下面是小编为大家整理的贯彻新发展理念—电子教案（全文）,供大家参考。
课题 贯彻新发展理念
课 型 电教 课 时 1 教学 目标 知识目标：
理解我国我国贯彻新发展理念的具体措施。
能力目标：
培养区分我国五大发展理念的能力，分析新发展理念在国民经济中所发挥的作用 情感态度价值观目标：
以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引，坚持新发展理念，推动我国经济社会发展。
教 学 重 点 难 点 重点：我国我国我国贯彻新发展理念的具体措施。
难点：我国我国我国贯彻新发展理念的具体措施。
教 学 准 备 教法：
情景探索、举一反三
教具：
课件、多媒体
教
学
过
程 知识回顾：
回顾以人民为中心的发展思想内容并对学生进行提问 导入新课：
要让我们的生活更美好，需要社会提供更多更优质的产品和服务；要让人民的幸福感更强，离不开经济的高质量发展。推动经济高质量发展，要坚持新发展理念，建设现代化经济体系。新发展理念到底“新”在何处？现代化经济体系的建设有什么要求？我们只有弄清楚了这些问题，才会明白这些看似抽象的理论原来与我们每个人的美好生活息息相关。
本节课我们首先来学习坚持新发展理念。
讲授新课：
贯彻新发展理念（板书）
探究与分享三 引导学生阅读教材第 34 页探究与分享材料，思考下列问题。
解决上述问题，我们应该树立怎样的发展理念？ 学生回答：（略）
教师：为什么要坚持新发展理念？ 学生：理念是行动的先导，一定的发展实践是由一定的发展理念来引领的。
新时代需要新发展理念。
要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，必须牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
探究与分享四 引导学生阅读教材第 34 页探究与分享材料，思考下列问题。
结合材料，说明创新是如何推动经济发展的。
结合自身发展，谈谈青年人如何成长为创新型人才。
学生回答：（略）
教师：新发展理念是什么？ 学生：新发展理念包括：创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展。
教师：怎样坚持新发展理念？ 1.创新发展 地位：创新发展注重的是解决发展动力问题。发展动力决定发展速度、效能、可持续性，创新是引领发展的第一动力。
要求：坚持创新发展，要把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
2.协调发展 地位：协调发展注重的是解决发展不平衡问题。协调发展是持续健康发展的内在要求，是发展平衡和不平衡的统一。
要求：坚持协调发展，要正确处理发展中的重大关系，重点促进城乡区域协调发展，促进经济社会协调发展，促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展，不断增强发展的整体性。
3.绿色发展 地位：绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题。绿色发展是永续发展的必要条件和人民对美好生活追求的重要体现。
要求：坚持绿色发展，要坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式，建设人与自然和谐共生的现代化。
4. 开放发展 地位：开放发展注重的是解决发展内外联动问题。开放带来进步，封闭必然落后，开放是国家繁荣发展的必由之路。
要求：坚持开放发展，要顺应我国经济深度融入世界经济的趋势，奉行互利共赢的开放战略，遵循共商共建共享原则，发展更高层次的开放型经济，推动构建人类命运共同体。
5.共享发展 地位：共享发展注重的是解决社会公平正义问题。广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求。共享发展是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。
要求：坚持共享发展，要作出更有效的制度安排，坚持全民共享、全面共享、共建共享、渐进共享，使全体人民有更多获得感、幸福感、安全感，朝着共同富裕方向稳步前进。
作 业 布 置 总结知识点并整理到作业本上
板书设计
贯彻新发展理念 新发展理念是什么？ 怎样坚持新发展理念？ 课后 反思
组长 意见 签批意见：
优秀
良好
合格
不合格
签名：
2022 年
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