《桃花源记》-知识要点

发布时间:2022-06-26 12:35:02

下面是小编为大家整理的《桃花源记》-知识要点,供大家参考。

《桃花源记》-知识要点

 

 《桃花源记》知识点过关

 一、文学常识

 1、作者 陶渊明,名 潜,字 元亮,自号 五柳先生,世称 靖节先生, 东晋著名田园诗人。不满当时现实,弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇,我们还学过他的《饮酒》。

 2、记:古代的一种 文体,通过记事、记物(器物建筑)、写景(山川名胜)、记人来抒发作者的感情或见解,写法上大多以记叙为主,而兼有议论、抒情成分,如:即景抒情,托物言志。

  二、 通假字

 便 要还家。

  “要”通“邀”,邀请。

 三 、古今异义

 1、率妻子..邑人来此绝境..。

  妻子:古义:

 妻子儿女。

  绝境:古义:

 与世隔绝的地方。

  2、阡陌交通..,鸡犬相闻。

  交通:古义:

 交错相通。

 3、芳草鲜美..,落英缤纷。

  鲜美:古义:

 鲜艳美丽。

  4、乃不知有汉,无论..魏晋。

 无论:古义:

 不要说,更不必说。

 5、不足..为外人道也。

  不足:古义:

 不值得。

  6、虽与外人间隔..

  间隔:古义:

 隔绝 。

 7、屋舍俨然..

  俨然:古义:

 整齐的样子 。

 今义:

 形容很像

 8、后遂无问津.者

  津:

 古义:

 渡口。问津指探访。今义:

 口液。

 9、说如此..

  如此:古义:

 像这样 。

 今义:

 这样。

 四 、一词多义

 1、寻:①寻向所志( 动词, , 寻找)

  ②寻病终(” 副词,“不久”)

  2 2 、舍:①便舍船[ 舍( sh。

 ě),动词,舍弃。)

 ②屋舍俨然[ 舍( sh è),名词,“房” 屋”)

 3、中:①中无杂树(” “中间”)

 ②晋太元中(” “年间”)

 ③其中往来种作()

 “里面”)

  4、志:①处处志之(” 动词,“做记号”)

 ②寻向所志( 志, , 独字译为做 的 标记. . 与所连用, , 译为" " 所做的标记" ")

 5、之:①忘路之远近(” 助词,用在定语和中心词之间,可译为“的”)

 ②闻之,欣然规往(” 代词,“这件事”)

 ③处处志之( 助词,起协调音节作用,无实意)

 6、为:①武陵人捕鱼为业(读 读 w w éi i ,动词,作为)

 ②不足为外人道也(读 读 w w èi i ,介词,对,向)

 7、遂:①遂迷,不复得路(” “最终”)

 ②遂与外人间隔(” “于是”)

 8、向:①寻向所志( 原来)

 ②眈眈相向( 看)

 9、得:①便得一山( 出现)

 ②得其船( 找到)

 10、闻:①鸡犬相闻( 听见)

  ②闻有此人( 听说)

 11、乃:①见渔人,乃大惊( 就)

  ②乃不知有汉( 竟然)

 五 、成语

 1 1 、世外桃源:

 指不受外界影响的地方或幻想中的美好 世界 。

 2 2 、豁然开朗:

 形容由狭窄昏暗一下子变而为开阔敞亮。也比喻对某个道理长期思索不解后 突然明白。

 3 3 、无人问津:

 比喻没有人过问或尝试。

 4、怡然自乐:

 形容高兴而满足的样子。

 六 、句子翻译

 1、芳草鲜美,落英缤纷。

 芳香的野草 新鲜美好 ,落花 繁多 的样子 。

 2、渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

 渔人 对这种景象感到非常惊异 ,又继续往前走, 想要 走到那片林子的尽头 。

 3、土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

 土地平整开阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地、 美丽 的 池塘 和桑树竹子之类 的景物 。

 4、阡陌交通,鸡犬相闻。

 田间小路交错相通,村落间能听见鸡鸣狗叫的声音。

 5、黄发垂髫,并怡然自乐。

  老 人和小孩,都高高兴兴自得其乐。

 6、便要还家,设酒杀鸡作食。

 (他们)就邀请回家,准备酒杀鸡做饭(来款待他)。

 7、此人一一为具言所闻。

 这个人详细的介绍了自已所听到的事。

 8、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 ( ( 他们) ) 自己说祖上为躲避秦朝时的战乱,率领妻子儿女和乡邻来到这与世隔绝的地方。

 9、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

 ( ( 他们) ) 问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。

 10、此人一一为具言所闻,皆叹惋。

 这个人一一向(桃花源中人)详细地说出他听到的,(桃花源中人)都感叹惋。

 惜。

 11 、余人各复延至其家,皆出酒食。

 其余的人各自又邀请(他)到他们家,都准备了美酒美食。

 12、此中人语云:“不足为外人道也。”

 这里的人告诉他说:“不值得对外边的人说啊。”

 七 、内容理解

 1、描写桃花林优美景色的句子是 夹岸数百步 , 中无杂树 , 芳草鲜美 , 落英缤纷。

 2、描写桃花源内美好的自然环境的句子是 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。

 3、表现桃源人生活幸福美满、恬淡自足的句子是 黄发垂髫,并怡然自乐。

 4、表现桃源人热情好客的淳朴风尚的句子是① 便要还家,设酒杀鸡作食 ② 余人各复延至其家,皆出 酒食。

 5、说明桃花源中人来桃花源的原因的句子 自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境 。

 6、表明桃花源中人“皆叹惋”的原因的句子是。

 问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋 。

 八 、课文内容理解

 1 1 、本文的线索是什么:

 答:渔人发现 —— 访问 —— 离开 —— 再寻桃花源的行踪为线索。

 2 2 、

 本文的哪两件事能说明桃花源是虚构的理想社会? ①鱼人寻向所志,遂迷,不复得路; ②南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终。

 3 3 、作者为什么要虚构这样一个世外桃源?

 答:描绘无剥削,压迫,自食其力,自给自足,和平宁静,人人自得其乐 的社会,同当时的黑暗社会形成鲜明对照,表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求。

 4、《桃花源记》这篇文章在当时有什么意义? 答:尽管这种理想不可能实现,但它体现了人们对自由生活的追求和向往,也反映出人们对现实的不满与反抗。同时,也寄托作者美好的社会理想,

 5、渔人离开桃源后,还写太守与刘子骥先后探访未果的情形的作用是什么? 答:①增添神秘色彩。

 突显桃花源对人的吸引力。

 ②暗示这是一个虚构的无法实现的理想世界。

 6、作者所描绘的桃花源这一理想社会有什么特点? 答:(1 1 )没有剥削,没有压迫,社 会安定。(2 2 )人民安居乐业,和睦相处,平等自由。(3 3 )化境优美,土地肥沃,资源丰富。

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