下面是小编为大家整理的实验小学学习常规基本要求,供大家参考。
- 1 - 实验小学学习常规基本要求 一、上学准备 1.学会整理书包,将课本、练习本等物品分类整整齐齐放好。
2.检查备齐第二天要用到的书本、作业、学习用品。
二、课前准备 1.每天早晨进教室后,先放好书包,将需要的书本、用具拿出来整理好,然后开始晨读;中午进入教室先做上课准备,然后开始练字或进行课外阅读。
2.每节课下课先做好下节课的课前准备方可外出,班级中设立课前准备提示员,进行提示。
3.将课本、同步、本子整整齐齐放于桌子左上角;黑笔、红笔、尺子放到笔槽处。
4.老师提前 2 分钟侯课,打开电脑,检查学生课前准备情况。
三、课堂基本常规要求 1.问好:声音响亮不拖腔。
教师:上课 (下课)
班长:起立
(起立) 学生:老师好 (老师再见)
老师:同学们好,请坐。
(同学们再见)
- 2 - 2.坐姿:上课时抬头挺胸身体坐直,不乱动,不交头接耳,专心听讲。
3.站立:回答问题的学生将书本端起来抬头挺胸站立,其他学生书本平放。
4.倾听:别人讲话时,要专心致志地听;学会边听边想,思考别人说的话的意思,能记住别人讲话的要点;不打断同学的发言,等别人讲完后,再举手发表自己的观点。
5.书写:书写姿势做到三个一;书写做到①书写认真规范,划线一律用尺子;②有错题用一条斜线轻轻划掉(不准用修正液、修正带)将正确答案完整的重写一遍,3-6 年级用红笔纠错。③不用可擦笔。
6.表达:①自然大方、声音响亮、口齿清楚、不拖腔 ;②低年级能说完整的话,中高年级能说完整、连贯、规范的话。③语言亲切,态度诚恳,便于交流。质疑时,用“我有不同意见……”“我有一个问题:……”; “我是这样想的……”“我想补充……”,“我还认为……”;“我有不同意见……”;“我补充……”;“我们小组的意见是……”等句式。④上台展示的时候面向全体学生,而不是面向老师 三、教师基本要求 1.使用普通话、一笔一划规范书写,黑板划线用尺子,为学生做好表率。
2.课堂语言精当,评价语要具体、有指导作用,启发、
- 3 - 引导性强。
3.坚持“学生能自己学会的自己学,不能自己学会的教师引导学生自己学”的教学原则,指导小组进行自主互助合作学习。
4.课堂上注意巡视学生,及时摸清学生对知识的掌握情况,调整教学进程。
5.每节课对小队或小组的学习情况进行整体评价。
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