下面是小编为大家整理的2020职业教育行业白皮书,供大家参考。
• 目前职业教育行业所处的发展阶段仍偏早期，但在线职业教育下沉潜力较大，未来下沉存在巨大机会
市场规模 本报告核心观点
公考培训：混战时代即将过去
职业教育主要受众群体
职业教育下沉市场 • 中国职业教育市场近年来保持12%的增长率快速发展，2020年市场规模将突破6000亿，非学历职业教育突破4000亿 • 华图、中公双雄分立已基本形成，以粉笔公考为代表的线上培训机构以标准化线上教学体系，较低课程单价迅速占领市场 • 拒绝当“社畜”的在读学生和拒绝被“后浪”拍到沙滩上的职场白领
目 录
2020中国非学历职业教育研究分析
2020在线职业教育市场分析
2020在线职业教育用户分析
未来发展趋势 1
2020中国职业教育行业整体分析 2
3
4
5
CONTENTS
31个月
26个月
22个月
人才外聘成为最简单易行且高效的方法，这种模式也在不断引发人才跳槽潮。就业不再是一个稳定的状态，而是一个动态的，不断用实践来接近内心追求的过程。职业转换变得更加频繁
年轻人正在朝着职业转换更加频繁、职业回归现象更多、多元
职业人群更多的趋势发展，从而也催生了职业教育重要性
中国职场人平均22个月跳槽一次 34个月
2014-2015
2015-2016
2016-2017
2017-2018
我国青年对多元职业身份接受程度越来越高，斜杠青年正当时
不想不好说想成为
我国青年对多元职业身份认同度
46%
已经是
22%
21%
11%
越来越常见的拥有多元职业的斜杠青年，拥有多份需要不同技能的工作，该部分人群的普遍特点是强执行力和保持终身学习的状 态，他们根据自身的兴趣进行再学习，将爱好转化成可以提供服务的技能，或者根据就业市场的需求，提升最紧缺的技能。职业教育对于这部分人群的产生和发展具有明显的促进作用
我国发展职业教育具有广泛的社会意义，近年来我国人才缺口
凸显，提升职业技能刻不容缓
2020年-2025年中国制造业十大重点领域人才缺口预测
十大重点领域人才总量预测(万)
人才缺口预测（万）
2020-2025复合增长率
2020年预测数据 2025年预测数据 新一代信息技术产业 电力装备 新材料
900
1233
1800 2000
1731
300
0
909 人才总量复 合增长率 人才缺口复合增长率
高档数控机床和机器人 海洋工程装备及高技术船舶 节能与新能源汽车生物医药及高性能医疗器材 航空航天装备 农机装备先进轨道交通装备
118.6 128.8 85 120 80 1000 750 900
16.4 26.6 68 103 25
400
0 中国是传统的制造业大国，如果以制造业为例，对标人才市场的供求关系：到2020年和2025年，中国在新一代信息
技术、电力装备、新材料、等领域的人才缺口巨大。而更值得关注的是，几乎每一个重点领域人才总量增长的步速均跟不上人才缺口的增速，这意味着人才紧缺的现实将越来越严峻
750 95411 300 452% 5% 7% 17% 2% 6% 4% 8% 2% 10% 7% 9% 5% 12% 7% 19% 10% 21% 2% 12%
100 45
68.9 19.8
96.6 47.5
45.2 16.9
72.3 44
38.4 6
43 10.6
自2012年以来，国务院、教育部、人社部等相关部门已连续出台
了一系列政策措施，不断探索和推进职教体系的完备
职业教育重要性提升 以往中国的人口红利淡化了人力资源结构不平衡的矛盾，即技能型人才缺口巨大。2012年，中国劳动年龄人口数量首次出现 了下滑，意味着人口红利消失的转折点已经到来，到了需要向人才红利转变的关键时刻。职业教育的重要性因此被凸显出来， 开始逐步走上复兴之路 职业教育开启 了线上发展的新纪元 2014年是中国职业教育发展的重要节点。一方面， 国务院、教育部等相关管理机构相继出台了《加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划(2014-2020)》 等一系列的政策，强势助推职业教育的发展。另一 方面，伴随着互联网+概念 的兴起，中国的教育产业本身也逐步从“线下”逐步走上“线上” 职业教育终身化 2018年，国务院进一步出台了《关于推行终身职业技能培训制度的意见》， 重点落脚于“终身”二字。意在解决职业教育长期以来存在的供给不足、层次偏低、缺少个性化和延伸性服务等问题，真正建立起利国、利企、利民的终身职业技能培训体系 职业教育体系开始逐步完善 根据国务院的要求与部署， 到2020年，我国需建成具有中国特色和世界水平的现代职业教育体系，职业教育的规模逐渐向高等教育靠拢 2012年 2014年 2020年 2018年
中国的职业教育市场可以分为两个板块，一个是以学历为导向
的职业教育，即职业学校教育，一个是非学历型职业培训
职业教育分类
细分领域
主要类型
主要受众群体
教育目的
学历教育
中等职业教育 • 中等专业学校 • 职业高级中学
15-17岁
获得学历文凭和相关技能
高等职业教育 • 高等职业学校 • 高等专科学校
18-21岁
获得学历文凭和相关技能
招录考试培训 • 公务员招录培训 • 教师招录培训 • 考研培训
18-40岁
获得就业或者升学
非学历教育
职业技能培训 • IT类职业培训 • 烹饪培训 • 汽修培训
18-40岁 获得相关就业技能从而直 接就业
职业考试培训 • 司法考试培训 • 财会考试培训 • 建筑考试培训
18-40岁
获得相应行业资格证书，提升就业竞争能力
企业管理与职业通识培训 • 企业文化培训 • 商务礼仪培训 • 办公技能培训 • 演讲能力培训
21-50岁
提升就业能力/获得个人能力提升
中国职业教育市场近年来保持12%的复合增长率快速发展，
2020年市场规模将突破6000亿，非学历职业教育突破4000亿
2014-2022年我国职业教育市场规模
学历职业教育
非学历职业教育
6530 5760 5086 4601 4120
3650
3230
2885
1716
1856
2110
2410
2017
2018
2019
2020E
单位：亿元
8110
7330
5230
4660
4160
3434 3528
2600
2164
2120
2670
2880
1270
1408
1560
2014
2015
2016
2021E
2022E
根据益普索调研结果显示，线上和线下职业教育体现了较多差
异，但总体而言线上价值逐渐被大多人认可
注：轻度参与是指参与职业教育的间隔大于1个月，无连续使用习惯 Source ：益普索、腾讯研究院、M ob 研究院
10
获得更高收入 获得职业晋升 不断充实生活 快速提升技能 挖掘擅长能力 提升工作效率 6.97
6.73
6.75
6.8
7.1
7.18
线下
线上
7.38
7.16
7.3
7.65
7.53
线上vs线下职业教育带来的价值评分 7.91
认为线上价值更有价值理由 认为线下更有价值群体 ▪碎片化时间：
有效利用碎片化时间，填 补生活空白，同时提升自我； ▪斜杠人生：
由于性价比和时间上没有局限 性，斜杠人群为了满足多元化生活、多样化就业的自我需求，更多选择在线职业教 育以达到自己的目标； ▪终身教育：
无论是处于怎样的年龄阶层都 可以从在线职业教育平台中获取想要得到 的资源 ▪退休/家庭主妇等不在职人员认 为：
这部分人主要通过学习 调节生
活乐趣；
▪年收入＞50万元的在职人员：
年收入较高人员 有更多内部获取信息和知识的渠道 ，在线平台之于他们只是“调味剂”； ▪轻度参与职业教育的人士：并没有真正系统进行工作技能培训， 收获价值较为有限。
目 录
2020中国职业教育行业整体分析
2020在线职业教育市场分析
2020在线职业教育用户分析
未来发展趋势
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2020中国非学历职业教育研究分析 1
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CONTENTS
中国的学历型职业教育当前认可度较低，需要打通上升通道；
非学历型职业教育发展形势多样但尚起步，未来市场空间巨大
学历型—职业学校教育
非学历型—职业教育培训 职业学校教育：当前认可度较低，需要打通上升通道 ▪认可度低：
职业学校毕业的学生社会认可度低；就业难；且普遍待遇偏低、难以达到学生本人和家长预期。循环口碑差 解决方式：打通职业教育的上升通道，使之成为高等教育的进阶平台或者有效补充，是实现学历型职业教育重大发展的基础。国家已经出台了相关政策，倡导建立学分积累和转换制度，逐步打通从中职、专科、本科到研究生的上升通道等。政策的落地，仍需时间的积累以见成效。
职业教育培训：形式发展多样，未来市场空间较大 受众群体多样：
受众群体涵盖了在读学生、企业在职人员、失业待业人员、自由职业者、工人农民等各类人群，直接决定了职业教育培训的形式多样化
对碎片化时间要求：
受众群体非全日制受教育群体，直接决定了职业教育培训产品的学习模式需要 “化整为零”、需要注重应用和实际技能获取 职业 教育
IT培训、财会培训、公考培训、教师培训等近年来方兴未艾，
其中公考培训、财会培训占比较大
财会培训 IT培训 公考培训 医学培训 教师培训 全国中小学教师继续教育网 企业管理
华图、中公双雄分立已基本形成，以粉笔公考为代表的线上培训机构以标准化线上教学体系，较低课程单价迅速占领市场
企业特征 特点 代表企业 行业巨头 全国性连锁机构、企业规模大、 师资力量雄厚 华图教育、中公教育 线上龙头 标准化课程、轻资产模式 粉笔公考、腰果公考 地方机构 区域性、低价位、小作坊 地方各类协会、企业单位培训班 华图教育vs中公教育
2020年疫情这只黑天鹅给公考行业打击较大，行业龙头中公教
育上半年营收首次出现负增长，头部如此，腰部尤甚
2015-2020年中公教育公务员培训营收情况
公务员培训（单位：亿元）
41.7
32.1
同比下降
20.7
40.9 %
13.4
15.3
12.2
2015
2016
2017
2018
2019
2020H
Source ：公司财报
15
公考行业线上线下的正面战在2020年全面打响，线上头部粉笔公考在疫情过后，正全面吹响进击线下的“号角”
猿辅导掌股，张小龙担任CEO
全球估值最高的在线教育独角兽公司“猿辅导”持 股粉笔80%，张小龙担任公司CEO，持股12.75% 职业类考试业务为主，覆盖范围广泛 粉笔公考主打职业类考试业务，目前涵盖公务员考试、考研、教师资格、事业单位、英语、建造、财会等技能培训业务
疫情过后的粉笔，正全面吹响进击线下的“号角”
2020年，粉笔已从原来的17个省的省级分校快速扩张到在全国100余 个地市级建设完线下分校。
今年内，粉笔分校将基本覆盖完全国300余个地级市及重点县，预计粉笔2020年营收将达40亿元
粉 笔
公考
主要分为财会考试培训、财会实操培训和企业财税培训三种形
式，培训目的各有不同，其中考证培训如火如荼
培训对象 ：高校在校生；入职3-5年的职场新人 培训目的 ：获取资格认证学习时间跨度 ：1-2年 客单价 ：2000-20000元不等 代表性机构 ：东奥会计在线、中华会计网校
培训对象 ：求职者、初入职场者；转行者培训目的 ：提高求职成功率；提高工作效率学习时间跨度 ：3-6个月 客单价 ：3000-10000元不等 代表性机构 ：恒企会计、仁和会计
培训对象 ：企业财务人员：出纳、初级会计、会计主管、财务经理、财务总监、CFO等 培训目的 ：提高企业整体经营效率 学习时间跨度 ：公开课一般2天左右；会员制度一般服务时间为1年 客单价 ：会员制：1-2万/年 线上课程：6000-8000/门 公开课：5000-10000/2天 代表性机构 ：安越咨询、大成方略
当前财会类的各类证书名目较多，国内证书培训主要包括会计职
称、税务师和CPA，国外证书主要包含CIA、CMA、ACCA等
2020年我国财会职业培训平均客单价
行业平均客单价（元）
初级会计职称
1700
中级会计职称
2900
高级会计职称
5400
CPA
11000
税务师
4000
国际注册内部审计师（CIA）
800
美国管理会计师（CMA）
14000
特许公认会计师（ACCA）
20000
美国注册会计师（AICPA）
30000
加拿大注册会计师（CGA）
30000
Source ：M ob 研究院根据市场公开资料整理分析
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经过20多年的发展，东奥已是多地会计管理部门指定的官方会计专业技术人员网络继续教育辅导机构
企业发展历程 运营模式
1998
2004
2007
2014
2016
2017
2019 诞生于北京大学，继第一本《轻松过关》图书面市，标志着东奥正式进入会计培训出版领域 “东奥会计在线”官网正式上线，开启了 “线上内容运营时代”
东奥正式进军会计远程培训领域，采用 “书网结合”的模式，双管齐下
移动APP及官网M站上线，
考前项目3.0重构，继续教育平台3.0重构，官方网站3.0重构
会计云课堂APP4.0升级上线
打造集财会考试、实操、就业、继续教育于一体的教育平台
旗下典型App—会计云课堂
Source ：公司官网，M ob T e c h ， 2020 .8
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• 全部为线上授课，录播为主 • 模式：图书售卖+网校 用户活跃规模：
170 万 （2020.8）
3个月留存率：
40% 用户画像：
25-34岁 职场女性 用户地域：
新一线 23.6%
目 录
2020中国职业教育行业整体分析
2020中国非学历职业教育研究分析
2020在线职业教育用户分析
未来发展趋势
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2020在线职业教育市场分析 1
2
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CONTENTS
中国职业教育市场发展空间巨大，预计2020年市场规模将超过
3000亿
2016-2025年我国在线职业教育市场规模
职业教育市场规模（单位：亿元）
18.5%
16...
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