下面是小编为大家整理的跟着毕加索学画画,黄莎丹公开课（范文推荐）,供大家参考。
《 跟着毕加索学画画 》 教学设计
七年级上册《毕加索》
教材分析 ：
本课是为拓展学生的视野，陶冶学生的情操，培养学生的创新精神，实践能力而设置的。这是一节以作品欣赏为引导、以动手创造为主要实践活动的综合课，学生能够在欣赏中和动手创造的实践中，逐渐体会毕加索所创立的立体主义的主张和原理。感受立体主义的独特美感。从而对艺术、对社会、对人生有一个全新的思考，唤起他们对艺术的热爱。
教学目标 ：
1、 让学生通过对毕加索作品的分析，从而了解西方现代美术中立体主义绘画的四个特点，感受其特殊的魅力。
2、 让学生能够在比较欣赏中发现、理解立体主义的绘画方法并能将其用于个人实践中。
重点 ：
毕加索立体主义的特点中的分解与重构、在二维画面上表现多视角画面。
难点：
1、 理解毕加索立体主义分解与重构是由客观向主观转变的过程。
2、 理解立体主义在二维的画面上四维空间——时空。
教学过程：
教学环节 教师活动 学生活动 信息技术支持 一、导入：
毕加索的自画像和各时期的作品引出课题 问答，观察
PPT 图片 二、讲授新课 1、毕加索立体主义特点之一：多视点、多角度观察物象 引导学生比较毕加索与西方古典主义的作品，总结观察方法
仔细观察，回答问题 PPT 图片
2、特点之二：分解与重构 1、用 ppt 演示如何分解：将物象分成若干不成形体面的碎片。
2、重构：将分解的碎片重新整合重组在同一个画面中。
注：需让学生了解分解前的形象与重构后的形象是客观物象变为画家主观意识产物的一个过程。
仔细观察，回答问题
PPT 分步骤演示
3、特点之四：在二维画面上体现带 领 学 生 欣 赏《梦》这幅作品 1、 分组讨论，找出作品中描绘PPT 图片
四维的空间——时间 1、让学生找出这幅作品中描绘的人物的角度。
2、带领学生分析为什么毕加索在这幅作品中用两张不同角度的脸来表现这个正处在睡眠中的女性。
3、有奖竞猜
了人物的几个角度 2、 回答问题 3、 有奖竞猜：找出作品中最不符合常理的地方？画家为什么做这样的处理 4 小结：
带领学生总结毕加索立体主义特点，引导学生说出第三个特点（造型简化成几何形体）
PPT 5、致敬毕加索
进行指导、评价 根据要求，分解重构成毕加索立体主义风格的作品，塑造《我的另一面》自画像，并且进行自评
6、总结 毕加索对于后世的影响
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