下面是小编为大家整理的初中学生课间管理常规,供大家参考。
- 1 - 初中学生课间管理常规 一、管理目的：
引导学生规范有序地进行课间活动，培养学生的规则意识、安全意识、合作意识，发展学生的自控能力、交往能力、组织协调能力，形成自制、文明、尊重、关怀、友善等优秀品质，健全学生的人格，形成团结友爱的良好班风，使课间活动与课堂教学相得益彰，进而形成良好的校园文化氛围。
二、基本要求：
1、下课后要首先收起用完的书本，找出下节课学习所需的用品，将课本、笔记本、练习册及文具盒放在座位左边，排好课桌椅，方可休息。
2、课间无事不出教室，有事出入教室要养成自觉排队的习惯，两人成排，三人成行，行走要靠边右行，保证安全。
3、课间休息不嬉戏打闹，不大声喧哗，不做剧烈运动，不随地吐痰丢东西。
4、课间休息要爱护桌凳门窗、花草树木、公共财物，不准在墙壁和课桌上乱写乱画。
5、保持地面整洁，每人捡清自己桌子周围地面上的纸屑、垃圾；值日生要认真及时地擦好黑板，清扫室内外卫生，保持室内外清洁；靠近门窗的同学及时打开门窗，保持教室空气流通。
- 2 - 6、科代表要及时与科任老师联系，领取教学用具。
7、课间休息文明礼貌，不做影响他人休息的活动，见到老师或客人要有礼貌地问好。
8、上课铃响后要有秩序地进教室，做好课前准备，到各专用教室或操场上课的班级，提前到指定地点整队前往。
三、坚持“五要”， “五不准”：
学生课间“五要” (1)每节课前要坐在自己的座位上，准备好上课所需物品。
(2)上课铃响，老师进教室后要问候“老师好”；下课后，要说“老师再见”，出教室，要让老师先行。
(3)要讲究个人仪表整洁，保持公共卫生。
(4)说话要文明，健康交谈，友好交流，增进团结。
(5)举止要文雅，进出教室要安静，上下楼梯靠右行，遇到老师要让道。
学生课间“五不准” (1)上课不准迟到，上课铃声响，必须坐在自己的座位上，不再随便说话；下课不准提前出教室。
(2)不准串班、串楼层；不追逐打闹、大喊大叫，不搂肩搭背；不做剧烈活动，不打篮球，上下楼梯不拥挤。
(3)不乱扔、乱画、乱吐、乱泼、乱倒，不污染墙壁，不往窗外扔物品、纸屑等。
- 3 - (4)不准拍打桌凳、门窗、黑板，不攀爬窗户、围栏，更不到建筑工地及其他有危险的地方活动。
(5) 不准带手机、MP3、危险刀具等玩耍，不准骂人打架。
四、建议：
1、各班主任要认真组织学生反复学习本《常规》，尤其是初一年级更要将本《常规》作为学生入学教育的必学内容之一，务必使学生熟知本《常规》的基本要求，认识其目的、意义，养成文明良好的习惯。
2、各班主任还可根据各班学生实际，多从正面引导学生。如倡导课间及时复习上一节课知识、积极预习下一节内容；遇到天雨，大课间可组织学生唱歌、写作业等。
五、保障机制：
1、在每节课下课时，年级值周教师负责巡视所辖区域的学生的活动情况，对起哄、喧哗、吵闹、推挤、追逐等现象立即制止并记录，同时将有关情况通报给班主任老师。
2、各班主任老师负责巡视、监督本班学生课间活动情况，加强班级内部管理和监督，充分发挥每一名班干部主导、监督作用，每日记录班级情况，对违规学生及时批评教育，违纪严重或次数较多的可联系家长共同教育。
3、各年级组长、班主任、值日人员要认真贯彻、严格执行本《常规》，切实加强学生管理，做细做实管理文章，
- 4 - 使课间秩序井然，以推进学校各项工作向前发展。
4、对本《常规》的执行情况已纳入学生会检查范围，检查结果将与优秀班主任、文明班级等的评比挂钩。
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