篇一：四史教育内容的感想
学四史感悟和收获精选四篇
1.学《资治通鉴》感悟：历史的重要性
《资治通鉴》是一部极为重要的史书，涵盖了中国历史的几千年。在阅读《资治通鉴》的过程中，我感受到了历史的重要性。历史不仅记录了我们的过去，还可以给我们提供很多有用的提示，使我们更好地理解现在和未来。
在学习历史的过程中，我发现历史的重要性不仅在于它的事实性，更在于历史事件背后的思想、文化和价值观。历史是一个国家、一个民族、甚至一个人的根基，一座参照物，可以帮助我们制订正确的方向，提供一些有用的策略。
通过学习《资治通鉴》，我了解了中国历史的发展与变迁，更深刻地认识到中华民族的文化底蕴、社会变革、国家兴衰。我相信学习历史可以启迪我们的思想，并将历史的教训融入到我们的生活中，成为更好的人。
2.学《史记》感悟：历史是一面镜子
《史记》是一部中国古代纪传体通史，记录了从上古到汉代的历史事件、文化传承和人物传记。在学习《史记》的过程中，我深深感受到历史是一面镜子。
历史反映了过去的真相，也通过过去的教训给予我们警醒和启示。通过学习《史记》，我了解到在古代不同历史时期，不同社会形态、文化传承加上古代君权、士族势力在历史发展进程中扮演的角色。通过历史的镜子，我们可以更好地认识到我们自己，顺应时代潮流，继承优秀的文化传统，秉持正确的价值观，走向更加光明的未来。
另外，《史记》中所谈到的一些智者、英雄、牺牲的人物以及崇高的情操精神无不给人以启示和借鉴，让我们在工作、生活中更努力地追求真、善、美的目标。
3.学《春秋》感悟：珍惜和平、平和待人
《春秋》是中国早期史书，是中国最早的正史之一。在学习《春秋》的过程中，我体会到了珍惜和平、平和待人的重要性。
《春秋》中讲述的战争、叛乱、矛盾等等，都是人类社会中势不可避免的一部分，但其中一个重要的教训是，珍惜和平、平和待人，可以预防很多冲突的发生。
通过学习《春秋》，我们可以看到当时各个国家、各个阶层之间的冲突和矛盾，并从中吸取经验和教训。同时，我们也可以感受到在和平的基础上，各个国家、各个阶层之间的合作和交流，共同促进社会进步和和谐发展。
《红楼梦》是中国十八世纪时期一部伟大的小说，描写了清代封建社会一个家族的生活变迁，其中既有坚持自我的主角又有被生活所困的人物，而小说最大的价值在于对价值观的探讨。
通过学习《红楼梦》，我明白了价值观在人生中的重要性。小说中人物的行为和命运都受制于他们的价值观，他们或坚持、或遭受、或挣扎，但直到最后，他们都将面临选择，并因此承担结果。
在现代社会，价值观同样是重要的参照物。我们需要具备正确的价值观，奋发向目标，以一种积极的心态和行动，不断追求人生的价值，并将其贡献到社会。
总之，四种史书的学习有助于我们更好地认识自己、理解历史、指导未来，从而成为一个更有责任感、更有担当、更有智慧的人。
篇二：四史教育内容的感想
学习四史心得体会四篇
【研究四史心得体会四篇】
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研究四史心得体会四篇1以史鉴今、资政育人，“四史”教学目的在于通过历史的教育，深刻认识现代中国的发展脉络，深刻认识中国为什么选择马克思主义、为什么选择XXX、为什么选择中国特色社会主义道路，建立对我们国家政治制度和社会制度的历史认同和政治认同。历史观是世界观、人生观、价值观的重要基础。
研究“四史”，保持锐意进取、永不懈怠的精神状态。上海是XXX的诞生地，新时代承担着重要使命，广大上海党员、干部更要努力把“四史”学得更深更透，使头脑更清醒坚定，行动更坚决有力，充分借鉴历史，以敢为人先的创新发展精神，坚持改革开放的思路办法解决发展中的矛盾问题。要以更加宽广的视野，始终坚持对标国际最高标准、做好水平，更好代表国家参与国际合作与竞争，要以更加强烈的使命担当，勇立潮头，充分展示作为排头兵先行者的创造性，为中国特色社会主义事业增添新的光彩。
研究“四史”，坚决中国特色社会主义理想信念。重视从党的历史中吸取智慧和气力是XXX的优良传统。这既是增强党的思想理论建设的重要义务，也是增强思想政治工作能力和做好立德树人工作的有效途径。当今年代的多是在改革开放后出生的，没有经历过战役的浸礼，没有遇到过国家从站起来到富起来的艰难险阻，只有通过研究“四史”，才能身临其境地相识我党走过的峥嵘岁月，体会我党在革命和奋斗中的艰难历程。研究“四史”要紧扣时代特征。要充分利用当地的白色文化资源增强教育指导，增强广大党员干部的思想定力。
研究“四史”，汲取坚守人民立场，永葆人初心。理想信念是XXX的精神动力和理想源泉。XXX之所以能战胜难以想象的困难和挑战，表现出超乎想象的强健的生命力，就是因为有力量的支撑。在新冠肺炎疫情威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时候，党中央一声号令，全党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。疫情以来，全世界唯有在XXX领导下的中国不仅严控了国内的疫情发展，还早日踏上了复工复产、恢复民生经济的道路上。这就是XXX之力。
研究四史心得体会四篇2要在“四史”研究教育中坚定理想信念。理想信念就是人精神上的钙，是XXX的精神动力和理想源泉。当代青年大多没有经历过战争和贫苦，没有亲身体验过国家从站起来到富起来的巨大变化，我们只有通过研究“四史”，才能了解XXX走过的光辉岁月和艰苦历程，才能弄清楚我们从哪里来、到那里去，让党员更好地牢记初心和使命，切实增强、信念和信心，从而坚定理想信念。
要在“四史”研究教育中提升党性修养。我们现在能够生活在这样一个盛世中，都是员先辈们用生命和献血换来的。通过研究“四史”，能让我们更好地重温红色革命精神，青年党员要研究先辈们不惧艰难困苦的意志，在研究中锤炼坚强的党性，追寻先辈的步伐，尽心尽力坚守岗位、全心全意为人民服务，奋力征程新时代。
要在“四史”研究教育中提高继承作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记目标、矢志不渝、牺牲奉献，是我们最好的研究楷模。我们应当在本职工作上谋大局，脚踏实地的做出实真实在的工
作，做充满激情、富于创造、勇于继承的新时代上海青年干部，努力为XXX今后的历史做出自己的贡献。
历史是最好的教科书，对于党员干部来说，XXX、知史爱国，是对每一位党员同志的基本要求。每位党员干部，都应好好研究党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
研究四史心得体会四篇3纵观XXX__多年的历史岁月，风风雨雨，坎坎坷坷，我们的，如今变得如此生气盎然，焕发着新的希望。让我始终坚信，XXX领导人民走的道路虽然曲折，但是前途一定是光明的。
党史的研究，我从中学到了很多关于党和军队建设的知识，作为一名老干部工作者，我们服务的对象就是那些老一辈革命工作者，我更加觉得要去了解的感受就是愧疚。现在的我们，充分享受着党和国家对我们的关爱与呵护，然而对于我们国家的政党与军队的建立、成长、发展、壮大直到而今的辉煌，从来只是一个很模糊的概念，很少有人能真正理解如今看似平淡甚至有些无聊的日常生活，是经历了怎样艰苦卓绝的奋斗才得以实现的。回想起以前抱怨工作生活的情景，感觉非常愧疚那
些为了我们自由与幸福的先烈们，如果我们再不好好工作，该如何面对他们。
研究党史，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们一定要记住历史，珍惜今天，尽管自己是一个平平凡凡的党员，应该在自己的工作岗位上发挥作用，兢兢业业、克己奉公，努力做好本职工作，为建设国家奉献力量。
研究四史心得体会四篇4最近，“四史”教育正如火如荼地在各地举行。何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。xxxxx指出，只有坚持思想建党、理论强党，才能更加自觉，担当使命才能更加坚定，要把研究贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，而四史研究就是武装头脑的重要方式。
篇三：四史教育内容的感想
四史教育感悟（4篇）四史教育读本有感
（篇一）
历史就像一面镜子，洞照世事。历史也是一笔丰厚的财富，了解历史可以反省以此提高觉悟，避免重蹈覆辙，减少错误，参照过去选择，就能知道如今的选择是否正确，看过去的生活就能了解到当下生活的利弊。
历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，凝结着前人的各种知识、经验和智慧。以史为镜，可以牢固信仰；以史为镜，可以知荣辱；以史为镜，可以明方向。历史是精神的故乡，也是最好的教科书、最好的营养剂和清醒剂。
把党史、新中国史、改革开放史、社会发展史作为党员，干部学习教育的重要主题，把学习教育落实到解决问题、推动事业发展上来，推动党员干部充满激情、富裕创造、勇于担当，便是“四史”学习教育的题中之义。
知史可以明鉴。“四史”，就是我们党为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的奋斗史，就是我们党带领中国人民从站起来、富起来到强起来的创业史，就是我们党不断勇于自我革命精神打造和锤炼自己的发展史。“一切向前走，都不能忘记走过的路；走的再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”面向美好生活。我们更要守住初心、勇担使命、勇于担当、勇往直前。
学习历史，是为了鉴往未知，更是为了让初心“薪火相传”。
（篇二）
作为一名团干部，我将平衡好工作和学习的关系，抽出碎片化时间抓紧学习，以史鉴今，不断从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧，牢记党的初心和使命，坚定理想信念，提高政治站位，更好地引领和推动四平团员青年在疫情防控、复工复产中发挥突击队和生力军作用，在社区建设和发展中绽放青春光芒。
（篇三）
目前学习“党史、新中国史、改革开放史、社会发展史”成为了一种潮流，一种新风尚，吸引着大家去学习，去了解，去感受着他的历史路程。在“四史”学习教育中，更清楚地洞察历史发展中的价值性与规律性，更好把握历史进步规律与发展趋势。不忘初心跟党走，初心之火担使命。就像此次新冠肺炎疫情，他威胁着亿万人民的生命安全和身体健康的时，党中央一声号令，全党从上到下闻令而动，广大党员、干部在危难时刻挺身而出、英勇奋斗。学好四史，了解过去把握今天，牢记共产党人的初心和使命，传承好长征精神，以更加坚定的信仰和信心迎接新挑战，走好新时代的长征路。
（篇四）
近日，总书记在吉林考察期间强调，我们一定要牢记革命先辈为中国革命事业付出的鲜血和生命，牢记新中国来之不易。创业难，守业更难。广大党员、干部和人民群众要很好学习了解党史、新中国史，守住党领导人民创立的社会伟大事业，世世代代传承下去。党的十八大以来，总书记多次强调，要充分利用红色资，开展党的优良传统教育和理想信念教育，激励广大党员干部结合新的时代特点发扬革命传统、培育和践行社会核心价值观，更好团结带领各族群众为实现全面建成小康社会目标而奋斗。因此，我们一定要深入研究、广泛挖掘、充分利用红色资，切实抓好“四史”学习教育，做到“知事、明势、求是、尚实”。
一是知事，学习历史知识，了解历史事实。总书记指出，历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。四平战役纪念馆、杨靖宇干部学院、东北抗联密营遗址等红色资对于“四史”学习教育具有重要意义。每一处革命遗迹、每一件革命文物、每一段革命故事都是红色文化理念、传统美德、人文精神的有形载体、典型案例和鲜活记录，都承载着革命奋斗的印迹，都闪耀着爱国的光芒，都是鲜活的学习素材。组织广大人民参观革命遗迹、瞻仰革命文物，组织评选红色历史名人、讲述红色革命故事，让红色历史名人走进现实生活、让红色革命故事家喻户晓，通过开展学术研究、文化传习、品牌打造、文艺创作等，将对红色资的深刻把握、深刻总结、深刻洞察、深刻体悟，蕴涵、体现在“四史”讲述的历史事实中，可以让广大人民生动、鲜活、深刻地学习历史知识、了解历史脉络、掌握历史事实。一方面，坚定“四个自信”，坚定广大党员干部的共产远大理想和中国特色社会共同理想;另一方面，旗帜鲜明地批判历史虚无，把对历史虚无的清醒认识、深刻揭露、彻底批判建立在翔实准确的历史事实支撑和深入细致分析^p基础上，切实增强历史感、说理性和感染力。
二是明势，分析^p历史形势，明确社会走势。总书记指出，世界的今天是从世界的昨天发展而来的。今天世界遇到的很多事情可以在历史上找到影子，历史上发生的很多事情也可以作为今天的镜鉴。“四史”可以帮助我们从根上理解当今世界百年未有之大变局的现实原因、发展逻辑、演变趋势等，提供一把“金钥匙”，找到解决问题的科学方法。从历史中总结经验、汲取智慧、明晰大势需要博古通今、鉴古知今、古为今用。一方面，强调空间维度，在唯物史观的指导下，把历史事件放到中国历史长河、世界历史大局中去审视，才能科学理解历史事件，更加客观总结经验，更加深刻认识到中国共产党为什么“能”、马克思为什么“行”、中国特色社会为什么“好”;另一方面，要强调时间维度，把历史事件放在前后相继中加以考量，弄清楚来龙去脉，用历史思维思考中国共产党的过去、现在和未来，才能深刻理解共产党执政规律、社会建设规律、人类社会发展规律。
三是求是，坚持实事求是，探求历史哲理。总书记强调，重视历史、研究历史、借鉴历史，可以给人类带来很多了解昨天、把握今天、开创明天的智慧。唯物史观要求历史研究必须坚持实事求是原则，积极探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。“四史”知识及其蕴含的智慧和哲理，不仅能够帮助我们深刻地了解人类社会发展规律，而且对于推动新时代中国特色事业也具有极其重要的意义。加强“四史”学习，要通过比较研究和辩证思考，准确把握主题和主线、主流和本质，汲取“历史营养”，真正做到用历史来教育自己、启迪他人、鼓舞群众，用历史哲理来武装头脑、启发思考、提升能力。要积极保护、不断开发、充分利用红色资，组织广大人民尤其是广大青少年追寻革命先辈的足迹，领略革命精神的真谛，夯实信念之基，补足精神之“钙”，坚定跟党走的理想信念。
四是尚实，坚持脚踏实地，推进工作实践。总书记指出，在学习历史知识的时候，要坚持马克思的历史观和方法论，不能读死书，要同工作实际结合起来。加强“四史”学习教育，传承红色基因，要引导广大人民尤其是广大青少年深刻地理解和感悟信仰之力、理想之光、使命之荣、担当之重。
一是要深入贯彻落实总书记重要讲话精神，把红色资利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好，充分利用红色资富集的地缘优势，激发广大党员干部和群众的爱国情、报国志、筑梦行，为区域经济社会发展提供强大精神动力。
二是要把“四史”学习教育与发展社会先进文化紧密结合，健全用党的创新理论武装全党、教育人民的工作体系，推进理想信念教育常态化、制度化，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国、集体、社会教育，为坚持和发展中国特色社会，推进国家治理体系和治理能力现代化提供深厚支撑，凝聚同心共筑中国梦的磅礴力量。
