下面是小编为大家整理的2020年1月内蒙古自治区乌兰浩特市教育系统招聘考试《教育基础知识》试卷及答案,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 课堂上，当教师播放了一段视频文件后，学生议论纷纷，与教师事先预想的结果截然不同，在下列选项中，最适宜采取的措施是（
）。
A、马上制止，并批评学生这种破坏课堂秩序的行为 B、任其自然发展，给学生充足的时间让他们阐明自己的观点 C、因为这不是探究课，所以不会给学生时间讨论，继续授课 D、由于视频文件在教学中有一定的价值，适当给学生一些讨论时间 2． 熟悉程度与人际吸引的关系是（
）。
A、正相关 B、倒 U 曲线 C、平行线 D、无关 3． 班上新转来一个小男孩，名叫小志。他普通话说得不好，甚至不能流畅地表达自己，经常被同学取笑。班主任知道后，便经常找小志谈话，试图让他克服这种心理障碍，主动与其他同学沟通，勇敢地表达自己。班主任所采用的这种方法属于（
）。
A、言语说服法 B、系统脱敏法 C、情感陶冶法 D、行为分析法 4． 为了让学生明白什么是公平，汪老师设计了一个智商大比拼的游戏，让学生参与到游戏中体会到公平与不公平的待遇，最终孩子们明白了公平的含义，从而导入了新课。汪老师的做法体现的教学方法是（
）。
A、练习法 B、演示法 C、欣赏教学法 D、情境教学法 5． 现代学制最早产生于（
）。
A、中国 B、美洲 C、欧洲 D、苏联 6． 张老师经历了重大的家庭变故，此压力属于（
）。
A、外围压力 B、中心压力 C、预期性压力 D、情景压力 7． 认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（
）。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ A、神话起源说 B、心理起源说 C、生物起源说 D、劳动起源说 8． 国家教师资格考试制度由（
）规定。
A、国务院 B、国家教育部 C、省教育行政机关 D、地方教育行政机构 9． 教师对学校或者其他教育行政机构侵犯其合法权益的，或者对学校或其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起（
）内作出处理。
A、20 B、30 C、40 D、50 10．提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（
）。
A、法国心理学家 B、英国心理学家 C、捷克心理学家 D、俄国心理学家 11．教师的职业形象中最基本的形象是（
）。
A、教师的道德形象 B、教师的文化形象 C、教师的人格形象 D、教师的个体形象 12．在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主？（
）
A、教师是教育过程的绝对权威 B、学生参与教学评价过程 C、学生按班主任意图主持班会 D、学生不完成教师布置的事 13．义务教育法规定，教师的工资水平应当（
）当地公务员的平均水平。
A、相当于 B、不低于 C、略高于 D、略低于 14．在实际的教学过程中，教师往往认为自己已经达到了热爱学生的要求，但是学生却没有感受到教师对自己的关爱。产生这一问题最可能的原因是（
）。
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、教师缺乏耐心 B、学生太冷漠 C、教师不具有崇高的道德境界 D、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧 15．下面有关操作技能的特点正确的是（
）。
A、物质性、协调性、简缩性 B、适应性、协调性、简缩性 C、物质性、外显性、展开性 D、观念性、协调性、适应性 16．有效地进行教学必须遵循的基本要求是（
）。
A、教育方针 B、教育目的 C、教育制度 D、培养目标 17．教育法规体现了国家教育发展的目的、政策，指引人们按照国家的目的和要求开展教育活动。这体现了教育法规的（
）。
A、指引作用 B、评价作用 C、教育作用 D、保障作用 18．上海孟母堂招收义务教育阶段学生进行家庭式教育，收取高额学费、住宿费。孟母堂随后被责令依法关闭，因为（
）。
A、任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构 B、私人不能举办教育机构 C、家庭教育太落后 D、学费太贵了，没有家庭能承受 19．小明违反了学校管理制度，遭到了开除。下列说法正确的是（
）
A、小明有错在前，学校虽严厉但正确 B、学校做法正确，对其他在校学生起到了警示作用 C、学校违反了法律规定，小明可以追求其刑事责任 D、学校可以对小明予以批评，但不得开除 20．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出，教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是（
）。
A、机会公平 B、过程公平 C、结果公平 D、起点公平 21．本着“精讲多练”的原则，某教师总是尽量用最简练的语言在最短的时间内讲授新知
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 识。给学生充分的习题练习时间，以使其能够熟练解答各类问题。这样的教学（
）。
A、有利于学生综合技能的自然形成 B、重视学生在深刻的体验中获得经验的分享 C、不利于学生认知策略与学习策略的发展 D、有利于学生对知识的意义建构 22．认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这种理论是（
）。
A、形式教育论 B、实质教育论 C、传统教育论 D、现代教育论 23．我国原《义务教育法》和新修订的《义务教育法》开始实施的时间分别是（
）。
A、1986 年 9 月 1 日和 2006 年 9 月 1 日 B、1986 年 7 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日 C、1986 年 7 月 1 日和 2006 年 9 月 1 日 D、1986 年 9 月 1 日和 2006 年 7 月 1 日 24．你是普通班的班主任，班上成绩第一名的学生的家长认为实验班的学习氛围更好，提出要将孩子调到实验班，但是该生私下向你表达不愿意跳班。你首先应该怎么办？（
）
A、建议家长先了解孩子的意愿再做决定 B、向家长分析调班结果的利与弊 C、告诉家长孩子不愿意调班 D、告诉家长新环境可能会使孩子成绩下滑 25．个体在追求的目标失败时，以“失败乃成功之母”来达到心理平衡的心理效应是（
）。
A、酸葡萄效应 B、首因效应 C、甜柠檬效应 D、近因效应 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．以下属于社会中心课程理论观点以及评价的内容有（
）。
A、关注社会问题及社会主要功能 B、重视教育与社会的联系 C、夸大教育 D、不利于学生掌握各门学科的系统知识 27．创造性人格塑造可采取的方法有（
）。
A、保护好奇心 B、鼓励独立性 C、提供创造性的榜样
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、重视非逻辑思维能力 28．小学生心理健康教育的内容包括（
）。
A、普及心理健康基本知识 B、树立心理健康意识 C、了解简单的心理调节方法 D、认识心理异常现象 29．习近平总书记提出的“四有”好老师的标准是（
）。
A、有理想信念 B、有扎实学识 C、有创新精神 D、有仁爱之心 30．建构主义学习理论的主要内容包括（
）。
A、建构主义在一定程度上对知识的客观性和准确性提出质疑，强调知识的动态性 B、建构主义强调学习的主动建构性，社会互动性和情境性 C、建构主义非常强调学生本身已有的经验结构，认为学生在学习新信息、解决新问题时往往可以基于相关经验，依靠其认知能力形成对问题的解释 D、建构主义把教师看成是学生学习的引领者、主导者，突出强调教师的地位和作用 31．下列观点中，属于社会中心课程理论的有（
）。
A、以掌握学科基本结构为目标 B、课程的价值在于培养学习者的公民意识和民主意识，重建社会秩序和社会文化 C、课程内容的组织要围绕社会重大问题 D、课程组织要心理学化 32．我国的教育立法程序包括（
）。
A、提出法律议案 B、审议法律议案 C、通过法律议案 D、公布法律 33．教育现代化是社会整体现代化的组成部分，下列属于教育现代化的内容的有（
）。
A、教育思想现代化 B、教育设施现代化 C、教育管理现代化 D、教育目的现代化 34．积极归因训练包含的内容是（
）。
A、运气归因 B、情绪归因 C、努力归因 D、现实归因 35．促进动作学习的内部条件是（
）。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ A、具备学习动作技能的动机 B、具有相应的生理成熟水平和丰富的知识经验 C、具有正常的智力水平 D、具有良好的人格特征 36．在课堂背景中的人际关系构成要素包括（
）。
A、真诚 B、纵容 C、接受 D、理解 37．教学过程中学生以学习（
）为主。
A、书本知识 B、实际技能 C、直接经验 D、间接经验 38．在教学《孔乙己》时，某老师的教学导入设计为：“同学们，我们都知道鲁迅，他是非常伟大的文学家、思想家和作家。他是我们浙江绍兴人，应该说是我们浙江人的骄傲。今天我们就来学习他的一篇优秀小说作品《孔乙己》。”这种导入（
）。
A、模糊了导入的目的性 B、忽视了导入的有效性 C、遵循了导入的启发性 D、体现了导入的趣味性 39．学习动机的两个基本成分是（
）。
A、学习需要 B、学习迁移 C、学习心理 D、学习期待 40．维果斯基认为心理发展是在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上逐渐向高级机能转化的过程，在转化过程中主要表现为（
）。
A、随意机能的不断发展 B、抽象——概括机能的提高 C、各种心理机能之间的关系不断变化、重组，形成间接的、以符号为中介的心理结构 D、心理活动的个性化 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．韩非的“素丝说”说明环境对人的成长和发展有着重要影响。（
）
42．教师的教学活动是教师进行职业道德修养的根本途径。（
）
43．凡是把知识、技能和技巧传授给别人的人，都可称之为教师。（
）
44．柯尔伯格认为，人的年龄与道德发展阶段完全对应。（
）
45．终身教育主要是指成人教育。（
）
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………46．各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。（
）
47．教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径。（
）
48．我国封建社会学校的教学内容主要是“四书”（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）“五经”（诗、书、礼、易、春秋），其贯穿了以老庄思想为核心的道家思想。（
）
49．皮亚杰认为，儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段，这些阶段的顺序是固定不变的。（
）
50．能力是保证活动取得成功的必要条件，但不是充分条件。（
）
51．研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。（
）
52．品德的心理结构具有统一性。（
）
53．学科课程标准和教材中所包含的内容必须是科学的知识，是经过实践检验无可争辩的事实及理论。（
）
54．教师的交往能力是指在日常生活中，教师在思想、行动上的沟通与协调能力。（
）
55．给予表扬是正强化，给予批评是负强化。（
）
56．“知识与技能目标”是课程目标中的基础性目标。（
）
57．国家鼓励企业事业组织、社会团体、公民个体举办学校及其他教育机构。（
）
58．少数民族学生为主的学校及其他教育机构，可以使用本民族或者当地民族通用的语言文字进行教学。（
）
59．博士是我国古代的一种专职教师。（
）
60．推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递生产经验和生活经验的实际社会需要。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．联系实际论述皮亚杰理论在教学上的应用。
62．试简要比较古希腊前 1600～前 300 年，雅典和斯巴达的教育。
63．“孟母三迁”的典故体现了影响人发展的那一种因素？这种因素在人的发展中有什么
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要...
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