下面是小编为大家整理的小学儿童心理学,,习题集及答案,,,,(陈威,,版),供大家参考。
小学儿童心理学
习题集 一、名词解释
1. 健康 答案：生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态 解析：随着社会的发展以及人类自身认识的深入，人类对健康概念的认识不断深化。1948年，世界卫生组织(WHO)给健康下的定义：“健康不仅仅是没有疾病，而是身体上、心理上和社会上的完好状态或完全安宁”。1989 年 WHO 又把健康定义为“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态”。这种对健康的理解就意味着衡量一个人是否健康，不仅要看他有没有器质性或功能性异常，还要看他有没有主观不适感，有没有良好的社会适应能力和良好的品德。
知识点：健康 难度级别：2
2. 心理问题 答案：心理问题指的是由现实因素激发，持续时间较短，情绪反应能在理智控制之下，不严重破坏社会功能，情绪反应尚未泛化的心理不健康状态。
解析：心理问题的程度并不太重，而小学儿童心理问题主要是指小学儿童在身心成长和发展过程中出现的心理冲突、困惑、挫折、烦恼等心理状态不良，不适应学习、生活和社会的现象。这是每个儿童都可能经历的轻微心理失调，通过自己的努力或别人的帮助可以调整为正常。
知识点：心理问题
难度级别：2
3. 学习疲劳 答案：学习疲劳是指学习过于紧张，学习持续的时间过长，大脑的工作能力就会下降，产生疲劳，儿童会产生忧郁、烦躁、信心不足、记忆力减退、注意力难以集中、思维迟缓等心理反应。
解析：生理心理学的研究表明，学习是一项艰苦的脑力劳动。如果学习过于紧张，学习持续的时间过长，大脑的工作能力就会下降，产生疲劳。儿童会出现视力下降、食欲不振、面色苍白、血压增高、大脑供血不足、头晕、瞌睡或失眠等生理疲劳症状，并会产生忧郁、烦躁、信心不足、记忆力减退、注意力难以集中、思维迟缓等心理反应。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
4. 学业不良 答案：学业不良是指学习成绩经常明显低于同龄学生的一般水平。
解析：有些学业不良的学生，由于跟不上班级学习的进度，完不成教学大纲所规定的教学任务，经常受到老师的批评、同学的轻视、家长的训斥，因此，很容易产生自卑、自暴自弃、逆反、厌学的心理，出现逃学、打架等违纪行为。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
5. 心理障碍
答案：心理障碍一般指病程比较长，病情比较严重，已经严重影响社会功能的不健康心理状态。
解析：心理障碍程度要比心理问题严重。一般指病程比较长(病情比较严重，已经严重影响社会功能(影响正常学习或生活)的不健康心理状态。有这种心理障碍的儿童虽然有些表面上看与正常人无异，能学习和生活，没有器质性病变，但是他们的内心很痛苦，学习、生活的效率降低，应该及时寻求心理咨询或心理治疗。
知识点：心理障碍 难度级别：2
二、单项选择题
1．评估小学儿童心理健康的方法主要有哪些？ A. 环境适应判定法、症状观察法和心理测量法 B. 心理实验法、症状观察法和心理测量法 C. 环境适应判定法、心理实验法和心理测量法 D. 环境适应判定法、症状观察法和心理实验法 答案：A 解析：小学儿童心理健康的评估方法有很多，主要包括环境适应判定法、症状观察法和心理测量法。每种方法都可单独使用，但都有其局限性。在实践中，通常是把三种方法综合使用，才能产生较好的效果。A 符合题意。
知识点：小学儿童心理健康的评估方法 难度级别：2
2．除了学习方面的问题，小学儿童常见的心理问题还表现为哪些方面？ A. 情绪障碍问题、人际关系问题和行为问题 B. 入学适应问题、情绪障碍问题和行为问题 C. 入学适应问题、人际关系问题和行为问题 D. 入学适应问题、人际关系问题和情绪障碍问题 答案：C 解析：小学儿童常见的心理问题包括学习方面问题、入学适应问题、人际关系问题和行为问题。情绪障碍的程度已经超过了心理问题。C 符合题意。
知识点：心理问题 难度级别：2
3．小学儿童有关学习的心理问题主要包括哪些？ A. 攻击性行为和欺负行为 B. 学习疲劳和学业不良 C. 抑郁和焦虑 D. 阅读障碍和书写障碍 答案：B 解析：儿童进入小学以后，学习成为小学儿童的主导活动，也是教师、同学、家长评价学生的重要标准。因此，学习成绩的好坏对学生的心理健康有重要影响。小学儿童有关学习的问题主要包括学习疲劳和学业不良。B 符合题意。
知识点：学习问题及辅导
难度级别：2
4．由于学习过于紧张，学习持续的时间过长，而使小学儿童出现了抑郁、烦躁等不良情绪，这表明小学儿童出现了何种心理问题？ A. 行为问题 B. 人际关系失调问题 C. 入学适应问题 D. 学习疲劳问题 答案：D 解析：生理心理学的研究表明，学习是一项艰苦的脑力劳动。如果学习过于紧张，学习持续的时间过长，大脑的工作能力就会下降，产生疲劳。儿童会出现视力下降、食欲不振、面色苍白、血压增高、大脑供血不足、头晕、瞌睡或失眠等生理疲劳症状，并会产生忧郁、烦躁、信心不足、记忆力减退、注意力难以集中、思维迟缓等心理反应。D 符合题意。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
5．有些小学儿童由于跟不上班级学习的进度产生自卑、自暴自弃、逆反、厌学的心理，出现逃学、打架等违纪行为，这表明小学儿童出现了何种心理问题？ A. 学业不良问题 B. 人际关系失调问题 C. 入学适应问题 D. 学习疲劳问题
答案：A 解析：学业不良是指学习成绩经常明显低于同龄学生的一般水平。有些学业不良的学生，由于跟不上班级学习的进度，完不成教学大纲所规定的教学任务，经常受到老师的批评、同学的轻视、家长的训斥，因此，很容易产生自卑、自暴自弃、逆反、厌学的心理，出现逃学、打架等违纪行为。A 符合题意。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
6．下列各项中，最有可能导致小学儿童学业不良的是哪一项？ A. 缺少足够的社会经验 B. 不能理解他人的内心世界 C. 不能进行抽象逻辑思维 D. 缺少学习必备的技能 答案：D 解析：造成小学儿童学业不良的原因很多：没有掌握学习的基础性知识、技能及理解事物的能力；情绪方面的问题(如父母离异造成的焦虑、抑郁，讨厌老师和学校生活)；注意力缺陷或多动障碍；学习障碍；学校适应不良；没有学习兴趣或学习习惯不好等。D 符合题意。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
7．有些小学儿童在入学后不久出现焦虑、恐惧、抑郁、孤独等不良情绪，这表明小学儿童出现了何种心理问题？
A. 学业不良问题 B. 人际关系失调问题 C. 入学适应问题 D. 学习疲劳问题 答案：C 解析：小学儿童的入学适应不良问题，表现为厌学、情绪低落、抑郁、自我封闭、退缩等特征。多数儿童能很快适应新的学习生活环境，但部分儿童则会出现适应不良现象。入学适应不良主要表现为产生情绪障碍、自我评价下降、注意力不集中等。C 符合题意。
知识点：入学适应不良及辅导 难度级别：2
8．有些小学儿童在入学后不会与同学和老师交往，或者害怕与同学和老师说话，这表明小学儿童出现了何种心理问题？ A. 学业不良问题 B. 人际关系失调问题 C. 入学适应问题 D. 学习疲劳问题 答案：B 解析：人际关系失调主要表现为人际交往技能的缺乏，具有自我中心、多疑、嫉妒、不善于控制自己的情绪等不良人格特征，从而不能与他人形成良好的人际关系。B 符合题意。
知识点：人际关系失调及辅导 难度级别：2
9．在下列各种小学儿童常见的心理问题中，属于行为的问题的有哪些？ A. 说谎、反抗行为、厌学 B. 学业不良、学习疲劳 C. 人际关系失调 D. 入学适应不良 答案：A 解析：行为问题主要包括说谎、反抗行为、厌学等。A 符合题意。
知识点：行为问题及辅导
难度级别：2
10．除了逃避批评或责罚外，小学儿童常见的说谎的原因还有哪些？ A. 模仿、逆反心理、认知失调等 B. 模仿、逆反心理、恶意报复等 C. 认知失调、逆反心理、恶意报复等 D. 认知失调、模仿、恶意报复等 答案：B 解析：说谎是为了得到某种好处或逃避不愉快的对待而做出的一种不真实的陈述，带有虚假和欺骗的成分。逃避批评或责罚、模仿、逆反心理，以及恶意报复是儿童说谎的常见原因。认知失调并不是儿童说谎的原因。B 符合题意。
知识点：
行为问题及辅导 难度级别：2
三、判断题
1. 健康的标准就是没有身体疾病。
答案：错误 解析：1989 年世界卫生组织把健康定义为“生理、心理、社会适应和道德品质的良好状态”。这种对健康的理解就意味着衡量一个人是否健康，不仅要看他有没有器质性或功能性异常，还要看他有没有主观不适感，有没有良好的社会适应能力和良好的品德。该论述错误。
知识点：健康 难度级别：2
2. 世界各国对心理健康的标准已经达成统一的认识。
答案：错误 解析：心理健康的标准目前还没有统一的定论。例如，有国际心理卫生大会提出的心理健康标准，也有一些心理学家各自提出的心理健康标准，此外，我国对于中小学生心理健康的也有自己的标准。这些标准虽然并不统一，但核心内容还是较为一致的。该论述错误。
知识点：心理健康 难度级别：2
3. 现代传媒信息的负面影响是造成小学儿童心理健康问题原因之一。
答案：正确 解析：随着现代科学技术的发展，发达的电视、网络、报刊、书籍、电影等现代传媒信息中
暴力行为的渲染，容易使缺乏辨别能力的小学儿童去模仿、学习，容易使他们产生孤僻、攻击性行为以及与社会的隔离感等心理行为问题。该论述正确。
知识点：影响小学儿童心理健康的因素 难度级别：1
4. 对小学儿童心理健康进行评估只能使用一种方法。
答案：错误 解析：小学儿童心理健康的评估方法有很多，主要包括环境适应判定法、症状观察法和心理测量法。每种方法都可单独使用，但都有其局限性。在实践中，通常是把三种方法综合使用，才能产生较好的效果。
知识点：小学儿童心理健康的评估方法 难度级别：2
5. 成年人过高的要求可能会导致小学儿童的反抗行为。
答案：正确 解析：儿童出现反抗行为的原因包括：成人的要求过高，给予儿童的压力过大；成人的要求和期望根据自己的心情而定，前后不一致等，因此该论述正确。
知识点：行为问题及辅导 难度级别：2
四、简答题
1. 我国中小学生心理健康标准是什么？ 答案：（1）对自己有信心；（2）对学校生活有兴趣；（3）喜欢与人交往，有较好的人际关系；（4）具有良好的心理适应能力。
解析：（1）对自己有信心。即对自己有基本的了解，能作正确的自我评价。（2）对学校生活有兴趣。喜欢自己担负的学业和工作任务，能获得满足感与成就感，认识并肯定自己的价值。（3）喜欢与人交往，有较好的人际关系。在家里，关心家庭与家人；在学校里，与同学和老师有比较多的接触。（4）具有良好的心理适应能力。能根据环境的变化，调整自己，积极地适应环境变化。
知识点：心理健康 难度级别：2
2. 影响小学儿童心理健康的生物学因素有哪些？ 答案：（1）遗传因素；（2）病菌、病毒感染；（3）大脑的外伤或化学物质；（4）内分泌系统和神经递质。
解析：（1）遗传因素的影响主要体现在心理疾病的易感性方面。（2）病毒感染所造成的影响主要变现在病毒损害了神经系统组织结进而影响儿童心理健康。（3）大脑的外伤或化学物质所造成的影响主要是指脑外伤和一些对大脑有损害的药物所造成的影响。（4）内分泌系统和神经递质的影响主要表现为内分泌失调以及神经递质失调而对心理健康带来的消极影响。
知识点：影响小学儿童心理健康的因素 难度级别：2
3. 不利于小学儿童心理健康的家庭因素有哪些？
答案：（1）早期依恋关系不良；（2）父母的过高期望与溺爱；（3）家庭不和；（4）家庭解体；（5）亲子关系紧张。
解析：（1）早期依恋关系为反抗型或回避型的儿童或成人倾向于掩饰情绪表达、难以控制焦虑、长期地抱有消极的自我认知，所以他们较容易发生恐惧症、焦虑症、抑郁症和行为障碍。（2）小学儿童的心理问题很大部分是源于父母对儿童学业、成绩方面的过高期望。（3）由于夫妻关系紧张而造成的恶劣的家庭气氛，常常会妨碍儿童的健康发展。（4）在一个不完整的家庭中，儿童很难享有充分的父爱和母爱，这种基本心理需要的欠缺，极易使儿童在心理发展上形成明显的障碍。（5）在影响亲子关系的各种因素中，最主要的是家长教育态度与教育方式的不当。
知识点：影响小学儿童心理健康的因素 难度级别：2
4. 不利于小学儿童心理健康的学校因素有哪些？ 答案：（1）学习负担过重；（2）教师错误的教育观念与教育方法；（3）不良的师生关系；（4）班集体中不良环境与风气的影响。
解析：（1）学习负担过重影响了学习效率，使小学儿童降低甚至丧失对学习的兴趣，会产生不同程度的心理障碍。（2）由于少数教师自身素质不高，在教育观念和教育行为上往往存在一定的偏差，这就会对学生的健康发展造成直接的不良影响。（3）不良的师生关系包括教师对学生缺乏尊重、对学生缺乏理解和信任，以及在日常教育活动中缺乏公正、民主精神。
（4）班级中如果存在某些不利于学生发展的因素，将会对学生产生深刻而持久的消极影响。
知识点：影响小学儿童心理健康的因素 难度级别：2
5. 如何预防小学儿童出现学习疲劳？ 答案：（1）科学安排各科的课程；（2）重视课堂教学的心理卫生；（3）确保儿童的休息、睡眠时间。
解析：（1）科学安排各科的课程。上午前三节安排课程难度较大的课程；上午第四节安排比较轻松的课程；下午安排体育课程。（2）重视课堂教学的心理卫生，激发学生的学习兴趣，对低年级儿童多采用生动、具体的教具，采用活动、体验式教学方式。（3）确保儿童的休息、睡眠时间。睡眠不足会影响小学儿童的心理健康。
知识点：学习问题及辅导 难度级别：2
