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尾 中考作文写作提升课堂：用力打造作文开头与结尾
考 试 中 ， 作 文 动 笔 前 务 必 把 开 头 ， 精 心 雕 琢 然 后 落 笔 。
开 头 不 管 用 什么 方 法 必 须 给 人 新 意 ， 能 带 出 你 的 中 心 与 要 求 一 致 ， 否 则 华 而 不 实 。
文 有 法 ， 法 在 文 中 ， 满 分 作 文 的 开 头 结 尾 昭 示 了 开 头 结 尾 的 魅 力 — —
辉 锦 绣 开 头 ， 满 文 生 辉 我 们 先 来 看 看 魅 力 开 头 的 特 点 ：
1 1点 ． 规 定 取 向 ， 确 定 核 点 【 例 1】
上 帝 造 人 之 时 ， 把 人 心 放 在 了 胸 膛 里 ， 人 与 人 之 间 出 现 了 隔 阂 。
上 帝为 了 消 除 这 种 隔 阂 ，又 给 人 创 造 了 嘴 。可 上 帝 渐 渐 地 发 现 ，只 通 过 嘴 去 说 ，隔 阂 并 没 有 得 到 多 大 改 善 ， 关 键 还 要 去 做 ， 于 是 上 帝 又 赐 予 人 双 手 。
是 的 ， 心 与 心 的 传 递 不 是 靠 嘴 ， 而 是 手 。
（ 《 心 与 心 的 传 递 》 开 头 ）
老 师 语 ：
这 个 开 头 首 先 给 人 的 是 新 ， 想 像 大 胆 有 创 意 。
利 用 神 话 吸 引 了 阅 卷 者的 兴 趣 。
说 人 要 沟 通 ， 不 能 只 用 心 传 递 ， 还 要 动 手 去 去 做 。
单 独 成 段 把 本文 大 意 与 中 心 全 部 简 洁 地 概 括 出 来 。
切 忌 ：
不 能 胡 乱 抒 情 议 论 ， 离 题 千 里 ， 不 能 让 人 知 道 你 说 的 是 什 么 。本 来 就 是 浮 躁 的 心 理 ， 哪 有 闲 情 听 你 胡 扯 。
【 例 2】
握 手 是 人 与 人 相 互 交 好 的 方 式 ， 是 朋 友 与 朋 友 拉 近 距 离 、 消 除 隔 阂 的平 台 ； 是 国 与 国 之 间 友 好 合 作 的 展 示 。
每 一 次 握 手 都 有 超 越 表 面 的 寓 意 ，每 一 次 握 手 的 背 后 都 有 着 _段 段 催 人 泪 下 的 故 事 ，每 一 次 握 手 都 会 迸 发 出 人性 和 谐 、 智 慧 的 火 花 。
我 们 要 做 的 就 是 ， 让 握 手 成 为 交 换 真 心 、 共 同 构 建和 谐 乐 章 的 最 佳 载 体 。
（ 《 那 沁 人 心 脾 的 握 手 》 开 头 ）
阅 卷 人 语 ：
这 个 开 头 一 开 始 就 展 示 了 对 话 题 的 认 识 ， 逐 渐 缩 小 话 题 范 围 ， 使 之 集中 阐 述 文 章 要 表 达 的 核 心 观 点 。
2 2文 ． 诠 释 文 题 ， 开 启 全 文 【 例 1】
动 力 和 阻 力 是 一 对 双 胞 胎 ， 有 动 力 就 有 阻 力 ， 阻 力 越 大 ， 动 力 越 大 。
（ 《 动 力 来 自 阻 力 》 题 记 ）
老 师 语 ：
多 少 利 用 点 比 喻 开 头 诠 释 文 题 含 意 ， 让 人 知 道 你 要 做 什 么 。
切 忌 ：
考 场 作 文 不 可 生 硬 解 释 ， 难 给 人 美 感 。
【 例 3】
“ 成 功 的 花 儿 ， 人 们 只 惊 羡 她 现 时 的 明 艳 ， 然 而 当 初 她 的 芽 儿 ， 浸 透了 奋 斗 的 泪 泉 ． 洒 遍 了 牺 牲 的 血 雨 。
” （ 《 困 难 +勤 奋 +失 败 =成 功 》 题 记 ）
阅 卷 人 语 ：
开 头 引 用 冰 心 的 名 句 ， 实 际 是 标 题 的 文 字 表 述 式 ， 而 且 直 接 规 定 了 文章 结 尾 的 走 向 。
3 3者 ． 设 置 悬 念 ， 吸 引 读 者 【 例 1】
我 是 个 l6 岁 的 女 孩 ， 在 我 心 目 中 ， 什 么 颜 色 都 不 及 白 色 好 看 。
l6 岁 ，朦 朦 胧 胧 的 年 龄 ， 有 着 粉 红 的 梦 ， 本 该 对 粉 红 色 特 别 神 往 ， 可 我 却 对 白 色情 有 独 钟 。
（ 《 又 一 次 心 痛 》 ）
老 师 语 ：
“ 可 我 ” 转 折 入 题 ， 比 较 有 力 。
写 出 自 己 与 众 人 不 同 的 看 法 ， 让 人 想知 道 你 为 什 么 这 样 特 殊 ？ 吸 引 注 意 。
【 例 2】
突 然 闯 入 一 群 不 速 之 客 ， 让 我 们 的 足 球 比 赛 告 一 段 落 。
每 个 人 都 站 起 来 ， 抬 起 头 ， 望 着 这 群 不 请 自 来 的 家 伙 。
两 个 矮 子 ， 却像 是 两 个 头 领 。
还 有 一 个 家 伙 嘟 着 嘴 ， 肥 脸 蛋 — — 像 一 只 戴 着 假 发 的 猪 。一 群 喽 哆 和 一 个 破 足 球 跟 着 他 们 。
“ 这 是 哪 里 来 的 一 群 人 渣 ？ ” 声 音 很 冷 ， 好 像 来 自 另 一 个 国 度 。
没 有人 回 答 他 们 ， 也 没 有 人 离 开 。
难 以 忍 受 的 沉 默 … … （ 《 奇 特 的 足 球 赛 》 节 选 ）
阅 卷 人 语 ：
以 展 示 矛 盾 法 开 头 ， 为 后 文 内 容 做 铺 垫 的 重 要 作 用 ， 很 容易 地 抓 住 了 读 者 的 心 思 ， 让 读 者 不 得 不 将 作 文 读 下 去 。
4 4瞠 ． 出 语 惊 人 ， 捧 卷 目 瞠 【 例 1】
每 个 人 降 临 人 世 时 都 没 有 翅 膀 ， 唯 有 读 书 才 能 使 生 命 飞 翔 。
（ 《 读 书 — — 生 命 飞 翔 的 羽 翼 》 开 头 ）
老 师 语 ：
开 头 不 能 唯 美 ， 那 你 就 少 点 。
但 要 有 思 维 跳 跃 吸 引 别 人 眼 球 。
先 下 个众 所 周 知 的 比 喻 ， 然 后 提 出 自 己 独 特 的 看 法 。
切 忌 ：
一 定 要 有 理 ， 不 能 胡 搅 蛮 缠 。
5 5人 ． 曲 调 未 成 ， 真 情 动 人 【 例 1】
微 笑 和 眼 泪 的 瞬 间 记 忆 ，飘 荡 在 12 月 并 不 璀 璨 的 星 空 ，城 市 中 荧 光 点点 ， 还 有 灯 光 ， 很 柔 和 地 蔓 延 ， 看 着 杯 中 升 起 的 白 色 雾 气 ， 有 一 种 感 觉 —一 暖 暖 地 。
于 是 想 起 了 你 ， 暖 暖 。
老 师 语 ：
出 新 的 词 语 ， 具 体 的 场 景 ， 将 人 带 入 一 种 美 丽 的 场 景 。
暖 暖 的 气 候 ，暖 暖 的 温 情 ， 想 起 那 只 叫 做 “ 暖 暖 ” 的 小 猫 。
结 尾 一 句 抒 情 ． 情 动 于 衷 ，感 人 肺 腑 。
切 忌 ：
环 境 太 空 ， 用 语 太 俗 中 ， 别 人 都 会 的 。
如 阳 光 明 媚 。
就 不 要 再用 了 。
6 6开 ． 诗 情 画 意 ， 徐 徐 卷 开 【 例 1】
又 是 炎 夏 了 ， 开 始 有 知 了 叫 了 。
（ 北 京 满 分 文 《 动 力 来 自 那 双 眸 子 》 开 头 ）
阅 卷 人 语 ：
描 绘 景 物 ， 诗 情 画 意 ， 小 处 切 入 ， 不 动 声 色 ， 反 而 更 引 人 注 意 。
【 例 2】
西 沉 的 红 日 ， 仿 佛 是 喝 醉 了 酒 似 的 ， 把 缕 缕 落 寞 的 橘 红 涂 满 天 际 。
古老 而 沧 桑 的 小 道 上 充 满 着 迷 离 的 格 调 ， 宁 静 而 幽 雅 。
天 地 万 物 似 乎 都 酣 醉在 这 片 短 暂 的 美 丽 之 中 ， 没 有 了 一 切 声 响 。
（ 《 那 悠 扬 而 美 丽 的 琴 声 》 开 头 ）
阅 卷 人 语 ：
作 文 的 开 头 采 用 背 景 描 绘 法 ， 为 下 文 讲 述 故 事 营 造 了 一 种 凄 迷 而 静 谧的 氛 围 。
这 样 的 作 文 开 头 形 式 新 颖 ， 烘 托 性 强 ， 在 一 定 程 度 上 也 能 引 起 读者 的 阅 读 兴 趣 。
7 7格 ． 角 度 独 特 ， 别 具 一 格
【 例 l】
我 是 魔 鬼 ， 是 一 个 心 中 住 着 天 使 的 魔 鬼 。
（ 《 让 天 使 永 驻 心 中 》 开 头 ）
阅 卷 人 语 ：
运 用 超 现 实 的 荒 诞 手 法 ， 别 具 一 格 ， 令 人 一 见 难 忘 。
【 例 2】
趋 近 成 熟 的 网 络 系 统 ， 都 有 搜 索 查 询 的 功 能 ， 只 要 你 输 入 关 键 词 ， 点击 “ ENTER” 键 ， 就 可 获 得 在 网 络 可 抵 达 范 围 内 的 一 切 相 关 信 息 。
从 古 至 今 ，人 们 对 待 别 人 意 见 的 态 度 莫 衷 一 是 ，有 人 喜 欢 ，有 人 厌 恶 ，有 人 迷 信 ， 有 人 借 鉴 … … 现 在 ， 我 们 把 这 个 话 题 刻 录 成 一 张 光 盘 ， 可 供 参考 。
请 按 电 脑 程 序 操 作 二 一 。
阅 卷 人 语 ：
引 入 前 沿 媒 体 ， 显 示 现 代 技 术 能 力 ， 令 人 激 赏 。
【 例 3】
深 邃 的 大 海 ， 湛 蓝 的 天 空 中 偶 尔 飘 浮 几 朵 白 云 。
随 着 声 声 呜 叫 ， 一 群鸥 鸟 从 高 空 掠 过 。
它 们 挥 动 着 翅 膀 ， 一 副 快 乐 自 由 的 模 样 … … （ 《 在 风 中 轻 舞 的 叛 逆 》 题 记 ）
阅 卷 人 语 ：
独 辟 蹊 径 ，引 入 童 话 ，犹 如 吹 进 一 股 沁 心 的 风 ．避 免 了 同 类 卷 的 沉 闷 。
悠 落 笔 成 箴 ， 意 蕴 悠 悠 古 人 云 ：
“ 一 篇 之 妙 ， 在 乎 落 句 。
” 结 尾 是 文 章 的 核 心 位 置 ， 它 确 定了 事 情 的 结 局 或 发 展 趋 向 ， 集 中 地 显 示 了 作 者 对 话 题 观 点 的 看 法 、 结 论 ，甚 至 许 多 文 章 为 结 尾 而 存 在 ， 失 去 了 结 尾 ， 文 章 就 失 去 了 存 在 的 理 由 ， 或者 暗 淡 无 光 ， 这 方 面 最 突 出 的 是 小 小 说 ， 以 及 那 些 结 尾 翻 新 、 出 乎 意 料 的文 章 。
拟 制 结 尾 须 回 应 全 文 ， 发 掘 主 题 ， 韵 味 深 长 。
一 个 亮 丽 的 结 尾 ， 不 仅 仅 是 收 束 全 文 ， 而 且 能 起 到 总 结 全 文 ， 深 化 主题 或 发 人 深 思 ，耐 人 寻 味 的 效 果 ，给 人 以 豁 然 开 朗 、心 中 二 亮 的 审 美 快 感 ，令 人 回 味 无 穷 。
请 看 来 自 中 考 满 分 作 文 的 美 妙 收 尾 ：
我 们 先 来 看 看 魅 力 结 尾 的 特 点 ：
1 1合 ． 照 应 开 头 ， 首 尾 圆 合 【 例 1】
这 一 天 ， 爸 妈 从 战 争 到 和 平 ， 跨 越 这 条 鸿 沟 是 那 么 的 不 易 ， 又 是 那 么的 容 易 。
吃 饭 时 ， 我 分 别 为 爸 、 妈 夹 了 菜 ， 幽 幽 地 说 ：
“ 请 你 们 记 住 这 一天 。永 远 永 远 不 忘 记 。”爸 爸 妈 妈 使 劲 地 点 了 点 头 。从 他 们 坚 毅 的 眼 神 里 ，我 相 信 ， 这 次 他 们 的 诺 言 将 永 远 实 现 。
（ 《 记 住 这 一 天 》 结 尾 ）
阅 卷 人 语 ：
文 章 开 头 写 父 母 的“ 战 争 ”，此 处 结 尾 写 父 母 的“ 和 平 ”。在 结 构 上 ，起 到 了 首 尾 照 应 的 作 用 ； 在 内 容 上 ， 从 “ 战 争 ” 到 “ 和 平 ” ， 突 出 了 作 为“ 和 平 使 者 ” 的 “ 我 ” 的 功 劳 ； 从 情 感 上 ， 强 调 了 家 庭 和 谐 的 渴 望 。
【 例 2】
在 路 的 尽 头 ， 我 叉 碰 到 了 上 帝 。
我 对 他 说 “ 我 终 于 明 白 了 ， 幸 福 是 那浓 浓 的 亲 情 ， 幸 福 是 那 真 诚 的 友 情 ， 幸 福 是 那 温 馨 的 爱 情 。
” （ 《 寻 找 幸 福 》 结 尾 ）
阅 卷 人 语 ：
这 篇 童 话 开 头 写 自 己 告 别 上 帝 去 寻 找 幸 福 ， 中 间 写 了 三 个片 断 ， 从 “ 亲 情 ， 到 友 情 、 到 爱 情 ” ， 结 尾 写 再 遇 上 帝 ， 并 把 我 的 收 获 告诉 上 帝 。
从 不 知 道 到 找 到 ， 首 尾 在 内 容 上 相 呼 应 ， 在 结 构 上 相 照 应 。
2 2人 ． 凸 现 主 题 ， 情 感 动 人 【 例 1】
我 要 说 ， 握 手 可 以 构 建 世 界 上 最 贴 心 、 最 实 用 、 最 美 丽 的 桥 梁 。
阅 卷 人 语 ：
自 然 收 束 ， 恰 到 好 处 。
这 是 一 篇 充 满 了 智 慧 与 理 性 的 文 章 ， 上 文 在 娓娓 的 叙 谈 中 让 读 者 感 受 到 握 手 的 诸 多 益 处 。
此 处 结 尾 ， 作 者 提 出 了 自 己 殷切 的 希 望 ， 自 然 收 束 全 文 ， 更 增 加 了 文 章 的 说 服 力 。
【 例 2】
每 个 人 都 不 是 孤 立 存 在 的 ， 让 心 与 心 更 近 些 吧 ， 去 关 注 一 下 这 传 达 母爱 的 栀 子 花 的 花 开 花 落 吧 ！
我 坚 信 ：
栀 子 花 香 会 永 驻 心 头 ！
（ 《 让 花 香 永 驻 心 中 》 结 尾 ）
阅 卷 人 语 ：
相 得 益 彰 ， 完 美 组 合 。
考 生 别 出 心 裁 地 设 计 了 题 记 尾 记 ， 题 记 语 言 精美 ， 蕴 含 深 刻 ， 富 设 悬 念 ， 扣 人 心 弦 。
后 记 又 与 之 遥 相 呼 应 ， 升 华 主 题 。
3 3重 ． 立 意 深 远 。
博 大 深 重 【 例 1】
记 住 这 一 天 。
我 们 送 别 了 迷 茫 ， 我 们 走 向 了 自 强 ：
记 住 这 一 天 ， 我 们不 再 畏 惧 风 雨 ， 我 们 万 众 一 心 ：
记 住 这 一 天 ， 我 们 昂 首 阔 步 ， 我 们 迈 向 新时 代 。
（ 《 记 住 这 一 天 》 ）
后 记 ）
阅 卷 人 语 ：
结 尾 处 的 后 记 ， 是 议 论 抒 情 的 点 题 ． 起 到 了 画 龙 点 睛 的 作 用 ， 且 每 一小 句 分 别 与 上 文 相 照 应 。
小 作 者 能 跳 出 个 人 生 活 的 小 圈 子 ， 将 视 野 放 大 ，心 胸 放 宽 ， 用 他 的 心 装 下 了 中 华 民 族 的 喜 怒 哀 乐 ， 从 广 博 的 角 度 ， 从 历 史的 深 度 ， 记 下 了 一 个 个 令 我 们 无 法 忘 记 的 “ 这 一 天 ” 。
光 从 这 点 上 说 ， 本文 就 令 人 叹 服 。
4 4刻 ． 托 物 言 志 ， 感 悟 深 刻 【 例 1】
我 幡 然 醒 悟 ：
舍 弃 是 一 种 智 慧 ！
梧 桐 你 用 一 种 宁 静 和 虚 空 的 玄 妙 ， 服从 自 然 而 又 抗 争 自 然 ，畏 惧 自 然 而 又 洞 悉 自 然 ！梧 桐 你 早 早 地 落 叶 ,其 实 不是 妥 协 ， 不 是 退 缩 ， 而 是 早 早 地 积 蓄 来 年 生 长 的 力 量 ！
看 着 满 地 的 落 叶 ， 我 仿 佛 听 到 了 你 潜 滋 暗 长 的 声 音 ！
（ 《 其 实 并 不 是 这 样 》 结 尾 ）
阅 卷 人 语 ：
作 者 从 深 秋 中 梧 桐 落 叶 的 自 然 现 象 出 发 ， 从 一 次 突 然 而 来 的 狂 风 对 梧桐 的 影 响 人 手 ， 写 出 了 梧 桐 懂 得 舍 弃 的 道 理 。
此 处 结 尾 ， 卒 章 显 志 ， 升 华了 主 题 。
5 5袅 ． 含 蓄 蕴 藉 ， 余 音 袅 袅 【 例 1】
其 实 ， 愤 怒 只 不 过 是 用 他 人 的 错 误 来 惩 罚 自 己 。
其 实 ， 上 帝 关 上 一 扇 门 的 同 时 ， 也 为 你 打 开 了 一 扇 窗 。
其 实 ， 有 一 种 幸 福 离 你 很 近 … … （ 《 有 一 种 幸 福 离 你 很 近 》 结 尾 ）
阅 卷 人 语 ：
小 作 者 从 追 求 幸 福 的 大 众 化 话 题 中 走 出 来 ， 从 人 们 容 易 忽略 的 地 方 ，提 醒 我 们 应 去 珍 惜 身 边 的 、眼 前 的 幸 福 。此 处 结 尾 既 呼 应 文 题 ，又 总 结...
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