2023年体育游戏教案最新中班(九篇)【优秀范文】

发布时间:2023-05-08 14:00:09

下面是小编为大家整理的2023年体育游戏教案最新中班(九篇)【优秀范文】,供大家参考。

2023年体育游戏教案最新中班(九篇)【优秀范文】

作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么制定才合适呢?下面是小编整理的优秀教案范文,欢迎阅读分享,希望对大家有所帮助。

体育游戏教案最新中班篇一

活动目标

1、幼儿在游戏中练习双手双膝着地爬。

2、激发幼儿对体育活动的兴趣。

活动准备

1、场地上画有迷宫

2、垫子、圈、沙包、轮胎、塑料板、小动物家、筐等

活动过程

一、导入

教师:我是乌龟妈妈,你们是谁呢?那宝宝们有什么本领呀?(爬)

你们现在就到大草地爬一爬,让乌龟妈妈看看谁的本领大,好不好?

二、展开

1、四散爬

(1)小乌龟到场地上四散爬,老师观察。

(观察幼儿爬时的动作是否正确)。

(2)在爬的过程中敲击小铃(快、慢),

幼儿根据所听到的铃声的快慢节奏爬,以提高幼儿爬的兴趣。

(3)教师:小乌龟快回来休息一会儿,有一只小乌龟爬的可好了,我们请它来表演一下

(个别幼儿演示)。

2、爬迷宫

(1)教师:在草地上有个大迷宫,我们一起到迷宫里去爬好吗?

迷宫有四扇门,你们要从这几扇小门里爬进去,还要从小门里爬出来。

(2)小乌龟爬迷宫,老师观察。

(幼儿是否会爬迷宫)

(3)在迷宫四周逐一添加辅助材料

小乌龟见到辅助物即可上去爬入迷宫,进一步增强幼儿爬的兴趣及难度。

3、送粮食

(1)教师:小乌龟有好朋友找你们,快回来喽。

是谁在找你们呀?

(老师指向迷宫边上的小动物,逐一介绍)

(2)在迷宫里住着小猫、大公鸡、小兔、小羊,他们想请小乌龟帮个忙。

在迷宫的外面有许多的粮食,因为它们的家里没有吃的东西了,它们想请你们把外面的粮食

从这些小路上运进迷宫里,再送到它们的家里去。你们愿意吗?

(每次只能运一包粮食,运完后要继续从迷宫中爬出去)

(3)给好朋友送粮食。

(观察幼儿每次运送粮食时爬“小路“及迷宫的情况。

三、结束

教师:小乌龟你们今天做了这么多事情,也累了,大家去休息一下吧。

体育游戏教案最新中班篇二

体育游戏教案《大懒猫和小老鼠》

一、情景导入,引趣

1、小老鼠们,今天天气真作文吧好,妈妈带你们去玩一玩吧!

2、边念儿歌,边做动作:

(1)“小老鼠吱吱吱,弯下腰儿”——走走走。

(2)“小老鼠吱吱吱,蹲下身子”——走走走。

(3)“小老鼠吱吱吱,快快乐乐”——跳跳跳。

二、老鼠找食物,激趣

1、小老鼠们,我们已经好几天没吃东西了,肚子好饿,我们去找点吃的吧。

2、教师介绍游戏玩法与规则:

第一次尝试,师:孩子们,看,那边有好多好吃的东西,等等!那是谁?

师:刚才我们是怎么去找东西的呀?(请一幼儿学学同伴的样子)

3、教师小结游戏规则:要轻轻地走,不发出声音;
找到好吃的要快速跑回家;
要一边找一边看大懒猫有没有醒来。

4、再次游戏,教师评价。

三、老鼠过山洞,促趣

1、设置障碍,讲解游戏规则

懒猫一只老鼠也没抓住,他生气了,于是它想出了一个办法。在懒猫家门前挂了一根绳子,绳子上面有铃铛,只要老鼠们一碰到铃铛,铃铛就会响,懒猫就会来抓我们的。我们要轻轻走,穿过绳子,不碰到铃铛,捡起食物快速跑回家。

2、先请个别幼儿尝试,再集体尝试,玩一玩。

3、教师总结:我们过铃铛障碍的时候,要弯着腰、低着头,千万不能碰到绳子。

4、幼儿集体练习,教师帮助指导幼儿的动作。

四、延伸活动

小老鼠们真能干,找到了这么多好吃的东西,我们一起去庆祝吧!

体育游戏教案最新中班篇三

1、尝试协作推小车的多种玩法,激发幼儿的创造性和想象力。

2、发展幼儿的肢体协调能力,培养幼儿对合作游戏的兴趣。

1、指导幼儿两两结伴进行推车游戏,增强手部力量,提高身体平衡协调能力。

2、培养幼儿合作意识,体验与同伴协作游戏的快乐。

1、独轮车四辆、指示图卡,拱形门四个、半月摇四个。

2、欢快的游戏音乐,进行曲。

一、快乐热身活动

律动导入,激趣。(教师带领幼儿入场,结合律动做手部动作)师:伸出小手跟我做,小手拍拍,上拍拍,下拍拍,左拍拍,右拍拍,小手拍起来。(反复练习2-3遍,节奏由慢到快,随幼儿的掌握情况逐渐加快节奏增加难度,增强趣味性。

二、快乐体验,集体练习

1、谈话导入,示范讲解

师:热闹的建筑工地上,小推车正在忙忙碌碌地运送货物。

教师扮演推车人,请一名幼儿扮演小推车,示范合作“推车”的过程。

师边示范动作边详细讲解动作要领:一名幼儿身体伏地,双手撑地,两条腿用力蹬直,扮演小推车,另一名幼儿站在其后,抬起前一位幼儿的双脚,两人配合着向前行走。注意一定要抬起靠近脚踝的部位,这样会更省力。

3、师幼共同分析、总结

(1)二人推车法:请一位小朋友双手着地,教师双手握其双脚脚腕,成“推小车”状前行。

(2)三人推车法:请一位小朋友双手着地,另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕,成“小推车”状前行。

三、快乐比赛,难度练习

1、游戏:推小车比赛

在两次尝试练习的基础之后,将幼儿分成四小组,两两结伴游戏,其中一名幼儿扮演小推车,另一名幼儿来推,将“小车”从开始点推到终点,比比那组小车推得又快又稳。比赛过程中,教师可适当对幼儿进行表扬与鼓励,以激发幼儿的积极性和成功感。

2、游戏:运送“砖块”

全体幼儿组成四个“小车队”,为工人叔叔运送“砖块”(沙包),将“砖块”放在扮演小推车的幼儿背上运送到指定地点,比比哪个小车队运送的“砖块”最多。

四、放松活动:

在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动,以缓解紧张疲劳的身体。

活动延伸:

活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿”、“跳房子”等民间游戏,既可解决体育游戏与器械不足的矛盾,又可把民间游戏发扬光大。

活动反思:

幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

体育游戏教案最新中班篇四

大班体育游戏教案:有趣的推赶球

活动目标

1、学习会推赶球,要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

2、培养幼儿对玩球的兴趣。

活动准备

1、音乐-快乐游戏

2、每人一个大皮球。

活动过程

一、导入

1、听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、展开

1、幼儿自由的玩皮球,自抛自接球,双人交替滚球,双手接球。

2、教师讲解示范推赶球的方法及要领:

将球放于场地上,用手或脚在地面上推动球,让球向前滚动。

手或脚不能离开球使球停下来,赶着球向前滚动要有连贯性,

眼与手要协调,尽量控制球速。

让幼儿掌握动作要领。

3、教师讲解玩球的注意事项。

(1)幼儿推球时要排成队,向同一个方向滚动,不能互相干扰,

以免球与球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快,以误伤其他小朋友。

4、教师和幼儿一同练习推赶球,同时教师注意指导

三、结束

放松活动,幼儿自由玩球。

体育游戏教案最新中班篇五

幼儿园大班体育游戏教案:火车钻隧道

活动目标

1、开火车通过不同难度的隧道,发展合作钻爬能力。

2、能与同伴动作协调地通过障碍,体验游戏快乐。

活动准备

1、音乐

2、竹梯、凳子、绳子等。

活动过程

一、热身活动

念儿歌活动身体

小火车,跑得慢,一、二、三,跑得快,三、二、一,

左跑跑,一、二、三,右跑跑,三、二、一,

跑到很多地方去旅游。

呜呜呜——,我们火车开到了北京,看到长城了吗?

让我们一起来登一登,一、二、三。呜呜呜——,

我们火车开到了海南,看到大海了吗?

让我们来游游泳吧,一、二、三。呜呜呜——,

我们变成一列长长的火车,呜呜呜——,

我们变成两列火车。

二、基本活动

1、直线钻爬(钻爬凳子)

(1)教师:你们试试看,你们通得过这些隧道吗!

(自由尝试过凳子)

(2)教师:你们能开小火车通得过这些隧道吗?

(以小火车形式钻爬过凳子)

(3)提问:过这些隧道要注意些什么呢?

教师小结:小火车要注意安全,头和身体要低一些才能不撞到隧道。

2、宽曲线钻爬(钻爬垂吊彩带)

(1)教师:你们能开小火车通过这些隧道吗?试试吧。

(以小火车形式钻爬过垂吊彩带)

(2)提问:小火车怎么样才能又快又好地钻爬过隧道呢?

教师小结:小火车的眼睛要看着前面的小火车,不能太近也不能太远,距离如果太近,

要撞车的,不安全,如果太远,时间就浪费了。

3、窄曲线钻爬(钻爬梯子)

(1)教师:让小火车试试能不能通过这些隧道吧!

(以小火车形式钻爬过梯子)

(2)提问:你们是怎么通过这些隧道的?

教师小结:通过这些狭窄的竹梯通道,要收缩身体才能顺利地通过。

三、放松活动

1、乘着小火车旅游去,小火车钻更有难度的山洞。

2、整理活动材料。

体育游戏教案最新中班篇六

幼儿园大班体育游戏教案:往返跑

活动目标

1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。

3、训练往返跑的动作。

活动准备

1、分别放置1、2、3、4标志物。

2、设计场地,设置起、终点。

活动进程

一,活动开始

老师带领幼儿做热身运动。

二、游戏活动

1组织幼儿分四组接力比赛。

小朋友刚才接力比赛是怎么跑的?

2组织幼儿学习往返跑动作。

3、比较动作,掌握要领。

(1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,然后跑去摸4标志物,跑回结束。

(2)组织幼儿游戏练习往返跑动作。

(3)教师总结往返跑动作要领:到达转弯处前2――3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。

(4)请2位幼儿和教师一齐跑,比较动作的不同

3、组织幼儿游戏比赛

(1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

三、活动结束

组织幼儿做放松运动。

体育游戏教案最新中班篇七

1、锻炼幼儿的基本动作:走、跳、钻。

2、培养幼儿的合作能力,懂得相互谦让。

3、加深幼儿对秋天的认识。

呼啦圈轮胎棉包树叶

1、音乐《小飞机》

开飞机走过呼啦圈和轮胎,让幼儿练习走的动作。飞机降落在圆点上为停机地点。然后圆点为果树,幼儿一人一棵果树,开始摘果子。

2、音乐《摘果子》

随着音乐,幼儿做摘果子的模仿动作,让幼儿身体得到放松和准备。

3、幼儿模仿小松鼠,跳过呼啦圈和轮胎练习跳的动作。

幼儿园小班体育游戏教案:小动物找家

1、利用有趣的儿歌,是幼儿在听清教师的口令后,由简单到难地发展幼儿的走、跑、跳的基本动作。

2、本次活动中,要注意安全,养成一定的良好的行为习惯:不相互推闪、不拥挤等。

3、在幼儿熟悉了解游戏玩法的基础上,可以设置些有趣的游戏情景,如:请两名幼儿当小动物的家的门,小动物回家时,念咒语“轻轻走,轻轻跑,我是小猫喵喵喵”。如果幼儿找对了,“门”自动打开等。

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置,不推他人。

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的

一、开始部分。

幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分。

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间,教师说:“轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵”,幼儿边学小猫边向小猫家走去;
教师说:“爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽”,幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;
教师说:“黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷”,幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;
教师说:“长长耳朵三瓣嘴,我的小兔”,幼儿边学小兔边向小兔家走去

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)

3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

三、结束部分。

游戏:狡猾的狐狸在哪里

幼儿能念完儿歌再跑。

体育游戏教案最新中班篇八

1、能根据辩听小铃声音信号的方向进行快速跑。

2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

3、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

4、增强合作精神,提高竞争意识。

5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

1、乐器小铃一副。

2、场地四角放有四块遮挡物(上面画着大树、房子、花、篱笆等不同图样的内容,长宽能遮挡住一名成人蹲下不被发现)。

3、录音机,磁带《一只小铃铛》。

一、跟着铃声走一走。

教师将小铃放在背后敲击引发托儿兴趣。

教师:“你们听,这是什么声音?”

如不认识,可以拿出来给托儿看,告诉托儿其名称。

教师带领托儿先用声音模仿小铃的声音,再跟着铃声走一走。

二、“找小铃”游戏

介绍游戏

“教师:“小铃还想和你们玩一个找小铃的游戏!你们要用耳朵仔细听:小铃到底躲在哪里?”

玩法:托儿蹲在操场中间,闭上眼睛,配班教师手持小铃躲于纸板背后,敲击小铃托儿寻声而找,站在自己认为正确的纸板前,等小铃出来。

“你们看操场上有四个幅画,你听到声音后认为小铃在哪个幅画后面,就站在那幅画面前等,小铃会出来给你们看的。”提醒托儿不要拥挤。

游戏进行2-3遍

教师注意提醒托儿轻轻跑,避免跌倒。

三、在《一只小铃铛》音乐声中,托儿和小铃一起唱着歌,放松四肢。

活动延伸:

区域:在音乐律动区提供小铃铛若干副,供托儿课间或自选活动时间摆弄。另提供一些其他打击乐器,如:铃鼓、沙球等,让托儿比较其音色的不同。

户外活动:可以用小铃作活动开始、结束的信号。

-

美工区:提供小铃的轮廓,供托儿拓印、涂色。

发现区:提供各种不同功用的铃的图片、实物等,让托儿找找“小铃在哪里?”如:圣诞卡上、圣诞老人手上、小狗脖子上、钟上等。

活动反思:

整个活动以幼儿为主体,让幼儿积极主动的参与到活动中来,通过游戏锻炼了幼儿跑、跳、钻、爬的能力,还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯,体现了活动的趣味性、教育性。

体育游戏教案最新中班篇九

1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

2、通过玩绳,进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备:长绳短绳若干。

1、带领幼儿跑步进入活动场地,做热身操。

2、导入:小朋友,今天我们一起来玩绳子,看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳:教师带领幼儿随音乐自由玩绳,刚开始可以探索一个人玩绳的方法,然后探索两个人玩绳的方法,最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时,教师可以先请这个幼儿示范,然后带领大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法:

(1)跳绳:幼儿可以一个人练习跳绳,还可以练习花样跳绳。

(2)给娃娃打领结:幼儿分成人数相等的四队,各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始,教师发令,幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手,比赛依次进行,快的为胜。

(3)踩绳跳:每人一根一米长的绳子,两手捏住绳子的两端,双脚踩在绳子的中间部位,两手拉紧绳子,双脚用力前跳。

(4)走小路:两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路,幼儿在小路中间走,踩绳、出绳为犯规。

(5)走钢丝:把绳子拉成——或s形,幼儿踩绳前进。

5、放松活动:小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子,大家一定有点累了吧,那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

6、小结结束:教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结,然后带领幼儿回活动室,结束。

1.通过尝试松紧带圈的多种玩法,发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

2.培养幼儿的尝试精神和创造力。

3.继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

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