下面是小编为大家整理的2023数字式写作提纲30例NO.2,供大家参考。
1. “三个三”推动党史学习教育走深走实
“三个强化”启动组织领导的“发动机”
强化动员部署。强化组织领导。强化条块协同。
“三学带动”激活学思践悟的“加速器”
党委班子示范学。各级支部跟进学。党员干部接力学。
“三项机制”激发工作创新的“推动器”
建立“为民服务”实践机制。建立“政治机关建设暨党史学习教育”检测机制。建立“督促检查”监督机制。
2. “三个三”创新基层社会治理全新路径
“三个坚持”把群众需求放在首位
坚持服务群众。坚持合理选址。坚持资源整合。
“三个依靠”让运行管理更加有效
依靠层级管理。依靠党员群众力量。依靠有效激励。
“三个充分”让广场作用效能叠加
充分开展活动。充分服务中心。充分探索提升。
3. 探索推行“三个三”工作法 着力提升基层党建工作质量
一、坚持“三个注重”，打造活力党建
1、注重学习教育。2、注重组织管理。3、注重方法创新。
二、塑造“三大亮点”，打造特色党建
1、亮环境，为支部阵地创争达标。2、亮主题，为党建活动铸魂提神。3、亮活动，为组织生活增色添彩。
三、做到“三个坚定”，打造标杆党建
1、坚定不移强作风，争当清正廉洁标杆。2、坚定不移树典型，争当先锋模范标杆。3、坚定不移强担当，争当融入中心标杆。
4. 建立“三个三”机制 推动党史学习教育走深走实
一是实施“三学联动”。加强领导带学。加强党员互学。加强个人自学。
二是打造“三个课堂”。打造引领课堂。打造模范课堂。打造书记课堂。
三是搭建“三个平台”。搭建思想交流平台。搭建真抓实干平台。搭建为民办事平台。
5. “三个三”推进党史学习教育纵深发展
筑牢思想心灵之魂，要有“三信”。一是要有坚定的信仰。二是要有坚韧的信念。三是要有坚守的信心。
挺直精神脊梁之柱，要有“三气”。一是要有过硬的底气。二是要有过强的锐气。三是要有过多的大气。
扛实工作推动之责，要有“三效”。一是要有实在的效力。二是要有实际的效果。三是要有实好的效益。
6. “三个三”工作法助推党员教育培训提质增效
坚持“三个到位”
一是责任压实到位。二是目标明确到位。三是保障落实到位。
把握“三个重点”
一是把握重点主题。二是把握重点内容。三是把握重点方法。
抓实“三个载体”
一是借助APP“自己学”。二是开展活动“集体学”。三是平台考核“督促学”。
7. “三个三”推进农村人居环境整治纵深开展
坚持“三带动”，提升农村人居环境连片整治工作的群众受益面。一是示范带动。二是宣传发动。三是体制推动。
编织“三张网”，提升农村人居环境连片整治工作覆盖面。一是社情民意信息网。二是机制便民服务网。三是相互监督联动网。
做到“三个实”，提升农村人居环境连片整治工作群众满意率。一是工作求实。二是机制求实。三是成效求实。
8. “三个三”推进“两新”党组织主题教育走深走实
“三个课堂”实打实学习促信念坚定
“理论课堂”充电蓄能。“红色课堂”浸润心灵。“实践课堂”锤炼党性。
“三支队伍”点对点辅导促凝心聚力
党建指导员结对辅导。党工委委员现场指导。文艺小分队宣讲引导。
“三进服务”心贴心帮扶促组织发展
学习资料进支部解渴。联系单位进支部解困。帮扶政策进支部解难。
9. “三个三”讲好专题党课助推“不忘初心、牢记使命”主题教育走向深入
坚持“三个层级”，党课开展动真格
主要领导本单位本部门讲、班子成员分管领域讲、党员干部基层支部讲
坚持“三个融合”，党课内容有特色
一是坚持正面引领同问题检视相融合。二是坚持理论学习同工作实践相融合。三是坚持与时俱进同因地制宜相融合。
坚持“三个检验”，党课学习见实效
一是用“评”检验。二是用“悟”检验。三是用“行”检验。
10. “三个三”反欺诈筑牢脱贫防火墙
三个融合抓宣传培训让干部群众有效应对。把防骗反骗知识与脱贫攻坚政策融合、与三讲三评及扶贫扶智宣讲融合、专题培训融合。
三项机制促贴心服务让不法分子无可乘之机。建立家庭医生签约服务、具体事务代办服务、网络购物代理服务三项机制。
三方联动建天罗地网让不法分子无藏身之处。信息联动、村组联动、部门联动三方联动着力。
11. 新时代组工干部要做好“三个三”
要强化“三个意识”。一是强化责任意识。二是强化服务意识。三是强化创新意识。
要保持“三股劲头”。一是保持持之以恒的韧劲。二是保持埋头苦干的拼劲。三是保持开拓创新的闯劲。
要提高“三种能力”。一是提高政策执行能力。二是提高组工业务能力。三是提高组织协调能力。
12. “三个三”推进“万名党员进党校”培训工作
“三种模式”保障培训全覆盖。一是依托县委党校、新时代讲习所、村（社区）村民活动场所、党员服务中心等“固定党校”平台。二是依托“农村党员冬春训”、百名“讲师”上讲台、千层党课进基层等活动开展。三是依托“新时代讲习所”、云岭先锋APP、综合服务平台、红色扎西、盐津微党建等平台。
“三个结合”促进培训常态化。一是结合“主题党日”、“党费日”、“三会一课”、“政治生日”等活动。二是结合微信小程序“关河讲习所”。三是结合精准扶贫、技能培训、书记大调研等日常工作。
“三项内容”助力培训见实效。一是围绕党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线。二是按照“基层党建巩固年”目标任务和县域工作重点。三是注重广大党员干部精、气、神的培养。
13. “三个三”做好选聘大学生村官资格复审工作
“三项准备”强保障。一是成立工作组。二是制定工作方案。三是开展业务培训。
“三大内容”明重点。一是重点审核学历信息。二是重点审核年龄信息。三是重点审核党员信息。
“三级审查”保质量。一是组工干部初审。二是业务骨干详审。三是纪检干部监审。纪
14. “三个三”助力基层党建与精准扶贫
突出“三个融合”，实现无缝对接。一是思想深度融合。二是工作有机融合。三是资源对接融合。
建好“三支队伍”，凝聚扶贫合力。一是建强“领头雁”队伍。二是配强驻村工作队伍。三是建好无职党员队伍。
强化“三类保障”，夯实基层基础。一是强化资金保障。二是严格组织保障。三是完善机制保障。
15. “三个三”抓实扶贫攻坚建档立卡“回头看”工作
开好三级联席会议，传达好精准扶贫有关文件和会议精神。一是镇党委政府召开全镇干部职工大会；
二是挂村组长主持召开挂村干部和村民小组长会议；
三是以村民小组为单位召开群众大会。
建好三支队伍，精准掌握全镇各村、各村民小组和各农户实际贫困程度。一是建好镇级工作队；
二是建好村级工作队；
三是建好督查工作队。
做好三个张榜公示。一是由群众大会选出的贫困户好和贫困人口名册在村民小组内部进行张榜公示；
二是由村委会统筹辖区各村民小组贫困户和贫困人口情况；
三是由镇扶贫办统筹全镇实际情况，。
16. “三个三”确保专题教育不走空
认真开展“三”项教育。一是突出理论学习，强化党性教育。二是培育爱党情怀，强化感恩教育。三是学习正反典型，强化警示教育。
重点落实“三”个承若。一是锤炼忠诚品质，落实“四风”整改承诺二是增强担当精神，落实为民办实事承诺。三是强化干净信念，落实党风廉政承诺。
切实强化“三”项监督。一是积极加强群众监督。二是切实加强巡视监督。三是从严加强法纪监督。
17. 以“三个三”为抓手推动专题教育扎实开展
开展“三项”教育。一是突出理论学习，强化党性教育。二是增强爱党意识，强化感恩教育。三是学习正反典型，强化警示教育。
落实“三项”承诺。一是锤炼忠诚品质，落实“四风”整改承诺。二是增强担当精神，落实为民承诺。三是强化干净信念，落实党风廉政承诺。
强化“三项”监督。一是加强群众监督。二是加强巡视监督。三是加强法纪监督。
18. “三个三”确保“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育良好开局
三支队伍提高统筹协调。一是组建专题教育领导小组办公室。二是组建巡回督导组。三是组建单位联络员。
三种教育强化理论武装。一是突出党性教育。二是突出感恩教育。三是突出警示教育。
三种方式查找存在问题。一是开展自查自纠。二是深入基层查找问题。三是多种形式征求意见建议。
19. “三个三”机制推进整改落实工作
强化“三个坚持”抓整改。一是坚持领导带头。二是坚持上下联动。三是坚持敞开大门。
突出“三个重点”抓整改。一是突出“四风”问题抓整改。二是突出保障改善民生抓整改。三是突出联系服务群众“最后一公里”问题抓整改。
构建“三项机制”抓整改。一是建立整改销号机制。二是建立督促检查机制。三是建立标本兼治机制。
20. “三个三”抓实人才工作服务经济社会发展
“三项”制度夯实基础。一是建立完善人才工作联络制度。二是建立引才、优才制度。三是建立县级领导联系优秀人才制度。
“三种”渠道培育人才。一是开展专题培训。二是通过邀请县外老师、县内优秀人才、土专家授课，选派优秀人才到党校、院校进行学习培训，选派优秀人才到镇（村）及上级部门挂职锻炼、轮岗交流等方式加大培养力度；
三是借助网络党建、领导干部在线学习、远程教育、远程电子书、村党建网络等平台。
“三项”措施用好人才。一是注重人才提拔使用。二是评优树楷模，激发热情。三是跟进服务，发挥帮带作用。
21. “三个三”部署*活动第二环节工作
抓实“三项工作”，夯实第二环节基础。二是抓好学习教育。三是抓好问题通报和谈话提醒。
抓牢“三个关键”，精心谋划专题民主生活会。一是抓牢找准找实问题这个关键。二是抓牢谈心交心这个关键。三是抓牢撰写和审阅对照检查材料这个关键。
明确“三个要求”，确保专题民主生活会高质量召开。一是会议准备要充分。二是会议程序要规范。三是批评与自我批评要动真格、有“辣味”。
22. “三个三”扎实开展*活动
“三重活动”引路，提高党性修养。重走长征路、重学党章、重温党史。
“三进基层”访亲，服务广大群众。一是进企业送服务。二是进社区送温暖。三是进村寨送思路。
“三措并举”整改，解决突出问题。一是征求意见求实。二是“三公”整改求严。三是解决问题从快。
23. “三个三”助推教育实践活动深入开展
创新载体中开展“三项工程”。一是深入开展“党员示范岗”工程。二是大力培养“青年党员教师骨干”工程。三是努力营造以人为本的“校园文化”工程。
开拓创新中做到“三个结合”。一是坚持基层组织建设与精细化管理相结合。二是坚持基层组织建设与高效课堂建设相结合。三是坚持基层组织建设与师德师风建设相结合。
强基固本中注重“三个提高”。一是提高班子成员的领导能力。二是提高后备队伍的培养。三是提高党员的理论素养。
24. “三个三”访基层听民声
明确“上党课、察民情、听意见”三大任务访基层。
明确“不迎送、不陪同、不吃拿”三条规定访基层。
明确“真心下、真情解、真正促”三项要求访基层。
25. “三个三”提前谋划群众路线教育实践活动
强化“三个重点”，力求活动实效。一是强化前期调研。二是探索设置载体。三是抓好前期舆论宣传。
开展“三项活动”，筑牢为民宗旨。一是开展好“学习宣传贯彻十八大精神”活动。二是继续深入推进“四群”教育活动。三是开展党的群众路线教育实践调研活动。
建立“三项机制”，树立清廉形象。健全完善和落实干部直接联系群众机制、考核问效机制、诉求办理机制等三项机制。
26. “三个三“引领机关党建走前头
“三向”倾力打造学习型机关。一是向课堂学。二是向群众学。三是向典型学。
“三建”着力塑造服务型机关。一是建制度树立形象。二是建“桥梁”当好参谋。三是建平台改进作风。
“三转”致力探索创新型机关。一是转移思维。二是转换角度。三是转变方法。
27. “三个三”推进工作服务群众
三种意识：一是服从安排，听从指挥的思想意识。二是围绕中心，服务大局的行为意识。三是加强协调沟通，推动工作的实干意识。
三种精神：一是深入一线，敢于吃苦的精神。二是不好高骛远，从一点一滴做起的精神。三是不计名利，默默奉献的精神。
三种行为：一是服务群众的思想行为。二是全面掌握本领的学习行为。三是服务农村的实践行为。
28. “三个三”一线践行初心
坚持“三访”听民声。一是走访问民需。二是下访解民困。三是接访暖民心。
坚持“三从”定重点。从全县工作大局出发、从群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题出发、从本乡镇本部门本单位工作实际出发。
开展“三同”增情谊。与群众同吃、同住、同劳动。
29. “三个三”学习推广“插甸经验”
营造“三种氛围”。一是营造良好宣传氛围。二是营造浓厚学习氛围。三是营造奋勇争先氛围。
做实“三项工作”。一是扎实开展基层组织建设年活动。二是深化“四群”教育。三是总结提炼创先争优工作。
优化“三指服务”。一是指导就业解民忧。二是指导兴业带民富。三是指导创业增民利。
30. 围绕“三个三”开展随机调研工作
找准三大载体。一是围绕“两个提升”大讨论活动开展调研。二是紧扣基层组织建设年开展调研。三是结合干部直接联系群众开展调研。
明确三种方式。一是电话抽查。二是“打捆”调研。三是现场提问。
突出三个重点。一是调研先进党组织。二是调研后进党组织。三是调研重点区域党组织。
