下面是小编为大家整理的部编版九年级语文2022（全文完整）,供大家参考。
部编版九班级学校语文 2022-2022 学年上册期末测试卷含答案 一.依据拼音写汉字并给加点的字选择正确的读音。(4 分) 思想需要阅历的累积，灵感需要孤独的沉 diàn
，最细致的体验需要最安静透彻
（A．chè
B．qiè）的观照。全部这些，哪一样可以在劳碌中产生呢？我信任，奔忙，使作家无法写作，音乐家无法 pǔ
曲，画家无法作画，学者无法著述；奔忙，使思想家变成名嘴，使名嘴变成消遣家，使消遣家变成聒噪小丑。闲 xiá
，逗留，的确是制造力的有机土壤，不行或缺。
——选自龙应台著《友爱的安德烈》 二.古诗文名句默写。(10 分)
(1)《岳阳楼记》中描写天色湖光相接、宽阔无际的景象的句子是：
，
。
(2)李白在《行路难（其一）》中通过“
，
”两句的动作细节刻画，形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。
(3)《长沙过贾谊宅》中诗人触景生情，抒发了惆怅伤感之情的诗句是：
，
。
(4)《咸阳城东楼》中极力营造一种萧条苍凉的氛围，现常用来比方重大大事发生前的紧急氛围的两句诗是：
，
。
(5)除了美景、乐事，“愁”在古代诗人笔下也是大放异彩，请写出古诗词中描写“愁”的连续两句诗：
，
。
三.下列关于中国传统文化的表述正确的一项是(
)。(3 分) A．古时候，用“家君”“尊君”尊称对方的父亲，用“家严”“令尊”谦称自己的父亲。
B．古人将一夜分为五更，《湖心亭看雪》中“更定”指晚上八点左右。
C．九月初九是重阳节，依据传统的习俗人们通常会去登高，然后喝一些雄黄酒，到了晚上还会一起去赏月、猜灯谜，活动丰富多彩。
D．小明在家不爱学习，妈妈教育他说：“我今年 40 岁了，已经到了知天命的年纪了，我知
道学习对一个人成长的重要性，你要改正啊！” 四.解释下列句中加点的词。(5 分)
(1)孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不行图也。（《三顾茅庐》）
附：
图：
(2)秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）
谢：
徒：
(3)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
辩：
加：
五.下列关于科举制度的表述正确的一项是(
)。(3 分) A．中国古代科举制度最早起源于汉代，为了扩大封建统治参加政权的要求，加强中心集权，于是把选拔官吏的权力收归中心。
B．科举制进入鼎盛时期是在唐代。唐代统治者对科举制度高度重视，科举方法之严密也超过了以往历代。
C．明代正式科举考试分为乡试、会试、殿试三级，乡试考中的称秀才，第一名称解元。
D．明代乡试、会试头场考八股文，能否考中，主要取决于八股文的优劣。
六．综合性学习。(5 分) 据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的进展，也为了让公众更深化地了解圆明园的遗址考古和爱护工作，中国政府拟斥资 4.6 亿元重修圆明园，这一消息见报后，引起了宽阔网友的热议。围绕“圆明园是否该重建”这一话题，九班级(2)班的同学们也纷纷发表了意见。请你也围绕该话题发表自己的看法。要求观点鲜亮，并用简短的语句对观点进行阐述。
七.请写出下列描写所指对象的名字。(4 分) (1)身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
(2)一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，渐渐向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里，出去了。
八．古诗文赏析。(6 分) 初夏跃龙山即景 黄士涛 雨后晴岚入几清，钩帘翠影夕阳横。
云穿绿竹含新箨①，烟锁垂杨织老莺。
山色有无双塔破，水光浓淡一溪平。
自然 佳趣开图画，不羡王维笔墨精。
【注释】①箨(tuò)：竹笋外层一片一片的皮，笋壳。
1．首联雨后、
（填写诗中的合适的词）点出了诗人登山赏景时的天气状况与时间，颔联则借绿竹、新箨、烟云、
等意象描绘出了一幅生气蓬勃、令人可娱目骋怀之景。
(2 分)
2．请以诗歌颈联为例，分析诗人笔下跃龙山的“自然 佳趣”。
(4 分)
九.文言文阅读。(15 分)
【甲】
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” ——张岱《湖心亭看雪①》 【乙】
蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟，极爱繁华，好精舍，好美婢，好娈童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐，书蠹诗魔，劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者破床碎几折鼎病琴与残书数帙缺砚一方而已。布衣蔬食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。
——张岱《自为墓志铭》 【注释】①文本写于明代灭亡、清朝建立已二十余年后，此时张岱隐居于家乡浙江绍兴剡溪一带。
1.下列选项中，句式与例句相同的是(
)。
(2 分)
例句：回首二十年前，真如隔世。
A．蜀人张岱，陶庵其号也。
B．拉余同饮。
C．微斯人，吾谁与归？
D．四时之景不同，而乐亦无穷也。
2.给下面的句子断句（限断 3 处）。
(2 分)
所 存 者 破 床 碎 几 折 鼎 病 琴 与 残 书 数 帙 缺 砚 一 方 而 已。
3.翻译下列句子。
(4 分)
(1)见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
(2)布衣蔬食，常至断炊。
4.请从写景角度入手，赏析“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，并说说此句在全文结构上的作用。
(3 分)
5.张岱在《陶庵梦忆祁止祥癖》一文中说：“人无癖，不行与交，以其无深情也；人无疵，不行与交，以其无真气也。”请结合【甲】【乙】两文，谈谈对【甲】文中“痴”字的理解。(4 分)
十.现代文阅读。(15 分) 雨
水 李万华 ①昨夜梦得一坡油菜花开，竟是“一气初盈，万花齐发，青畴白壤，悉变黄金”。在梦中，我以为大地的模样就是这样：金黄，暗藏柔韧的劲道。但是梦中有人说：风吹雨打，花落叶下。
②我在今日的某个时刻想起梦中油菜，便有些恍惚。我分明观察那是一坡一坡的花在梢上驰骋，但我信任别人所言的零落成泥。便是现在，我照旧对自己说：花的尸骨犹如花开。
③这之前的某一日，我在老屋檐下闲坐。这是乡下，阳光没有杂质，尚未长出新叶的梨树在院子中心，枝杈犹如龟甲兽骨上的笔画。它旁边，一棵沙枣树歪着身子，旧年的妃色果
子小如豆粒，果皮上布满黑点。想一想，假如每一种果子都如此闹脾气，不愿掉落，年长日久，果树会成为什么。一只猫咪跑过去，爬上大板夯筑的土墙，又从墙头跃到树枝上，停驻。看上去，它的这一行为没有任何意义。墙头露出远山一角，清冷的风从屋外榆树的枝子上滑下，近处耍社火的锣鼓节奏铿锵。也有一两声鸦啼，仿佛冬季还未离去。我们喝咸茶，间或说话。脑中无舟楫的片刻散漫，清波亮出光斑。其间记忆拘束身边游走，觉察时它们已经遥远，并不与我发生多少关联。而在缄默时刻，我总能观察时间踮着脚，小毛贼一样扛着些破烂玩意儿走过。一扭头，我甚至观察多年后我们自身的白骨，在阳光里静坐。它们干净、温润，泛着光泽，它们完好无损，姿势娴雅，仿佛正在轻颦浅笑。
④现在想起，那一天仿佛来自一个遥远过去，又仿佛取自将来。眼下转瞬即逝，将来遥不行及，过去是什么，一棵沙枣树，抑或只是一场回忆？ ⑤然而回忆未必牢靠。电影《去年在马里昂巴德》中，一场或许并不存在的相遇被男仆人公回忆得历历在目，仿佛它刚刚发生，彼此的气息还没在花园的雕塑下散去，不过被另一个人遗忘。假如遗忘表明过去并不存在，那么回忆，是否果真能杜撰出一个过去。
⑥这一日夜间，我听见窗外檐漏，滴答滴答，屋顶积雪正在消融。我有多久不曾见得冰雪溶化的样子？旧日那些冰凌挂在屋檐，雪水晶莹，春风沿着河道走过的情景，我并未生疏。一些情景日日重复，回想起来却犹如空设，一些情景一旦露面，便被魔术长期定格。小时候接触物事存有局限，不能一一看尽，然而相待之心细腻专注。成年后，时刻穿行，其间柳暗花明，抑或山重水复，我们却已习惯顺水消逝。
⑦其实我并不知这是哪一日的积雪，我从乡下老屋回到小镇，它们已经存在，在楼层背阴的角落，树根，砖瓦的缝隙。它们在那里沉积，并且渐渐瓷实，它们的表面因此变成薄薄的冰层，反射光线，仿佛一些特立独行的人，“过言不再，流言不极；不断其威，不习其谋”，并不依附。
⑧《礼记》说：“始雨水，桃始华。”这节候的物征，本以中原为主。在青藏高原，这
一切都将姗姗来迟。
【注】①作者系青海人，在散文集《西风消息》中，她以“立春”“惊蛰”等节气为题写了一系列散文，此为《雨水》篇，有删改。
1．请分析第①段在全文的作用。
(2 分)
2．赏析文中画线的句子。
(3 分)
(1)尚未长出新叶的梨树在院子中心，枝杈犹如龟甲兽骨上的笔画。
(2)而在缄默时刻，我总能观察时间踮着脚，小毛贼一样扛着些破烂玩意儿走过。
3．作者擅长运用富有内涵或情感的典型物象，请从文中选取两个物象并结合相关文本，分析其蕴含的内涵或情感。
(3 分)
4．有人评价李万华的文章“体现了对人的生命历程的反观和思考”。本文表达了哪些“反观和思考”？请结合文本简要分析。
(4 分)
十一.阅读下面材料，按要求作文。(50)
无论一生患病多少困厄欺诈，请照旧信任人类的光明大于暗影。哪怕是只多一个百分点呢，也是盼望永恒在前。所以，在布置我们的精神空间时，给爱留下足够的容量。
请以“留下
”为题，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）；
②600 字以上； ③文中不能消失考生的姓名和所在学校名称； ④不得抄袭套作。
参考答案 一、淀
A
谱
暇 二、（1）上下天光，一碧万顷
（2）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然
（3）秋草独寻人去后，寒林空见日斜时
（4）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼
（5）示例：①白发三千丈，缘愁似个长。
②欲说还休，却道“天凉好个秋”。③问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。④只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。⑤我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
三、【B】
四、（1）归附
谋取 （２）赔礼
只，仅仅 （３）同“辨”，辨别
好处 五、【D】
六、【示例一】圆明园应重建。埃及有金字塔，罗马有斗兽场，我们中国不能没有圆明园！重建圆明园可以让国人一睹从前圆明园的风采，增加民族骄傲感！
【示例二】圆明园不应重建。既然圆明园的辉煌已成了一段历史，如今的断壁残垣就是圆明园的现实，保持圆明园的现貌就是敬重历史。同时，圆明园的现实沧桑能时刻警示国人不要遗忘那一段沉痛的历史。
七、诸葛亮（孔明）
杨二嫂 八、1.夕阳
杨柳、黄莺 2.诗歌颈联以山光、水色互为衬托，山势之高，静立雄伟，水势低洼，潺潺流淌，动静相衬。诗句中“有无”与“浓淡”两两对比，道尽了山光水色之美，正是作者所说极富“自然 佳趣”的图画。
九、1．B 2．所 存 者 破 床 碎 几 \折 鼎 病 琴 \与 残 书 数 帙\ 缺 砚 一 方 而 已。
3．（1）他们看到我，特别兴奋地说：“这湖上怎么还能有像您这样有闲情逸致的人啊？”
（2）我每天穿粗布衣裳，吃简洁的饭食，经常穷困到没米做饭。
4．此一句写雪景从听觉入手，一个“绝”字，不仅写出了西湖雪后安静无声的特点，更传达出了湖山封冻的森然寒意，亦突显出了作者此行之“痴”。这句话在结构上为后文作者“独往湖心亭看雪”做了铺垫。
5．张岱所说的“癖”与“疵”，其实就是“痴”。在舟子一般的俗人眼中，张岱在大雪后的寒冷之夜独往湖心看雪，遇到金陵人后“强饮”而别等等，都是“痴”的做法，让人无法理解。而在张岱看来，这正是他的共性所在。他恰是借舟子的俗人之见，来反衬他对“痴”的欣赏，突显他作为文人雅士的孤高自傲、闲情逸致。正如他在《自为墓志铭》中所列种种癖好，不知者谓之“傻”，知之者谓之“痴”。
十、1. ①内容上，点明文章所写的季节及其特点：一夜花开，雨打花落； ②以梦境开篇，吸引读者阅读的爱好； ③引出下文对雨水节气的气候特征和物候特征的深度思考。
2.①比方，把未发芽的梨树枝比作“龟甲兽骨上的笔画”，生动形象地写出了树枝光秃秃的样子，表现其简约拙朴的美感以及乡下生活的简洁清澈。
②拟人，写时间“踮着脚”，赋其以人的动作，生动形象地写出了...
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