下面是小编为大家整理的小班综合教案：我家,供大家参考。
小班综合：我的家 目标 1.知道每个人都有一个家,能说出家里的主要成员的姓名等。
2.喜欢家人,能在集体中清楚地用语言表达自己的意思。
准备 1.经验准备:和爸爸妈妈谈论过“家”的话题,知道家人的姓名、住址(能记住居住的小区或地段的名称)等。
2.物质准备:每位幼儿带一张全家福园。
重难点分析 1.重点:初步知道什么是一家人,了解家中的每个成员。
2.难点:能较清楚地介绍家人的姓名、工作等 过程 1.谈话导题:我有一个家。
教师:你们每天早晨是从哪里来到幼儿园的? 教师:下午爸爸妈妈从幼儿园接了你,又回到哪里去呢? 提问:你的家在哪里?(引导幼儿说出自己家庭的大概地址,如:我的家在××路上。) 提问:××小朋友和××小朋友的家在一起吗? 小结:我们和爸爸妈妈住在一起的地方就是我们的家,每个小朋友都有一个家。
2.说一说:家里的主要成员。
教师:你的家里有谁?你能说出他的名字吗?(导幼儿拿着全家福较
完整、有序地进行介绍:这是我的家,家里有××,×的名字叫×…) 教师:你还知道爸爸妈妈是干什么工作的吗(幼儿介绍时,教师给予适当的帮助。) 教师:你还知道爸爸妈妈的哪些事情?(引导幼儿结合已有经验自由谈谈自己知道的爸爸妈妈的信息,如:父母的联系方式、他们喜欢做的事情等。) 小结:你们真能干!知道自己家里有谁,能说出爸爸妈妈的名字,还知道他们在哪里工作。有的小朋友还记得爸爸妈妈的电话号码,这样有事的时候,老师一打电话就能找到他们。
3.欣赏歌曲《我爱我的家》,萌发喜爱家人的情感。
教师:我们都有一个家,你爱你的家吗?有一首歌曲唱的就是家的故事,我们一起来听听吧。
提问:歌词里唱了什么?你爱你的家吗? 小结:我们都很喜欢自己的家,和家人在一起真快乐。
