下面是小编为大家整理的2022年义务教育初中学年度考核评价细则（全文完整）,供大家参考。
1 2 2022 年 义务教育 初中 学年度考核评价细则
考核 部门 牵头科室 协助 科室 考核内容 分值 考核细则 A1 学生成长中心 （ 50分）
基教 招办 、师发
B1.坚持立德树人，推进“双减”工作。
6 C1 依据《义务教育学校德育工作考核细则》计分，最高得 3 分；落实“双减”工作，推进课后服务，最高得 3 分。（基教科， 直接打分）
B2.推进课程改革，发挥课程育人功能。
5 C2 全面推行课程改革:课程相关项目奖项级别量标准：省级 3 分每项，XX 市 2 分每项，本项最多得 4 分；劳动教育课程获奖 1 分。本项最高得 5 分（基教科， 直接打分）
C3 实行基教总分倒扣制：执行课程计划、加强随班就读管理，每一处不规范扣0.5 分。（基教科， 直接打分）
B3.加强体育教育，落实体育考核。
4 C4 依据《XX 市体育工作考核细则》计分，最高得 4 分。（基教科， 直接打分）
B4.开展卫艺教育，提高学生素质。
5 C5 根据卫生艺术年度综合考评量分，最高得 5 分。（基教科， 直接打分）
B5.突出重点，做好垃圾分类、科技比赛、创建（局层面）等工作 6 C6 依据《XX 省公共机构生活垃圾分类工作评价标准》、科技比赛奖项、劳动教育管理、心理健康教育、配合局层面综合性创建工作量分，最高得 6 分。（基教科， 直接打分）
B6.义务教育阶段在校生巩固率考核。
3 C7 以毕业生学籍审核为依据，最高得 3 分。（基教科， 直接打分）
B7.重视学科质量，增强质量意识。
15 C8 依据《XX 市初中教学质量评估办法（试行稿）》，最高得 15 分。（基教科，直接打分）
B8.加强教学研究，提升教科研水平和创新能力。
6 C9 依据《中小学教科研质量评估办法（试行稿）》计分，最高得 6 分。（发展中心， 学校上传材料）
A2 教师成长中心 （ 20分）
组织 人 事科
组 织人事 、法规 、B9.建立与学校章程相配套的制度体系,充分发挥教职工代表大会作用。
2 C10 学校重大事项由校务委员会集体依法依规决策、决定得 0.5 分；完善并落实校务公开制度得 0.5 分。定期召开教代会得 0.5 分；教职工意见、建议得到落实得 0.5 分。本项最高得 2 分（教育工会， 学校上传材料）
B10.积极推进依法治校工作。
1.5 C11 有“八五”普法规划和年度普法计划得 0.2 分；在入学、入队、成长、成人礼等仪式中规范设置专门法治教育环节，方案、图片音像资料齐全得 0.3 分。积极组织开展“12·4”宪法宣传月等活动，各种活动台帐资料齐全得 0.5 分。（法规科， 学校上传材料）
C12 按要求完成上级要求的法治建设工作得 0.5 分。（法规科， 直接打分）
B11.班子成员理念先进，结构合理；作风民主，团结协作，有较强的决策、统筹、引领能力；熟悉教育教学和管理业务，学2 C13 内设机构规范，全面实行中层干部竞聘上岗得 0.5 分；结构合理、团结进取、清正廉洁，领导班子满意度测评达 90%以上得 0.3 分，达 89%-80%得 0.2 分，成员受通报以上处分不得分。本项最高得 1 分（人事科， 直接打分）
2 师发、 工会 术水平高。
C14 均能按规定听课、上课和较好完成规定的培训任务得 0.5 分。本项最高得 0.5分（人事科， 直接打分）
C15 班子成员个人修养高、专业素养好，成员在省级以上表彰、发表经验介绍或业务评比中获奖得 0.5 分，XX 市级得 0.3 分，XX 市级得 0.2 分。本项最高得 0.5分（人事科， 学校上传材料）
B12.全面从严治党。
3 C16 党组织或党员受上级表彰，其中受 XX 市委或 XX 市委教育工委表彰，得 1分，受 XX 市委教育工委或各镇（街道）党（工）委表彰，得 0.8 分，最高得 1分；党组织在特色支部或党建品牌创建中，获 XX 市级及以上奖项得 1 分，XX 市级得 0.8 分，有被 XX 市委教育工委立项的党建课题得 0.5 分，最高得 1 分；党组织组工信息被 XX 党建网及以上媒体录用得 1 分，被 XX 教育公共服务平台录用最高得 0.8 分（每篇得 0.2 分），最高得 1 分。本项最高得 3 分（党建办， 学校上传材料）
B13.优秀教师培养 2.5 C17“四类教师”和 XX 市“五级梯队”及以上人数占全校教师人数的 15%为基础值，每增加１个百分点得 0.1 分，本项最高可得１分。（人事科， 直接打分）
C18 按要求组织各学科 45 周岁以下教师参加基本功比赛计 1 分，缺 1 人扣 0.2分；在同类学校中，成绩（获奖率）优秀计 1 分、良好计 0.5 分。本项最高得1.5 分（人事科、教师发展中心， 直接打分）
B14.加强教学常规管理，教师教学做到“五认真”。
8 C19 飞行检查，依据《小学、初中教学“五认真”考核细则（试行稿）》计分。最高得 8 分。（基教科， 直接打分）
B15.做好教职工信访维稳工作 1 C20 信访按件数分类扣分，产生负面影响的每件扣 0.2 分。（办公室、人事科，直接打分）
A3 后勤保障中心 （ 10分）
计财 校服 、安监 B16.规范项目管理，强化财务管理。
1.5 C21 严格执行相关项目经费管理的意见，报批和实施程序规范得 0.5 分；预决算编报、预算执行情况良好，财务收支规范，不得新增债务得 0.5 分。本项最高得1 分（计财科， 直接打分）
C22 严格执行教育收费政策，不违规收费，无投诉、举报得 0.5 分。本项最高得0.5 分（计财科， 直接打分）
B17.加强校园环境卫生和秩序管理，校园净化、绿化、美化、文化水平逐年提高。
2.5 C23 重视校园环境管理，校园内无卫生死角，无枯枝、死株、杂草等现象。城区学校城市长效管理案件处置及时，无超时返工案件发生得 0.5 分；现场考评案件一季度少于 2 件得 0.5 分。本项最高得 1 分。（学校服务， 直接打分）
C24 有校舍、设施设备定期检查制度，每年进行两次校舍校产安全大检查，检查及维修维护资料齐全（按 2020 年教育局电话通知第 2 号要求的表一至表四）。本项最高得 1.5 分。（学校服务， 学校上传材料）
3 B18.基建、装备管理规范，校舍及附属设施设备检查维护及时到位。
2 C25 学校基本建设、物资采购程序符合规定，报批、招标等资料齐全得 1 分。本项最高得 1 分（学校服务， 学校上传材料）
C26C《中小学教育资产监管网》使用正常，固定资产六大类金额与财务账相符得0.5 分。教学仪器设备能正常使用，易耗品能及时添置，《中小学教育装备管理信息系统》实验完成率达 100%以上得 0.5 分。本项最高得 1 分。（学校服务， 直接打分）
B19.加强食堂管理。
4 C27 按照《学校食堂管理考核办法》年度考核得分折合。学校食堂量化优秀等级得 1 分，品质食堂得 1 分，第三方监控及现场监管排名前 80%得 1 分，考核排名虽处后 20%但能及时整改并上交整改说明的学校得 0.5 分，“阳光食堂”运行完成率达 95%以上得 1 分，总共 4 分。本项最高得 4 分（安全监督， 考核打分）
A4 安监中心 （ 10分）
安监 各 科室 B20 实行平安校园长效管理,落实校园安全月常规管理。
10 C28 建立健全校园安全各项制度得 1 分；建立突发事件应急机制，学校每学年至少开展 2 项安全演练活动得 2 分；实行平安校园长效管理，学校安全工作有计划、有总结得 1 分。本项最高得 4 分（安全监督， 学校上传材料）
C29 落实校园安全月常规管理，每月至少组织一次安全检查，收集台账资料，台账资料包括校园安全隐患排查表、隐患整改照片（整改前和整改后），并上报至XX 市校园安全督查平台，每缺少一次检查或少一次平台上报扣 0.5 分，共 3 分，扣完为止；各校每两个月在省风险管控系统上至少上报 1 项已整改的隐患情况，全年不低于 6 次，少报一次扣 0.5 分，共 3 分，扣完为止。本项最高得 6 分（安全监督， 直接打分）
A5 效能建设中心 （ 10分）
办 公室 审计 、人事 、督导 B21.推进教育信息化工作。
2 C31 重视智慧校园建设工作，获省级智慧校园示范校或案例展示得 0.3 分，获省级智慧校园审核认定或 XX 市级案例展示，得 0.2 分；应用信息化提升学校管理水平（上传相关应用材料），得 0.2 分；本项最高得 0.5 分(办公室， 学校上传材料) C32 教师信息化培训、应用常态化得 0.2 分；学校定期开展信息化教研或有 XX 市级以上数字化学习项目研究得 0.2 分；有 XX 市级上教师信息化评优课、论文、课题、作品等获奖每项得 0.1 分，XX 市级每项 0.2 分，省级以上每项 0.3 分，最高0.3 分；有 XX 市级以上学生参赛及作品获奖每项得 0.1 分，XX 市级每项 0.2 分，省级以上每项 0.3 分，最高 0.3 分。本项最高得 1 分(教师发展中心， 学校上传材料) C33 网站及新媒体信息更新及时得 0.1 分；各类信息化数据上报及时准确得 0.1分；无网络安全现任事件，得 0.3 分，发生 XX 市级网络安全责任事件 1 次扣 0.1分，XX 市 1 次扣 0.2 分，省级扣 0.3 分，最高扣 0.3 分。本项最高得 0.5 分(办
4 公室， 直接打分) B22.支持配合责任督学开展工作，落实整改建议措施有力。
1 C34 为责任督学挂牌督导创设良好的工作条件，学校有专人负责挂牌督导工作得0.2 分；责任督学意见与建议得到有效落实得 0.3 分.本项最高得分 0.5 分（督导室， 学校上传材料）
C35 按计划接受市级督导评估获良及良以下等次，扣 0.3 分。限期整改意见得不到有效落实扣 0.2 分，此项分值为 0.5 分。（督导室， 直接打分）
B23.重视教育宣传与舆情引导工作，信息报送及时。
2.5 C36 学校新闻被教育网发布录用 12 篇以上得 0.5 分；被“XX 教育发布”微信公众号推送 2 篇以上得 0.5 分。本项最高得 1 分。(办公室， 直接打分) C37 外宣作品在 XX 市级媒体发表得 1 分、省级及以上得 1.5 分，能在国家级媒体发表得满分。本项最高得 1.5 分（办公室， 学校上传材料）
C38 出现负面舆情视处置情况和造成的社会影响酌情扣分。（办公室， 直接打分）
B24.针对审计中发现的问题及时采取整改措施，落实整改意见。
2 C39 审计问题及时落实整改 2 分;整改不及时、不到位 1 分；没有整改 0 分。本项最高得 2 分（审计室， 直接打分）
B25.师生自觉遵守国家法律法规；教职工遵守行风建设和作风建设相关规定；教师严格执行师德规范和“八要十不”规定。
2.5 C40 教职工受党政纪处分的每次扣 2.5 分。本指标出现多次扣分情况时，2.5 分扣完为止。本项最高得 2.5 分（法规科， 直接打分）
A6 警示性指标 办 公室 各 科室 B26.警示性指标。凡在被考核年度发生下列情况的，考核不得优秀。相关科室提供材料，局务会研究确定。
0 C41.发生越级到市、省、国家上访事件，产生恶劣影响的；（办公室）
C42.发生重大学生伤害责任事故的（一次事故造成 1 人以上重伤及造成恶劣影响的）；发生校园内侵害师生人身安全的刑事案件的；发生重大传染病疫情或食物中毒等突发性公共卫生事件的；发生重大安全舆情的；（安全监督、基教科）
C43.严重违反《XX 省中小学管理规范》，被举报并查实的；（基教科）
C44.因违反财经纪律被市、省、部级举报并查实，造成重大、恶劣影响的；（计财科）
C45 教师违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》师德自律规定，造成恶劣影响的；校级领导因违纪违法，教职工被判刑或受党政纪处分的。（人事科、法规科）
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