下面是小编为大家整理的大班语言《冬姑娘礼物》,供大家参考。
大班语言《冬姑娘的礼物》 一、活动目标
1.通过学习散文《冬姑娘的礼物》,感受冬季的快乐，会用不同词语赞美“冬姑娘”。
2.丰富词语:失望、谈天、赞美;能用“有的....有的....的句式说句。
3.了解下雪对人类的好处，幼儿认识大自然，热爱大自然，幼儿培养勇于探索大自然的情感。
二、活动准备
1.幼儿对下雪情景有初步的了解。
2.活动 ppt 一份
三、活动过程
(一)谈话导入：
师:你们见过下雪吗？是什么样子的？
(二)结合图片,配乐欣赏散文《冬姑娘的礼物》,初步感受散文内容。
师:小朋友，听完这篇散文后，你有什么样的感觉？
(三)分段欣赏散文，进一步让幼儿理解散文内容，初步理解词语:失望、谈天、赞美;能用“有的...有的...句式说话。
1.欣赏第一部分(第一、二自然段)。
师:谁到世界上来了?她带来了什么礼物?她认为人们一定会喜欢她的礼物，是真的吗?
2.欣赏第二部分(第三、四、五、六自然段)。
师:①谁不喜欢她?为什么?
②她见人家不喜欢她，她觉得怎么样?出示”失望”的字卡)请幼儿做出“失望”的表情，引导他们用这个词造句。师:①有谁喜欢她?为什么?
②她看见几位农民在做什么?(出示”谈天”的字卡)引导幼儿用”谈天”这个词造句。
3.欣赏第三部分(最后部分)。
师:冬姑娘来到哪里?看到了什么?
出字条:“有的...有....” 引导幼儿用这个句式说话。
(四)学习散文中优美的词句。(出示字条)
师:诗中用了哪些优美的词语、句子来赞美冬姑娘?请你大胆地说出来。
(五)请幼儿谈谈下雪对人类有什么好处。师:小朋友，雪对人类还有什么好处呢？播放视频引导初步了解。
(六)再次欣赏散文，幼儿边听边点读或边表演。
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