学校经验做法:聚焦三个着力,,,,全面提升美育工作水平

发布时间:2023-12-03 16:32:02

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学校经验做法:聚焦三个着力,,,,全面提升美育工作水平

为深学笃用习近平总书记关于加强和改进学校体育美育的重要论述,贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》要求,落实中央、市区教育大会精神,学校坚持立德树人根本目标,秉承“以美育人 以文化人”办宫理念,树立“特色鲜明、凸显品牌、创新发展、规范管理、提升质量”的工作方针,建立 “以德立身、以德立学、以德施教”为主旨的常态学习机制,坚持把社会主义核心价值观融入教育教学的全过程,全面提高美育工作水平。

一、着力强化育人能力建设,担负美育新使命。一是加强美育管理。为充分调动干部的积极性,发挥能力专长,经过充分的调研和酝酿,完成了组织机构调整,成立了“党建”“行政”“教育教学”“学生活动”“服务保障”五大中心,形成条块结合、职责清晰的管理模式,极大地促进了美育管理效能的提升。二是加强师德师风建设。坚持以《新时代教师职业行为十项准则》为依据,继续完善师德考核监督体系建设和教师师德师风评价机制。加强教师思想政治学习,统一思想,提高认识,筑牢师德根基。注重结合区域教育综合改革的思路与举措,立足校外教育工作特点,将“为谁培养人”、“靠谁培养人”的问题内化于心,坚定理想信念、厚植爱国情怀。三是加强教师美育研究能力。坚守为党育人、为国育才使命,全力打造一支教学水平精湛、锐意创新实践的教师队伍,为教师职业发展搭建“双车道”。通过国家级、市区级课题引领,紧扣校外教育机构功能拓展、美育课程资源开发、艺术团队建设等校外美育面临的重点工作,在实践中研究,在研究中实践,注重成果推广,提高教师美育水平。

二、着力改革创新,探索美育新模式。一是全力以学生需求导向。以教育创新为己任,促进美育教育高效发展。以课程融合创新、课堂变革发展为重点,注重“互联网+校外教育”的开发和利用。“线上调研”数据分析学生需求,开展“网络教学法”保障教学质量;
推出原创歌曲《转身》,向“逆行者”致敬。战“疫”期间,充分发挥校外教育的优势与特点,率先创造性地打造“艺趣学”智慧少年宫网络学习平台,近60名教师参与录课,共推出66次课程,助力学生居家接受美育。开展暑期云端教育教学活动“云端相伴 疫路同行”、线上冬奥知识竞赛、我讲疫情故事英语比赛、“军旗伴我成长”八一云慰问、隔空同奏“我和我的祖国”、金帆书画院画展义卖、云端茶会、合唱团云互动、手风琴小提琴学员隔空合奏、《加油,武汉!》诗歌朗诵、网络六一主题活动等丰富多彩的线上教育教学活动,并获得第四届敦煌杯全国琵琶大赛两金五银八铜、第十二届“金色北京”弦乐艺术节金奖、中国少儿戏剧艺术小梅花奖、“中国-阿富汗-巴基斯坦”三国青少年美术作品征集评选三个一等奖、三个二等奖、金童星少儿美术展全国一等奖等教育教学成果。为疫情期间延期开学,“停课不停教、不停学”做了长期化、弹性化的准备,为后疫情时代持续开展线上线下课程的有机融合以及校外美育课程“超市”启动工作做了初步的尝试与探索。二是全力创新校外美育路径。

探索校外教育“课程思政”有效育人途径,连续七年坚持开展“开学第一课”主题教育活动,以“师生共同上好党史学习教育开学第一课”为主题开启新学期。结合“六一”、“七一”等主题日,开展丰富多彩的党史教育专题教学活动。

比如,受邀参加中央电视台“开学第一课”节目,与航天员合唱《青春》。再次受邀参加中国科协主办的“自立自强 青春向党”展演活动,一首《百年正青春》,成为同学们致敬英雄、讴歌伟大的中国共产党立志千秋伟业的一堂生动的党史教育课。三是全力拓展校外美育广度。完善东城区学校艺术教育工作办公室的工作职能和运行机制,做好全区中小学艺术教育工作的组织管理与统筹协调。圆满完成“戏润心灵”东城区第二届青少年戏剧节工作,有效落实区政府“戏剧东城”和区教委“戏剧进校园”的推进工作;
完成东城区“北京市学生金帆艺术团”、“东城区学生星光艺术团”验收评审工作等,为全区乃至全市搭建了高端“以美育人”教学成果展示平台,有效促进了美育工作的高水平发展,赢得市区教委和兄弟学校领导老师一致好评。积极发挥东城区青少年文化艺术学院作用,辐射八大学区。艺趣学系列课程中的十节课被选作为学院暑期云端夏令营首期课程。拓宽教育供给侧结构,依托艺术教育特色优势,与地坛公园赵普书法工作室、故宫学校等优质社会资源单位开展战略性合作,开拓少年宫美育高端平台。

三、着力优化软硬环境,提升美育新成效。一是切实提高课后美育服务质量。教育部“双减”意见出台后,我们第一时间积极响应,深入学校调研,凭借7年课后330服务的经验积累,在全市范围内率先启动“助力课后服务行动计划”,推动美育工作。制定包含154门课程手册、选派60余名优秀骨干教师、与6所学校签署“宫校”合作协议、实施教学全程监督、开展问卷调研反馈,一系列有效举措极大的丰富了学校课后服务课程资源,提升了美育课程质量。二是切实发挥艺术教育作用。积极发挥少年宫艺术教育主阵地职能,承担“东城区青少年文化艺术学院”、东城区学校艺术教育工作办公室、东城区少先队总辅导员工作职能,引领带动全区乃至全市中小学生开展丰富文化、艺术教育活动。承办北京市学生艺术节、北京市阳光艺术节、东城区学生艺术节、东城区小学生民族民间传统文化节等大型活动,来自全市和全区近万名中小学生汇聚在东城区少年宫,展示艺术教育成果、交流美育育人成效。市艺术节承办期间,全市18个区和地区的130所学校的139个节目在少年宫剧场精彩呈现,展演期间遇疫情防控突发情况,我们凭借有效的组织、快速的反应、高效的疫情防控举措,顺利圆满地完成了艺术节组织工作,得到市区上级主管单位的充分肯定。暑假期间,两址30名教职工圆满完成文旅部职工子女2021年暑期托管班工作,承担科技、书法、舞蹈、打击乐、摄影、绘画、手工等21门课程,144 节活动课程的授课与组织,助力学生学有所长、全面成长。三是切实构建良好美育环境。努力创设平安校园,积极优化美育环境。全面提升安定门校区基础设施条件,安装监控系统、夜间照明系统提升安全保障,多媒体教学设备、课桌椅更新购置,资产盘点、库房腾挪、扩充教室数量等举措使校区焕然一新。东直门校区一层大厅照明系统更新、低压配电室检修维护、教室破损地砖更新、剧场天象厅防水施工、消防水泵更换、日常防疫消杀、垃圾分类等工作助力教育综合质量提升,打造家长安心、学生开心、教师暖心校园文化环境。

美,是能力的培养,是素质的提升,是情趣的陶冶,是境界的领悟。让我们一同关注美育发展,参与美育研究,推进美育工作走向新高度,让美育成为培育和践行社会主义核心价值观的桥梁和纽带。

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