篇一：强调工作纪律的简短讲话
?关于改进工?作作风强化?工作纪律讲?话稿
关于?改进工作作?风
强化工?作纪律努力?促进教育的?科学发展讲?话稿老师们?：
?按照区局的?统一部署和?联校的工作?安排，我校?思想纪律作?风整顿活动?已转入第二?阶段。第二?阶段的主要?任务是，分?析查摆我校?领导班子、?教职工队伍?以及我们学?校工作和自?身建设存在?的问题，认?真剖析产生?问题的主客?观原因，本?着边查边改?的原则，制?定相应的整?改措施。今?天这次会议?，为的是使?我校教职工?队伍的工作?纪律、工作?作风、工作?秩序都能得?到提高。下?面，就我校?的工作作风?、工作纪律?、工作秩序?、工作效果?等方面存在?的问题、产?生的根源以?及解决的重?点问题和整?改措施，讲?以下三点意?见。
?一、充分肯?定我校工作?作风、工作?纪律方面呈?现出的良好?态势作风，?说到底就是?一个单位或?一个部门整?体在工作实?践过程中表?现出来的素?质、精神和?品格。自我?们有缘共聚?学校以来，?我校高度重?视教师队伍?自身建设，?特别是狠抓?工作纪律和?工作作风（?进行过多次?整顿工作，?出台了多项?制度规定）?，切实开展?了一系列有?针对性和实?效性的活动?，同时加强?了日常的检?查力度，使?我校整体精?神面貌有了?进一步的改?观，干部队?伍的整体素?质在不断提?高，可以肯?定地说，目?前我校教师?整体优秀，?主流良好。?回顾这几年?来，在我校?作风建设方?面，我感到?有这样几个?明显的特点?：
一是?老师们的工?作目标更加?明确、工作?思路更加清?晰，办人民?满意教育的?信心进一步?增强。
再筑??教育的辉煌?
已经成为?共识，已经?转化为每个?处室、每名?教师的自觉?追求，大家?表现出了投?身教育改革?和发展的良?好精神状态?，各处室都?能认真实施?
夯实发展?基础，聚合?资源优势，?坚持精细管?理，打造教?育强校
总?体思路，并?围绕这一思?路设计、推?进工作，可?以说赶超先?进，打造教?育强校的自?信心显著提?高。
?二是绝大多?数教师都能?做到勤奋敬?业，埋头实?干。紧紧围?绕学校的中?心工作，围?绕区教育局?、联校的重?点工作，积?极推进教育?发展、改革?和稳定，可?以说各项工?作都有新起?色。
?三是工作的?自觉性、主?动性进一步?增强。特别?是开展学校?各项活动以?来，大家都?能按时保质?保量的完成?学校和各处?室的安排。?
四是?服务意识、?责任意识进?一步增强。?积极进行课?堂教学研究?，结合所带?班级实际，?想方设法提?升质量（一?二年级张莎?莎、梁艳红?、三年级李?宏、四年级?王雪敏、五?年级赵艳红?、六年级张?浩玲、英语?王秀娟），?加强班级管?理，积极推?进我校的发?展方面进行?着不懈的努?力，各处室?卓有成效的?工作，推动?了学校教育?教学的安全?、稳定与发?展。五是遵?章守纪已成?为我校的主?流。学校作?风明显好转?，从日常的?纪律检查结?果看，迟到?早退现象明?显减少，绝?大多数教师?都能严守工?作纪律（特?别是我校老?教师都能按?时到岗，并?积极深入学?校各项工作?，令人敬佩?和感动），?因而工作效?率明显提高?。六是工作?质量进一步?提高。因为?大家勤勉、?务实、创造?性地开展工?作，因而有?效地促进了?工作质量的?提高。教育?教学质量本?学期又有了?新的提升，?德育处开展?的各项主题?教育活动，?使学生的精?神面貌明显?改善，从而?使我校教育?工作进一步?走向规范。?七是学校和?谐的氛围更?加浓厚、团?结意识不断?增强。处室?之间、同事?之间工作上?相互配合、?主动补台，?同唱一台戏?，共奏一个?曲，和谐大?家庭的氛围?已经形成。?八是处室负?责人的带头?表率作用比?较突出。校?委会班子成?员，工作忙?
的时候加班?加点、夜以?继日，日常?工作中敢抓?敢管，谁主?管谁负责的?工作格局已?经形成；绝?大多数处室?负责同志务?实创新、身?体力行，工?作走在前、?干在先，团?结、带动、?促进全体教?师积极工作?，有效地提?高了工作效?率和质量。?
二、?正视问题，?坚持把
整?顿思想纪律?作风，提高?工作效率
?引向深入在?充分肯定成?绩的同时，?也应该看到?，尽管我们?在思想作风?、自身建设?等方面取得?了明显的成?效，但是实?事求是地说?，当前也还?存在着一些?不容忽视、?亟待解决的?问题，概括?起来讲，主?要有以下几?个方面：
一是责任?意识需要进?一步增强。?个别同志责?任意识、大?局意识仍然?不强，认为?
干与不干?一个样，干?多干少一个?样，把学?校的事当作?是校长的事?、班级管理?是班主任的?事、别人的?事，学校工?作的好坏与?自己关系不?大，班级的?好坏也与自?己关系不大?，对待本职?工作敬业的?精神（表现?在作为学校?教师看见对?学校有损的?事不管不问?，科任教师?不主动抓班?级管理，卫?生情况不管?、班级秩序?不管、学生?安全不管、?其他事情与?自己无关，?安全排查不?认真）；个?别教师对自?己定位不高?，要求不严?，工作只求?过得去，不?求过得硬；?有的同志做?事习惯于按?部就班，墨?守陈规，主?动性、创造?性不够，在?具体事务的?处理上，常?常出现
中?梗阻
现象?，使一些工?作卡在某一?个环节，影?响了办事的?效率，影响?了学校的形?象；有的处?室负责人对?本处室的事?情不敢抓、?不敢管，甚?至个别负责?人不能认真?履行自己的?岗位职责，?致使该项效?率不高（学?校发现、查?明原因时，?都以安排了?老师不及时?完成为由推?托搪塞，其?实是自己办?事不认真）?。
二?是工作作风?需要进一步?改进。个别?处室抓工作?满足于年初?搞计划，年?终搞资料档?案，平时开?开会议、发?发材料，不?注重平时工?作的问题仍?然比较突出?；个别处室?负责人习惯?于指手画脚?，日常工作?推着干，工?作缺乏计划?、缺乏谋划?、缺乏创新?，工作没有?特色、没有?亮点（今后?凡是检查的?东西不允许?再说什么交?到我办公室?之类的话，?沉下身子亲?自去查）。?
三是?工作状态需?要进一步强?化。一些同?志占位不谋?事，工作有?惰性，不愿?意动脑、不?善于动脑，?不善于谋事?，不愿意钻?研问题，导?致个人素质?提高较慢；?有的同志敬?业精神不强?，没有做到?把校事当家?事，对工作?不用心、不?精心；个别?年龄偏大的?老同志，有?船靠码头车?到站的思想?，工作缺乏?激情、缺乏?动力，进取?意识薄弱；?有的同志对?分管的工作?如何能做好?、做细、做?精、做出特?色、成为亮?点缺乏思考?，不注意、?不善于钻研?，对于本职?工作相关的?业务知识、?法律、法规?掌握得不多?、领会得不?深、吃得不?透，特别是?对所作的工?作不善于总?结、提炼和?归纳。
四是内部?管理需要进?一步加强。?在管理过程?中还存在着?
你好我好?大家好
的?现象，使学?校内部出现?了苦乐不均?、忙闲不等?的状况（有?的老师来得?晚，作为科?任教师自己?的班级都不?管，只是忙?于自己的那?点儿事情）?；个别人迟?到早退的现?象、工作期?间外出办私?事的现象还?偶有发生（?以后不允许?再跟我说，?提前回去一?下的话，需?要回去处理?的事你请假?，你迟到了?你补假，任?何人没有凌?驾于学校制?度之上的权?利，再有就?是课堂40?分钟不允许?在办公室，?个别同志上?班时间做与?工作无关的?事情，重申?一下电脑室?是为教育教?学工作服务?的，上课期?间不允许做?工作之外的?事，你要用?和专管员李?宏联系，私?事课余时间?再用），诸?上现象不仅?降低了工作?效率，违反?了工作纪律?，而且对整?个学校作风?也产生了严?重的负面影?响；部分同?志节约意识?淡
薄，工作?中大手大脚?、铺张浪费?现象比较严?重（比如不?能随手关灯?、关闭电脑?，浪费纸张?，公物不爱?护等，今后?凡是公物必?须交到李宏?处，不允许?自己存放，?我们是集体?，不能出现?第二库房，?属于处室管?理范围的物?品自行保存?好）。五是?团结意识需?要进一步增?强。个别同?志不注意团?结、不善于?团结，甚至?不能调节事?，却愿意挑?事，在同志?间、班子成?员间挑拨离?间、捕风捉?影，热衷于?传播小道消?息，制造事?端和不必要?的思想混乱?。自己不干?事却在整事?、扒拉事，?别人工作他?品头论足，?甚至端着枪?瞄着工作的?同志，一旦?发现有纰漏?，就小题大?做，说三道?四。六是整?体素质需要?进一步提高?。一些同志?的业务能力?、独立工作?的能力、解?决具体问题?的能力、协?调组织能力?、实施和落?实工作能力?、语言表达?能力、文字?综合能力仍?然不是很强?，影响工作?效率和质量?的进一步提?高。上述问?题虽然属于?个别现象、?存在于个别?同志身上，?但是千里之?堤往往溃于?蚁穴，如果?我们对这些?问题听之任?之，不加以?彻底解决，?就是对同志?的不负责任?、对教育事?业的不负责?任，也势必?会对全校工?作带来负面?的影响。分?析这些问题?产生的原因?，主要有以?下几方面：?
在?主观方面，?个人修养不?够，思想意?识不健康，?不能摆正个?人和组织之?间的关系，?党性不强，?个人主义思?想膨胀，个?人私欲较重?，当个人利?益和集体利?益发生碰撞?的时候，不?能个人服从?集体，而是?强调个人利?益第一；个?人基本能力?不强，虽然?有想把事情?做好的思想?和愿望，但?缺乏相应的?能力和素质?，遇事没有?主张，工作?没有思路，?解决问题没?有点子和办?法，处理问?题没有章法?；对自己要?求不严，对?规章制度执?行不自觉，?把制度视为?一种摆设。?在客观方面?，由于过去?一段时间对?我校自身建?设抓得不紧?、管得不严?，学校的良?好氛围没有?真正形成，?由于管得不?严，也使老?师们养成了?一种惰性，?形成了一种?散漫作风；?我相信老师?们的觉悟，?相信大家的?自律意识，?因而在检查?力度上、在?坚持经常性?上不够，特?别是对违反?相关规章制?度的一些现?象有所包容?，批评力度?不够，致使?少数老师对?学校纪律、?对所制定的?各项规章制?度不予重视?，甚至藐视?，说到底，?这还是一个?教师的自身?素质不高的?一种表现。?在体制机制?方面，为了?加强管理，?我们已经制?定、完善了?涵盖学校管?理的各方面?规章制度，?但还存在执?行不到位的?问题，有的?制度还只是?停留在纸上?、口头上、?墙上，没有?很好地落实?到行动中。?
篇二：强调工作纪律的简短讲话
在班主任纪律工作会上的讲话
第一篇：在班主任纪律工作会上的讲话
在全体班主任纪律工作专题会议上的讲话
尊敬的各位班主任：
今天，我们在这里召开新学年的第一次安全工作专题会议，目的是加强纪律卫生教育，全面促进班风建设和学风建设。
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律泛散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。要教育学生严格遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：讲文明，守纪律，养成良好的行为习惯。要教育学生严格要求自己，全班同学相互监督，共同营造良好的学习环境。
校风校纪建设是营造良好环境的根本出路，也是学生成才的必要条件，只要我们充分认识它的重要性，各班学生人人讲自律，个个思上进，我相信，我们学校的校风将会更好，我们所处的环境将会更好，我们的升学率将会更高，我们一中的前景将会更加辉煌。
7——8月份开展的校风校纪大检查活动，在全体班主任和学生班干部的大力配合下，校风校纪得到进一步加强，各班的班风建设和学风建设走向规范，学生素质和精神面貌大为改观。这些成绩的取得凝结着全体班主任和学生干部的心血和大量汗水。校风校纪大检查活动总体情况是比较好的，但从检查及平时观察的情况看，我们发现个别学生还存在许多问题，主要是这几个方面：
1、穿奇装异服，穿拖鞋，穿背心，与学生身份很不相称。
2、男生留长头发，男女生染黄头发、红头发。
3、看课外书，武打小说，言情小说，带手机，听mp3,带首饰等。
4、乱丢碎纸，乱仍朔料袋。
5、个别学生吸烟、喝酒，谈情说爱。
6、有的同学对损坏公物不当一回事；
7、有的随地乱扔垃圾；
8、有的同学对班风建设不管不问，总认为是别人的事，是班主任或班干部的事；办事拖拉，抄袭作业；
9、有的不听老师管教，对老师的管教感到厌烦，甚至态度极为恶劣；
10、有的无视校园工作人员的管理，不把他们放在眼里；
11、有的不按时上课，迟到、早退；有的自习课上看武打小说、言情小说等等。这些都是违犯纪律的行为，也是影响学习进步的因素。
学生的仪表规范、卫生工作关系到学生的形象，同时也关系到班级、学校的形象，要教育学生能够把学校的纪律约束转化为自觉的行为。要教育学生做到：
1、注意仪表，穿衣服要干净整齐，朴素大方，不染发、电发，男生不蓄长发，女生不戴首饰；不留长指甲，不穿拖靴进学校。
2、要养成良好的个人卫生习惯，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋袜；穿戴整洁，朴素大方，不随地吐痰。
3、自觉保持公共卫生。要求大家不乱仍果皮纸屑、饮料罐，每天要做好校园清洁卫生，教室里桌椅摆放整齐，地面、墙壁、门窗干净无灰尘，无蛛网；环境区要坚持每天打扫，做到无果皮纸屑，无卫生死角。
4、清扫的垃圾要统一倒在指定地点，严禁乱堆乱倒垃圾，提垃圾时要轻步慢走，防止垃圾撒落。
要抓住新学年刚开学的契机，广泛进行荣辱观教育，营造良好的学习氛围。要求各班利用主题班会重点宣讲，每天学习一条并逐条对照落实。形式上要采取让学生积极背诵，对照1内容订出班级公约，每个学生签上自己的名字，以表诚信。一式两份，一份在班内公布张贴，一份交班主任保存备查。
要教育每个学生都要有明确的学习目的和端正的学习态度。每位学生都是肩负着社会的期望、父母的嘱托来学习的，要勇于承担起这份责任与希望，这是社会发展和进步的需要，也是学生学习的目的和
动力。每个学生不仅应该树立端正的学习态度、明确的学习目的，更应该培养自己良好的个人修养和精神面貌。要教育学生崇尚文明，严于律己，宽以待人，增强责任意识，共同创造良好的校园环境。
作为新时代的中学生，要教育他们养成良好的道德行为习惯，从规范日常行为做起，热爱祖国，立志为人民服务。诚实守信，尊敬老师，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，按时到校，不迟到、不早退、不旷课，上课专心听讲，勤于思考，勤劳俭朴，孝敬父母，严于律己，遵守公德，关心集体，爱护公物，坚持体育锻炼，讲究卫生，积极参加学校组织的活动，正确对待困难与挫折，保持心理健康。希望各位班主任要积极响应学校的号召，要从思想上高度重视纪律卫生月活动的开展，要按学校的要求统一行动，严格要求学生，教育学生要为班集体争光，争做守纪律、讲卫生的模范，努力为我校创造一个良好的育人环境作出积极的贡献。
各位班主任，我们的最终目标就是为了把我们的班级建设好，把我们这所学校建设好，使我们每个学生都能升入高等院校，成长为栋梁之材！为了我们共同的目标，为了我们的学生桃李满天下，让我们一起努力奋斗吧！
第二篇：在班主任工作会上的讲话
在班主任工作会上的讲话
各位班主任：
今天，我们召开班主任专题工作会议，是经过校委会反复研究决定的，主要是从开学到现在，咱们班主任辛苦了，想慰劳一下咱班主任，其次是对第一个月的班主任工作进行小结，对下一个时期的班主任工作的主要任务做一要求，进一步提高咱班主任工作的针对性、主动性和实效性，促进我校的各项管理工作再上一层楼。
众所周知，班主任是学校教育中最基础、最主要的而且是第一线的教育者。只要是念过书的人，都有一个共同的感受，就是班主任留给我们的印象和影响最深，班主任之所以在学生中有着高尚的形象，就在于他的言传身教，在塑造学生的灵魂，引导学生树立坚定正确的政治方向和崇高的理想，树立正确的、科学的世界观、人生观和价值
观。
首先我们要持之以恒的抓好学生常规管理。
班主任工作千头万绪，大到学生的生命安全，小到学生偶尔撒一次谎，从学习成绩，到行为习惯，从道德理想，到坐立行走，真是面面具到，无所不及。今天我们在座的各位班主任，都能够克服这样或那样的困难，勇挑重担，在保证完成教学任务的同时，又承担起学生管理的责任。在学校经济待遇薄弱，工作量大，家长层次复杂，学生基础参差不齐，周边社会环境比较恶劣的情况下，无怨无悔，不计得失，甘为人梯。你们细致入微的工作，换来的是学生良好的行为习惯，换来的是学校的和谐发展。下来我从以下几个方面来谈一下常规管理：
（1）教育学生遵守作息时间，不迟到，不早退。每天坚持“三查人数（早读前、课间操、午饭后）三下班（早读前、午饭后、放学后）一训话（课间操）”制度，教育学生有病有事要请假，必须填写请假条。对于旷课学生要跟踪了解，查明原因，做好记录。
（2）教育学生校内不准骑自行车，自行车必须加锁，未到放学时间不得开长锁，自行车丢失学校不负责任。
（3）课间让学生不能到处乱窜，在教室可以读书、做作业、检查作业等，咱班主任可以利用早读前、午饭后处理班级事务，处理违纪学生。
（4）教育学生做好课前准备，合理分配课间十分钟，先去厕所，然后休息放松，提前准备好下节课的学习用具，课前要唱歌，多唱红色革命歌曲。
（5）课间要求学生做到轻声慢步，右行礼让，不跑跳攀爬楼梯，不追逐撵打，不大声喧哗，落实班级文明制度。
（6）教育学生及时有秩序的参加升旗仪式和课间操，上下楼按班级顺序，尽量形成走出教室时自觉站好队，不能直接到操场站队，做操时班主任在本班队伍里来回巡查。升旗时班主任也必须跟班。升旗、课间操时不准留学生在教室。
（7）放学要及时下班，组织学生回家，教育学生合理安排时间。
（8）落实好卫生制度，让每位学生有自己的卫生区域，坚持“一
天两扫（早读前要打扫清洁区域，可以不扫教室，下午放学后所有清洁区域包括教室都要打扫）一捡拾（午饭后）”制度，维护好校园卫生，教育学生不乱扔果皮纸屑垃圾，可以在班干部中先开展开展“弯弯腰主动捡拾”活动，进而带动全班学生做到随时主动弯弯腰捡拾。
（9）继续搞好甲流感防治和“蛋奶”发放工作，继续坚持晨检午检制度，时常进行安全教育。
（10）搞好班团干部队伍建设，教育培养好班团干部，让班干部真正成为咱们的助手，让他们及时发现问题及时反映，把不安全事故扼杀在萌芽状态。
学校各项教育活动的顺利开展，与我们班主任的辛勤劳动密不可分。咱班主任要以各种活动为载体，要狠抓学生的养成教育。
学校工作教学是中心，安全是前提。“生命不保，何谈教育”，安全是一切工作的基础。当班主任，最重要的就是学生的安全，只要学生在校一秒钟，就有几百条无形的绳索牵引着班主任的心，那就是学生会不会出问题，会出什么问题。我们学校目前有这样一个安定和谐的发展势头，功劳取决于在座的各位班主任，大家都能始终把学生的安全放在首位。
当然，爱是教育工作的灵魂，没有爱，就没有教育。爱学生体现在尊重学生、信任学生。尊重学生，就是把学生当“平等的人”来看，信任学生，就是相信每个孩子都能学好，学生都有自己的长处，只有独具慧眼，才能发现他们身上的长处，才能鼓励学生不断探索。对学生循循善诱，因材施教，讲究方法。我们也清楚，班主任在学生脑海中留下的印象最深，可以说只有当过班主任，才有学生。
咱们班主任工作纷繁复杂，苦中有乐，而且有些班主任有病还坚持工作。大家的付出，学校领导是有目共睹的，我代表学校向你们表示深深的感谢!谢谢大家！
第三篇：在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话
在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话
同志们：
按照市委的安排部署，经县委常委会议研究，今天召开全县加强工作纪律活动动员会，主要任务是统一思想，提高认识，在全县上下迅速掀起以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的加强工作纪律活动热潮，促使广大党员、干部和机关工作人员进一步振奋精神、改进作风、真抓实干、知责善为，为全县经济社会持续健康发展提供坚强的思想保障、作风保障和纪律保障。刚才，X同志宣读了实施方案，这是根据市里文件精神、结合全县实际制定的，请大家务必按照要求抓好落实。下面，就如何开展好此次活动，我讲三点意见：
一、正视问题，思想上务必高度警醒
近年来，我县经济环境持续好转，发展速度明显加快，综合实力大幅提升，这些成绩取决于我们拥有一支想干事、会干事、干成事的干部队伍，来之不易。但从严要求、认真反思，在我们的少数党员、干部和机关工作人员中还存在一些与发展要求不适应、与群众期盼不适应的问题，主要表现为：
（一）学习不够，庸于能力。
有的党员干部不注重学习，不深入实际，不研究工作，知识与能力不适应工作的需要，遇到问题“怕”字当头，遇到困难上推下卸，遇事缺少办法，干事缺少章法；有的干部认为少干事少犯错，不干事不犯错，工作中四平八稳，庸碌无为，缺乏创新，疲疲沓沓混日子、年年都是老样子；有的干部面对同一个政策、同一种形势，别人解读的是机遇和出路，而他看到的却是困难和问题，缺乏推动发展的真本事，缺乏驾驭和处理复杂问题的真本事，缺乏突破难点和瓶颈的真本事。
（二）正气不足，散于作风。
有的干部作风飘浮，心浮气躁，缺乏实干精神，习惯于做一些表面文章，耍一些花拳绣腿，唱功好、做功差，谋人不谋事，谋位不谋为；有的干部自由散漫，纪律观念淡漠，迟到早退串岗脱岗，或者出勤不出力，上班时玩游戏、侃大山，下班时约酒摊、约牌摊；还有的利用职权“吃拿卡要”等等。这些问题，在我们的干部作风督查中时
有发现。仅去年一年，全县就查处上班期间玩电脑、玩游戏X人，查处违反干部作风建设和优化经济发展“五禁止、十不准”规定问题X起。
（三）担当不够，软于责任。
有的党员干部工作中不负责、不尽责、不担责；有的单位在执行县委、县政府的决策部署时，缺乏责任意识和大局观念，不在如何落实上谋思路、想办法、定措施，而是一味地谈困难、讲客观、提条件，说到做不到、说好做不好。比如在在信访稳定工作上，有些乡镇和部门在处理本单位出现的信访问题时，不敢坚持原则，不敢触及矛盾，不愿得罪人，见到困难就推，遇到难题就躲，习惯于当好人，习惯于和稀泥，习惯于矛盾上交，缺乏勇于担难、勇于担责的勇气和魄力。
（四）素质不高，懒于精神。
有的党员干部精神懈怠，不思进取，工作缺乏激情、目标和动力，端着“铁饭碗”得过且过，坐着“钓鱼台”感叹时运不济，仰望“天花板”
忧郁寡欢，工作推推动动、不推不动，甚至推而不动、推诿扯皮，不作为或慢作为。有的部门衙门习气重，门难进，脸难看，话难听，事难办，在办事过程中只说“不能办”，不说“怎么办”，常说“明天再来”“这事不该我管”，让服务对象花冤枉钱、跑冤枉路，办事拖拉、效率低下。通过这次加强工作纪律活动，一定要在全县形成比工作、比贡献、比作为、比争先的浓郁氛围，为我们的社会带出好的风气，为我们的群众做出示范和表率。
庸懒散软等“上班病”的存在，既有理想信念缺失和体制机制不畅的原因，也有教育管理不够和社会环境侵蚀的原因，具有严重的危害性，影响干部自身进步，有损干部和单位形象，损害党委政府的公信力，甚至直接导致失职、渎职和贪腐等违纪违法行为的发生。对此，我们要充分认识，高度警醒，深刻反思，对症施策，认真解决。
二、严把重点，治理上务必抓紧抓实
开展加强工作纪律活动，是对干部作风建设和“两转两提”活动的进一步深化，是提升行政效能、优化发展环境、营造干事氛围、推进X县发展的现实要求，全县上下要切实增强责任感和紧迫感，明确
目标，突出重点，在提质增效、正风强责上抓紧抓实。
（一）要以强素质、提能力为重点，突出治庸。
强素质、提能力，是我们抓落实、促发展的重要保障。当前，我县正处于加快发展的重要战略机遇期，良好的发展态势既为我们提供了大有作为的平台，也对我们提出了加快知识更新、提高工作水平的新要求。要强化学习意识。“工欲善其事、必先利其器”。干事业、搞工作，掌握过硬的本领是前提。要把学习作为履行职责的第一需要、提高素质的智慧之源、提升能力的根本之道，通过不断学习，优化知识结构，丰富知识储备，补齐素质“短板”，提高科学谋划、统筹协调、推动发展和履职尽责的能力。要强化创新意识。创新，是当今社会发展进步的不竭动力和力量之源，也是个人占据事业制高点，出其制胜、脱颖而出的必备条件。要结合实际，针对工作中的重点、难点问题，先行先试，积极探索，勇于创新，提高解决复杂问题和创造性开展工作的能力。要强化争先意识。争先，是一种舍我取谁、傲视群雄的勇气，更是干工作、闯事业的远大志气。要敢争、敢比、敢闯、敢试，做到在“争”中求得突破，于“先”中展示本领，使争先的过程成为汇聚智慧、提升能力、实现超越的过程，使庸者不庸、能者更能。
（二）要以振精神、增效能为重点，突出治懒。
精神懈怠，就会使人做工作、干事情失去激情与内在动力，从而滋生消极应付、推诿扯皮、效率低下的懒政之风，贻误一方发展，可以说是导致其它三种危险的诱因。因此，要力戒精神懈怠，引导广大党员干部始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，将精力集中于提高效能、优化环境、助推发展上来。要更新服务观念。牢固树立主动服务、靠前服务、热情服务的理念，说办就办、办就办好，拓宽服务渠道，提高服务质量，提升服务效能，真正做到为企业、为客商、为基层提供高效便捷、公开周到的服务。要严格落实产业集聚区服务企业“零阻碍”措施，严格执行“四集中”办理机制，对企业从项目立项到项目实施全程跟踪服务，切实消除职能部门服务企业“中梗阻”，开通服务企业“快车道”，实现政企服务“面对面”，对接沟通“零距离”，优
化企业服务环境。要规范履职行为。建立健全监督制约机制，规范和约束部门工作人员的执法、服务行为，推进办事程序、办事标准和办事结果公开；充分发挥效能监察作用，加大对“四乱”“四难”等涉企问题的投诉受理和查处力度，严肃查处破坏企业生产经营环境的人和事，打造公开透明、廉洁高效的执法环境。要提高行政效率。深化行政审批制度改革，精减审批环节，简化审批流程，推动审批事项设置科学化、流程标准化、运行规范化。要加快新行政服务中心建设，坚持应进全进、授权到位，坚决杜绝双轨运行和多头审批。新行政服务中心要倒排工期，八月份要进驻办公，早一天搬进去办公就是早一天方便我们的群众。局长要进去，服务平台要进去，如果找不到服务的平台就没有审批的权力。县委书记、县长、监察局长在行政服务中心里都要有办公室，除了重大活动以外常规性的事务都要在那里办公，及时提供服务。要坚持跟踪问效，监督到位，充分发挥电子监察系统的实时监控、预警纠错和绩效考评作用，实现上下班、审批、行为的透明公开。要坚持制度先行，管理到位，严格落实一周办结、全程代办、联审联批、一次交费、效能考评和责任追究等运行机制。通过完善硬件、做实“软件”，把新行政服务中心打造成全国一流的县级服务中心，实现服务质量、办事效率和行政效能“三提升”。
（三）要以扬正气、转作风为重点，突出治散。
转变作风一个是要把风气搞正，一个是要把工作做实。这也告诉我们：任何一个地方的发展，没有正气不行，没有正气，发展就会受阻；不务实重干不行，不重干，再好的蓝图也不会实现。要扬正气。教育广大干部牢固树立正确的世界观、权力观、利益观，激扬正气，荡涤邪气，让干事的干部受到褒奖，不干事的干部受到触动，捣乱的干部受到惩处，为干部干事创业创造风清气正的良好环境。要重实干。路子是闯出来的，事业是干出来的。再大的机遇、再优的环境、再好的决策，离开了干一切都是空谈。当前我们正面临着加快发展的关键时期，广大党员干部要真抓实干，带头干、带领干、带动干，快干、干好、干成，在务实重干中把握历史机遇，在务实重干中破解发展难题，把更多的精力用到抓具体求突破、抓落实求实效上。今天已正式
签发“五十重点工程”，责任县级领导人手一册，下一步就比谁落实得好、谁推进得快、谁督办得实。要正纪律。近几年，通过我们狠抓干部作风和优化经济发展环境督查，工作日中午饮酒禁住了，到企业乱检查、乱收费的少了。事实证明，转变作风离不开严明的纪律作保障。干部作风督查组要加大作风督查力度，拓展督查范围，创新督查方式，增加督查频率，加大暗访力度，强化督查问责，真正在全县营造出一种风清气正、崇尚实干的良好氛围。
（四）要以强责任、尚担当为重点，突出治软。
目前，一些党员干部在工作中存在怕难畏难躲难避难的种种“软”的现象，实质上就是一种角色缺失、不负责任、能力疲软、缺乏担当的表现，必须从思想上强化责任意识和担当意识。要心里有责。责随职走、心随责走、知责思为，这是一名有责任心、事业心的党员领导干部必须具备的基本素质。无论干工作还是做事情，都要围绕责任转、围绕责任干，凡事都要从X县发展的大局出发，凡事多想想自己肩头的责任，常思己责，责绕心头，管好该管的事、干好该干的活，奋发有为抓落实，扑下身子干事业。要敢于负责。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古人都有这样的胸襟，现代共产党人不应该做得更好吗？敢于负责、勇于担当是领导干部的职责所系、使命所在，要始终保持昂扬向上的精神状态，面对困难、面对责任、面对重任时，要有勇于担当、履职尽责的精神，要有不畏难、不避难、不推责的勇气，要有“泰山压顶腰不弯，万斤重担敢独挑”的豪气，把敢作敢为的胆识和能力展现在对各种问题的处理过程中，展现在推进重点项目、重点工程和重点工作上，以工作的实际成效体现对组织负责、对工作负责、对自己负责。要善于履责。在其位、谋其政。每位党员领导干部都要学会从高处着眼、从长远着眼、从大局着眼，谋求发展之策、惠民之举、创新之道、稳定之法，善于以锲而不舍的“韧”劲和创新开拓的“巧”劲，用新思路、新胆略、新办法去破解难题。
三、强化措施，成效上务必立竿见影
（一）抓关键，强带动。
加强工作纪律，领导干部是关键。领导干部不庸不懒，就能起到
“其身正不令而行”的作用。领导干部重视治庸治懒、敢抓敢管，下属想庸想懒都不行。领导最清楚下属的工作热情是否饱满、工作状态是否勤奋、工作质量谁优谁劣。所以，在活动中要突出查摆问题，敢于亮丑、敢于揭短，不仅自己主动查还要大家相互查，不仅上级检查下级还要下级监督上级，确保问题在自查阶段查实查透。各级领导干部不仅要自己带头、做好表率，还要在完善机制、改进工作上下功夫，若能做到“一个萝卜一个坑”，人尽其事；若能做到奖勤罚懒，选优任能；若能做到常教育常监督，不当“老好人”，则必然会调动广大干部的工作积极性、主动性，庸懒散软之风自然会销声匿迹。
（二）抓治理，严问责。
“上班病”问题，不治理不行，不问责更不行。不治理就会影响X县的发展大局，不问责责任就会被悬空。要敢治敢问。全县各级党政机关及其领导干部在处理身边“上班病”的人和事时，敢于担当，敢于碰硬，敢于问责。要通过问责，真正让失职失责的干部受追究、作风不实的干部受惩戒，问出责任感、问出战斗力、问出好作风。要严治严问。“有权必问责，问责必从严”。针对“上班病”问题必须严治严问，做到从严监督、从严问责，特别是对那些敷衍塞责、办事拖拉、吃拿卡要、纪律松弛、作风散漫的干部，必须严格问责，决不姑息迁就，决不搞“下不为例”。要善治善问。坚持惩前毖后、治病救人的原则，做到惩教结合，寓教于惩，以惩施教，达到问责一个、教育一片的效果；坚持问题导向，把解决实际问题作为治庸问责的切入点和落脚点，找准问题症结，探究解决办法；坚持实事求是，做到以事实为依据、以法纪为准绳，不枉不纵；正确运用组织处理、纪律追究等问责手段，努力实现治庸问责政治效果、社会效果和法纪效果的有机统一。
（三）抓机制，促规范。
规章制度具有根本性、全局性和稳定性功效，要大力推进管理机制创新，从源头上预防和加强工作纪律问题。要建立精细的目标责任机制。按照“岗位责任具体化、责任主体明确化”的要求，坚持定性考核和定量考核相结合，突出定量考核，科学设计责任目标体系，将
责任层层分解，到岗到人，使每项工作都有专管之人、明确之责、限定之期，真正做到人人敬畏责任、人人坚守责任、人人尽好责任。要建立严格的监督评议机制。纪检监察机关、人大政协机关和新闻舆论单位要充分履行职责，对此次治理工作实行全方位、全过程的监督。各级各部门要自觉接受监督，自觉接受群众、企业和基层评议，找准问题、剖析根源，明确方向，落实整改。要建立科学的考评用人机制。完善干部绩效考核机制，全面准确考核干部的德能勤绩廉。要始终坚持正确的用人导向。县委用人的导向是一贯的，就是重品德、重实绩、重基层，注重把政治上靠得住、工作上能吃苦、作风上过得硬、群众信得过的干部选用上来，对于怕艰苦怕吃苦、不愿下一线、夸夸其谈和图享受、混日子、熬待遇的坚决不用。这一点，县委将一以贯之地坚持下去。
（四）抓督查，务实效。
开展治理庸懒散软活动，重在治，贵在问，切入点在查。治理工作要求实效，督查措施就必须硬起来。要坚持把监督检查作为此次活动的主要抓手和重要载体贯穿始终，把加强工作纪律纳入干部作风督查范围，努力把监督的触角延伸到全领域、全过程。作风督查组要深入各单位，采取随机抽查、座谈交流、听取汇报、查阅资料、检查测评等方式进行检查，督促各单位准确找出问题、有效解决问题，防止搞形式、走过场；要开展明查暗访，对督查中发现的问题进行严肃处理，及时通报曝光。要建立治庸问责工作阳光投诉平台，畅通群众参与渠道，充分调动广大群众的积极性，做到治理阶段群众参与、治理过程群众监督、干部作风由群众评议、整改成果由群众检验。
同志们，深入加强工作纪律，切实加强干部队伍作风建设，责任重大，任务艰巨。全县上下要迅速行动起来，以敢抓敢管的勇气、奋发有为的激情、坚强有力的措施坚决打好这场硬仗，推动全县干部作风明显转变、行政效能明显提升、发展环境明显改善，为推进全县经济社会高质量发展作出新的更大的贡献！
心怀感恩
奋力前行
寄望X的明天更美好
——在宣布任免命令时的表态讲话
刚才，市委组织部X同志宣读了省委组织部关于我个人职务任免的决定，我完全拥护、坚决服从；X部长发表了热情洋溢、语重心长的讲话，充满了对X市、对我本人的期望，充满了对我们的鼓励和期待。
根据省委安排，我调到X煤化集团工作。我个人工作的变动，不仅体现了组织上对我的培养、信任和关怀，更重要的是体现了省委和市委对X市工作的肯定、对X市领导班子的肯定、对X市干部队伍的肯定，也体现了组织上对X市各项工作的高度重视、大力支持和深切关爱，我将牢记X部长的讲话，牢记市委和同志们的重托，按照组织上的要求，在新的工作岗位上更加努力工作，继续为党和人民的事业尽职尽责、做好工作，为X、为X市争光。
同志们、朋友们，即将离开X市，与朝夕相处的同事告别，与同甘共苦的朋友告别，与可亲可敬的父老乡亲告别，这些天来我的心情一直很不平静，X市的山山水水，X市的风土人情，X市的一街一巷，X市的一草一木，始终萦绕心头，往事历历在目，让人回味无穷。我是X年X月X日到X市工作的，到今天已经X年零X个多月，时间既不算太长、也不算太短。三年多前，因为工作需要，我踏上了X市这片热土；今天，还是因为工作需要，我又将前往异地他乡。来时，我是带着责任、带着压力而来；今天，我将带着友谊、带着感激而走。此时此刻，许多的话语、许多的感慨、许多的情感交织在一起，难以言表。在这里，我把我要表达的意思概括为四句话：
第一句话：真心感谢！三年多来，在市委的正确领导下，在X市广大干部群众的全力支持下，我始终牢记组织的重托，始终牢记群众的期盼，始终牢记同志们的信任，不敢有丝毫懈怠，把自己的热情和精力全部奉献给了X市，为X市人民、为X市的发展，做了一些力所能及的事情，尽了自己的应尽之责。我深深地知道，我个人的力量是非常有限的，工作中取得的点滴成绩，离不开市委、市政府的正确领导，离不开历届县委、政府打下的良好基础，离不开县委、人大、政
府、政协全体领导班子的共同努力，更离不开全县干群的奋力拼搏，大家在工作、生活等各个方面都给了我非常多的支持、关心、包容和帮助，对此，我非常感激、永难忘怀。在这里，我要衷心感谢组织对我的培养和爱护，感谢县四大班子全体领导同志对我的信任和帮助，感谢全县广大干部群众对我的信赖和支持，感谢全县离退休老同志对我的关心和指教，感谢所有支持和帮助X市发展的各级领导和社会各界人士！真心谢谢大家！
第二句话：真感欣慰！三年多来，我有幸和同志们一起投身于X市的各项事业，亲历了X市大地发生的巨大变化。在市委、市政府的正确领导下，在历届县委、政府工作的基础上，我们深入贯彻落实科学发展观，集中全县人民的智慧和力量，解放思想，开拓创新，抢抓机遇，务实苦干，加快推进X市经济和各项社会事业发展，X市经济社会发展取得了新的成就，工业发展、农村改革、城镇建设、文化旅游、商贸物流等多个方面的工作在全市、全省乃至全国都有亮点、有经验、有特色，受到了上级党委、政府和有关部门的认可，全县呈现出经济快速发展、事业全面进步、大局和谐稳定、党建创新加强、群众安居乐业的可喜局面，保持了持续发展、科学发展的良好势头，为更高层次、更高水平的发展积淀了实力、积累了经验、积蓄了后劲。可以说，目前X市已经具备很好的发展基础，正迈向全面跨越发展的新阶段。我坚信，X市今后的发展一定会更快、会更好！看到X市的发展变化，看到X市大地充满了生机和活力，看到全县人民的生活一天比一天美好，我真的很欣慰、很高兴。我真切地感受到，三年多的X市之履，不枉岁月，不虚此行！
在欣慰的同时，我还有一些遗憾和歉意。工作中，我还有很多做得不够到位的地方，一些工作刚刚展开还没有做完，少数工作还没有来得及做，需要大家继续努力；与大家合作共事中，对同志们要求过于严格，有时批评得过于严厉，虽然出发点都是为了工作，但我还是要向同志们表达我的歉意。同时，对一些干部、一些群众的要求和愿望，没能让大家如愿，我也深表歉意，希望能够得到大家的谅解。
第三句话：真情留恋！奋斗中送走岁月，离别后留下感情。三年
多来，我不仅收获了发展的喜悦，还收获了一份真挚的情谊。X市人民淳朴善良、忠厚踏实、勤劳勇敢、聪明智慧，X市干部整体素质高，想干事、能干事、会干事、干成了很多大事，是一支优秀的可以依赖的队伍，这些，都给我留下了极为深刻的印象。三年多来，我与县级领导班子同志合作共事、朝夕相处，与全县广大干部群众同甘共苦、风雨同舟，与同志们结下了深厚的情谊。三年多来，我深情地爱上了这片热土，深情地爱上了X市人民，全身心地融入到X市这个大家庭，和X市人民紧紧地连在了一起！可以说，在X市的这段时间，是我人生难以忘怀的重要经历，是我人生中最值得怀念的一段美好时光，我感到非常舒畅、非常快乐，也感到非常留恋、非常不舍。说实话，从感情上讲，我舍不得离开X市，这里凝聚了我们的深情厚谊，铸就了我们的同志情怀，真还想在X市多呆上几年；从工作上讲，X市的发展越来越好，虽然苦点累点，我真还想在X市多干上几年。人事有代谢，往来成古今。服从组织安排，我就要离开X市了。在这里我表示，今后无论我走到哪里，无论什么时候，我都会一如既往地情系X市、关注X市，都会竭尽所能地支持X市、服务X市，不辜负X市人民的厚爱与信任！
第四句话：真诚祝福！省委、市委对X市的发展一向十分关心，对X市的领导班子和干部队伍建设一直十分重视。这次，对X市县领导班子的调整，再次体现了省委和市委对X市工作的充分肯定，对X市干部的关怀厚爱，对X市发展的高度重视。市委决定由X同志主持X市全面工作，也充分说明了这一点。我和X同志一块合作共事三年多，我了解到X同志是一名工作经验丰富、综合素质很高的优秀领导干部，具有强烈的事业心和责任感，工作思路清晰，创新能力强，视野开阔，很有魄力，善于处理复杂问题和一些棘手矛盾，有较强的驾驭全局能力，政治坚定，大局观念强，作风民主，为人正派，待人谦和，严于律己，处事公道，善于团结同志，而且X同志在X市工作多年，对X市的情况非常熟悉。我在向市委主要领导和X部长汇报时说，我和X县长这几年在X市搭班子配合得非常默契，希望大家像支持我一样，热情拥护和全力支持X同志的工作。我相信，在X同志的带领
下，在大家的共同努力下，X市的发展一定会更快、更好，一定能够继往开来，不断谱写新的篇章，再创新的辉煌。
最后，衷心祝福X市的明天更加美好！衷心祝福X市广大干部工作顺利、万事如意！衷心祝福X万X市人民幸福安康！
谢谢大家！
第四篇：在换届纪律工作谈话会上的讲话
在换届纪律工作谈话会上的讲话
同志们：
现在我们开会。我镇村“两委”换届工作自2月18日启动以来，截至8月4日，全镇7个村的村党组织换届工作已经圆满完成。今天把大家召集起来开这个会，主要任务是为即将开展的村委会换届工作做进一步要求，使大家进一步把思想和行动都统一到镇党委的部署上来，以圆满完成此次换届工作。下面，结合即将开展的村委会换届工作，我强调三点意见：
一是进一步提高认识，加强领导。
经镇党委研究，决定17、18日两天为我镇村委会换届选举日。大家一定要充分认识到此次选举工作的复杂性、艰巨性、严肃性。复杂，主要是因为此次选举面对的是广大群众，这中间什么样的人都有，因此我们在下去选举时必须慎之又慎，甚至在回答一个问题时都要想好了再回答，避免带来不必要的麻烦；艰巨，是因为在短短两天的时间里，我们抽调的35位同志将要分组跑遍全镇161个村民组，工作量是巨大的，任务是繁重的；严肃，是因为村委会换届选举直接涉及到所有有选举权的群众，而选举则是作为公民权利的直接体现，所以，大家必须严肃对待，不可麻皮大意。为此，镇里为每个村都抽调了工作人员，视村的大小，每个村安排的人数不同，一方面是协助，另一方面就是监督、指导。此次抽调的工作人员，无论职位高低、年纪大小，进村后必须服从该村点长统一安排，每个村我们实行点长负责制，每位点长要切实担负起责任来，安排好本村的选举工作，确保不出问题。
二是进一步严肃纪律，净化风气。
为确保选举工作顺利进行，广大党员干部必须牢固树立全局观念，尤其是在任的村两委成员，充分认识本次选举工作的重要性和严肃性，切实做到“五个不准”“17个严禁”。对于搞宗派活动，利用宗教、宗族、黑恶势力操作村委会选举或干扰村委会正常选举的人或事，一经发现，必将严肃处理，追究责任，触犯法律的将移送司法机关严肃处理。
三是进一步严格程序，规范操作。
村委会换届参与群众多，程序繁琐，但我们仍要不折不扣地按规定程序办事，各项操作程序必须环环相扣，步步到位，切实做到应有的程序一点也不能变，该走的步骤一步也不能少，不能怕麻烦、图省事，更不能走过场，使严格程序真正成为选好干部、配强班子、化解矛盾、维护稳定的保障。在每个阶段及环节中，都要按照法定时间发布公告，把具体操作程序、政策法规、选民公布、候选人公布、选举结果公布等公之于众。同时，要严把“四关”，即：严把选举委员会推选关、严把选民登记关、严把候选人推荐提名关、严把选举大会组织关。此外，在具体操作过程中大家还要掌握灵活性，既要尊重、保证群众的选举权，又要保证党委意图的实现。目前，各村的选民登记工作、选举委员会推选工作基本结束，当前最关键的就是选举。在这里，就海选工作我想着重强调一下，请各位在下去海选发放选票时，务必做到“户户必到”、“家家必进”，不要出现选举结束后有人反映哪一家干部没有到的情况，到时候我们都是分片包干的，谁出现问题谁负责。
同志们，做好此次村委会换届选举工作，任务艰巨，意义重大，影响深远，大家必须高度重视，切实把思想和行动统一的镇党委的安排部署上来，全身心投入到当前的换届工作中，集中精力抓好村委会换届工作，为我镇村“两委”换届工作圆满完成做出更大努力。
第五篇：在班主任工作例会上的讲话
各位班主任：
我做过十二年半班主任，还做了六年政教主任，带班做学生工作有一些启发，概括起来十六个字，说给大家听听。
1．
爱字当头
我每天进班第一件事，就是看看有没有哪位学生感冒的、脚扭的、不开心的、没睡醒的，这种事情几乎天天有，感冒药、跌打损伤药，我办公室是常备的，一杯开水、一颗药送到学生面前，看着学生服下去，我没办法的，一定是陪着去医务室或用摩托车送到医院，需要打点滴或住院的，我一定全程陪同，甚至垫费若干。学生不开心的、没睡醒的，我也会直接询问或向其他同学打听，家庭纠纷、同学矛盾、感情困惑，我能帮忙的一定尽全力，帮不上忙的，也送到真挚的问候。我每周至少两次到学生宿舍看望寄宿生，一定摸摸学生的被子、被褥是否干燥，衣服是否保暖，鞋子是否坏了，热水瓶是否保温、宿舍窗户是否破损等等。学生毕竟是孩子，而我是大人，关心他们的生活起居、饮食冷暖，是我的本份。学习退步、考试不理想的、学习没有信心的，我一定会安排时间与学生协商树立学习信心、改进学习方法，安排他身边的同学帮助他，让学生对学习永存希望，让学生感到不好好学习就对不起我，我想这样也就足够了。爱学生，不是在口头上，而是用心去爱，用行动去爱。
2．
礼字当先
我做班主任的时候，每天都会安排与一两名学生谈话，事先与学生约个时间，到时候去请，到了办公室，倒上一杯茶、找一张凳子，我们面对面坐着谈，学生不敢坐的，我也站着，直到学生放心、安心了，一起坐下来谈事。
我基本上是不会向家长告状的，我相信我能够把学生教育好，不给家长添麻烦。但当学生成绩进步了，得了个什么奖了，那怕是周闯关取得个好成绩，一次成绩得a，没电话的时候，我会写封信给家长，有电话的时候就用电话，有时还是写信方便，道声喜，并请家长有空来学校奖励一下孩子。学生有缺点，我也不回避，但跟家长谈话，肯定是先讲九条优点再讲一条缺点，缺点还会很委婉地提出来，采取能让家长开心地接受，然后共同来教育。
学生有了进步，得了奖，我肯定要奖励学生，一本本子、一枝笔，开个班会，我在会上诚恳地向取得进步、赢得荣誉的学生表示我的感激之情，一本五毛钱的本子，在第一页上写上我感激的话，签上我的大名和日期，在会上发给学生。又进步了，又得荣誉了，再忙都要开个会，一支一元钱的笔，然后是两元钱的本子，最后就是我的一张照片，写上一句鼓励和感激的话，交给学生。我的班主任费的一半都用于买礼品送给学生了，得了优秀班主任，则全额用于奖励学生。
3．
沉默是金
我开班会、打学生谈话，是很少讲话的，用一句话做引子，两句话做总结，其他的让学生敞开心扉大胆地说，说错了没关系，能自说自话就是有勇气，能主动承认错误就是胆量，能提出一个好点子就是能人。
我不是没有说，只是没有用嘴说。我鼓掌，我点头，我竖起大拇指，我沉思，我微笑，把我的观点和感情表达到了，就行了。此时无声胜有声。
我做错事了，我误会学生了，我关心学生不够，我会长篇大论地说，检讨我的言行，争取学生们原谅。
我跟家长，我跟领导，也是这样，少说多做，不说则已，句句落地有声。事先写个提纲，最多十句话。我大多数时间都在做忠实的听众，对方说的每一句话，我都会认真斟酌，认识其表达的真实意图，酝酿回答的字字句句。
4．
常思己过
班级成绩不好，学生成绩不理想，班级卫生不好，家长跟我发火，领导批评我，我首先要考虑，在事情的前前后后，我做错了什么，就是造成别人误解，我也要考虑是不是我没有事先沟通，我没有充分准备，我考虑得不够周到。我常想：别人指责我，批评我，是对我好，他让我发现自己的不足和缺点，对我的进步有利。
94年，我接了个烂班，8月31号才通知我，校长找了几个人谈，他们都不肯接，高一时候所有被处分过的都在这个班，三个留校察看，八个记过，都集中起来了，成绩好一点的都要求转到其他班，于是想起了我。开学才八天，八个男生外出打架，被警察抓了起来，班级被集体记过一次，校长在全校大会上公开点名批评。这个班级是我带的，出了事，学校荣誉受到损失，都是我的责任，我的工作没做好，因为
我是班主任。96年高考，我带的班升学率最高，是两个兄弟班级达线人数的总和还多两个。其中的酸甜苦辣，只有我自己知道。
生气，是用别人的过错惩罚自己，这是不划算的，也不利于个人健康。干出成绩再说话，说话才有份量，腰杆才能挺起来。常思己过，对人对己，都是非常有利的。
微笑着面对困难，面对挫折，面对失败，笑到最后的才笑得最好！
谢谢大家！
篇三：强调工作纪律的简短讲话
在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话（2022年）
在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话
同志们：
按照市委的安排部署，经县委常委会议研究，今天召开全县加强工作纪律活动动员会，主要任务是统一思想，提高认识，在全县上下迅速掀起以“治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治软强责任”为主要内容的加强工作纪律活动热潮，促使广大党员、干部和机关工作人员进一步振奋精神、改进作风、真抓实干、知责善为，为全县经济社会持续健康发展提供坚强的思想保障、作风保障和纪律保障。刚才，x同志宣读了实施方案，这是根据市里文件精神、结合全县实际制定的，请大家务必按照要求抓好落实。下面，就如何开展好此次活动，我讲三点意见：
一、正视问题，思想上务必高度警醒
近年来，我县经济环境持续好转，发展速度明显加快，综合实力大幅提升，这些成绩取决于我们拥有一支想干事、会干事、干成事的干部队伍，来之不易。但从严要求、认真反思，在我们的少数党员、干部和机关工作人员中还存在一些与发展要求不适应、与群众期盼不适应的问题，主要表现为：
（一）学习不够，庸于能力。有的党员干部不注重学习，不深入实际，不研究工作，知识与能力不适应工作的需要，遇到问题“怕”字当头，遇到困难上推下卸，遇事缺少办法，干事缺少章法；有的干部认为少干事少犯错，不干事不犯错，工作中四平八稳，庸碌无为，缺乏创新，疲疲沓沓混日子、年年都是老样子；有的干部面对同一个政策、同一种形势，别人解读的是机遇和出路，而他看到的却是困难和问题，缺乏推动发展的真本事，缺乏驾驭和处理复杂问题的真本事，缺乏突破难点和瓶颈的真本事。
（二）正气不足，散于作风。有的干部作风飘浮，心浮气躁，缺乏实干精神，习惯于做一些表面文章，耍一些花拳绣腿，唱功好、做功差，谋人不谋事，谋位不谋为；有的干部自由散漫，纪律观念淡漠，迟到早退串岗脱岗，或者出勤不出力，上班时玩游戏、侃大山，下班时约酒摊、约牌摊；还有的利用职权“吃拿卡要”等等。这些问题，在我们的干部作风督查中时有发现。仅去年一年，全县就查处上班期间玩电脑、玩游戏x人，查处违反干部作风建设和优化经济发展“五禁止、十不准”规定问题x起。
（三）担当不够，软于责任。有的党员干部工作中不负责、不尽责、不担责；有的单位在执行县委、县政府的决策部署时，缺乏责任意识和大局观念，不在如何落实上谋思路、想办法、定措施，而是一味地谈困难、讲客观、提条件，说到做不到、说好做不好。比如在在信访稳定工作上，有些乡镇和部门在处理本单位出现的信访问题时，不敢坚持原则，不敢触及矛盾，不愿得罪人，见到困难就推，遇到难题就躲，习惯于当好人，习惯于和稀泥，习惯于矛盾上交，缺乏勇于担难、勇于担责的勇气和魄力。
（四）素质不高，懒于精神。有的党员干部精神懈怠，不思进取，工作缺乏激情、目标和动力，端着“铁饭碗”得过且过，坐着“钓鱼台”感叹时运不济，仰望“天花板”忧郁寡欢，工作推推动动、不推不动，甚至推而不
动、推诿扯皮，不作为或慢作为。有的部门衙门习气重，门难进，脸难看，话难听，事难办，在办事过程中只说“不能办”，不说“怎么办”，常说“明天再来”“这事不该我管”，让服务对象花冤枉钱、跑冤枉路，办事拖拉、效率低下。通过这次加强工作纪律活动，一定要在全县形成比工作、比贡献、比作为、比争先的浓郁氛围，为我们的社会带出好的风气，为我们的群众做出示范和表率。
庸懒散软等“上班病”的存在，既有理想信念缺失和体制机制不畅的原因，也有教育管理不够和社会环境侵蚀的原因，具有严重的危害性，影响干部自身进步，有损干部和单位形象，损害党委政府的公信力，甚至直接导致失职、渎职和贪腐等违纪违法行为的发生。对此，我们要充分认识，高度警醒，深刻反思，对症施策，认真解决。
二、严把重点，治理上务必抓紧抓实
开展加强工作纪律活动，是对干部作风建设和“两转两提”活动的进一步深化，是提升行政效能、优化发展环境、营造干事氛围、推进x县发展的现实要求，全县上下要切实增强责任感和紧迫感，明确目标，突出重点，在提质增效、正风强责上抓紧抓实。
（一）要以强素质、提能力为重点，突出治庸。强素质、提能力，是我们抓落实、促发展的重要保障。当前，我县正处于加快发展的重要战略机遇期，良好的发展态势既为我们提供了大有作为的平台，也对我们提出了加快知识更新、提高工作水平的新要求。要强化学习意识。“工欲善其事、必先利其器”。干事业、搞工作，掌握过硬的本领是前提。要把学习作为履行职责的第一需要、提高素质的智慧之源、提升能力的根本之道，通过不断学习，优化知识结构，丰富知识储备，补齐素质“短板”，提高科学谋划、统筹协调、推动发展和履职尽责的能力。要强化创新意识。创新，是当今社会发展进步的不竭动力和力量之源，也是个人占据事业制高点，出其制胜、脱颖而出的必备条件。要结合实际，针对工作中的重点、难点问题，先行先试，积极探索，勇于创新，提高解决复杂问题和创造性开展工作的能力。要强化争先意识。争先，是一种舍我取谁、傲视群雄的勇气，更是干工作、闯事业的远大志气。要敢争、敢比、敢闯、敢试，做到在“争”中求得突破，于“先”中展示本领，使争先的过程成为汇聚智慧、提升能力、实现超越的过程，使庸者不庸、能者更能。
（二）要以振精神、增效能为重点，突出治懒。精神懈怠，就会使人做工作、干事情失去激情与内在动力，从而滋生消极应付、推诿扯皮、效率低下的懒政之风，贻误一方发展，可以说是导致其它三种危险的诱因。因此，要力戒精神懈怠，引导广大党员干部始终保持蓬勃朝气和昂扬锐气，将精力集中于提高效能、优化环境、助推发展上来。要更新服务观念。牢固树立主动服务、靠前服务、热情服务的理念，说办就办、办就办好，拓宽服务渠道，提高服务质量，提升服务效能，真正做到为企业、为客商、为基层提供高效便捷、公开周到的服务。要严格落实产业集聚区服务企业“零阻碍”措施，严格执行“四集中”办理机制，对企业从项目立项到项目实施全程跟踪服务，切实消除职能部门服务企业“中梗阻”，开通服务企业“快车道”，实现政企服务“面对面”，对接沟通“零距离”，优化企业服务环境。要规范履职行为。建立健全监督制约机制，规范和约束部门工作人员的执法、服务行为，推进办事程序、办事标准和办事结果公开；充分
发挥效能监察作用，加大对“四乱”“四难”等涉企问题的投诉受理和查处力度，严肃查处破坏企业生产经营环境的人和事，打造公开透明、廉洁高效的执法环境。要提高行政效率。深化行政审批制度改革，精减审批环节，简化审批流程，推动审批事项设置科学化、流程标准化、运行规范化。要加快新行政服务中心建设，坚持应进全进、授权到位，坚决杜绝双轨运行和多头审批。新行政服务中心要倒排工期，八月份要进驻办公，早一天搬进去办公就是早一天方便我们的群众。局长要进去，服务平台要进去，如果找不到服务的平台就没有审批的权力。县委书记、县长、监察局长在行政服务中心里都要有办公室，除了重大活动以外常规性的事务都要在那里办公，及时提供服务。要坚持跟踪问效，监督到位，充分发挥电子监察系统的实时监控、预警纠错和绩效考评作用，实现上下班、审批、行为的透明公开。要坚持制度先行，管理到位，严格落实一周办结、全程代办、联审联批、一次交费、效能考评和责任追究等运行机制。通过完善硬件、做实“软件”，把新行政服务中心打造成全国一流的县级服务中心，实现服务质量、办事效率和行政效能“三提升”。
（三）要以扬正气、转作风为重点，突出治散。转变作风一个是要把风气搞正，一个是要把工作做实。这也告诉我们：任何一个地方的发展，没有正气不行，没有正气，发展就会受阻；不务实重干不行，不重干，再好的蓝图也不会实现。要扬正气。教育广大干部牢固树立正确的世界观、权力观、利益观，激扬正气，荡涤邪气，让干事的干部受到褒奖，不干事的干部受到触动，捣乱的干部受到惩处，为干部干事创业创造风清气正的良好环境。要重实干。路子是闯出来的，事业是干出来的。再大的机遇、再优的环境、再好的决策，离开了干一切都是空谈。当前我们正面临着加
快发展的关键时期，广大党员干部要真抓实干，带头干、带领干、带动干，快干、干好、干成，在务实重干中把握历史机遇，在务实重干中破解发展难题，把更多的精力用到抓具体求突破、抓落实求实效上。今天已正式签发“五十重点工程”，责任县级领导人手一册，下一步就比谁落实得好、谁推进得快、谁督办得实。要正纪律。近几年，通过我们狠抓干部作风和优化经济发展环境督查，工作日中午饮酒禁住了，到企业乱检查、乱收费的少了。事实证明，转变作风离不开严明的纪律作保障。干部作风督查组要加大作
当前隐藏内容免费查看风督查力度，拓展督查范围，创新督查方式，增加督查频率，加大暗访力度，强化督查问责，真正在全县营造出一种风清气正、崇尚实干的良好氛围。
（四）要以强责任、尚担当为重点，突出治软。目前，一些党员干部在工作中存在怕难畏难躲难避难的种种“软”的现象，实质上就是一种角色缺失、不负责任、能力疲软、缺乏担当的表现，必须从思想上强化责任意识和担当意识。要心里有责。责随职走、心随责走、知责思为，这是一名有责任心、事业心的党员领导干部必须具备的基本素质。无论干工作还是做事情，都要围绕责任转、围绕责任干，凡事都要从x县发展的大局出发，凡事多想想自己肩头的责任，常思己责，责绕心头，管好该管的事、干好该干的活，奋发有为抓落实，扑下身子干事业。要敢于负责。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。古人都有这样的胸襟，现代__人不应该做得更好吗敢于负责、勇于担当是领导干部的职责所系、使命所在，要始终保持昂扬向上的精神状态，面对困难、面对责任、面对重任时，要有勇于担当、履职尽责的精神，要有不畏难、不避难、不推责的勇气，要有
“泰山压顶腰不弯，万斤重担敢独挑”的豪气，把敢作敢为的胆识和能力展现在对各种问题的处理过程中，展现在推进重点项目、重点工程和重点工作上，以工作的实际成效体现对组织负责、对工作负责、对自己负责。要善于履责。在其位、谋其政。每位党员领导干部都要学会从高处着眼、从长远着眼、从大局着眼，谋求发展之策、惠民之举、创新之道、稳定之法，善于以锲而不舍的“韧”劲和创新开拓的“巧”劲，用新思路、新胆略、新办法去破解难题。
三、强化措施，成效上务必立竿见影
（一）抓关键，强带动。加强工作纪律，领导干部是关键。领导干部不庸不懒，就能起到“其身正不令而行”的作用。领导干部重视治庸治懒、敢抓敢管，下属想庸想懒都不行。领导最清楚下属的工作热情是否饱满、工作状态是否勤奋、工作质量谁优谁劣。所以，在活动中要突出查摆问题，敢于亮丑、敢于揭短，不仅自己主动查还要大家相互查，不仅上级检查下级还要下级监督上级，确保问题在自查阶段查实查透。各级领导干部不仅要自己带头、做好表率，还要在完善机制、改进工作上下功夫，若能做到“一个萝卜一个坑”，人尽其事；若能做到奖勤罚懒，选优任能；若能做到常教育常监督，不当“老好人”，则必然会调动广大干部的工作积极性、主动性，庸懒散软之风自然会销声匿迹。
（二）抓治理，严问责。“上班病”问题，不治理不行，不问责更不行。不治理就会影响x县的发展大局，不问责责任就会被悬空。要敢治敢问。全县各级党政机关及其领导干部在处理身边“上班病”的人和事时，敢于担当，敢于碰硬，敢于问责。要通过问责，真正让失职失责的干部受追
究、作风不实的干部受惩戒，问出责任感、问出战斗力、问出好作风。要严治严问。“有权必问责，问责必从严”。针对“上班病”问题必须严治严问，做到从严监督、从严问责，特别是对那些敷衍塞责、办事拖拉、吃拿卡要、纪律松弛、作风散漫的干部，必须严格问责，决不姑息迁就，决不搞“下不为例”。要善治善问。坚持惩前毖后、治病救人的原则，做到惩教结合，寓教于惩，以惩施教，达到问责一个、教育一片的效果；坚持问题导向，把解决实际问题作为治庸问责的切入点和落脚点，找准问题症结，探究解决办法；坚持实事求是，做到以事实为依据、以法纪为准绳，不枉不纵；正确运用组织处理、纪律追究等问责手段，努力实现治庸问责政治效果、社会效果和法纪效果的有机统一。
（三）抓机制，促规范。规章制度具有根本性、全局性和稳定性功效，要大力推进管理机制创新，从源头上预防和加强工作纪律问题。要建立精细的目标责任机制。按照“岗位责任具体化、责任主体明确化”的要求，坚持定性考核和定量考核相结合，突出定量考核，科学设计责任目标体系，将责任层层分解，到岗到人，使每项工作都有专管之人、明确之责、限定之期，真正做到人人敬畏责任、人人坚守责任、人人尽好责任。要建立严格的监督评议机制。纪检监察机关、人大政协机关和新闻舆论单位要充分履行职责，对此次治理工作实行全方位、全过程的监督。各级各部门要自觉接受监督，自觉接受群众、企业和基层评议，找准问题、剖析根源，明确方向，落实整改。要建立科学的考评用人机制。完善干部绩效考核机制，全面准确考核干部的德能勤绩廉。要始终坚持正确的用人导向。县委用人的导向是一贯的，就是重品德、重实绩、重基层，注重把政治上靠得住、工作上能吃苦、作风上过得硬、群众信得过的干部选用上
来，对于怕艰苦怕吃苦、不愿下一线、夸夸其谈和图享受、混日子、熬待遇的坚决不用。这一点，县委将一以贯之地坚持下去。
（四）抓督查，务实效。开展治理庸懒散软活动，重在治，贵在问，切入点在查。治理工作要求实效，督查措施就必须硬起来。要坚持把监督检查作为此次活动的主要抓手和重要载体贯穿始终，把加强工作纪律纳入干部作风督查范围，努力把监督的触角延伸到全领域、全过程。作风督查组要深入各单位，采取随机抽查、座谈交流、听取汇报、查阅资料、检查测评等方式进行检查，督促各单位准确找出问题、有效解决问题，防止搞形式、走过场；要开展明查暗访，对督查中发现的问题进行严肃处理，及时通报曝光。要建立治庸问责工作阳光投诉平台，畅通群众参与渠道，充分调动广大群众的积极性，做到治理阶段群众参与、治理过程群众监督、干部作风由群众评议、整改成果由群众检验。
同志们，深入加强工作纪律，切实加强干部队伍作风建设，责任重大，任务艰巨。全县上下要迅速行动起来，以敢抓敢管的勇气、奋发有为的激情、坚强有力的措施坚决打好这场硬仗，推动全县干部作风明显转变、行政效能明显提升、发展环境明显改善，为推进全县经济社会高质量发展作出新的更大的贡献！
篇四：强调工作纪律的简短讲话
篇五：强调工作纪律的简短讲话
关于改进工作作风强化工作纪律讲话稿
关于改进工作作风
强化工作纪律
努力促进Xx教育的科学发展讲话稿
老师们：
按照区局的统一部署和联校的工作安排，我校思想纪律作风整顿活动已转入第二阶段。第二阶段的主要任务是，分析查摆我校领导班子、教职工队伍以及我们学校工作和自身建设存在的问题，认真剖析产生问题的主客观原因，本着边查边改的原则，制定相应的整改措施。今天这次会议，为的是使我校教职工队伍的工作纪律、工作作风、工作秩序都能得到提高。下面，就我校的工作作风、工作纪律、工作秩序、工作效果等方面存在的问题、产生的根源以及解决的重点问题和整改措施，讲以下三点意见。
一、充分肯定我校工作作风、工作纪律方面呈现出的良好态势
作风，说到底就是一个单位或一个部门整体在工作实践过程中表现出来的素质、精神和品格。自我们有缘共聚Xx学校以来，我校高度重视教师队伍自身建设，特别是狠抓工作纪律和工作作风（进行过多次整顿工作，出台了多项制度规定），切实开展了一系列有针对性和实效性的活动，同时加强了日常的检查力度，使我校整体精神面貌有了进一步的改观，干部队伍的整体素质在不断提高，可以肯定地说，目前我校教师整体优秀，主流良好。回顾这几年来，在我校作风建设方面，我感到有这样几个明显的特点：
一是老师们的工作目标更加明确、工作思路更加清晰，办人民满意教育的信心进一步增强。“再筑Xx教育的辉煌”已经成为共识，已经转化为每个处室、每名教师的自觉追求，大家表现出了投身教育改革和发展的良好精神状态，各处室都能认真实施“夯实发展基础，聚合资源优势，坚持精细管理，打造教育强校”总体思路，并围绕这一思路设计、推进工作，可以说赶超先进，打造教育强校的自信心显著提高。
二是绝大多数教师都能做到勤奋敬业，埋头实干。紧紧围绕学校的中心工作，围绕区教育局、联校的重点工作，积极推进教育发展、改革和稳定，可以说各项工作都有新起色。
三是工作的自觉性、主动性进一步增强。特别是开展学校各项活动以来，大家都能按时保质保量的完成学校和各处室的安排。
四是服务意识、责任意识进一步增强。积极进行课堂教学研究，结合所带班级实际，想方设法提升质量（一二年级张莎莎、梁艳红、三年级李宏、四年级王雪敏、五年级赵艳红、六年级张浩玲、英语王秀娟），加强班级管理，积极推进我校的发展方面进行着不懈的努力，各处室卓有成效的工作，推动了学校教育教学的安全、稳定与发展。
五是遵章守纪已成为我校的主流。学校作风明显好转，从日常的纪律检查结果看，迟到早退现象明显减少，绝大多数教师都能严守工作纪律（特别是我校老教师都能按时到岗，并积极深入学校各项工作，令人敬佩和感动），因而工作效率明显提高。
六是工作质量进一步提高。因为大家勤勉、务实、创造性地开展工作，因而有效地促进了工作质量的提高。教育教学质量本学期又有了新的提升，德育处开展的各项主题教育活动，使学生的精神面貌明显改善，从而使我校教育工作进一步走向规范。
七是学校和谐的氛围更加浓厚、团结意识不断增强。处室之间、同事之间工作上相互配合、主动补台，同唱一台戏，共奏一个曲，和谐大家庭的氛围已经形成。
八是处室负责人的带头表率作用比较突出。校委会班子成员，工作忙的时候加班加点、夜以继日，日常工作中敢抓敢管，谁主管谁负责的工作格局已经形成；绝大多数处室负责同志务实创新、身体力行，工作走在前、干在先，团结、带动、促进全体教师积极工作，有效地提高了工作效率和质量。
二、正视问题，坚持把“整顿思想纪律作风，提高工作效率”引向深入
在充分肯定成绩的同时，也应该看到，尽管我们在思想
作风、自身建设等方面取得了明显的成效，但是实事求是地说，当前也还存在着一些不容忽视、亟待解决的问题。
概括起来讲，主要有以下几个方面：
一是责任意识需要进一步增强。个别同志责任意识、大局意识仍然不强，认为“干与不干一个样，干多干少一个样”，把学校的事当作是校长的事、班级管理是班主任的事、别人的事，学校工作的好坏与自己关系不大，班级的好坏也与自己关系不大，对待本职工作敬业的精神（表现在作为学校教师看见对学校有损的事不管不问，科任教师不主动抓班级管理，卫生情况不管、班级秩序不管、学生安全不管、其他事情与自己无关，安全排查不认真）；个别教师对自己定位不高，要求不严，工作只求过得去，不求过得硬；有的同志做事习惯于按部就班，墨守陈规，主动性、创造性不够，在具体事务的处理上，常常出现“中梗阻”现象，使一些工作卡在某一个环节，影响了办事的效率，影响了学校的形象；有的处室负责人对本处室的事情不敢抓、不敢管，甚至个别负责人不能认真履行自己的岗位职责，致使该项效率不高（学校发现、查明原因时，都以安排了老师不及时完成为由推托搪塞，其实是自己办事不认真）。
二是工作作风需要进一步改进。个别处室抓工作满足于年初搞计划，年终搞资料档案，平时开开会议、发发材料，不注重平时工作的问题仍然比较突出；个别处室负责人习惯
于指手画脚，日常工作推着干，工作缺乏计划、缺乏谋划、缺乏创新，工作没有特色、没有亮点（今后凡是检查的东西不允许再说什么交到我办公室之类的话，沉下身子亲自去查）。
三是工作状态需要进一步强化。一些同志占位不谋事，工作有惰性，不愿意动脑、不善于动脑，不善于谋事，不愿意钻研问题，导致个人素质提高较慢；有的同志敬业精神不强，没有做到把校事当家事，对工作不用心、不精心；个别年龄偏大的老同志，有船靠码头车到站的思想，工作缺乏激情、缺乏动力，进取意识薄弱；有的同志对分管的工作如何能做好、做细、做精、做出特色、成为亮点缺乏思考，不注意、不善于钻研，对于本职工作相关的业务知识、法律、法规掌握得不多、领会得不深、吃得不透，特别是对所作的工作不善于总结、提炼和归纳。
四是内部管理需要进一步加强。在管理过程中还存在着“你好我好大家好”的现象，使学校内部出现了苦乐不均、忙闲不等的状况（有的老师来得晚，作为科任教师自己的班级都不管，只是忙于自己的那点儿事情）；个别人迟到早退的现象、工作期间外出办私事的现象还偶有发生（以后不允许再跟我说，提前回去一下的话，需要回去处理的事你请假，你迟到了你补假，任何人没有凌驾于学校制度之上的权利，再有就是课堂40分钟不允许在办公室，个别同志上班时间
做与工作无关的事情，重申一下电脑室是为教育教学工作服务的，上课期间不允许做工作之外的事，你要用和专管员李宏联系，私事课余时间再用），诸上现象不仅降低了工作效率，违反了工作纪律，而且对整个学校作风也产生了严重的负面影响；部分同志节约意识淡薄，工作中大手大脚、铺张浪费现象比较严重（比如不能随手关灯、关闭电脑，浪费纸张，公物不爱护等，今后凡是公物必须交到李宏处，不允许自己存放，我们是集体，不能出现第二库房，属于处室管理范围的物品自行保存好）。
五是团结意识需要进一步增强。个别同志不注意团结、不善于团结，甚至不能调节事，却愿意挑事，在同志间、班子成员间挑拨离间、捕风捉影，热衷于传播小道消息，制造事端和不必要的思想混乱。自己不干事却在整事、扒拉事，别人工作他品头论足，甚至端着枪瞄着工作的同志，一旦发现有纰漏，就小题大做，说三道四。
六是整体素质需要进一步提高。一些同志的业务能力、独立工作的能力、解决具体问题的能力、协调组织能力、实施和落实工作能力、语言表达能力、文字综合能力仍然不是很强，影响工作效率和质量的进一步提高。
上述问题虽然属于个别现象、存在于个别同志身上，但是千里之堤往往溃于蚁穴，如果我们对这些问题听之任之，不加以彻底解决，就是对同志的不负责任、对教育事业的不
负责任，也势必会对全校工作带来负面的影响。
分析这些问题产生的原因，主要有以下几方面：在主观方面，个人修养不够，思想意识不健康，不能摆正个人和组织之间的关系，党性不强，个人主义思想膨胀，个人私欲较重，当个人利益和集体利益发生碰撞的时候，不能个人服从集体，而是强调个人利益第一；个人基本能力不强，虽然有想把事情做好的思想和愿望，但缺乏相应的能力和素质，遇事没有主张，工作没有思路，解决问题没有点子和办法，处理问题没有章法；对自己要求不严，对规章制度执行不自觉，把制度视为一种摆设。在客观方面，由于过去一段时间对我校自身建设抓得不紧、管得不严，学校的良好氛围没有真正形成，由于管得不严，也使老师们养成了一种惰性，形成了一种散漫作风；我相信老师们的觉悟，相信大家的自律意识，因而在检查力度上、在坚持经常性上不够，特别是对违反相关规章制度的一些现象有所包容，批评力度不够，致使少数老师对学校纪律、对所制定的各项规章制度不予重视，甚至藐视，说到底，这还是一个教师的自身素质不高的一种表现。在体制机制方面，为了加强管理，我们已经制定、完善了涵盖学校管理的各方面规章制度，但还存在执行不到位的问题，有的制度还只是停留在纸上、口头上、墙上，没有很好地落实到行动中。
篇六：强调工作纪律的简短讲话
在全县加强工作纪律活动动员会上的讲话，600字
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好！我们今天聚集在这里，是为了召开全县加强工作纪律活动动员会。在此，我代表全市的领导，首先对各位的到来表示诚挚的欢迎！
最近，我们全县存在一些工作纪律得不到很好的执行，生活习惯混乱，职责忘形，严重影响了整个下属部门的运行秩序，造成多处不良影响。所以，必须立即健全管理制度，加强纪律性和监督，切实履行职责，确保部门的正常有序运行。
因此，我们要提高自觉性，树立良好的工作作风，营造有法可依的良好作业氛围。要弘扬正确的工作态度和价值观，让每个人都能参与到营造工作氛围中来，以此来提升工作纪律。
同时，我们也要加强责任落实，认真贯彻上级部门的决策，把有关工作纪律做到位，让大家知晓，明确责任，加强跟踪管理。
另外，要加强廉政建设，营造良好的文化氛围，发挥示范带头作用，以实际行动内化规矩，让纪律步步为营，让每个人都能守得住纪律，保持思想清明。
最后，我们要竭力创造良好的工作环境，完善激励机制，把纪律维护与各项任务的完成有机结合起来，让纪律得到全体员工的广泛认可和支持。
让我们共同努力，共同把全县加强工作纪律活动动员会变成一场成功的会议，为我们促进改革发展、建设更加美好的家园而努力！谢谢大家！
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