下面是小编为大家整理的国家强,经济体系必须强—电子教案,供大家参考。
课题 11.2我国我国我国贯彻新发展理念的具体措施。
课 型 电教 课 时 1 教学 目标 知识目标:
通过学习本节课知识,学生要认同必须牢固树立并切实贯彻新发展理念
能力目标:
通过学习新发展理念的学习,了解经济的高质量发展需要正确理念的指导
情感态度价值观目标:
引导学生自觉在新发展理念的指导参与经济建设
教 学 重 点 难 点 重点:
现代化经济体系的内容,推动高质量发展的举措
难点:
推动高质量发展的举措
教 学 准 备 教法:
情景探索、举一反三
教具:
课件、多媒体
教
学
过
程 知识回顾:
回顾贯彻新发展理念的相关知识并提问学生 导入新课:
十九大报告提出,新时代的社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。满足人民的美好生活需要,离不开现代化经济体系的建设;新时代,新矛盾,新时代的经济建设有了新的目标、任务和要求,其中最重要的任务是建设现代化经济体系。
讲授新课:
一、国家强
经济体系必须强 议题一。心无旁骛发展实体经济。
材料一:我国已经成为制造业大国,“中国制造”享誉世界。但是从总体看,我国制造业还存在许多关键领域的自主研发能力不强、劳动密集型和资源密集型企业比重偏大、高新技术密集型企业偏少、许多产品的科技含量不高等问题。投资一直是拉动我国经济增长的主力军,随着传统产业规模的不断扩张,产能过剩矛盾非常突出;消费在国内生产总值中占比重偏低。
材料二:视频《潍坊心无旁骛发展实体经济》。
根据议题,讨论以下问题。
1.材料一反映出我国经济发展存在那些迫切需要解决的问题?如何解决这些问题? 2.视频中山东潍坊心无旁骛发展实体经济,构建现代化产业体系,请结合视频和教材知识分析潍坊发展经济的着力点为什么要放在实体经济上? 3.请你谈谈山东潍坊心无旁骛发展实体经济的做法为我国大力发展实体经济提供了哪些有益的启示? 议题活动方式:学生分组讨论问题,初步形成答案。各组代表回答一个问题,全班成员补充。
教师活动:点评学生的观点,引导学生规范用语,补充完整。
问题 1.我国经济发展存在诸多问题:主要有自主研发能力不足;高新技术产业发展不强;产能过剩;消费对经济增长的拉动作用偏小等。解决措施:转变经济发展方式,建设现代化经济体系。
知识点 1.建设现代化经济体系的原因。
建设现代化经济体系是转变经济发展方式、优化经济结构、转变经济增长动力的迫切要求。只有形成符合中国国情、具有中国特色的现代化经济体系,才能更好顺应现代化发展潮流,赢得国际竞争主动,为其他领域现代化提供有力支撑,为实现人民对美好生活的向往打下坚实而强大的物质基础。
知识拓展:经济发展方式是一个国家或地区的经济实现总量增长,质量提高的途径和方法,是落实发展理念,实现发展进步的具体路径。
我国正处于转变经济发展方式的关键时期。要促进经济发展由主要依靠投资出口拉动。向依靠消费投资,出口协调,拉动转变,由主要依靠第二产业带动向第 123 产业协同带动转变。由主要依靠增加物资资源消耗向主要依靠科技进步,劳动者素质提高转变。
知识点 2.现代化经济体系的内涵及其内容。
(1)内涵:是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。
(2)内容:包括创新引领、协同发展的产业体系,统一开放、竞争有序的市场体系,体现效率、促进公平的收入分配体系,彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系,资源节约、环境友好的绿色发展体系,多元平衡、安全高效的全面开放体系,充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制。
(3)建设现代化经济体系的要求:现代化经济体系包括的几个体系是统一整体,要一体建设、一体推进。要借鉴发达国家有益做法,更要符合中国国情、具有中国特色。
问题 2.实体经济的地位和发展实体经济的重要性。
含义:实体经济是物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。
实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的支柱,是现代化经济体系的根基。实体经济囊括了第一、二、三产业的大多领域,是人民生活的保障,是国民经济的根基。必须把发展经济的着力点放在实体经济上,脱离实体经济搞发展不仅会造成根基不稳,还会增加经济金融风险和社会风险。
问题 3:大力发展实体经济,需要深化供给侧结构性改革,加快发展先进制造业。推动互联网,大数据,人工智能。同实体经济深度融合。营造脚踏实地,勤劳创业,实体致富的发展环境和社会氛围。显著增强我国的经济质量优势。
知识拓展:供给侧结构性改革。详见教材 P40《相关链接》。
作 业 布 置 总结知识点并整理到作业本上
板书设计
一、国家强
经济体系必须强
1.建设现代化经济体系的原因。
2.现代化经济体系的内涵及其内容。
3:大力发展实体经济
课后 反思
组长 意见 签批意见:
优秀
良好
合格
不合格
签名:
2022 年
月
日
推荐访问:国家强 经济体系必须强—电子教案 教案 体系 国家