篇一：作风建设查摆问题整改计划清单
个人作风整顿问题清单及整改措施
要通过作风整顿活动，及时发现思想、学习、工作等方面存在的一些问题，制定整改措施，脚踏实地地解决每一个具体问题。
以下是为大家整理的关于个人作风整顿问题清单及整改措施的文章3篇
,欢迎品鉴！
第1篇:个人作风整顿问题清单及整改措施
开展机关思想作风整顿活动以来，本人按照办公室的总体部署，对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：
一、存在的主要问题和不足
到办公室工作以来，在领导和同事的指导帮助下，自身素质得到提高，认真地完成各项工作和任务，但与老同志相比、与办公室要求的独挡一面相比，还有较大的差距。
一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。工作中习惯用老办法、老经验处理问题，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主动性和创造性;开拓创新的精神不强，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺
乏果断和胆量，认为自己工作能力弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，过于依赖科长和主任，因此，工作上没有大的起色。
二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强;学习中满足于“蜻蜒点水”，对有关政策、法规掌握不是十分全面，遇上处理具体事情，往往是凭主观
臆断和经验去分析情况、处理问题;在理论学习上搞实用主义，与工作有关的就学一点，与工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。由于理论功底不够深，知识掌握不够全面，了解大局不深不透，不能完全适应新形势发展的需要，贯彻落实工作任务上存在走样、偏差现象。
三是工作作风松懈、不够严谨。表现在：在工作标准上不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，离办公室要求的“一点不差，差一点不行”的要求还有一定差距，文字校对工作中，有时出现错漏字现象，在卫生清扫方面有时不及时、不彻底;对待工作不够主动、积极，往往是领导安排什么就干什么，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，等到问题的出现再想办法解决;主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统地考虑和研究，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
二、整改措施和努力方向
通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。
一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作;把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活;针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。
二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验;针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。
三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要
求自己，不该说的话不说，不该做的事不做;始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美;进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。
总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。
第2篇:个人作风整顿问题清单及整改措施
在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》，《xx大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》，对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理，深刻剖析，下方将自查自纠状况汇报如下：
一、存在的问题
(一)在工作作风方面
工作扎实，作风过硬，能吃苦耐劳，不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自我要求不够严格，待人接物不够细，大大咧咧，不注重细节、小节。对年轻教师的帮忙不够多。
(二)在业务学习方面
系统地学习政治理论方面比较欠缺，对政治学习抓得不紧，满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够，满足于学习了，不全面、不系统，缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深，研究的较少，掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差，个性是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义，不相关的就可是问，对上级的有些重点工作了解不深不透。
(三)在具体工作方面
本人具有良好的服务意识，能从服务经济的大局出发，淡泊名利，全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考，工作的全局性、前瞻性、创新性不够，敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活，自我认准的事理，就抓住不放，，在处理问题上不够灵活，方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础，就没有自觉地行动。工作中，只所以存在宗旨观念不牢，理论水平不高等问题，要害就在于放松了自身的理论学习，有时把学习理论当作软任务，把业务工作作为硬指标，出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导，才使自我在更好地为人民服务方面做的不够到位。也所以自我逐渐放松了对自我的要求，不求有功，但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依靠于服从分配，完成上级交办的任务为准则，在用心主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长，逐渐放松了对自我的要求，不象过去经常自我加压，忘我、激进的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入学习理论知识。认真学习党的理论，坚定梦想信念，强化宗旨意识，端正工作态度，激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自我的业务知识，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事。
3、进一步改善作风。思想上，梦想信念坚定，精神乐观，奋发向上，乐于奉献，不计较个人名利和得失;工作上，爱岗敬业，踏实肯干，吃苦在前，享受在后，服从组织和单位安排，服务态度好，办事效率高;生活中，同事团结，家庭和睦，为人谦虚谨慎，乐于帮忙他人。
4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和职责意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自我的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自我，不再“下不为例”，做到防微杜渐。
6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤，近墨者黑。
总之，我将认真整改自身存在的问题和不足，增强党性观念和宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争透过这次活动，自我在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显提高。
第3篇:个人作风整顿问题清单及整改措施
党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取周围同学及群众意见和对照支部要求自查，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的了解。
根据学校及院党委的安排，现结合工作学习实际，就进来我的个人作风基本情况、存在的问题、原因分析、努力方向和改进措施进行反思，并向组织如实汇报。
一、个人作风基本情况
近年来，个人在作风方面总体感到求真务实，努力学习科学文化知识，方面的能力都有很大的提高。但结合个人学习工作的实际情况，自己在思想觉悟、纪律意识、价值取向等方面还存在很多问题。
二、现有存在的主要问题
1、理论学习不够。理论学习不系统、不广泛，深度广度把握不够，对现代科学技术、专业知识、法律法规等知识学习不够。理论联系实际不够，没有自觉地、有意识地将所学的理论知识融汇贯通，运用其立场、观点和方法去指导工作。
2、总之感念不牢固。我有时对待周围同学不能始终保持热情的态度，尤其是当手头的任务稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，一直自己对位同学服务的公仆意识淡化，没有切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个预备党员，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识淡化。
3、原则意识不强。在自觉履行党员义务方面存在差距，批评和自我批评开展较少，自我批评的标准不高，讲现象多，挖根源少，讲客观原因多，剖析主观原因少。在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。
4、工作学习效率有待提高。工作学习节奏没能与学校工作协调一致，有冷热病。
5、服务意识有待增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透，有些工作做得不能让周围同学及群众满意。
三、分析形成这些问题的原因
1、工作责任弱化。有时过高地估计自己，过大地估计成绩，安于现状，不求有功，但求无过，思想上产生了自满情绪和歇气情绪。
2、创新意识淡化。工作有时不够深入，创新意识淡化，进取精神不强，缺乏钻研精神，忽视了工作的积极性、主动性、创
造性。
3、理论学习不够。受“理论无用论”的思想影响较大，学习自觉性不强，平时学习缺乏系统性，不够深入，只是一种形而上学的学习。4、加强自我改造，提高综合素质。文化修养是人们为掌握和运用文化艺术及一般知识所进行的努力学习，以及所达到的一定素养或水平。我要努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识，使自己成为有用的人。
四、改进措施
1、坚定信念，增强宗旨意识。作为一名共产党员，我将时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献，牢记党的宗旨，把人民利益放在心上，切实转变工作作风。
2、加强学习，提高自身素质。切实把理论学习作为自己的第一需要，讲学习、讲政治、讲正气，注重党性锻炼。做一个重视学习，善于学习的人，坚持在干中学、学中干，用理论指导实践。
3、开拓创新，永葆工作活力。我一定将学生这个本职岗位作为实践党员先进性最直接的舞台，加强学习，努力发挥模范作用。
4、廉洁自律。牢固地树立科学的世界观、人生观、价值观，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一。在学习生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在思想上自
觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作上吃苦耐劳，不畏艰险，勇往直前，永葆一个共产党员的良好形象。
5、进一步加强党性锻炼，做一名优秀共产党员。在学习和生活中，严格遵守党纪校规、严于律已，以身作则，自觉接受周围同学及群众的监督，勇于同不良风气作斗争，虚心向周围同学及群众学习，不断丰富经验，把为人民服务的宗
旨观念真正落实到行动中去，在学习中发挥共产党员先锋模范作用。
我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省的具体行动，也是对自己的实际考验。我也知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如邓小平所指出的：“认识自己不是一件容易的事，人们常常夸大自己好的一面，对于自己的弱点总事原谅的，还往往把弱点看成优点。”我觉得我不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。我必须牢牢把握“党员就是一面旗帜”这个定义。正确地对待他人提出的各种意见，从这些意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，解决问题，只有这样，我才能提高、进步。
总之，教育实践活动，要围绕“学习教育，听取意见，查摆问题，展开批评，落实整改，建章立制”等环节深入推进，特别在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上作出承诺，接受监督并
以实际行动履行践诺，今后我将在领导和周围同志们的帮助下，进一步提高思想认识，改进作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项学习任务，发挥共产党员先锋模范作用。
篇二：作风建设查摆问题整改计划清单
作风建设提升工程问题查摆清单（问题不限个数）
报送单位：
填表时间：
年
月
日
查摆
内容
主要问题
具体表现
整改任务
整改责任人
整改时限
进一步转变工作作风，加大心态消极,不求有在完成领导交办的工作心和使命感，做到脚踏实功、但求无过，只求任务时，只追求速度和过得去、不求过得政治站位不地，戒骄戒躁，克服工作中硬.数量，没有注重质量。
高，思想解的畏难情绪，真正把各项工放不够
作落到实处。
抓落实力度。增强工作责任
2021年
查摆
内容
主要问题
具体表现
整改任务
整改责任人
整改时限
思想意识偏向保守，不增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实要敢
2021年
工作主动性不强，效够积极上进。存在领导想敢为，积极研究新情况，率不高
安排就干，不安排就不解决新问题，闯出新路子，能主动干的情况。
履责担当不创造性地开展工作。
力，工作执行力不强
查摆
内容
主要问题
具体表现
整改任务
整改责任人
整改时限
加强学习，增强纪律规矩意纪律规矩意识不强，有时会对领导的部署安识。不该说的不说，不该问不该问的乱问。
排有意见，会发发牢骚。
的不问。
2021年
纪律意识淡薄，自我约束不严
查摆
内容
主要问题
具体表现
整改任务
整改责任人
整改时限
工作习惯用老经验、工作中容易有惯性思老办法，不敢做事，维，用经验做事，不能胆子太小，迈不开步根据新情况研究新对子，跳不出“条条框框”限制。
策。
进一步解放思想，开拓思维。积极创新
2021年
能力素质不足，工作作风不实
篇三：作风建设查摆问题整改计划清单
干部作风建设年教师（个人）查摆问题清单单位名称：时间：2022年2月16日序号问题类型存在具体问题1.工作缺乏上进心，被动应付，对平时的常问题的根源整改措施1.严格要求自己，对常规工作力求落到整改时限1精神状规工作落实不到位。2.习惯差。不修边服。工作态度不积极，上进心不强，对待工实处。2.克服懈怠心理，用良好的心态即知即改态不佳3.平时的工作疲沓。上级安排的工作不能安作安于现状思想严重完成本职工作。3.树立良好形象，追求的问题时完成。工作实效。1.不能坚持经常学习，政治理论学习抓的不1.加强学习，及时摘抄学习笔记。2.积能力素紧。2.与其他老师沟通交流较少，学习意识对政治理论学习认识不足，趋于应付，极主动和其他老师交流沟通，学习先进质不强淡薄，不主动学习新的教育理论，教学技能实效性差；平时与其他老师交流较少，的教学技能和教学方法。3.多观看名师即知即改课堂，多听取优秀青年教师的课，提高的问题和教学方法，墨守陈规。3.教学基本功无长缺乏谦虚学习的精神。进，不能运用多媒体教学。自己的课堂教学基本功和教学效率。23职责履教育。2.备课不扎实，作业纠错不及时，教缺乏责任意识和担当精神，等靠思想严习惯养成教育2.对后进生辅导要有耐心即知即改行不力学反思不经常。3，对后进生的辅导没有耐心重，懒散消极，工作疲于应付。和爱心，多鼓励和表扬，增强他们的自的问题和爱心，不能坚持经常。信心。服务师生家长不优的问题1.与家长的沟通交流不够经常，导致部分家1.利用班级群或私信多和家长交流，及长不能很好的配合教学，抓好孩子的生活学职业倦怠情绪严重，缺乏积极向上的育时了解学生的学习和生活情况。2.多和习工作。2.与特殊家庭孩子的家长联系不经人热情；留守儿童较多，教育合力得不特殊学生及家长进行谈心沟通，取得家即知即改常，对这些孩子的关心爱护不够。3.对于个到很好的落实。长的配合，帮助孩子树立自信心。3.对别家长的诉求置之不理，态度不够和蔼。家长的来电和信息要耐心的进行解答。1..对自己要求不严，开会有迟到现象。2.缺1.与班主任形成合力，共同抓学生的习1.只教数书不育人，不注重学生的习惯养成1..与班主任形成合力，共同抓学生的45纪律作乏大局意识，只管自己职责范围内的事情，思想觉悟不高，没有严格要求自己，师惯养成教育。2.严格要求自己，讲求工即知即改风不严其他的事就很少过问。3.上课喝茶，接打手表意识不强。作效率。3.转变思想，树立大局意识，的问题机。自觉遵守学校的各项规章制度。本人签名：
篇四：作风建设查摆问题整改计划清单
2017年作风建设查摆问题清单及整改措施（人社局）
进入查摆问题阶段以来，县人社局严格按照实施方案的要求，通过发放征求意见函，召开座谈会，设立意见箱，公布举报电话等形式，集中查找“五症”问题。通过认真细致地归纳梳理，我们主要存在以下几个方面的问题和不足：
一、政策理论水平不高、业务知识和工作能力不强。
理论与业务知识的学习不够深入、全面、系统，尤其是关于全县的发展战略、重点工作、方针政策学习不够，理解不到位。具体表现在：学习意识不强、学习氛围不浓、学习效果不好，缺乏自觉性、主动性。在理论知识学习上由于平时日常工作繁重，放松了自我学习，不注重知识更新，学习流于形式，浅尝辄止;在业务知识、工作能力的学习培养上，只停留在听过、学过、看过，不深入透彻，缺乏完整性、系统性和前瞻性，不能很好的满足工作需要。
二、人员素质参差不齐、工作不能同步开展。
局机关工作人员虽然在总体上精神面貌良好、纪律观念较强、服务态度端正、工作积极性较高，但是具体到个人，由于工作性质、工作经验、认识水平的差异，造成了工作能力的参差不齐，影响了整体工作的同步开展和工作质量。
三、主动服务意识不强、工作效率不高。
大部分工作人员都有为基层、为群众、为领导服务的观念和意识，并能做到始终把工作放在首位，从大局出发，努力做好本职工作，不存在门难进、脸难看、话难听的情况，但是主动服务、及时服务意识不够，责任感不强，对服务对象特别是基层群众不够热情;只对本职工作负责，对领导交办的其它事项有着畏难思想，存在被动工作的情况;统筹能力差，不能合理地安排工作任务和工作时间，存在忙乱无绪现象，工作效率不高。
四、工作标准不高，工作要求不严。
实际工作中，往往满足现状，把领导不批评作为自己工作的标准，对自己不能高标准严要求，存在畏难情绪，缺乏精益求精的工作劲头，工作上缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，不求有功，但求无过的思想严重。
整改方案
为切实转变工作作风，提高行政效能，推进各项工作科学发展，按照县委县政府机关作风建设会议精神要求并结合我局实际，从今年9月开始至10月底，在我局全面开展机关作风建设工作。现提出如下实施方案：
一、机关作风建设的指导思想和主要目标
这次机关作风建设工作的指导思想是：以“两学一做”为指导，以提高队伍素质为核心，认真解决我局思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，努力建设一支党和群众满意，能担当重任，政治强、业务精、作风正的高素质干部队伍，确保各项人力资源社会保障工作任务的圆满完成和人力资源社会保障事业的科学发展。
机关作风建设工作要做到立足当前，着眼未来，标本兼治。具体要达到以下三个目的：一是要使全体干部职工受到一次深刻的思想、作风和纪律教育，政治观念、全局观念和纪律观念明显加强，思想素质、执法水平和工作效率明显提高，工作作风明显转变;二是各项规章制度和工作规程得到进一步完善和落实;三是有力地促进依法办事，保证政令畅通和各项任务的完成。
二、整顿的组织领导
这次机关作风建设实行一级抓一级、一级对一级负责的领导责任制。为了保证思想、作风、纪律整顿工作的顺利进行，我局成立机关作风建设工作领导小组，由姚蕾同志担任组长，郜兴辉、陈家顺、汪洋、靳春保同志担任副组长，成员包括办公室、人才中心、医保处、就业处、养老保险处、机关事业单位养老保险处、劳动监察大队、农保处负责同志。领导小组下设办公室，负责我局机关作风建设工作的检查、指导和验收。
三、机关作风建设的对象和内容
这次机关作风建设工作的对象为我局全体干部职工。重点内容是整顿思想、整顿作风、整顿纪律。
1、整顿思想就是要对当前我局工作中队伍建设，对干部疏于教育、管理和监督，思想政治工作薄弱，党风廉政制度落实不到位等问题进行检查整改，全面加强思想政治工作，努力提高全系统广大干部职工的思想政治素质，使广大干部职工树立崇高的职业理想，养成良好的职业道德，遵守严格的职业纪律，增强为人民服务的自觉意识，进一步落实
“坚持科学发展，助推跨越争先”为主题的新时期人力资源社会保障工作。
2、整顿作风就是要对一些单位作风飘浮、效率低下，不深入基层，不深入实际，以致于情况不明，工作缺乏指导性、针对性和有效性，铺张浪费等问题进行检查整顿，大力倡导“廉洁、勤奋、高效、务实”的作风。
3、整顿纪律就是要对当前队伍中一些单位和个人存在的纪律观念淡薄，有令不行、有禁不止，不顾大局、各行其是和政策执行不到位，甚至随意变通，有法不依，执法不严，执法违法，征管不严密、不规范，不按程序执法，对执行政策把关不严等问题进行整顿。要通过整顿，进一步严格内部纪律，确保政令畅通。
四、整顿的时间、步骤
(一)时间
这次机关作风建设工作从今年9月开始至10月底结束。
(二)步骤
1、召开动员大会。在全体干部职工中进行广泛深入的思想发动，传达和布置作风建设的实施意见，明确作风建设的目的、意义和要求，统一思想，提高认识。
2、学习教育。进一步开展廉洁勤政、遵纪守法、宗旨观念、职业道德等方面的思想教育，学习教育的形式可灵活多样，学习内容可结合有关作风、纪律、人力资源社会保障法规、廉政教育的资料，尤其要运用本系统、本单位内正反两方面的典型教育干部职工，增强教育的针对性和实效性。
3、自我剖析。要根据这次作风建设的重点内容和要求，本着自我整顿、客观公正、实事求是的原则，广泛发动群众认真查找问题，大胆提出意见和建议。要把个人自查自纠和单位集体查纠相结合，从深层次上查找原因、教训。自我剖析过程中，要求每位干部职工写出剖析材料。
4、召开点评会。经过自我剖析后，直属各单位领导班子集中时间召开一次点评会，针对存在问题，认真分析、查找漏洞，讨论整改意见，制定切实有效的整改措施，并限期整改。
5、总结上报。在作风建设工作结束后，召开总结大会，对这次
整顿工作进行认真总结，写出总结报告并上报。
五、整改工作的具体要求
(一)统一提高思想认识，加强组织领导。领导干部在思想上高度重视这次作风建设工作，行动上积极主动，要把它列入重要的议事日程，认真研究，精心组织，狠抓落实。同时，以身作则，率先垂范，充分发挥模范带头作用，从小事做起，从我做起。
(二)注重工作方法，作风建设工作要与创先争优活动结合，相互促进。通过整顿，进一步推进创先争优活动向纵深发展，巩固创先争优成果。
(三)扎实工作，注重实效。要以雷厉风行的作风、严肃认真的态度、真抓实干的精神、扎实有效的措施狠抓作风建设工作的落实，防止搞花架子和形式主义，要扎实做好每一阶段的工作，真正解决思想、作风、纪律中存在的突出问题，保证此项工作取得实效。
(四)认真督导，加大宣传。机关作风建设工作领导小组对全局作风建设认真检查和指导，一方面要及时总结经验和教训，一方面还要努力推广成功有效的做法。同时，要营造整顿工作的宣传攻势，全面而深入地报道工作中新思路、新举措和积极成效，鼓舞士气，树立信心，展现积极向上的人力资源社会保障队伍风貌。
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