下面是小编为大家整理的口算除法教学反思【优秀范文】,供大家参考。
口算除法教学反思
《口算除法 》是四年级数学上册第五单元的第一节课的内容，它是在三年级的基础上了演化而来，是本单元知识的前提，很多学生都感觉到很容易。下面是我上这一节课的一些感悟。
1、重视学生总结提升的能力。
通过让学生解决生活中的实际问题，让学生探讨整十数除以整十数的算理，并通过恰当的指导，让学生学生自己汇报总结方法，坚持这样的课堂锻炼，逐步提升学生的总结归纳能力。
2、以学生为主，发挥学生的学习主动性。
本课教学中始终以学生为主体，把学生作为学习的主动探索者。首先通过元旦到时了，装扮教室这样生活中遇到的问题入手，给学生充分的时间、空间展示自己的思维，允许学生有不同的思维方法，让更多的学生体验到成功的欢乐。接着，让学生自主分 150 个气球，有哪些不同的分法。
3、思维导图总结提升，帮助学生记忆。
通过让学生说一说本节课有哪些收获，再结合知识导图的应用，引导学生进行再次思考。结合信息技术手段，应用知识导图操作，使本节所学知识更加清晰明了，帮助学记忆，突出总结效果。
通过这节课口算教学让我更深刻地认识到备课中学生的重要因素，以及思维的训练才是学生学习数学知识的重点。
