下面是小编为大家整理的人教版五年级美术夸张脸教案(全文完整),供大家参考。
五年级 美术教学设计
花二小 王艳
课题:夸大的脸
课时:2 课时
领域:造型·表现
教学目的:
1.引导学生发觉生活中的夸大的表情,然后跟着表情做夸大的脸。
2.启发学生视察感受人物五官、表情特征,探究如何用画的形式去表现夸大的脸,大胆兴趣地表现人物头像,进步学生对人物特征的视察。
3.视察动漫形式的夸大的脸,培育学生对夸大的脸在生活中的运用的审美情趣。
教学重点:如何用画的形式表现脸部的夸大。
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教学难点:能抓住人物的特征,并运用五官等不同部位的改变进展夸大表现。
教学过程:
一、组织教学
二、导入 师:同学们,大家好,很快乐今日能跟我们五一班的同学一起来上这一节美术课,盼望能和你们有一个开心的沟通。
如今我想跟我们的同学一起来看一个特殊的视频,在看的过程中,同学们可以一起跟着视频活动活动,看一看你能不能跟他做的一模一样。
播放视频《会跳舞的脸》。
师:同学们,你们觉得刚刚的那个脸部表情怎么样啊?你们都能跟着他,把每一个表情都做下来吗?觉得他的表情都能给你一种什么样的感受呢? 生:......。
师:特别棒!是不是觉得他的表情特殊的夸大啊?这样的表情我们不能解除一局部是由电脑特效完成的,但他却做得特别到位,那今日我们就一起来学习一下第七课《夸大的脸》。
三、开展阶段
其实夸大无处不在,就像刚刚你们观看到的视频一样,除此以外,人物夸大的表现手法也许多,可以将原来就很夸大的表情用电脑处理使他更夸大,也可以用画的形式来表现,接下来就让我们一一的去看一看不同形式的夸大的脸的表现。(观看 PPT 生活中人物的夸大的表情)
在用各种手法表现前,我们先来看一看生活中的人们都能怎样干脆表现出夸大的脸。(看 PPT 并进展讲解)。
1.看夸大的表情图。
怎么样?你们能不能也试着做一做夸大的表情呢?如今给大家五分钟时间,前后桌为一组,一起来做一做夸大的脸(鬼脸),看一看谁能做出比我 PPT 上播放的夸大的脸更夸大的表情。
请各组选出表情最夸大的一名同学上台(一次 4 组),学生听上台老师口令做夸大的表情,老师选择性的拍照。
师:怎么样同学们觉得谁的表情更夸大啊?我们把掌声送给他们。感谢刚刚上台来仔细表演的同学,为了不奢侈他们这么特殊的表情,我给他们拍了几张照片,一会儿我们就一起来看看如何将他们的表情进展夸大的改变。
2.夸大的人物漫画。
夸大的人物漫画都是如何进一步夸大的?都是从那些局部夸大的呢?(看图分析)
脸型
五官
发型
师:特别棒,看来咱们班的同学表现力都特别强,那假如我们要用画的形式来表现奥巴马的夸大的脸应当怎么去画呢? 生:.......。
师:看来同学们的想法都特别丰富,而且都是依据奥巴马的面部特征来进展的夸大,那如今我们就来看一看别人用夸大的手法画的奥巴马吧。
是不是跟你们刚刚描绘的才不多啊?说一说他都是那些地方进展了夸大啊?如今我们再来看看其他的人物夸大漫画的都是怎样来改变的吧。
要把你们的这些夸大的表情画下来,我们应当怎么画呢?接下来就让我们一起来看一看夸大的脸在漫画中的运用吧。
A 脸型 B.五官 C.发型
依据这个规律我们也来试着画一画夸大的脸吧。
四、老师在黑板上示范,并用 PPT 再次示范绘画过程。
五、学生动手绘画,老师巡察指导。
六、展示学生作品,并然学生互相评价,找出好与不好的差异。
七、老师总结,并下课。
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