下面是小编为大家整理的科学：有趣桥【精选推荐】,供大家参考。
第十一周
月
日
（星期
）
集中教育活动教案 教学内容
科学：有趣的桥
教学目标
1. 知道周围环境中有各种各样的桥，了解桥的结构和作用； 2. 会选择材料搭建桥； 3. 能与同伴商量和设计、制作桥； 教学重点
知道周围环境中有各种各样的桥，了解桥的结构和作用； 会选择材料搭建桥 教学难点
能与同伴商量和设计、制作桥 教师准备
废旧物品（纸筒、吸管、塑形泥空盒、沾水玉米粒），课件（桥的图片 U 盘）
教学过程
一、导入（谈话）
1、你们见过桥吗？在哪里见过？（公路、山谷、河流、楼房上等等）
2、你们见到的桥是什么样的？它是用什么东西做的？ 看操作卡第 13 页：斜拉桥、石拱桥、双层桥等； 师：你见过这些桥吗？请说说它的名字。重庆是中国的桥都，你还知道重庆的哪些桥？请说出它们的名字。
二、活动过程 1、谈论：什么样的桥能让人们和汽车行走和行驶？ 2、游戏：我来修大桥 （1）幼儿尝试用教师提供的废旧材料建造大桥； （2）教师参与其中，观察幼儿的活动情况，给予幼儿适当的帮助，共同想办法解决遇到的困难。提醒幼儿建造的桥要稳、牢固，桥面可以承放东西。
3、评一评：谁的桥最牢固 讨论：为什么我们使用的方法建造的桥，有些桥容易倒？有些不容易倒？ 4、制作：我会搭桥 （1）教师引导幼儿通过观察图片，分析画出桥的结构图； （2）指导幼儿用可沾水粘结的玉米粒堆砌桥的基本结构；
三、活动结束 1、讨论：桥给我们的生活带来了哪些便利？ 2、小结：我们生活的环境周围有各种各样的桥，有些是历史遗留下来的石砌桥，有些是联通南北两地的交通要道。有漂亮的桥，有多种用途的桥，它们美化了我们的环境也方便了我们的生活。
延伸活动
建构区和美工区：彩虹桥 投放材料
敲敲乐、粘土 指导重点
建构区：引导幼儿根据今天课堂上的桥的图片用建构区的敲敲乐积木来搭建； 美工区：引导幼儿用粘土来堆砌石拱桥，一定注意桥洞的制作； 教学反思
