下面是小编为大家整理的大班考核课《收集东收集西》公开课,供大家参考。
梁湖 街道 中心幼儿园 皂湖分园 邀请课听课、评课记录表 时间 2022.1 班级 大班 执教者 朱莎莎 听课者
领域 语言 教学内容 《收集东收集西》
教学目标：
1. 观察图片内容、大胆猜测收集者和物品之间的联系，理解“收集”的含义。
2. 愿意大胆表述自己的想法并感受到“收集”的美好情感。
活动准备：PPT 课件 教学过程 幼儿表现 1. 谈话导入
（1）师：小朋友你们喜欢收集什么东西？为什么？ （2）出示 PPT1 图片，师：今天呀也来了一群好朋友，你们看是谁？ 2. 幼儿自主阅读
师：那这些好朋友他们到底喜欢收集什么呢？答案就在椅子下面的书里。
要求：请你拿出绘本书，从第一页开始看到有夹子的地方就可以了，夹子不要打开来哦！现在你们去找一找答案吧！音乐停了就将书本放回椅子下面。
3. 师幼集体阅读（ PPT1 ）。
师：谁来告诉我你发现了谁，他又喜欢收集什么吗？你觉得为什么呢？（教师根据幼儿的回答逐一出示PPT）
提问：（1）女孩子喜欢收集什么？为什么 （2）奶奶喜欢收集什么？为什么？ （3）清洁工伯伯喜欢收集什么？为什么？ （4）乌鸦喜欢收集什么？为什么 （5）圆圆喜欢收集什么？为什么？ 教师小结：我们都有自己喜欢收集的东西，也许为了爱好，也许为了需要。也有可能是为了梦想。
3. 幼儿自主阅读
除了我们，大自然也喜欢收集，他们喜欢收集什么呢？请你们轻轻的拿起书本，看有夹子的那部分，音乐停了，就将书轻轻的放回去哦！
4. 师幼集体阅读（ PPT2 ）
（1）师：出现了谁，它喜欢收集什么？你觉得为什
么？（教师根据幼儿的回答逐一出示 PPT，并引导幼儿大胆猜测并完整的讲述）
教师小结：因为大自然的收集，是让我们的世界变得更加的美丽和有趣。
（2）师：还有一个人也喜欢收集，我们来看看她喜欢收集什么？为什么她要收集这些呢？（出示 PPT3）
教师小结：是呀，原来我们不仅可以收集自己喜欢的和自己需要的东西，也可以从一开始的一点点到最后积累到更多更多。还可以把所有的爱都收集起来。
（3）完整欣赏绘本。
师：那么我们一起来听一听绘本里的完整内容吧 评析：
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