下面是小编为大家整理的在高三教师动员会上讲话,供大家参考。
各位老师：
大家下午好
今天利用大家休息的时间，在这里召开***届高三年级动员大会，主要任务是统一思想、统一认识、统一目标、统一行动，通过自我加压，以只争朝夕的精神投入到明年高考的备考中，为夺取明年高考的新胜利做好充分的准备。下面，我再讲三个各方面的意见。
一、要高度重视，坚定信心
高三年级处于学校教育教学的最前沿，承担着学校的高考任务，肩负着学校领导的信任和全年级学生与家长的股切期望。我们的任务光荣而艰巨，超额完成高考目标，使更多的学生走进大学校门，是我们高三全体教师义不容辞的责任。这就需要我们勤奋工作、乐于奉献，多付出、多流汗、多动脑筋、多想办法，哪怕牺牲些个人的时间和利益，甚至掉几斤肉，也在所不惜，我们一定要做一名勤奋而有智慧的老师，保证完成今年的高考目标。
高考目标会分解到各个班级，尽管现在目标没有明确，但是各班主任和任课教师都应未雨绸缪、及早计划，扩大关注面，细致分析文理生、艺术生、体育生等各类学生的成绩状况和专业训练情况，尽快锁定培养对象。班主任和任课教师之间要团结协作、互通情况，共同探讨管理学生和提高成绩的方法，最大限度的激发同学们的学习积极性。
我对本届高三充满信心。他们的进取之心强烈，他们的刻苦学习精神令人感动，他们高一、高二稳定的秩序、扎实的基础是取得高三辉煌成绩最深厚的底蕴。更为关键的是，高三年级目前组成了一支强有力的班主任队伍、备课组长队伍和任课教师队伍。全体老师认真备课、上课、辅导，各班学生提前到校，提前上课，学习气氛浓厚，呈现出良好的发展势头。只要我们坚持不懈、扎实有效的搞好复习，明年高考取得优异成绩是水到渠成的。
二、要扎实复习，高效推进
高考复习以课本为主线，以知识、技能、方法的逐点扫描和梳理为主，强调基础，注重对所学知识的再认识，再记忆、再理解，注重基本题型和基本方法的训练和掌握，注重知识面的全覆盖。那么，对复习工作我再提几点建议
一是认真学习课程标准和高考考试说明，明确考试要求，提高复习的针对性∶把握超纲与不超纲的边缘问题，适当扩充一点，增加一些考试中需要用到的结论和规律；
二是提前做完近五年的高考试题，掌握考试特点，研究命题规律，没有拿到五年高考题汇编的老师会后到高主任那去拿三是引导学生阅读教材，立足学科基础知识的理解，注重学科能力的培养，引导学生构建知只结构和认知结构；
四是体现知识的横向联系，加强知识整合，构建知识网络，引导学生从整体上把握知识；
五是发挥集体力量，加强教研和集备，使教与学产生合力，切勿单打独斗，各自为战。
三、要做好保障，强化管理
有的老师可能会讲，上了高三了，学生都知道学了，不用再费力去抓管理了。老师就更不用说了，为了学生考大学，为了老师自己的荣誉和利益，谁还用年级去监督、督促着去干。而且我们现在，从学生到老师，从课堂到自习，从文化学习至专业训练，确实也都表现出了很好的状态和良好的势头。
但是，我们还必须清醒认识到，我们的学生不属于那种自律能力、毅力很强的学生，他们身上一些不良习惯也是很难一下就能克服的，他们仍然是有惰性的时不时开个小差，玩玩手机，课堂上睡个小觉，两人凑一块聊一聊等等，一个班有上一两个不学的，好捣乱的，就会影响班级学习氛围，就会影响老师的教学情绪，使教学效果打折扣。所以，我们每位班主任、任课教师在每节课、每节自习上，都应该绷紧管理这根线，而且要常抓不懈。除此之外，高三学生复习、考试的巨大心理压力的调整、学习方法与技巧的指导、周期性倦怠问题的克服等，也都是老师对学生管理的范畴，需要老师用责任心、用爱心去管理、引导、疏通。那么，年级对老师们的管理同样是必不可少的，这里我不再多说。
各位老师，高三复习已经全面展开，希望我们在复习中不断学习、不断调整、不断提高自己的教学水平。我相信，有学校领导对我们高三年级的高度重视和大力支持，有全体老师的拼搏努力，我们一定能够很好的完成复习任务，一定能够超额完成明年的高考目标，为我们学校的发展做出新的、更大的贡献。
我就讲到这里，谢谢大家!
