下面是小编为大家整理的短视频与全面发展教育研究报告,供大家参考。
目 录
CONTENT
01.
02.
引言
01
全面发展教育短视频现状：知识的全民性
03
（一）全民大数据知识图谱 （二）全民知识生产 （三）全民知识传播
短视频在全面发展教育中的价值
07
（一）浸润化发展公民道德 （二）生动化呈现教育知识 （三）情境化塑造审美意境 （四）科学化传播健康理念 （五）多元化促进社会性发展
03.
短视频促进BASES核心素养发展
14
（一）促进大脑与心智（Brain
and
mind）发展
（二）促进审美与艺术（Aesthetic
and
arts）发展
（三）促进安全与健康（Safety
and
health）发展
（四）促进道德与公民性（Ethics
and
citizenship）发展
（五）促进社会与情感（Sociality
and
emotion）发展
04.
新时代全面发展教育短视频的因应之路
29
（一）短视频知识垂直化，赋能青少年脑智教育公平 （二）提升教育内容质量，激发青少年全面发展动力 （三）净化短视频网络环境，促进全民网络道德知行统一
结语
32
参考文献
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全面发展教育短视频现状：知识的全民性
抖音作为全国领先的短视频平台，具有海量的视频资源与基于用户特点的视频精准推送，从而让全面发展教育短视频资源能够实现对各年龄段受众的全覆盖，其丰富的主题、特效、贴纸等功能紧抓社会热点与时代脉搏，智能推送、交互场景、评论转发、多元互动等传播特点也使短视频成为“互联网+”时代社会教育的新范式。全民参与、全民生产、全民传播、全民全面发展成为新时代网络全民教育的新特征。
普惠根基 :
短视频与全面发展教育研究报告
03
1-1
全民大数据知识图谱 全民的全面发展包括大脑与心智（Brain
and
mind）、审美与艺术（ Aesthetic
and arts ）、 安全与健康（Safety
and
health）、道德与公民（Ethics
and
citizenship）、社会与情感（Sociality
and
emotion）五个维度核心素养的全面发展。抖音平台在这五个维度的核心素养中均有着丰富的视频教育资源。个体受众可以在抖音平台中通过知识学习获得大脑与心智开发，在艺术作品欣赏中获得审美体验，在健身挑战中收获健康体魄，在道德模范引领下承担公民责任，在社会交往中获得情感满足。截至2020年6月，抖音平台有着1亿多条与五大核心素养相关的视频教育资源，收获了不同年龄阶段上千亿条用户的点赞。18-40岁的中青年群体成为接受短视频教育的主力，不同性别的受众对于涉及不同维度核心素养的短视频也呈现出不同的喜好与需求。
图1
全面发展教育短视频总体数量图
图2
全面发展教育短视频受众年龄分布图
女性 男性
图3
全面发展教育短视频受众性别分布图
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全民知识生产 短视频以全民参与、全民创作、全民分享为知识生产特点，打破了传统上自上而下的灌输式教育，使“草根阶层”也能参与到内容制作中来，推动了知识生产大众化 、生活化。抖音平台上有很多知识创作者只是你我身边的普通人，因为兴趣爱好而在某一领域进行视频创作，这 些“ 年轻 化” “ 草根化 ” 的知识生产者经常以日常生活中的具体问题为出发点，把高深的科学、文化知识转变为普通百姓身边的 “ 小故事 ”， 通过动画、实验等方式让受众在具体问题解决的情境中收获知识、习得技能。
例如拥有10 00 多万粉丝的“这不科学啊”抖音号，经常是以“陈会玩”遇到水果发电、吸水术等各种有趣的生活科学问题为出发点，少 年“ 阿基米吴 ” 通过科学知识帮助陈会玩加以解决。拥有6 000 多万粉丝的“仙鹤大叔张文鹤”经常会采用在马路上边走边说的形式，分享如何利用廉价的日常药品解决痤疮、湿疹、脚气等百姓常见病。这些短视频草根知识生产者在生活中创作出无数能有效解决大众生活问题的知识，这种 “ 接地气 ” 的知识生产方式更易被大众所喜爱与接受，成为全面发展教育的重要知识源泉。
1-3
全民知识传播 短视频的知识传播不同于学校系统中班级授课制的由教师向学生单向性的线性传播，短视频平台将算法推荐和人工精选相结合，避免推荐过多相似类型视频造成的审美疲劳，也使用户在浏览视频的时候，更容易找到符合自己观看需求的视频。与此同时用户也会因为获得定制服务的情感满足而将网络短视频知识进一步通过社交网络进行分享，达到知识传播效用的最大化，这种定制化、社群化的知识传播方式为全民的全面发展提供了可能。
例如“火红的萨日朗”舞蹈短视频，在抖音平台上一经推出就由于其优美的舞姿、鲜明的节奏感和简单易学的特点火遍全网，甚至驻港部队、列车乘务员、抗击疫情的医护人员这些看似和舞蹈相距较远的人群也纷纷主动学习其中的舞蹈动作，成为抖音平台上收获数百万点赞的爆红短视频。这种精准推送、社交推广的知识传播方式为不同人群跨界获取知识提供了条件，同时也使个体在弥补自身所欠缺的核心素养上便捷地获取知识创造力便利条件。
02
短视频在全面发展教育中的价值
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07
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浸润化发展公民道德
国无德不兴，人无德不立。育人之本，在于立德铸魂。提高公民道德品质、思想水平、文化素养，培育明大德、守公德、严私德的守法公民，成为培养公民的根基和题中之义。公民道德是关涉社会公共生活领域中的道德要求，体现的是对社会公共生活秩序及其公正性的追求，具体主要包括社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的道德观念，以爱国奉献、明礼尊规、文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法、爱岗敬业、诚实守信、办事公道、热情服务、奉献社会、尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家等为关键词所体现的诸多品行。
传统的公民道德教育，往往是通过学校、家庭、机关以及企事业单位以及社区教育的场域来实现，具体以学校的道德教育课程、家庭的道德启蒙、企事业的职业道德培训、城市社区或农村基层组织的道德宣传、道德教育活动为载体的正式道德教育活动为载体。其中，大众传媒、文学艺术、广播、电视、报纸、刊物等媒体成为引导公众舆论导向、加强对社会普遍关注道德热点的舆论工具。随着互联网技术的飞速发展，数字化时代的到来，全民 “抖 音 ”已经成为现代人的生活方式，为道德与公民教育提供了一个兼具互动性与分享性的短视频平台。
在“抖音”中，以让座、排队、保护环境、孝顺、爱幼、家风、助人为乐、真善美、乐善好施、自尊自立、疫情一线医护、平凡英雄、匠人、文明礼仪、公益活动、慈善等为关键词进行检索，按照累计播放次数可以获得如下的视频标题：“善良的乞丐”（2.9亿）、“警察叔叔下意识的反映”（2.9亿）、“万物皆有灵，眼前这一幕，你愿意为这只救人的猫猫点赞么 ？” （ 2.2 亿）， “ 少年强则国 强” （ 2亿 ）， “一 个小行为，温暖就在你我间传递 ” （ 1 . 9亿）、“诚信是你人生的品牌，它是无价的，守信的人点亮红心”（1.9亿）、“英雄回家”
（1.9亿）、 “7分钟救出4条人命，为这群热心村名点赞”（1.6亿）等等。可以看出，从播放量来看，这些无论反映着公民道德还是个人道德的短视频，都以 “ 正能量 ” 和 “ 真善美 ” ，真实地感动并教育着每一个公民。当 “ 道德与公 民” 教育以娱乐化的初衷，自然地进入人们的视野中，这种“娱乐化”的效果同样能够深刻而潜在地浸润着公众的道德观。
2-2
生动化呈现教育知识
短视频为人们利用碎片化时间了解和学习教育知识提供了更加便捷、轻松、有趣的途径。相比文字、图片、音频、长视频的知识传播途径，短视频是一种更为生动的语言信息表达方式，将知识情境化的同时也能寓教于乐，完成知识的具象与趣味蜕变，使复杂知识变得通俗易懂、严肃知识变得生动有趣。由此，短视频能有效打破了教育知识的传播壁垒，使知识学习的门槛降低，最大程度激发人们的学习需求和兴趣，并实现知识传播效果最大化。
例如， 抖音知名科普创作者“地球村讲解员”专注科普各种有趣的天文地理知识 ，发布一条题为“现行世界地图有太多假象”的视频，收获了18 3.2万个赞，播放量累计超过 4760万。
又如，不少知识类短视频加入了平台用户所熟悉的背景音乐，音乐和画面的巧妙搭配，让知识“抖”起来，知识变得更加生动。例如，“带你遨游宇宙：来看太阳系的真实运转情况”伴着恢弘的背景音乐，用动画模拟、展现太阳系真实运转情况，颠覆了以往从平面教科书中获得的对太阳系的平面认知，许多用户用“震撼”来形容看过这条科普视频的感受。这种“有声有色”知识呈现形式获得用户喜爱，点赞量超过65万。
抖音联合人民日报新媒体、北京出版集团、中信出版集团等25家文化机 构和8所21 1 高校等机构，发起了旨在推动大众读好书、好读书的全民阅读计划——“都来读书”，包括华中师范大学教授戴建业趣味讲解古诗词，历史学家王立群、阎崇年生动讲解《史记》、《清史》。此外，四川广元中学化学教师向波“万物皆化学”抖音号深入浅出讲解化学知识，以段子手著称的考研名师张雪峰通过各种有趣的段子来传递学校报考知识，抖音知名Ica伊卡、旭哥讲英语通过拍摄喜剧情景剧，进行英语知识的教学，获得广泛的传播。
2-3
情境化塑造审美意境
审美意境的塑造是美育的开端。我国当代著名美学家叶朗教授强调，美不是抽象的逻辑概念（柏拉图、黑格尔的理念世界），美也不是某一类事物的完美典型（代表），美就是 “ 庭前柏树子 ” ，也就是当下的直接感兴所显现的世界。这就要求短视频美育在当下就要给受众情景化塑造审美意境，让受众在审美体验中获得精神的愉悦。美育的根本目的是使人去追求人性的完满，人性的完满既包括物质需求的完满，更包括精神需求的完满。人类在追求精神需求完满的过程中需要从审美体验入手，逐步上升到审美态度和审美格调。
抖音平台丰富的话题挑战与滤镜功能为情境化审美意境的塑造提供了便利的条件。2019年抖音平台连续推出 “ 粉墨新声 ” 、 “ 英气十足似少年 ” 、 “ 谁说戏曲不抖音 ” “我变脸比翻书还 快” 等与戏曲艺术有关的话题挑战，通过脸谱、戏装、戏曲配饰等滤镜，用户可自如切换多种戏曲角色装扮，在唱念做打间体验戏曲表演的乐趣，相关短视频播放量超百亿次。
2 0 2 0年，抖音联合中国国家博物馆、敦煌研究院、南京博物院、湖南省博物馆、浙江省博物馆、辽宁省博物馆、山东博物馆、山西博物院、广东省博物馆，这些博物馆珍藏的音视频、V R将接入抖音，供广大网友在线浏览。用户可以通过VR功能身临其境体验馆藏文物的意象、意境与意蕴，在审美的高峰体验中获得精神的升华。
2-4
科学化传播健康理念
安全与健康是个体存在的基本需要。通常来说，我们将健康分为生理健康和心理健康，而安全涉及的面较广，分为交通安全、日常生活安全、活动安全、社会治安安全、校园安全、自然灾害的防御和保护、意外事故等等。在网络媒体日益发达的今天，短视频在健康和安全教育上发挥着愈益重要的作用，快速有效的传播安全与健康的基本常识，帮助人们利用碎片化的时间建立起相关知识和技能。
短视频对于安全与健康的直接作用在于能够快速、有效的传播基本理念。在抖音平台上，有关运动健康方面，“张国伟_国家伟大”、“NBA ”、“用武之地-讲武学堂”三个抖音号占据了前三位，粉丝数均达上千万，分享的内容分别是田径、篮球、武术领域。这些视频的
发布者多为职业运动员或具有专业背景的人员，能够在较短时间内，将专业的理念、知识或技能用通俗化的语言或方式表达出来。
例如，用户“张国 伟_国 家伟大” 曾是国家田径运动员，获得过世界田径锦标赛亚军，他发布的视频，既有体育训练的内容，向人们展示出专业运动员的真实生活状态，也有充满生活气息的互动，在抖音拥有1103.2万粉丝；而用户 “用武之地-讲武学堂”的视频，是由赋泽体育科技（北京）有限公司注册，作为专业团队共同开创、运营，其讲述内容颇为丰富、涉及面广，有中国武术拳法、搏击、防身术等，不仅在向人们普及中国武术的小常识，还传授习武防身、强身的基本技能。基于专业背景，依托自媒体的表达方式传播科学化的健康理念、安全理念，不仅简单、易懂，而且快速、高效、科学，能够使人们形成健康与安全的意识，并逐渐塑造了自身对相关知识的认知框架。
通过短视频，人们逐渐形成安全和健康的基本知识。从安全的有关内容看，抖音平台上人们对交通安全、网络安全、饮食安全、安全防卫的关注量和点击率颇高，例如，用户“交通安全大讲堂”常常借助汽车、道路等微模型模拟交通现场，普及常见的、实用的交规知识；用户“食在安全”发布的视频均为与食品安全相关的内容，暗访、揭露黑作坊，引起人们关注饮食安全；用户“支付宝安全实验室”则常普及网络支付安全常识、应对网络诈骗的方法等。从健康的有关内容来看，身体健康、健康养生、健康减肥、心理健康等常常是人们关注的主题，通过视频的观看浏览，达到教育的效果，形成相关的知识、信念，进而影响行为。有研究显示，短视频教育对风湿性关节炎患者在疾病的知识、信念和行为上有促进作用，患者在风湿病基本知识、治疗和用药、饮食、生活方式，自我效能感，控制疲劳、控制情绪、控制症状等行为上均有显著增强。无论是安全常识、还是健康知识，都与人们日常生活息息相关，视频分享内容既有专业知识，也有生活经验，科学传播健康与安全理念，帮助人们逐渐建立起相关的知识和经验。
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多元化促进社会性发展
抖音平台中蕴含着丰富的社会与情感教育功...
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