重点查摆是否存在违反工作纪律，不履行签到、请销假制度，效能公示牌使用不规范，工作日午间饮酒等问题。
四是查摆服务意识方面的问题。重点查摆是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办“四难”，以及工作不作为、乱作为、慢作为等行为。
五是查摆厉行勤俭节约方面的问题。重点查摆是否存在公款宴请、公款私请、公款旅游等铺张浪费行为。
六是查摆群众观念方面的问题。重点查摆下基层调研、检查工作，走访联系户等方面是否存在搞花架子、图形式、走过场等问题。
七是查摆生活作风方面的问题。重点查摆是否存在高消费、讲排场、比阔气，盲目攀比等问题。
八是查摆办公秩序方面的问题。重点查摆是否存在办公秩序乱、环境卫生差等问题。
篇八：重点查摆内容
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账科室(单位)名称:
问题
类别
重点查摆内容
是否存在创先争优意识不强，工作只求过得去、不求过得硬等问题。
原因剖析
整改目标
整改措施
责任人员
整改时限
备注
找出的突出问题(主要表现及具体事例)
精神状态方面
是否存在因循守旧、按部
就班、缺乏创新等问题。
是否存在萎靡不振、得过且过、无所事事、无所作为等问题。
是否存在其他问题。
是否存在弄虚作假、只图
虚名、作表面文章等现象。
是否存在说得多、做得少，工作不落实等问题。
工作作风方面
是否存在下基层蜻蜓点
水、走马观花，调研不深入、情况摸不透等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题
类别
重点查摆内容
原因剖析
1/4整改目标
整改措施
责任人员
整改时限
备注
找出的突出问题(主要表现及具体事例)
是否存在门难进、脸难看、话难听、事难办等“衙门”作风。
是否存在办事拖、办事慢、办事板等效率不高的问题。
有没有一件事让群众跑几趟的情况。
服务水平方面
是否存在遇事推诿、工作马虎、应付了事等现象。
是否存在乱设卡、乱检查、乱收费、乱罚款等问题。
否存在上级政策宣传不到位、争取
不积极、落实不全面、甚至打折扣、截留等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题
类别
重点查摆内容
是否真正从感情上尊重群众，对到机关尤其是窗口服务单位办事的群众是不是热情，有无喝斥群众、不做过细工作的情况。
原因剖析
整改目标
整改措施
责任人员
整改时限
备注
找出的突出问题(主要表现及具体事例)
群众观念方面
2/4能不能做到与群众面对面、手拉手、心连心，了解群众所需所盼、体验群众冷暖疾苦。
是否真正把群众当主人、当亲人、当老师，问政于民、问需于民、问计于民。
能否站在群众的立场上想问题、作决策、办事情，坚持富民优先和群众利益最大化。
是否存在“不屑做、不愿做、不敢做”群众工作等问题。
是否存在其他问题。
2011年机关作风纪律整顿活动问题查摆及整改台账问题
类别
重点查摆内容
是否严格执行《廉洁从政准则》及中央和省、市委各项廉洁自律规定，特别是是否存在“吃拿卡要报”等以权谋私、违法乱纪行为。
原因剖析
整改目标
整改措施
责任人员
整改时限
备注
找出的突出问题(主要表现及具体事例)
廉洁自律方面
3/4是否存在违反车改纪律、禁酒令以及严禁领导干部为子女大操大办婚宴等问题。
是否存在迟到早退、无故缺勤、擅自离岗以及工作时间打牌、聊天、洗澡、玩游戏等问题。
是否存在其他问题。
4/4
