篇一：素质品德修养什么意思
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职业道德修养的含义与内容
1、职业道德修养的含义
人的一生是一个不断学习和不断提升的过程，因而也是一个不断修养的过程，那么，什么是修养呢？“修养”是一个含义广泛的概念，在我国理论史上源于《孟子》中的“修身养性”说，北宋哲学家程颐第一次把“修身”和“养性”结合起来，正式提出“修养”这一概念。“修”原意是指学习、锻炼、整治和提高；“养”原意是指培育、养成和熏陶。所谓修养是指人们为了在理论、知识、艺术、思想、道德品质等方面达到一定的水平，所进行的自我教育、自我改善、自我锻炼和自我提高的活动过程。从此定义可以看出它包含很多方面的内容，如政治修养、理论修养、科学修养、文化修养、艺术修养、道德修养等，是人们提高科学文化水平、专业技能和思想品质所不可缺少的手段。而其中道德修养占有非常重要的地位。
从事各种职业活动的人员，按照职业道德基本原则和规范，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界，任何一个从业人员职业道德素质的提高，一方面靠他律，即社会的培养和教育；另一方面靠自律，即自我修养。两个方面相辅相成，缺一不可，而后者尤为重要。
2、职业道德修养的内容
职业道德修养的内容十分丰富，包括职业道德意识的修养和职业道德行为的修养，具体体现为职业道德认识、职业道德情感、职业道德意志、职业道德信念和职业道德行为方面的修养。
（1）职业道德意识的修养
职业道德意识是职业道德的主观方面，体现着人们对客观存在的职业道德活动及道德关系的认识和理解。在层次上，它分为自发自存的职业道德心理和自觉自为的职业道德意识形态，在内容上可分为职业道德认识，职业道德情感、职业道德意识、职业道德信念等。
职业道德认识是从业人员对一定的职业关系及反映这种关系的职业道德原则和规范的理解和掌握。提高职业道德认识，是从业人员增强道德责任感，形成优秀道德品质的第一步。德莫克利特说：“对善的无知是犯错误的原因。”“有德出于有知，无德出于无知”。
职业道德情感是指从业人员心理上对职业道德要求、职业道德义务所产生的各种体验、态度和情绪。它比职业道德认识具有更大的稳定性。
职业道德意识是指从业人员在履行职业义务过程中，自觉克服困难，排除障碍的毅力和能力，它是职业道德形成的关键，能抵制外来的腐蚀和引诱。
职业道德情感和意识都属于良心范畴，即职业劳动者对职业责任的自觉意识。
职业道德信念是指人们发自内心地对某种职业义务的强烈的责任，是道德品质的灵魂，也是职业道德认识、情感和意识的结晶。
（2）职业道德行为的修养
职业道德行为是社会对人们在道德方面的外在要求，一般通过行为、习惯和传统固定下来，是职业道德规范转化职业道德活动的具体表现。一旦形成这种习惯，就不需要是时时事事都要经过深思熟虑，要人监督，受舆论左右才去践行职业义务，而表现为“习惯成自然”。
列宁曾说过，当人们对于人类一切公共生活的简单的基本规则，从人人必须遵守，变成习惯了遵守的浙江工贸职业技术学院
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时候，“从共产主义社会的第一阶段过渡到它的高级阶段的大门就会敞开”。
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篇二：素质品德修养什么意思
到底什么是“修养”修养的概念与内涵
到底什么是“修养”呢？从字面上讲，“修养”一词由“修”和“养”两个字组成。用古人的话讲：“修犹切磋琢磨，养犹涵养熏陶”。意思就是说，“修”如同“切、磋、琢、磨”一样都是加工产品的工艺。现代汉语将其引申为研究学习，增长才干的过程。
而“养”则是“涵养熏陶”的意思，是指一个人受到一种思想、品行、习惯的长期濡染而趋同化。所以，修养最基本的含义就是指一个人经过学习、锻炼，得以提高，从而达到和保持某一境界。当然，这样对“修养”一词的解释还是显得有些过于简单。
实际上，修养的内涵是很广的，包括人的思想品德、知识技能、人生态度、为人处事等方方面面。它是人们的道德品质和文明程度经过长期锻炼和培养所达到的水平和境界，是人们修身养性、进行自我教育、自我改造，不断反省自新、陶冶品行和涵养道德的结果。
从国际礼仪的角度来看，修养的意思是指礼仪主体在思想、道德、理论、知识、技艺等方面所具有的水平或能力以及经过长期努力而养成的正确的待人处世的态度和思想境界，包括他们在气质、性格、行为举止、仪表风度、对人对事的情感以及在待人接物、为人处事方式上的总体表现。
修养也有很多种类，比如思想修养、品德修养、政治修养、理论修养、文化修养、艺术修养等，不胜枚举。总的说来，国际礼仪主体应具备的基本修养也包括“德”、“才”、“能”三个方面的内容。
通过以上对“素质”和“修养”两词基本含义的解释，我们可以看出，礼仪主体的素质与修养都包括了“德”、“才”、“能”三个方面的内容。这三个方面的素质和修养对于国际礼仪的行为主体来说，应该同时具备，缺一不可。因为礼仪主体有关“德”方面的素质与修养是搞好国际交往工作前提，“才”是基础，“能”是关键。
同时，“素质”与“修养”关系是十分密切的，其基本意思也是相通和相互交融的，它们是不可分割、相互联系的统一体。一般而言，素质大多是个人先天所具有的素养和品格；修养是个人后天不断努力
的结果。素质是个人修养的基础和前提；而修养则是个人素质的反映和外在表现。一个素质低下的人，其修养一定不会好到哪儿去：相反，具有良好修养的人，必定具有良好的个人素质。所以，作为国际礼仪基本主体必须首先具备优秀的个人素质，只有这样才能在国际交往活动中表现出良好的个人修养。
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".思修名词解释
思想道德素质：主要包括思想政治素质和道德素质，思想政治素质是一种特殊的素养，是人们在为实现本阶级利益而进行的各种社会实践中表现出来的特定品质，道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反应，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。
法律素质；法律素质是指人们知法、守法、用法的素养和能力，掌握必备的法律知识，树立必要的法律观念，拥有必要的用法护法能力，是法律素质的基本要素。
理想：是人们在实践中形成的，有可能实现的，对未来发展和自身发展的向往和追求，是人们的世界观人生观价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念：是认知情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上对某事物或思想坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。
时代精神：是在新的历史条件下形成发展的，是体现民族特质，顺应时代潮流的思想观念行为方式
价值取向
精神风貌和社会风尚的总和。
民族精神：是在长期的共同生活和社会实践中形成的为本民族大多数人所认同的价值取向思维方式道德规范
精神气质的总和
人生观：是人们在实践中形成的对于人生意义和目的的根本看法，它决定着人们实践生活的目标，人生道路的方向和对待生活的态度。
人生目的：是指在一定的历史条件下，对人为什么活着这一人生根本问题的认识和回答，是人在实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。
人生态度：是人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和道德意愿。
人生价值：是人们的实践活动对社会和个人所具有的意义和作用。
道德：道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态，他通过社会舆论，传统习俗和人们内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识，原则规范，和行为活动的总和。
品德：是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。
道德修养：是指个人在道德意识，道德行为方面自觉的按照一定的社会和阶级的道德要求所进行的自我审度，自我教育，自我锻炼，自我改造和自我完善的活动。
社会公德：是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。
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公共秩序：是在一定规则维系的人们公共生活的一种有序状态。
职业道德：职业道德是人们在一定的职业活动中所遵守的，具有自身职业特征的道德准则。
爱情：是一对男女基于一定的社会基础和生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的强烈，纯真，专一的感情。性爱，理想和责任是爱情的三个基本要素。
法律：法律是由国家制定或认可并靠国家强制力保证实施，反应特定的社会物质生活条件下的统治阶级意志的规范体系。
法律权利：人们可以依法作或不作，可以依法要求别人作或不作一定行为。
法人：指具有民事权利能力和民事行为能力，依法独立享有民事权利和承担民事义务的组织。
合同：是指平等主体的自然人，法人，其他组织之间设立，变更，终止民事权利义务关系的协议。
知识产权：是人们对于智力活动创造的成果和经营管理活动中标记信誉依法享有的权利，他主要包括著作权，专利权，商标权等。
正当防卫：为了使国家，公共利益，本人或他人人身财产和其他权利免受正在进行的步伐侵害，而采取的终止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损伤的是正当防卫。
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